كيف تطوّر الموهبة؟ نظرًا لأن الموهبة أمر فطري وهبة إلهية، فهي لا تحتاج إلى ذات الجهد والوقت للتطور كما هو الحال مع المهارة، وتكون تنمية الموهبة في الغالب عملية أكثر إمتاعًا من تعلّم المهارة الجديدة. فما هي يا ترى الطرق التي قد تسهم في تطوير موهبتك؟ 1- غذّي شغفك يعتبر الشغف وقودًا للموهبة، فكلّما غذيته نمت موهبتك وازدهرت. ما هي المهارات الاجتماعية. هناك دومًا أمور تستمتع برؤيتها أو الاستماع لها أو تجربتها، وهذه الأمور هي التي تشكّل شغفك. هل تحب الكتب؟ الأفلام؟ الموسيقى والفنون أم الرياضة والهواء الطلق؟ اسأل نفسك عمّا تستمتع به، ثمّ أحط نفسك به، واستثمر فيه، فشغفك هو أفضل ما يمكن أن تنفق نقودك عليه لأنك في هذه الحالة تستثمر في نفسك وفي نجاحك المستقبلي. 2- شارك شغفك مع الآخرين عندما تمارس شغفك، ستشعر بالسعادة، وعندما تتشاركه مع الآخرين ستشعر بسعادة مضاعفة وبالإنجاز، الأمر الذي سيعزّز موهبتك ويدفعك إلى تحسينها وتطويرها أكثر. لا شكّ أنّ أفضل طريقة لتشارك الشغف هي مع أشخاص يمتلكون اهتمامات متماثلة، لأنك بهذه الطريقة ستتعرّف على مصادر جديدة للتعلم، وطرق جديدة للتعبير عن شغفك، بالإضافة إلى الانفتاح على فرص جديدة لتوسيع هذا الشغف وبالتالي تنمية موهبتك.
ويتحول إلى عادة، ومن المحتمل أن تظل تلك العادة مستمرة بعد أن يختفي الهدف من النشاط الأصلي، ومن ثم فهي (نوع من أنواع السلوك المكتسب يتكرر في المواقف المتشابهة). وتعرف أيضا بأنها التمكن من إنجاز مهمة بكيفية محددة وبدقة متناهية. تعريف العلم. العلم مصدر علِم يعلَم، وهو أصل واحد يدل على أثر بالشيء يتميز به عن غيره، وهو نقيض الجهل. قال الجويني: (العلم: معرفة المعلوم على ما هو به في الواقع). وقال ابن القيم: (هو نقل صورة المعلوم من الخارج وإثباتها في النفس)وقال الجرجاني: (هو الاعتقاد الجازم المطابق للواقع). العلم له جانبان: أ. معرفة وإدراك منظم ومعمق القائم على الدراسة والتجربة وليس معرفة وإدراك سطحي بديهي. ب. ما هي المهارات الفنية Technical Skills. ينشأ العلم عن طريق الدراسة أو التجارب أو الملاحظة ويحقق العلم أهدافا ضرورية تتمثل في الوصف والتفسير والتنبؤ. المنهج: هو الطريق المؤدي للكشف عن الحقيقة في العلوم المختلفة وذلك عن طريق جملة من القواعد العامة التي تسيطر على سير العقل وتحدد عملياته حتى يصل إلى نتيجة مقبولة. • إنه محاولة لاكتشاف المعرفة والتنقيب عنها وتنميتها وفحصها وتحقيقها بدقة ونقد عميق ثم عرضها بشكل متكامل ولكي تسير في ركب الحضارة العلمية والمعارف البشرية وتسهم إسهاما حيا وشاملا.
(1) طور من مهارات التعلم، فيجب أن تكون مهارة التعلم أول مهارة تنميها لأنها تعمل على المساعدة في تنمية مهارات أخرى، ومن أحد العناصر الأساسية لامتلاك مهارة تعلم جيدة هو التحفيز، فإذا كنتم متحفزين لتعلم موضوع ما أو مهارة ما فسيكون من السهل تعلمه، لذا فإن الفضول يلعب دورًا مهمًا في حياة الفرد لأن الشخص الفضولي يكون محفزًا بطبيعته، وهناك كتب كثيرة يمكن أن تساعد على تنمية وتطوير المهارات في التعلم مثل التعلم المعجل للقرن ال21 والآخر يسمى والتعلم المزيد من الدرس أقل. (1) جد قدوة لك، فسيكون من السهل عليكم تطوير مهاراتكم إذا كانت لديكم أمثلة ملموسة لما تريدون أن تكونوا عليه، لذا سيكون من الجيد أيجاد القدوة المناسبة التي تعطيكم القدر أو المقياس الذي يجب أن تحققوه لكي تعرفوا إلى أي مكان سوف تصلوا بتطوير مهاراتكم الأمر الذي يشجعكم على أهمية معرفة ذلك الشخص الذي سوف تصلوا بسببه إلى تطوير مهاراتكم.
