زائر موضوع: رد: تحميل جميع حلقات مسلسل سيلا الجزء الاول الإثنين يونيو 27, 2011 3:07 pm شكراااااااااااااااااااااااااااا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا???? زائر موضوع: رد: تحميل جميع حلقات مسلسل سيلا الجزء الاول الإثنين يونيو 27, 2011 3:13 pm شكراااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا يوسف عبد الرازق نقاط: 1 عدد المساهمات: 1 تاريخ التسجيل: 27/06/2011 السٌّمعَة: 0 موضوع: اشكرك على مساهمتك الإثنين يونيو 27, 2011 3:17 pm شكراااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا???? زائر موضوع: رد: تحميل جميع حلقات مسلسل سيلا الجزء الاول الإثنين يونيو 27, 2011 7:31 pm شكرا لك ياغالي على الحلقات????????
مسلسل سيلا الجزء الأول - الحلقة 6 السادسة | - video Dailymotion Watch fullscreen Font
مسلسل سيلا الجزء الأول - الحلقة 15 الخامسة عشر | - video Dailymotion Watch fullscreen Font
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
ذات صلة كيف أتعامل مع طفل عمره سنتان طريقة عقاب الطفل في عمر السنتين تربية الأطفال تعتبر تربية الأطفال من أصعب الأمور التي يقوم بها الآباء؛ لأنّ مرحلة الطفولة تعتبر الأساس لما سيأتي بعدها من مراحل، فيقوم الطفل بالتصرّف بأمور وسلوكيات مزعجة كالعناد، اللامبالاة وعدم الاكتراث إضافةً إلى العناد. فكيف يمكنكِ أن تعاملي طفلكِ إن كان يتّصف بإحدى هذه الصفات، وما الذي يؤدي إلى جعل طفلك يتصرف هكذا.
تعريف النظرية البنائية: تقوم النظرية البنائية ( كما جاء في تعريف الدليل البيداغوجي المغربي) على اعتبار المتعلم يبني المعرفة اعتمادا على ذاته فقط ، يلاحظ ، ينتقي ، يصوغ فرضيات ، يحلل ، يتخذ قرارات ، ينظم ويستنتج ويدمج تعلماته الجديدة في بنيته المعرفية أو الذهنية الداخلية. كما أن سيرورة تعلمه تمر بصراع بين مكتسباته السابقة والتعلمات اللاحقة ، وذلك على أربع مراحل تسمى بـ " سلم الارتقاء " ( كما هو متضح في الفقرة الموالية) ، وبالتالي فالنظرية البنائية ترى أن المتعلم يبني تعلماته من خلال التفاعل مع بيئته وفق تسلسل كرونولوجي يؤطره الصراع بين المكتسبات المعرفية السابقة والمكتسبات اللاحقة وفق مراحل متسلسلة. كيف أتعامل مع طفل السنتين - موضوع. مراحل النمو المعرفي في النظرية البنائية ( حسب جون بياجيه): حسب النظرية البنائية ( كما جاء عند جون بياجيه صاحب كتاب الابستمولوجيا التكوينية) فالنمو المعرفي عند الانسان يمر من أربع مراحل أساسية: 1- المرحلة الحس – حركية: تبدأ هذه المرحلة من ولادة الطفل الى سنتين من عمره ، وفيها يكون تعلم الطفل عن طريق تفاعله مع بيئته بواسطة حواسه وذاته أكثر من تفاعله بواسطة تفكيره وإعمال العقل. 2- مرحلة ما قبل العمليات المحسوسة: وتبدأ هذه المرحلة عند الطفل من سن السنتين إلى السبع سنوات ، وفيها يتعلم الطفل اللغة من التواصل مع بيئته ، كما أن ذاكرته تكون ضعيفة.
