علما انه تم تشكيل لجنة اشرافية للملتقى تضم في عضويتها كلا من:- ●قبل مهل العتيبي. ●الدكتور ابراهيم هاني الظاهري ●الاستاذ احمد صالح باجنيد. ●الاستاذ احمد صالح الزهراني ●الاستاذ عمر النمري ● الاستاذ احمد فرحة الغامدي ●الاستاذ عمار الوليدي ●الاستاذ نايف المطرفي ●الاستاذ سامي الحارثي ● الاستاذ فرج الحربي اوضح ذلك عضو اللجنة الاعلامية للملتقى الاستاذ هاني اسعد سراج.
يطلق مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة، الدكتور احمد بن محمد الزائدي الاثنين 1443/3/5 فعاليات ملتقى الفضيل بن عياض الاول بعنوان(التقويم في المرحلة الثانوية)الذي يعتبر الاول من نوعه على مستوى الادارات التعليمية بمختلف مناطق ومحافظات المملكة، وتنظمه الادارة العامة للتعليم بمكة، ممثلة بمكتب تعليم جنوب مكة وادارة "تطوير"، وبالشراكة مع الجمعية السعودية للمعلم (جسم) وينفذ بمدرسة الفضيل بن عياض الثانوية بحي العوالي بمكة المكرمة.
يذكر أن إدارة مدرسة زيد بن الخطاب المتوسطة كرّمت كذلك أبناء المعلمين المتوفين، الذين قدموا للوطن الكثير، تقديرًا منها لهذه الفئة واعتزازًا بما قدموه آبائهم طيلة عملهم في المجال التعليمي.
بعد ذلك قام الوفد بجولة في مبنى شركة وادي مكة للتقنية، اطلعوا خلالها على مصنع الحساسات الإلكترونية، واستمعوا لشرح مفصَّل عن آليات عمل المصنع، وكيفية العمل على الحساسات الإلكترونية، كما اطّلعوا على عرض تفصيلي لجميع الشركات الناشئة من شركة وادي مكة، والمنتجات التقنية التي تقدّمها؛ كشركة الملاحة الداخلية ( Navibees)، وشركة المدن الذكية ( Averos)، وشركة التقنيات الطبية ( Softcare)، وشركة توصيل ( Tawseel)، وشركة تحليل البيانات الرقمية ( Lucidya)، وشركة المختبرات الطبية ( BioKubes)، وشركة التحكم الذكي ( Breez). وفي نهاية الزيارة أوضح مدير إدارة تعليم مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي أنه فخور بالمنجزات والإبداعات والأفكار التي تحتويها شركة وادي مكة للتنقية، مشيراً أن المنتجات التي تحتويها شركة وادي مكة للتقنية صنعت في مكة بأيدي أبناء مكة، وهذا يعد مفخرة لمكة المكرمة والوطن، لافتاً أن هذه الشركة تعد نقطة تحول للاقتصاد المعرفي من خلال استقطاب العقول لجعل الأحلام واقعاً ملموساً لتبنيها الأفكار والإبداعات، مشيداً بتعاون معالي مدير جامعة أم القرى الدكتور بكري بن معتوق عساس مع إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة، كما أشاد بحسن الاستقبال في وادي مكة للتقنية.
أكد المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور أحمد بن محمد الزائدي، اهتمامه البالغ بقطاع التعليم الأهلي، ودوره في الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية جنبًا إلى جنب مع التعليم العام، مشدًا على أهمية جودة المخرجات والنواتج التعليمية، التي ترتقي لمستوى طموح القيادة، وتطوير التعليم بالمملكة. جاء ذلك خلال لقاء المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، اليوم الخميس، أعضاء «لجنة التعليم الأهلي» بالغرفة التجارية بمكة، والذي عقد بمقر غرفة مكة المكرمة التجارية، بحضور المهندس محمد برهان سيف الدين عضو الغرفة التجارية، ومدير مكتب التعليم الأهلي بمكة خالد بن محسن الجابري، ورئيس لجنة التعليم الأهلي الدكتور موفق بن محمد حريري، ومدير شركة «أطوار الذكية للتعليم» المستشار عبدالله بن دوس الشمراني، وملاك المدارس الأهلية بمكة المكرمة. وقد أبدى الزائدي، اهتمامه البالغ بقطاع التعليم الأهلي، مؤكدًا أهمية التعليم الأهلي في الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية جنبًا إلى جنب مع التعليم العام، مشيرًا إلى أهمية اهتمام التعليم الأهلي بجودة المخرجات والنواتج التعليمية، التي ترتقي إلى مستوى طموح القيادة، وتطوير التعليم بالمملكة.
