- والجدير بالذكر أن الفيلسوف الكبير سقراط هو من أوجد هذه الأستراتيجية وأول من استخدمها مع تلاميذه. - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة. ودمتم بكل خير.
- بعد ذلك يتم جمع تلك الأفكار والحلول ومناقشتها واختيار الحل منها. - ميزاته: • يترك التلميذ نشيط الذهن وفعال أكثر. • يطرح عدة آراء يتعلم الطلاب • احترام رأي الأخر وسماعه وتقديره. • الاستفادة من معلومات وآراء الآخرين. 2: استراتيجية التعلم بالنمذجة: - تقوم على فكرة اكتساب الفرد و تعلمه أنماط سلوكية جديدة من خلال موقف اجتماعي ما، وذلك عبر الملاحظة والانتباه. - وهي طريقة توضيحية للتعليم تقوم على توظيف التجارب و الوسائل والنماذج… ومثال ذلك: تعلم الكتابة والخط. 3: استراتيجية العمل الجماعي: - وهي تقوم على تقسيم الطلاب إلى أقسام وطرح عدة اسئلة وواجبات عليهم، وعليهم الاعتماد على التعاون وذلك بتبادل المعرفة و المهارة فيما بينهم من أجل تحقيق الهدف وإنجاز المهمة. ماهي أهدافها؟ - تتلخص أهداف استراتيجية التعلم بالنمذجة: • تبادل الأفكار بين الطلاب. • العمل على تقبل أفكار الآخرين. • بث روح المسؤولية والتعاون لدى الطلاب وتطويره. • تكوين علاقات طيبة بين الطلاب. • تشجيع التعلم الذاتي. انواع استراتيجيات التدريس المباشر. • التدريب على حل المشاكل واتخاذ القرار. 4- استراتيجية المناقشة: - هو أسلوب قديم يقوم على استخدام المناقشة على شكل تساؤلات تثير دافعية وفضول الطلاب إلى التفكير والمناقشة وإبداء الرأي وطرح الأسئلة وتقديم الأجوبة، وإشراكهم في إعداد الدرس.
عيوبها: دور المتعلم سلبي وغير فعال. الجمود والملل داخل الصف. عدم القدرة على التفاعل أو بناء علاقات طيبة مع الآخرين. طريقة التمثيل المسرحي يعد التمثيل المسرحي من الطرق الحديثة التي يمكن للمعلم الاعتماد عليها في بعض المواد العلمية دون غيرها حيث يجسد الطلاب شخصيات وأحداث مسرحية والقيام بلعب الأدوار. التفاعل والمشاركة والتعاون. تجسيد الأحداث والقدرة على تذكرها. ربط المفاهيم والخبرات بالواقع. المشاركة الفعالة بين المعلم والمتعلمين. زيادة الثقة في النفس. لا تلائم الكثير من المواد العلمية. استراتيجيات التدريس - التصنيف والأنواع وطرق التعلم. يصعب في تطبيقها إدارة الصف وضبطه. الحاجة إلى وقت كبير. التخطيط المسبق من قبل المعلم والجهد المبذول. طريقة حل المشكلات تعتمد طريقة حل المشكلات على تقديم المواد التعليمية للمتعلمين داخل الصف على هيئة مشكلة ويبحث لها عن حلول مبتكرة وجديدة. تنمية روح الإبداع والابتكار. القدرة على حل المشاكل بطريقة علمية. التعاون والمنافسة. توليد أكبر عدد من الأفكار. لا تناسب الطلاب الخجولين أو أصحاب الفكر المحدود. بحاجة إلى وقت كبير. يصعب تطبيقها وسط الأعداد الكبيرة. طريقة المناقشة طريقة المناقشة أو المحاورة تعد الأكثر فاعلية في عملية التعليم حيث تمنح الفرصة للجميع بالتعبير عن رأيه ومعرفة آراء الآخرين ومناقشتها.
استراتيجيات التدريس هي الطرق والأساليب المستخدمة لإيصال المادة للدارسين في المدارس والجامعات، وفي هذا المقال سنتناول معك كل المعلومات التي قد تحتاج معرفتها عن استراتيجيات التدريس وأنواعها، لذلك تابعوا معنا المقال التالي. اقرأ أيضاً مهارات التخطيط للتدريس وأنواعها ومستوياتها ما هي استراتيجيات التدريس الحديثة؟ استراتيجيات التدريس هي كل ما يتعلق بأسلوب توصيل المادة للدارس من قبل المدرس، يشمل هذا كل الوسائل التي يستخدمها المدرس داخل الصف لضبطه وإدارته. أيضًا يطلق مصطلح استراتيجيات التدريس على الجو العام الذي يخلقه المدرس لصنع عملية تعليم فعّال ، سواء كان عن طريق التلقين أو الطرق الاستقرائية والاستنتاجية، أو التجربة والملاحظة وغيرها. مثال على استراتيجيات التدريس، وأنواعها - موقع مثال. أنواع استراتيجيات التدريس تعدد أنواع استراتيجيات التدريس لتناسب كل بيئة وكل طبيعة تدريس إليك بعض هذه الأنواع 1- استراتيجية العصف الذهني هي واحدة من استراتيجيات التدريس وتعتمد على توليد المزيد من الأفكار التي تتعلق بموضوع معين للحصول على أكبر قدر منها. وتهدف عملية العصف الذهني إلى تعزيز مهارات التفكير وزيادة فرص النجاح، لوجود عدد من الإجابات الصحيحة والمتنوعة، كما أنها تمنح الطلاب فرصة للتعبير عن أنفسهم وأفكارهم.