3- التكيف Adaptation: يعني اندماج المتعلم مع محيطه الخارجي. 4- التوازن Equilibration: يتحقق عندما يستطيع المتعلم توظيف مهاراته الذهنية مع متطلبات البيئة الخارجية ، وبذلك تحقيق الانسجام بين المتعلم وبيئته ، ويسمى هذا التوازن أيضا بـ " التنظيم الذاتي ". مثال توضيحي من أجل ضبط مفاهيم البنائية: لنفترض مثلا أن طفل شاهد تمساحا لأول مرة ، ما سيحدث في هذا الحالة حسب النظرية البنائية: 1- يلتقط الطفل صورة ذهنية لذاك التمساح ويرسلها الى ذهنه ( الخطاطات المعرفية أو الذهنية) ، فهنا يحدث ما يسمى بـ " التمثل ". 2- وبما أن صورة التمساح لا توجد في تلك الخطاطة الذهنية للطفل ، لا يستطيع الطفل التعرّف على التمساح ويقع في حالة لا توازن. 3- وبعدها تأتي أم الطفل وتعرفه باسم التمساح وكيف يعيش حياته ، هنا يحدث للطفل ما سميناه بـ " الملاءمة " والتي تؤدي بدورها إلى " التكيف ". ماذا أعلم طفلي في عمر السنتين؟ | مجلة سيدتي. 4- ومباشرة بعد ذلك يدخل الطفل الى حالة التوازن ( الجديدة) وتحقيق الانسجام بين بيئته. التعلم في النظرية البنائية: – التعلم حسب النظرية البنائية هو عملية نشيطة ، ويتحقق عندما يبذل المتعلم جهدا عقليا للوصول الى المعرفة واكتشافها بنفسه ، بعدما يواجه مشاكل معرفية تخص بيئته ويحاول حلها ، وطوال مساره من أجل الوصول الى الحلول ( تحقيق معرفة جديدة) يكون نشيطا ، وبالتالي يتحقق ما ذكرناه في البداية على أن التعلم هو عملية نشيطة.
أغلب ما يتعلمه طفلك في عمر السنتين يكون من خلال اللعب و الأنشطة والتفاعل اليومي. في عمر السنتين يكون طفلك كالإسفنجة، يخزن كل معلومة يراها، ومع هذا فهنالك الكثير من المهارات و المهام اليومية التي لا يعلمها وعليك تعليمه إياها. ما تعلمه الألعاب لطفلك لن يكون كافيا، فأغلب الألعاب تعلمه الأحرف، الأرقام، حل المشاكل ، الأسباب والتأثير. ووفقا للجريدة الرسمية للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال، فان الدراسات أظهرت بان التواصل مع الأهل والأقران يوفر فرص تطور المهارات النفسية والعاطفية، يطور اللغة وكذلك يحسن القدرة على التعلم. فما الذي عليك تعليمه لطفلك؟ ماذا أعلم طفلي؟ - كلمات جديدة ولغة الحوار: هذه الكلمات والجمل تشمل كلمات للتواصل مثل (أذهب، تعال، خذ، أريد وغيرها وكلمات تهذيبية مثل شكرا ومن فضلك بالإضافة الى كلمات عن أسماء الأغراض المنزلية كالأطعمة، الأثاث، أدوات الأكل وكلمات عن الجو مثل ممطر، مشمس، برد وغيرها وكذلك الاتجاهات مثل تحت، فوق وغيرها. - قراءة القصص: طفلك لن يقرأ الكلمات في هذه المرحلة ولكنه سيتصفح القصة ويقلب الأوراق. علميه الطريقة الصحيحة بكيفية إمساك الكتاب وتقليب صفحاته من اليمين الى اليسار إن كان باللغة العربية أو من اليسار الى اليمين إن كان باللغة الإنجليزية.
لطالما استُخدم مصطلح "عمر السنتين المزعج" لوصف التغييرات التي يلاحظها الآباء غالبًا لدى الأطفال الذين يبلغ عمرهم سنتان. فقد يرى أحد الوالدين أن هذا العمر مزعج بسبب التحولات السريعة في مزاج الطفل وسلوكياته، مع صعوبة التعامل معها. فعلى سبيل المثال، ربما يتعلق طفلك بك في لحظةٍ ما، وفي اللحظة التالية يركض بعيدًا ليهرب منك. وعلى الرغم من أن هذه التغييرات صعبة، إلا أنها تمثل جزءًا طبيعيًا من نمو الطفل. فالأطفال في عمر السنتين يمرّون بتغيرات جوهرية في المهارات الحركية والذهنية والاجتماعية والعاطفية. كما يمكن للأطفال في هذا العمر فهم المزيد من الكلام أكثر مما يمكنهم التعبير عنه، وهو عامل يساهم في ظهور المشاعر والسلوكيات التي يصعب على الآباء تفسيرها. بالإضافة إلى ذلك، يشعر الأطفال في عمر السنتين بصراع بين حاجتهم للاعتماد على والديهم وبين رغبتهم في الاستقلال. ويتحمسون في هذا العمر للاعتماد على أنفسهم في إنجاز الأمور، لكنهم يكتشفون أن الآخرين يتوقعون منهم الالتزام بقواعد معينة. وقد تؤدي صعوبة هذه المرحلة من التطور الطبيعي إلى ظهور سلوكيات غير لائقة والإحساس بالإحباط ومشاعر خارجة عن السيطرة ونوبات غضب.