نتائج القبول الالحاقي جامعة الإمام ( من هنا /) كشفت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض عن مواعيد قبول الطلاب والطالبات عبر بوابة القبول الموحد, حيث أعلنت عن فتح بوابة قبول الطلاب يوم الثلاثاء ( 23 / 11/ 1441 هـ) عبر بوابة القبول الإلكتروني الموحد للجامعات الحكومية في منطقة الرياض على الرابط ().
تاريخ النشر: 18-08-2021 9:01 AM - آخر تحديث: 18-08-2021 12:09 PM أعلنت جامعة الإمام عن نتائج القبول للعام الدراسي الجديد 1443 - 1442 عبر موقعها الإلكتروني عبر الانترنت. وطالبت الجامعة من جميع الطلاب المتقدمين الاطلاع على نتائج القبول الالحاقي جامعة الإمام 1443 من خلال ( الرابط التالي). يشار إلى أن جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية جامعة سعودية حكومية تقع في الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية، أسست سنة 1373هـ -1953 ممثلة في كلية العلوم الشرعية وتطورت منذ ذلك الحين بصورة جذرية حتى أصبحت جامعة في عام 1394هـ-1974، وقد وضع حجر أساس مبناها الجامعي الحالي في 5 يناير، 1982 في عهد الملك خالد. المصدر: الوطنية
نبذة عن جامعة الامام جامعة الإمام محمد بن سعود إحدى الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية، والتي حازت على الترتيب الدولي بين جامعات عديدة منافسة لها في العالم، وقد تم تأسيسها في العام 1373 هـ الموافق 1953 م، وكانت حينها متمثلة في كلية الشريعة، ومقرها الرئيسي يقع في الرياض. تغير مسمى كلية الامام من كلية إلى جامعة الامام في العام 1394 هـ، ميلادياً 1974 م، بحيث أُسس المبنى الجامعي لحرم الجامعة الحالي في الخامس من يناير للعام 1982 م، وكان هذا في عهد الملك خالد بن عبد العزيز، بحث أنها أُفتتحت في العام 1990 م، وتضمنت سبعون معهداً علمياً، وأربع عشرة كلية، وثلاث معاهد عليا مقرها داخل المملكة العربية السعودية، أما خارجها فهناك خمسة معاهد في أندونيسيا، وجيبوتي. تخصصات جامعة الامام 1443 منذ تأسيسها كجامعة وهي تعمل على تقديم أفضل الآليات لتعليم ذات مقاييس عالمية؛ لمنافسة جامعات كبرى حول العالم، ولعل أهم التخصصات التي تقوم بتدريسها هي الشريعة الإسلامية، والتخصصات العلمية، وتنافس هذه الجامعة في تعليمها الإلكتروني العديد من جامعات المملكة، حيث أنها أصبحت في الآونة الأخيرة تقدم أغلب خدماتها إلكترونياً للطلاب، بهدف التسهيل على الطالب، ومن ذلك التقديم الالحاقي جامعة الامام، ومن التخصصات الأكاديمية التي تقوم الجامعة على تدريسها ومن بين 166 برنامج أكاديمي تابع لها: الشريعة الإسلامية.
وقد تكون هذه التقنيات من المُعِينات على العبادة، فما أحسن أن تُسْتَغَلَّ في صلة الأرحام؛ قال - تعالى - في التحذير من قطيعة الأرحام: ﴿ فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِنْ تَوَلَّيْتُمْ أَنْ تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ وَتُقَطِّعُوا أَرْحَامَكُمْ ﴾ [محمد: 22]. قائمة المهارات الفنية والأمثلة. فلم يَعُد للمرء عُذرٌ بعد ثورة الاتصالات الحديثة في صِلة رَحِمه، وإن بَعُدَت. وقال - عزَّ وجلَّ -: ﴿ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ ﴾ [النحل: 90]. ففي هذه الآية أصول التعامُل مع كافَّة الوسائل التقنية وغيرها، ومنها قوله - تعالى -: ﴿ قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ يَغُضُّوا مِنْ أَبْصَارِهِمْ وَيَحْفَظُوا فُرُوجَهُمْ ذَلِكَ أَزْكَى لَهُمْ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا يَصْنَعُونَ * وَقُلْ لِلْمُؤْمِنَاتِ يَغْضُضْنَ مِنْ أَبْصَارِهِنَّ وَيَحْفَظْنَ فُرُوجَهُنَّ ﴾ [النور: 30، 31]. ولأنَّ استخدام التقنية الحديثة يُعتبر متعدي النَّفْع والضُّر، لَزِمَ أن يُسْتَصحب قولُ النبي الكريم - عليه الصلاة والسلام -: ((مَن سَنَّ في الإسلام سُنَّة حسنة، كان له أجْرها وأجر مَن عَمِل بها من بعده، لا ينقص ذلك من أجورهم شيئًا، ومَن سَنَّ في الإسلام سُنَّة سيئة، كان عليه وِزْرُها وَوِزْر مَن عَمِل بها من بعده، لا ينقص ذلك من أوزارهم شيئًا))؛ أخرَجه مسلم.
2017/06/06 إرشادات 9٬045 قراءة. 5, 436 زيارة في البحوث العلمية التربوية، دائماً ما تجد تنمية للمهارات على اختلاف أنواعها ومجالاتها، وذلك لأننا في عالم وعصر يتسم بكونه عصر المهارات الإبداعية والأكثر ذكاءاً، كون من يمتلك المهارة والقدرة هو من يستحق القدرة على المنافسة في الأيام القادمة، فمجال المهارات يعتبر بصفة عامة من أهم المجالات التي تحدث فيها تطورات بشكل دائم، نظراً لاعتماد التقنيات الحديثة جميعها على خلق مهارات جديدة وحديثة. ولكن في البيئة العربية ومن خلال كثرة البحوث في مهارات أصبحت تقليدية وتبحث في أمور أُنهكت بحثاً، كان لزاما علينا أن نحاول خلق مهارات جديدة وتوجهات أكثر حداثة تفتح أمامنا أبوابا واسعة وأفكارا إبداعية لإجراء المزيد من البحوث عليها، وهذا ما أناقشه دائما في أعمالي الأدبية والعلمية، فنحن لا نريد أن نظل أسرى لتصورات الغرب، ويجب علينا أن نبحث بداخلنا عن تصورات تناسب وتواكب بيئتنا التي نعيش فيها، وتتوافق مع ظروف وطبيعة وسماتنا. فالجانب المهاري في أي عمل هو الجانب الأكثر أهمية، وذلك لارتباط العمل بالقدرة على تأديته بشكل مهاري وإبداعي، فإن غابت المهارة غاب الإبداع ورحلت الجودة عن العمل الذي نسعى لتقديمه، فسواء كانت مهارات أدائية أو إنتاجية فهي تحتاج إلى تطوير وإبداع باستمرار، و هذا ما يسعى إليه الغرب ويصل إليه مع الوقت.