صدام: اسم علم مذكر عربي على وزن فعال، والعرب يميلون في تسمياتهم إلى هذا الوزن ولاسيما في البوادي، ومعنى صدام: الذي يضرب خصمه ويدفعه كثيرًا بعنف. هزاع: اسم علم أصله عربي مذكر بدوي، جاء بصيغة المبالغة من الفعل هزَع ويعني أسرع، وكسر. ومن معانيه المكسِّر، والمنتفض، والمتمايل, والمسرع، والعابس. والهزّاع هو الأسدالأنه يُكثر من كسر عظام فرائسه. عزام: اسم علم أصله عربي مذكر ويعني الأسد، الشخص شديد الصبر والعزيمة، الذي يوطِّن نفسه ويعقد النية على فعل من المؤكد أنَّه فاعله. عباس: اسم عربي مذكر. يعد من أسماء الأسود في اللغة العربية، ويقصد به الأسد الذي تفر منه الحيوانات. كما يعني كثير التهجم والعبوس، واليوم الشديد. حيان: اسم علم مذكر عربي، من الاسم "حي"، وهو: العائش، اليقظ، الأبيّ، واسم حي من العرب. ذمار: اسم عربي يطلق على الذكور، ويعني كل ما عليك أن تحميه أو تدافع عنه وتحافظ عليه، مثل الأهل أو الوطن، والفعل ذمر يعني حمى ودافع. اسماء على وزن فعلان. شداد: اسم عربي على وزن فعال ومعناه القوي الشجاع، الذي يحمل على العدو بقوة وصلابة، وبنو شدَّاد: بطن من بطون العرب. عواد: اسم علم مذكر أصله عربي وهو الكثير البِرِّ واللطف، وه الشخص الذي يعود ويزور المرضى ويقال عاده أي زاره، وهو الشخص الذي يصنع العود أو يتقن العزف عليه.
المرتجل والمنقول من أسماء الأفعال: وكل ما تقدم أسماءُ أَفعال مرتجلة لمعانيها من أَصل الوضع ، وهناك أَسماءُ أَفعال أَمر منقولة عن: 1- أَصلٍ مصدر: بَلْه العاجزَ: اتركه ، رُوَيْدَ المفلسَ: أَمهله. 2- أَصلٍ ظرف: دونك الثمنَ = عندك = لديك: خذه ، مكانك: اثبت ، أَمامك: تقدم ، وراءَك: تأَخر. 3- عن أَصلٍ جار ومجرور: إليك عني: تنحَّ ، عليك أَخاك: الزمه. شرح أسماء أفعال الأمر - موضوع. 4- عن أَصلٍ حرف: هاك حقك = هاءَ = ها: خذه. السماعي والقياسي: هذا وأسماءُ الأَفعال كلها مرتجلها و منقولها سماعية إلا وزن ((فَعالِ)) فيقاس من كل فعل ثلاثي تام متصرف مثل: نزالِ. وقد ورد من غير الثلاثي أسماءُ أَفعال شذوذاً فتحفظ ولا يقاس عليها مثل: بدارِ (من بادر) ، دَراكِ (من أَدرك) ، قَرْقارِ (من قرقر بمعنى صوَّت) ، عرعارِ (من عرعِرْ بمعنى: العب). أحكام خاصة بأسماء الأفعال: 1- أَسماءُ الأَفعال كلها مبنية على ما سمعت عليه ، ملازمة حالة واحدة في الإفراد والجمع والتذكير والتأْنيث ، إلا همزة ((هاء)) وما اتصل بكاف خطاب فيتصرفان ، تقول: هاءَ ، هاءَا ، هاؤُم ، هائي ، هاؤُنَّ ، عليك نفسك ، عليكما أنفسكما ، عليكم أنفسكم ، عليكن أنفسكن ، إلخ…….. 2- تعمل أَسماءُ الأَفعال عمل الأَفعال التي هي بمعناها من حيث التعدية واللزوم وطلب الفاعل الظاهر أَو المستتر.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية فعل الأمر هو كل فعل يراد به طلب القيام بالشيء أو العمل في المستقبل.