قالوا تسلى عن المحبوب قلت بمن ؟؟ كيف التسلي وفي الاحشاء نيران ان التسلي حرام في مذاهبنا فكيف يبدل بالكفر ايمان فشارب الخمر يصحو بعد سكرته وشارب الحب طول العمر سكران
وما كتب عن المتصوفة في هذا الجانب الكثير.. لكن صديقنا وزميل عمرنا الدكتور طه جزاع وهو الخبير بأحوالهم وغرائب طباعهم لم يخض غمار تلك الحياة الجميلة في سفر المتصوفة ولم يستفرد في يوم ما فصلا عن سبب تغني أؤلئك المتصوفة بالعشق الإلهي ، وأملنا ان يفرد لنا فصلا في وقت قريب بهذا المعنى بالرغم من اانا ندرك أن سكرة هؤلاء المتصوفة هي للدلالة على هيامهم بحب رب السموات حتى ترى وكانهم (سكارى) وما هم بسكارى،وليسوا ممن يقربون الخمرة بأي حال من الأحوال!! تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط
ونحن إذ نغوص في معاني ودلالات توجهات اؤلئك الفلاسفة فنحن نعرف مضامين تلك التوجهات ومغزاها، فالعشق بالنسبة لديهم هو العشق الإلهي لرب السموات، والتغزل بالخمرة وسكرتها للدلالة على انهم يهيمون في عشق الله جلت قدرته، وهم يهيمون بحبه وغرامه كما يهيم العاشقون بحبياتهم.. هذا في المعنى الاستدلالي.. قالوا تسلى عن المحبوب قلت بمن. ولكن من يقرأ نصوصهم الشعرية بتجرد يحسب ان هؤلاء هم مولعون بعشق الحبيبات واللهاث وراء الخمرة وسكرتها وجنونها، بالرغم من انهم في قرارة أنفسهم بعيدون عنها كل البعد، وقد كرسوا كل حياتهم وأفنوا زهرة شبابهم للابتعاد عن الملذات بكل أنواعها واصنافها، وتفرغوا لعبادة الخالق!! ومن المتعارف عليه في لغة الشعر ان من يخوض غمار الحب ونيران العشق والهوى والغرام ويهوى شرب الخمرة عله يصعد الى مراكب الهوس والجنون ويطوف في فضاء واسع يخرجه من واقعه الرتيب، لابد وان تكون هناك حالة معايشة لهذا الواقع، أي انه اكتوى بالحب ونيران العشق واغترف من انهار الخمرة ما يصعد بافلاكه الى بحور الهيام والصبا والتغني بلذة تلك اللحظات التي يراها من اجمل سويعات عمره، حيث كان العرب مولعين بالعشق والغرام وشرب الخمرة ، وبخاصة الشعراء منهم وأولئك الابطال الذين ملأوا الدنيا شجاعة وبطولات!!
وكان الناس في وقته يسمونه: محمد السكران، أما سبب لقبه «السكران» ففيه قولان، الأول انه كان يملك بستانا، فمن أخذ من بستانه شيئاً دون اذنه اصيب بحالة من فقدان الوعي، حتى انه لا يستطيع السيطرة على قواه العقلية، فيصبح مثل السكران!
وكان الناس في وقته يسمونه محمد السكران، اما سبب لقبه «السكران» ففيه قولان، الاول انه كان يملك بستانا، فمن اخذ من بستانه شيئا دون اذنه اصيب بحالة من فقدان الوعي، حتى انه لا يستطيع السيطرة على قواه العقلية، فيصبح مثل السكران!!
المعلومات الشخصية الاسم: الدكتورة بدور محمد راشد بوحجي الجنسية: بحرينية تاريخ الميلاد: 25-7- 1978 مواقع العمل 2013- وحتى الان: مدرب معتمد من قبل إدارة التدريب بوزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين. مارس 2012 وحتى اليوم: رئيس مجموعة المواهب الأكاديمية بمركز رعاية الطلبة الموهوبين التابع لوزارة التربية والتعليم. 2008 - 2011: اختصاصي تربوي بمركز رعاية الطلبة الموهوبين. 2008: محاضر بجامعة المملكة في مجال التفكير الإبداعي (بنظام جزئي). دورة اعداد المدرب المحترف باعتماد من وزارة التربية والتعليم مرة الثالثه. 2001 - 2007: معلم مادة اللغة الانجليزية بمدرسة خولة الثانوية للبنات- وزارة التربية والتعليم. __________________________________________________ الشهادات 2016 مدرب معتمد من الأكاديمية الدولية للتدريب والاستشارات الماستر للحلول المتقدمة IATC. 2016 مدرب معتمد من منظمة المهارات الحياتية. 2012 دكتوراه في الفلسفة في التربية الخاصة تخصص تربية الموهوبين- جامعة الخليج العربي (بتقدير ممتاز) 2007 ماجستير في تربية الموهوبين- جامعة الخليج العربي (بتقدير امتياز) 2004 دبلوم الدراسات العليا في التربية 2001 دبلوم عالي في التربية (تدريس اللغة الانجليزية) - جامعة البحرين (بتقدير ممتاز) 2000 بكالوريوس في اللغة الانجليزية التخصص الفرعي تاريخ - جامعة البحرين.