استراتيجية الاستكشاف: وفيها يعتمد على الطالب بشكل كبير، حيث يتطلب منه أن يعيد تنظيم وتوجيه المعارف والمعلومات التي قام بتجميعها من أجل أن يكتشف علاقات وحالات لم يكن يعرفها من قبل، وتساعد هذه الاستراتيجية الطالب في أن يجد مفاهيم جديدة بنفسه هذا يفيد في ترسخ المعلومات بذهن الطالب، وتساعده على أن يتعلم مهارا البحث والاكتشاف وتزيد من قدرة الطالب على أن يحلل المعلومات ويفككها، وتعزز شعور الطالب بالإنجاز. استراتيجية التدريس عن بعد: وتعتبر من أحدث استراتيجيات التدريس بالعملية التعليمية، ومن أكثر ما يميزها هو أنها تتخلى عن كافة الأساليب التقليدية المتبعة في التعليم والتي تتطلب أن يقضي الطالب وقته الدراسي بداخل الغرفة الصفية، حيث بات بإمكان الطالب عن طريق تقنيات التكنولوجيا الحديثة أن يتواصل مع معلمنيه، وتفيد أيضاً في أنها تساعد المعلم على أن يصل لشريحة أكبر من الطلاب، ويكون أمام المعلم قدرة أكبر على الإجابة على استفسارات جميع الطلاب. استراتيجية حل المشكلات: وهي عبارة عن مجموعة عمليات ذهنية، حيث يتطلب من الطالب أن يعيد تشكيل المفاهيم والمعارف التي يتعلمها من أجل أن يصل لحلول للمشكلات التي يتعرض لها أثناء التدريس.
تهدف هذه الاستراتيجية لتحفيز المتعلمين وتشويقهم وعزيز الانتباه، لأن المسؤول مجهول فعلى الجميع الانتباه والحفاظ على التركيز كما أنها تتيح لجميع الطلاب المشاركة في الصف الدراسي وتجعل الدروس والأسئلة أكثر متعة وتشويق. 4- استراتيجية حوض السمك تعتمد هذه الاستراتيجية أيضًا على العمل الجماعي والأنشطة الجماعية، وتتم كما يلي: يتم وضع خمسة من المقاعد في دائرة على شكل حوض سمك، وتوضع بقية المقاعد خارج حوض السمك بشكل دائري يجلس عدد من الطلاب على مقاعد حوض السمك لمناقشة موضوع ما أو مهمة معينة، وبقية الصف يجلس خارج الدائرة ويقومون بمهمة الملاحظة بعد ذلك يقوم المدرس أو المعلم بمرحلة المناقشة الجماعية، وعرض ما توصلت إليه مجموعة حوض السمك، مع ما لاحظته مجموعة الملاحظون وإدارة هذا النقاش وتوجيهه. 5- استراتيجية مثلث الاستماع استراتيجية مثلث الاستماع أيضًا من الاستراتيجيات الجماعية، وهي عبارة عن تقسيم الصف إلى مجموعات كل مجموعة مكونة من ثلاثة طلاب فقط يكونون مع بعضهم البعض مثلثًا يكون الطالب الأول هو المتحدث الموكل بشرح الدرس أو السؤال، والطالب الثاني هو المستمع الجيد ويقوم بتوضيح ما قاله المتحدث ثم يأتي دور الطالب الثالث وهو الملاحظ والذي يقوم بتقديم تغذية راجعة لزميليه في المثلث مما كونه من الملاحظات.