من ناحيته شكر وكيل الجامعة للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع ووكيل الجامعة للأعمال والإبداع المعرفي المكلف الدكتور هاني غازي وفد إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة على ثقتهم في منتجات وتقنيات الشركات الناشئة، مؤكداً أن شركة وادي مكة تفتح أبوابها وتسخّر جميع إمكانياتها التقنية في سبيل خدمة مكة المكرمة وزوارها وساكنيها، تحقيقاً لرؤية المملكة 2030م؛ والتي ينص أحد أهدافها على "الالتزام بتطوير وتوسيع نطاق الخدمات المتوفرة للحجاج والمعتمرين لتسهيل أداء مناسكهم". من جهته أوضح الدكتور فيصل علاف المدير التنفيذي لشركة وادي مكة للتقنية أن تقنيات الشركات الناشئة بشركة وادي مكة قد حازت على ثقة كثير من العملاء في القطاعين العام والخاص، مؤكداً أن شركة وادي مكة للتقنية تفتح أبوابها للتعاون غير المحدود مع جميع القطاعات سواء كانت حكومية أو أهلية، موجهاً شكره لمعالي مدير الجامعة رئيس مجلس إدارة شركة وادي مكة للتقنية الدكتور بكري بن معتوق عساس الذي يولي الشركة اهتماماً خاصاً نظراً لدورها الهام في نقل التقنية وتوطينها وتطويرها والمساهمة في تطوير الاقتصاد القائم على المعرفة. المصدر: أخبار جامعة أم القرى
وأضاف أن هناك نحو 364 مخططاً سكنياً في مكة المكرمة يحتوي على قطع أراض للتعليم يجري العمل حالياً على فرز الخرائط الخاصة بتلك المخططات لتحديد مواقع المدارس عليها, والبدء فوراً في جدولة المشاريع المزمع إنشاؤها في تلك المخططات. وأكَّد أن الإدارة ستعمل جاهدة وبالتعاون مع جميع الجهات المعنية لتذليل الصعوبات والعقبات التي قد تعترض تنفيذ المشاريع التعليمية في مكة المكرمة، مطالباً المقاولين بذل كل ما بوسعهم وعدم التقاعس في تنفيذ تلك المشاريع, والذي يعد تنفيذها خدمة للوطن والمواطنين. يذكر أن وزارة التربية والتعليم وقّعت اتفاقية تعاون غير ربحية مع إحدى الشركات الوطنية الرائدة في مكة المكرمة بهدف توفير أراض مدرسية بديلة للمباني المستأجرة. بالإضافة إلى تسريع إنجازات المشاريع الحالية والاستفادة من مساحات الأراضي الزائدة في المباني الحالية القائمة لإنشاء مدارس أو ملاحق لزيادة الاستيعاب، بالإضافة إلى تحديد المواقع التي تمت ترسية مشاريع مدرسية عليها، ومعرفة وتحديد الأراضي الخاصة بالتربية والتعليم في المخططات المعتمدة.
اختر كل أسلوب شرط.
أدوات الشرط غير الجازمة وهي تنقسم بدورها لقسمين أيضًا وهما: الحروف وهي( لو وهو حرف يأتي مع الماضي دائمًا ويفيد الشرط ويسمى بحرف الامتناع، ولوما ولولا ويُطلق عليهما حرفي امتناع لوجود، أما وهو حرف شرطي بقصد التفصيل، وهو يحل محل فعل الشرط وأداة الشرط مع وجوب اقتران جوابها بحرف الفاء). ومن الأمثلة على ذلك( إيان تزرني أكرمتك)، أيان هي اسم جازم في جملة الشرط واعرابها بمحل نصب ظرف زمان، و( كيفما تفعل فسأفعل)، كيفما اسم جازم في محل نصب. اختر كل أسلوب شرط - موقع محتويات. الأسماء: وهي( إذا وهو ظرف زمان يفيد الكلام عن المستقبل، وكلما ولما وهما ظرفين يفيدان الكلام عن الزمن الماضي). وفي النهاية نكون قد عرفنا إجابة تساؤل اختر كل أسلوب شرط وعرفنا كل أساليب الشرط الموجودة في الجملة، كما تعرفنا أيضًا على ماهية أسلوب الشرط وبعض الأمثلة عليه، ووضحنا أقسامه وأدواته.
الإجابة. الإجابة هي: لو فكر الطالب بمستقبله لجد في دروسه. من يحسن لجاره ينل ثوابه. مهما تنفق يحفظه لك الله.