التعرف على أهم معوقات تطبيق الجودة الشاملة في ادارات التربية والتعليم. محاور الدورة مبادي وعناصر الجودة الشاملة في التربية والتعليم. عناصر الادارة التربوية. التحسين والتطوير المستمر للادارة التربوية. اتخاز القرارات الفعالة من خلال منظور الجودة الشاملة والادارة المدرسية. العملية التعليمية والبيئة التربوية من منطلق الجودة الشاملة. SWOT التحليل الرباعي من خلال جميع النقاط للمنشأت التربوية والتعليمية. استعراض جميع اشكال وطرق التحليل العلمية من خلال جميع المناهج العلمية. مدرب معتمد من وزاره التربيه والتعليم الجزايريه. يحصل المتدرب / ـــه على شهادة الجودة الشاملة في التربية والتعليم مبادي وأفكار من مركزتطوير الموارد البشرية ، معتمد من وزارة التربية والتعليم. شهادة المشرف / ــه الجودة التعليمية من مركزتطوير الموارد البشرية ، معتمد من وزارة التربية والتعليم. ملزمة تدريبية الخاصة بالدورة التدريبية. C. D مراجع ونماذج الجودة. أختياري ( 500ريال) شهادة ( المشرف الجودة الشاملة) من المعهد الامريكي للادراسات الاحترافي. مكان الدورة مدة الدورة: لمدة 4 أيام – يوم الاثنين 05/06/1435هـ - 06/04/2014 م – الساعة 8 مساء قاعة التدريب عن بعد رسوم الدورة 1500 للتسجيل المبكر.
خطة البرنامج: الأسبوع الأول:)مفاهيم وتطبيقات الجودة – البداية والطريق))نشر ثقافة الجودة) الأسبوع الثاني:)تطبيق معايير ونظم الجودة التربوية الشاملة في المؤسسات التعليمية( أهداف البرنامج *نشر ثقافة الجودة. *إعداد وتأهيل مرشد جودة معتمد في المؤسسة التعليمية. *إكساب المشارك الجانب المعرفي والتطبيقي لنظام إدارة الجودة. لمن هذا البرنامج ؟ 1/ للمهتمين بنظام إدارة الجودة الشاملة. 2/ للتربوييين. 3/ للراغبين في العمل كمرشد جودة معتمد في المؤسسة التعليمية. ما يستفيده المتدرب من البرنامج ؟ حصوله على مادة علمية معرفية خاصة بإدارة الجودة الشاملة. تكسبه الحنكة والدراية بنظام إدارة الجودة الشاملة. تؤهله كمرشد للجودة في مؤسسته التعليمية. تدربه على أساسيات تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة. تساعده في تصميم الهياكل التنظيمية الخاصة بالمؤسسة التعليمية. بعض محاور البرنامج التدريبي: - نور وضياء منهج للنجاح والإتقان. -مفاهيم جودة وارتباطات تعريف. - جودة ريادة وتاريخ. - فلسفة حديثة وتوجه عالمي. -منهجية كايزن والكايكاكو في التحسين المؤسسي وتطويره. - إعادة هندسة العمليات ( الهندرة( في منظومة الجودة. دورة المدرب المعتمد TOT – daleelejo. -مبادئ وأدوات الجودة ومميزاتها.
شهادة ممارس معتمد من معهد الانتاجية الأمريكي بتوقيع الدكتور دون وتمور 2. شهادة حضور من مركز تدريب معتمد من وزارة التربية والتعليم 3. حقيبة وتسجيل الدورة. 4. دعم يستمر بعد البرنامج لمدة 6 أشهر للتسجيل HX4wIZXlNdpVU0/viewform? usp=send_form