هـ. المناقشة الثنائية: في هذا النوع يجلس طالبان أحدهما يسأل والآخر يجيب، ويتداولان الموضوع وجميع الأمور المتعلقة به. أقرأ التالي منذ 6 دقائق مبادئ تربية الطفل في الإسلام منذ 14 دقيقة العوامل المؤثرة في تربية الطفل في الإسلام منذ 25 دقيقة تعليم الطفل عن حياة الصحابة في الإسلام منذ 32 دقيقة دور المدرسة في تربية الأطفال في الإسلام منذ 52 دقيقة سن البلوغ للذكور في الإسلام منذ ساعة واحدة الصحة النفسية للطفل المسلم منذ ساعتين نظرة الإسلام للتسلط والسيطرة على الطفل منذ 6 ساعات تعريف الطفل في الإسلام منذ 6 ساعات صفات المربي الناجح في الإسلام منذ 6 ساعات الأساليب الخاطئة في تربية الأبناء وأثرها على شخصياتهم في الإسلام
حساب ثلثي الأجر: يجب أن يتلقى العمال الذين يتركون العمل بعد خمس سنوات من العمل ثلث مكافأة نهاية الخدمة، ولكن يجب ألا تتجاوز المدة عشر سنوات. حساب ثلث المكافأة: يحق للعمال الحصول على ثلث المكافأة خلال الفترة بين سنتين وخمس سنوات من العمل. لا شيء: يستقيل العامل بعد عامين من بدء العمل ولا يستحق مكافأة نهاية الخدمة. شروط الحصول على التمويل الشخصي "وطني" - مصرف الراجحي في 30 دقيقة - ثقفني. صرف مستحقات نهاية الخدمة نصت أحكام نظام العمل السعودي على كافة الإجراءات والتفاصيل المتعلقة بصرف مكافأة نهاية الخدمة، لأن هذه المستحقات يتم سدادها بعد فصل العامل أو بعد استقالته، ويتم سداد هذه المستحقات وفق الطرق التالية: إذا لم يخدم العامل صاحب العمل لمدة عامين متتاليين فلا يستحق أي أجر. إذا استقال بعد العمل لمدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن خمس سنوات، فيحق له فقط ثلث الأجر. إذا استقال العامل بعد خدمته أكثر من خمس سنوات وأقل من عشر سنوات، فيحق له الحصول على ثلثي راتبه. إذا استقال العامل بعد عشر سنوات من الخدمة، فيحق له الحصول على أجر كامل. إذا استقال العامل بسبب قوة قاهرة، فيحق له أيضًا الحصول على أجر كامل. إذا استقالت المرأة العاملة في غضون ستة أشهر من تاريخ عقد الزواج أو في غضون ثلاثة أشهر من تاريخ الولادة، يحق لها الحصول على أجر كامل.
الموظفين: وفى هذه النافذة يتم تسجيل كل بيانات الموظفين بصورهم ومكان إقامتهم وأرقام تليفوناتهم والمؤهل والجنسية والصورة توضح ذلك. المستخدمين: وفى هذه النافذة تتيح لك إضافة أكثر من مستخدم للبرنامج والصورة توضح ذلك. الحضور والانصراف: تحتوى نافذة الحضور والانصراف على عدة نوافذ تساعدك فى معرفة تسجيل حضور وإنصراف الموظفين سواء إذا كان يدويا او عن طريق البصمة. وتساعدك ايضا فى معرفة حضور وإنصراف الموظفين وتسجيل الغياب وطلبات الأجازات والاضافى والاذونات والمؤموريات وغياب الموظفين وجدول المواعيد. وسوف أقوم بشرح كل النوافذ التى أخبرتكم بها سابقا التى توجد فى نافذة الحضور والإنصراف كلا منها على حدى. سجل الحضور والانصراف: وفى هذه النافذة تتيح لك معرفة حضور وإنصراف كل الموظفين والبحث عن حضور وإنصراف موظف معين والصوره توضح ذلك. طريقة حساب ثلث الراتب. الحضور والانصراف اليدوى: وفى هذه النافذة تتيح لك تسجيل حضور وإنصراف موظف يدويا والبحث عن حضور وإنصراف موظف معين يدويا والصوره توضح ذلك. الغياب يدوى: وفى هذه النافذه تتيح لك تسجيل غياب موظف والبحث عن غياب موظف معين يدويا والصوره توضح ذلك. طلبات الاجازة: وفى هذه النافذة يتم تسجيل طلبات الاجازات للموظفين والبحث عن طلب اجازه لموظف معين والصوره توضح ذلك.
