لكن المعادلات لا تظهر للاسف. اتمنى منكم ان تحلوا هذا المشكل جزاكم الله خيرا. لدي سؤال ارجو ان اجد اجابة عليه: ما الذي دعا دي برولي الى طرح فكرة الموجات المادية. اهي مجرد فرضية وضعها ام توصل اليها انطلاقا من مقدمات معينة وعن طريق الاستدلال. عندما نقول ان الجسيمات تتصرف كموجات فما هو الشيء الذي يتموج. هل لموجات دي برولي وجود حقيقي. هل هي كيان ينتشر و يتموج كامواج البحر. اعتقد ان هذه الفكرة صعبة جدا على التصديق فهي تبدو لي كخيال الاطفال الجامح. وانا من الذين لا يصدقون بالامور الا بعد التمحيص ووزن الافكار بميزان العقل و اتباع الحجة و البرهان لا الميل مع الاراء مهما علا شان صاحبها. ورقة تدريب الدرس:موجات المادة | نجوى. هكذا يجب ان تكون الامور في العلم. وفقك الله تعالى لتنويرنا بعلمك استاذنا الكريم. نظراً لصعوبة رفع صور المعادلات، فإليكم الملف PDF جاهز للطبع مباشرةً قبل الضغط والتحميل... صلِّ على حبيبك المصطفى (صلى الله عليه وسلم) وعلى آله وصحبه أجمعين في أمان الله المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجب مصطفى ما شاء الله عليك دكتور والله الموضوع لسهل. فرغم قدراتي الرياضية البسيطة إلا أني ٱستوعبته. ألف مشكور على الجهد.
8 6 × 1 0 m ه 1. 0 1 × 1 0 m س٨: طول موجة دي برولي المصاحبة لجسيم يساوي 0. 200 nm. ما كمية حركته؟ استخدم القيمة 6. اكتب إجابتك بالصيغة العلمية، لأقرب منزلتين عشريتين. أ 1. 6 6 × 1 0 kg⋅m/s ب 3. 0 2 × 1 0 kg⋅m/s ج 3. 3 2 × 1 0 kg⋅m/s د 4. 5 5 × 1 0 kg⋅m/s ه 1. 3 3 × 1 0 kg⋅m/s س٩: إذا كان لميون وبروتون نفس طول موجة دي برولي، فأيُّ الجُسيمين هو الأسرع؟ أ الميون ب البروتون ج كلاهما متساويان في السرعة. س١٠: ما طول موجة دي برولي المصاحبة لإلكترون كمية حركته 4. 5 6 × 1 0 kg⋅m/s ؟ استخدِم القيمة 6. اكتب إجابتك بالصيغة العلمية لأقرب منزلتين عشريتين. أ 6. 8 8 × 1 0 m ب 1. 0 4 × 1 0 m ج 3. 0 2 × 1 0 m د 1. 4 5 × 1 0 m ه 2. احسب طول موجة دي برولي المصاحبة لديوترون (عين2021) - موجات المادة - فيزياء 4 - ثالث ثانوي - المنهج السعودي. 1 1 × 1 0 m يتضمن هذا الدرس ٢٨ من الأسئلة الإضافية للمشتركين.
في العالم الحقيقي، يمثل اكتشاف دي برولي تهديدًا خطيرًا لقانون مور Moore's law ، الذي ينص على أن الترانزستورات المزروعة في ركيزة من أشباه الموصلات يجب أن تتضاعف كل عام. في الوقت الحالي، في نطاق نانومتر، ستصبح الأسلاك في النهاية قابلة للمقارنة مع حجم الإلكترونات، مما يسمح للتأثيرات الكمومية الجوهرية بالتلاعب في تشغيلها. يتساءل المهندسون عن مدى صغر حجم الأسلاك قبل أن تتدفق الإلكترونات حول الجهاز كالأمواج مثلما تفعل الشقوق حولها. ومع ذلك، مهدت الطبيعة الموجية للإلكترونات الطريق أيضًا لتطوير المجاهر الإلكترونية. هذه المجاهر لا تضيء العينات بالضوء، بل بالأحرى بواسطة الإلكترونات. ثم يتم تكبير موجات الإلكترونات بواسطة مغناطيس قوي، تمامًا كما يتم تكبير موجات الضوء بواسطة العدسات. يمكنهم تحقيق تكبير يصل إلى 10000000 مرة. وقد سمح ذلك لعلماء الأحياء الدقيقة والكيميائيين بدراسة الجزيئات بتفاصيل مذهلة. مرة أخرى، تفسيرنا التقليدي للأمواج مشوش، ولكن كما يدعي نيل دي جراس تايسون Neil deGrasse Tyson: "الكون غير ملزم بان يكون منطقيا بالنسبة لك. "