من قبل قسم الحسابات لعمل حسابها وبالتالى عدم تأخير المرتبات على العاملين. برنامج الرواتب أمن تماما: البرنامج برغم أنه يعمل أون لاين ألا إننا نضمن لك إستقراريته وأمانه حيث أنه يعمل على سيرفرات خاصة بدعم من IBM وقواعد بيانات SQL SERVER لتحميل حجم البيانات مهما كان حجمها أو حتى كبر عدد موظفينك. البرنامج يعمل أيضا من خلال رابط مشفر محمى خاص بك فقد لتستطيع الدخول على البرنامج من خلال بيانات التى أرسلت على بريدك. كيف طريقة حساب ثلث الراتب - المساعده بالعربي , arabhelp. يمكنك عمل نسخ إحتياطى لبياناتك فى أى وقت والإحتفاظ بها على جهازك. يمكنــــك التعرف على الاسعار الان عن طريق الضغط هنا >>>>> برنامج حسابات Be Creative أو الأتصال بأحد الاستشاريين لتحديد النظام المناسب لعملك على 00201007007091
شروط استحقاق مكافأة نهاية الخدمة في القطاع الخاص يوجد الكثير من الشروط الموضوعة من قبل قانون العمل السعودي من أجل الحصول على نهاية مكافأة الخدمة من أهمها التالي: تكون مكافأة نهاية الخدمة مستحقه للعامل كاملة في حالة استيفاء مدة الخدمة كاملة ومن الممكن الحصول على الثلث أو الثلثين في حال قضاء فترة معينة من الخدمة. الهدف من تلك المكافأة هو العمل على تكريم العامل من قبل الشركة أو المؤسسة في حال الاستقالة أو في حالة المعاش. القانون الخاصة بالقطاع العام يجبر القطاع على إعطاء العامل المكافأة في حالة الاستقالة أو في حالة الخروج على المعاش، ومن الممكن أن يختلف الأمر قليلا في حالة القطاع الخاص. كيفية حساب نهاية الخدمة في نظام العمل السعودي قامت الحكومة السعودية بتحديد مكافأة نهاية الخدمة بالنسبة إلى العاملين في القطاع الخاص، حيث يجب على أصحاب العمل أن يقدموا على دفع أجر إلى العامل عند نهاية الخدمة، وهو عبارة عن نصف شهر عن كل سنة من السنوات الأولى في العقد، على أن يتم دفع شهر كامل عن كل سنة من السنوات الأخرى، ويتم حساب تلك المكافأة بناء على الأجر الأخير الذي تمكن العامل من الحصول عليه، كما يستحق العامل الحصول على ثلث القيمة في حال تقديم الاستقالة.
كيف يتم احتساب مكافأة نهاية الخدمة مكافأة نهاية الخدمة في السعودية هو مبلغ من المال يجب على صاحب العمل دفعه، للعامل في حال إنهاء الخدمة ويتم حسابها بناء على عدد سنوات العمل الخاص بالعامل لدى الشركة، وعن الخطوات التي يتم حساب مكافأة نهاية الخدمة بناء عليها فهي على النحو التالي: في حال إن قام العامل بتقديم الاستقالة وقد كانت مدة العامل الخاص به أكثر من سنتين تكون المكافأة عبارة عن الثلث. ولكن إن تجاوز العامل أكثر من 5 سنوات عمل سوف يستحق ثلثين من المكافأة. وإن تجاوزت فترة العمل 10 سنوات فسوف يستحق العامل المكافأة كاملة. بالنسبة إلى العامل الذي يتجاوز مدة خدمته 10 سنوات فسوف يحصل على نصف راتب شهري عن كل عام، خلال الـ 5 سنوات الأولي وخلال الـ 5 سنوات الثانية سوف يكون الراتب شهري عن عام. حساب مكافأة نهاية الخدمة للموظفين تقوم الحكومة السعودية بتوفير الكثير من الخدمات إلى العمالة السعودية والمقيمين على حد سواء، والتي يضمن من خلالها العالم الحصول على المستحقات الخاصة به، حيث يتمكن العالم الذي أنهي 5 سنوات من العمل من الحصول على ثلثي المكافأة، وفي حال إن تجاوزت مدة العمل 10 سنوات يستحق العامل نصف راتب شهري عن كل عام في الخمس سنوات الأولى، وراتب شهري عن الخمس سنوات الأخرى.
5 يوم تعادل يوم لتكون المدة الاجمالية يوم ونظرا لاستقالة العامل بعد خمس سنوات فيكون الاحتساب كالاتي: اذا فرض راتب الموظف ريال فيقسم على ليكون اجر اليوم ريال يضرب فى يوم في ( ثلثين)2/3 ليكون الناتج ريال واذا كان الموظف يحصل على بدل سكن وبدل مواصلات ثابتين فيضافوا الى الراتب الأساسي عند الاحتساب. تعريف الأجر: الأجر الأساسي مضافاً إليه سائر الزيادات المستحقة الأخرى التي تتقرر للعامل مقابل جهد بذله في العمل, أو مخاطر يتعرض لها في أداء عمله, أو التي تتقرر للعامل لقاء العمل بموجب عقد عمل أو لائحة تنظيم العملفمن هنا يتم احتساب نهاية الخدمة بناءا على الاجر وليس على الاجر الاساسى فقطاي مكافاءة نهاية الخدمة علي الراتب الاساسي + البدلات ( عدا العمولة) اخر قيمة للراتب الاساسي فقط لا تنسى صندوق الزماله او ماشابه