ويمكن إثبات ذلك ما يلي: حيث: ولكن من النسبية يمكن أن تعطى الطاقة الكلية من العلاقة: ومنها نجد أنه لجسيم كتلته السكونية "m(node) > 0" تكون سرعة موجته المصاحبة له أكبر من سرعة الضوء، وأيضاً نجد أن سرعة موجة "دي برولي" دالة في الطول الموجي، وللفوتونات (حيث "m(node) = 0") تكون سرعة الموجة هي نفسها سرعة الضوء. *** ( سرعة الموجة وسرعة المجموعة) *** في أي وسط مبدد للطاقة، والذي فيه تعتمد سرعة الموجة w على طول موجتها (لمدا) l ، تنتشر الموجات ذات الأطوال الموجية المختلفة خلال هذا الوسط كمجموعة group بسرعة u والتي تختلف عن السرعة w. ولإيجاد العلاقة بين هاتين السرعتين نعتبر موجتين مختلفتين قليلاً في الطول الموجي تنتشران خلال الوسط المذكور كما هو مبين بالشكل التالي: والذي فيه الموجة العليا ABC ذات الطول الموجي (لمدا) l تتحرك بسرعة w، في حين تنتشر الموجة السفلية A`B`C` ذات الطول الموجي (لمدا + d (لمدا)) l + dl بسرعة w + dw في نفس إتجاه الموجه الأولى. فاعتبار اللحظة التي تتوافق فيها قمتان، ولتكن القمتان B, B`، هي اللحظة t = 0 فإن سعة الموجة المحصلة ستكون نهاية عظمى عند هذا الموضع. وبعد زمن t ستسبق القمة B` القمة B بمسافة قدرها (d (لمدا)) dl، الأمر الذي يجعل القمة A تتوافق مع A` وعليه فإن أقصى سعة ستكون عند هذا الموضع الجديد.
الاختبار على درس الموجات المادية و دي برولي لـ فيزياء 3 ثانوي. الأسئلة على النظام الحديث للثانوية العامة لأنها تستهدف فهم الطالب. و للعلم الاسئلة يتم تحديثها من وقت إلى اخر. لمراجعة درس الموجات المادية قبل الإختبار. حساب طول موجة دي برولي الاختبار للتأكد من فهمك للأجزاء خصوصا الصعبة و عند الخطأ يتم إرجاعك لفيديو شرح الموجات المادية و دي برولي لفهمها و الإختبار مرة أخرى. إبدأ الإختبار. أختبر عدة مرات لتتأكد من فهمك للصعب اختبارات إزدواجية الموجة والجسيم
الإنجازات في عام 1914، مع بداية الحرب العالمية الأولى، جُند في الجيش وعرض خدماتهُ في تطوير الاتصالات اللاسلكية، حيث وُضِعَ في برج إيفل وهناك قضى وقتًا طويلًا في دراسة الجانب التقني للفيزياء. بعد الحرب العالمية الأولى، استأنف دراساتهُ في الفيزياء العامة، وبدأ العمل مع شقيقه موريس في مختبرهِ، حيث شمل عمل أخاه الأشعة السينية، ومن هنا في المختبر حصل لويس على فكرة ثنائية الجسيم الموجي. في عام 1924، قدم أطروحته Recherches sur la théorie des quanta (Research on Theory of the Quanta) في كلية العلوم في جامعة باريس، ومن خلال ذلك قدم نظريته الثورية في موجات الإلكترون وحصل على درجة الدكتوراه. عرضت أطروحته سلسلة من النتائج المهمة التي غيرت الطريقة التي ينظر بها الناس إلى الظواهر الفيزيائية على النطاق الذري، والمعروف شعبيًا في وقتنا الحالي باسم فرضية دي برولي، والتي تفترض أن أي جسيم متحرك أو كائن لهُ موجة مرتبطة بهِ، وبهذا ابتكر حقلًا جديدًا في الفيزياء ألا وهو ميكانيك الموجة التي توحد فيزياء الطاقة والمادة. وقد أيد أينشتاين فرضيته، وفي عام 1927، أكدت تجارب حيود الإلكترون في ديفيسون وجيمر أن الإلكترونات لها خصائص تشبه الموجة.
محمد الزحيلي المصدر: الموسوعة العربية
وسنّة الّله في العالمين، وهي حق على عامة الخليقة من الرسول على أقل خلق بعده». فالشورى واجبة على كل مسلم، وهي أكثر وجوباً على الحاكم، وليست إحساناً منه، أو منحة أو تكرمة، وليس له فيها منّة، وهي حق شرعي للأمة لتستشار في أمورها، ويرجع إليها الحاكم فيما يهمها ويعود عليها، وذلك بمقتضى النصوص الشرعية، وبما تقتضيه المصلحة، ويوجبه العقل. درس الشوري في الاسلام ثالث متوسط. وبالمقابل يجب على المسلم إبداء رأيه فيما يعرض عليه، ويكون ذلك من باب النصيحة المأمور بها، وخاصة إذا تعلق بالرأي مصلحة مؤكدة للفرد أو للأمة، وإلا كان الشخص مقصراً، وذلك لكثرة النصوص التي تأمر بالمعروف، وتنهى عن المنكر، وتكون الشورى أيضاً أمانة ومسؤولية دينية ودنيوية، قال رسول اللهr: "الدِّين النصيحة"، وقال: "المستشار مؤتمن". الترغيب بالمشاورة طلب الله تعالى المشاورة فقال عز وجل: " وشاورهم بالأمر " (آل عمران 159)، وهذا أمر يفيد الوجوب، ووصف الله تعالى المؤمنين بذلك فقال عز وجل: "وأمرهم شورى بينهم" (الشورى 38)، والتعبير بالجملة الاسمية يفيد الدوام والبت والاستمرار، وجاء الوصف بالشورى بين ركنين من أركان الإسلام وهما الصلاة والزكاة، فقال الله تعالى: "وأقاموا الصلاة، وأمرهم شورى بينهم، ومما رزقناهم ينفقون" (الشورى 38)، مما يوحى بأن الشورى شعيرة تعبدية، وأنها دائمة وعامة وشاملة، ووردت آيات قرآنية كثيرة تشير إلى طلب المشاورة، ومدحها، والثناء على فاعلها.
انتهى. وفي المبسوط للسرخسي: ينبغي للقاضي وإن كان عالماً أن لا يدع مشاورة العلماء، وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أكثر الناس مشاورة لأصحابه رضي الله عنهم يستشيرهم حتى في قوت أهله وإدامهم.. وكان عمر رضي الله عنه يستشير الصحابة رضوان الله عليهم مع فقهه حتى كان إذا رفعت إليه حادثة قال: ادعوا لي علياً وادعوا لي زيد بن ثابت وأبي كعب رضي الله عنهم فكان يستشيرهم ثم يفصل بما اتفقوا عليه.. انتهى. وقال ابن عاشور عن الشورى: إنما تكون في الأمر المهم المشكل من شؤون المرء في نفسه، أو شؤون القبيلة، أو شؤون الأمة. انتهى.. وقال ابن مفلح في الآداب الشرعية: فصل (في التزام المشورة في الأمور كلها، قال المروذي: كان أبو عبد الله لا يدع المشورة إذا كان في أمر حتى إن كان ليشاور من هو دونه، وكان إذا أشار عليه من يثق به أو أشار عليه من لا يتهمه من أهل النسك، من غير أن يشاوره قبل مشورته وكان إذا شاوره الرجل اجتهد له رأيه وأشار عليه بما يرى من صلاح، وظاهر هذا أنه يشاور في كل ما يهم به... موضوع عن الشورى في الإسلام - مقال. انتهى. والله أعلم.
والقاعدة في الإسـلام على اعتباره نظامًا مثاليًّا؛ أن الشورى من أهم القُدُرات الحركية لقيامه ودوامه. فهي من أهم العناصر في حل القضايا المتعلقة بالفرد والمجتمع، والشعب والدولة، والعلم والمعارف، والاقتصاديات والاجتماعيات، ما لم يرد فيها نص صريح. -بتصرف- المصادر: موقع قصة الاسلام و مجلة حراء.
[٣] الفرق بين الشورى والديمقراطية إن النّاظر والمُتفكّر في كل من النّظامَين يجد بين الشورى والديمقراطيّة فرقاً كبيراً، ويظهر هذا الفرق من خلال المجالات الآتية: المصدر: من الفروق الرئيسيّة بين الشورى والديمقراطيّة الفرق في مصدر كلّ منهما؛ فالشورى تشريع إسلاميّ ربانيّ؛ حيث أمر الله سبحانه وتعالى نبيه محمد -عليه الصّلاة والسّلام- بالشّورى في القرآن الكريم، بينما الديمقراطيّة مبدأ بشريّ المصدر؛ حيث نشأت الديمقراطيّة كنظام لمُجابهة الظّلم والاستبداد الذي ساد أوروبا في العصور الوسطى، فظهرت الديمقراطيّة والمُطالبات بالعدل والحريّة. [٤] الخبرة والتخصصيّة: وهذا فرق جوهريّ بين الشّورى والديمقراطيّة؛ فمبدأ الشورى يقوم على أخذ رأي العُقلاء من أهل الاختصاص والخبرة والفهم في المجالات المُتعدّدة، فيُطرَح الموضوع على أهل الخبرة الذين يملكون درايةً كافيةً في الموضوع المطلوب ليُقدّموا رأيهم فيه، ويتناولون الآراء المُتعدّدة ويأخذون بأنفعها للأمة، أمّا الديمقراطية فلا اعتبار فيها للخبرة والمعرفة، بل الاعتبار للعدد ورأي الأغلبية بغض النظر عن كفاءة اختيارهم وصحته من عدمه، المهم أن يكون رأي الأغلبية.