تشهد الأدبيات التربوية العربية المعاصرة وفرة، بل زخماً، في كتب المناهج وطرق التدريس حتى صار السؤال الذي يطرح نفسه كلما شهدنا مولد واحد منها هو: ما الجديد في هذا الكتاب؟ والسؤال نفسه يطرح حول هذا الكتاب.. ولعل المسوغ الرئيسي لإصدار مثل هذا الكتاب هو ما يضيفه للميدان مما يشعر القارئ أنه أمام عمل قد يشترك مع غيره في أشياء ولكن الأهم من ذلك أنه يختلف معه بل يضيف إليه في أشياء أخرى. ما الجديد إذن في كتاب المنهج المدرسي المعاصر؟ يمكن إجمال ذلك فيما يلي: 1. اتساقه مع الخطط الدراسية لمقرر المناهج وطرق التدريس في قطاع كبير من كليات التربية ومعاهد إعداد المعلمين في عدد من الدول العربية مما يسهم في إشباع حاجات طلابها خاصة في مرحلة الليسانس والبكالوريوس. 2. عرض نتائج عدد لا بأس به من البحوث النفسية والتربوية المعاصرة مما يفتح المجال أمام الباحثين وأساتذة الجامعات لمزيد من الدراسة والاستقصاء لما ورد ذكره فيها. 3. توفر خبرات مصرية وعربية متميزة على كتابة فصول هذا الكتاب.. ولقد ترك معظمهم بصمات يصعب مع الزمن محوها في مجال المناهج الدراسية تأصيلاً وتأريخاً وتخطيطاً وتقويماً.. مما يجعل لمحتوى هذا الكتاب شأنا، إذ هو عصارة خبرات متراكمة توفرت لجيل من رواد العرب في مجال المناهج وطرق التدريس.
المنهج المدرسي المعاصر تأليف أ. د. جودت أحمد سعادة و أ. عبدالله محمد إبراهيم اصدار دار الفكر الطبعة السابعة 2014 رابط التحميل الاول رابط التحميل الثاني وصف الكتاب: زاد الاهتمام بالمنهج المدرسي كثيراً خلال العقود العديدة الماضية، وذلك بعد التطورات العلمية والتكنولوجية من جهة، وبعد إجراء الدراسات والبحوث العديدة في ميدان التربية وعلم النفس من جهة أخرى. ولم تحدث هذه التطورات في مجال المنهج المدرسي فجأة، أو خلال فترة زمنية قصيرة، بل أخذت وقتاً طويلاً وكافياً نسبياً، تمَّ خلاله إدخال التحسينات، وطرح مقترحات التطوير والتحسين والتعديل، ثم التعرض للتعريفات المتعددة لمفهوم المنهج المدرسي من جانب المتخصصين في هذا المجال.
التفاصيل تشكيلة مارك النسخ المرفقات رقم التسجيلة 20864 نوع الوثيقة كتاب ردمك 9957074024 رقم الطلب 375 S111m المؤلفون سعادة، جودت أحمد إبراهيم، عبدالله محمد العنوان المنهج المدرسي المعاصر/جودت أحمد سعاده ؛ عبدالله محمد إبراهيم بيان الطبعة ط. 4 بيانات النشر عمان، [الاردن]: دار الفكر ناشرون و موزعون، 2004. الوصف المادي 568.
ويؤكد المنهج التربوي الإسلامي على الإيمان والاعتقاد بأن الله هو رب كل شيء وأنه الفاعل المطلق في الكون بالخلق والتدبير والتسيير والإحياء والإماتة. وأن إرادة العبد متوقفة على إرادة الله تعالى. 2- الكون: يؤكد المنهج الإسلامي في نظرته للكون أنه مخلوق خلقًا هادفًا وفق قوانين كونية يريدها الله تعالى، وأن الكون موحد فيه تكامل بين جميع أجزائه. كما وازن بين أجزاء الكون وفكرة القياس والكم التي تميز دقة صنع الخالق. 3- الإنسان: حيث يؤكد المنهج الإسلامي على أن الله تعالى خلق الإنسان لهدف سام وهو الإيمان بالله تعالى وعبادته. واهتم بمكوّنات الإنسان مجتمعة من الجسد والروح والعقل والنفس. واهتم المنهج الإسلامي بشخصية الإنسان ووازن بين حاجات الإنسان النفسية والروحية والمادية، ووازن بين طاقات الإنسان وإمكاناته في سبيل عمل الخير وتزكية النفس. 4- الحياة: إن المنهج الإسلامي قد اهتم بالحياة وبيَّن أن الحياة الدنيا مقدمة للحياة الآخرة، كما وازن بين إعمار الدنيا والسعي للآخرة. نظرة المنهج التربوي الإسلامي للمتعلم إن نظرة المنهج التربوي الإسلامي للمتعلم هي نظرة عميقة وهي تنطلق من تعامل الإسلام مع الإنسان ككل، لا مع أجزائه.
● التجديد المستمر في التربية؛ لمواجهة التغيرات ومتطلبات العصر والمستقبل. ● التقويم المستمر الشامل العادل في التربية. مميزات فلسفة المنهج التربوي الإسلامي 1- فلسفة إيمانية: تؤكد على إيجاد الإنسان المؤمن في هذا الكون الواسع وهذه الحياة ضمن الإطار الزمني لتنمية الخبرات التي تؤدي لطريق الفلاح في الحياة الآخرة. 2- فلسفة موحدة: حيث تنظر إلى جميع حقول المعرفة بصورة متكاملة بما في ذلك العلوم الدينية والإنسانية والحياتية. 3- فلسفة متوازنة: تقوم على مبدأ التوازن في العلوم الكونية والإنسانية والحياتية لإعمار الحياة. 4- فلسفة شاملة: من خلال مراعاة جميع الأسس الفكرية والمعرفية والنفسية والاجتماعية والروحية. 5- فلسفة تجمع بين الأصالة والتجديد، والعلم والأخلاق، وتقوم على التربية الصالحة لكل زمان ومكان. 6- فلسفة إيجابية: تقوم على تفاعل الإنسان مع الخالق، ومع الحياة، وبين المتعلمين أنفسهم. 7- فلسفة واقعية: إمكانية تطبيقها على أرض الواقع. مميزات تصور المنهج الإسلامي للألوهية والكون والإنسان والحياة إن المنهج التربوي الإسلامي ينبثق من تصور شامل ومتوازن ونظرة عميقة لمقومات الألوهية والكون والإنسان والحياة، وتظهر مميزات هذا التصور بالآتي: 1- الألوهية: يستند المنهج الإسلامي إلى إفراد الله تعالى بالوجود الأزلي وإفراده باستحقاق الألوهية.
أعلن برنامج الخدمات الصحية للهيئة الملكية بالجبيل عبر حسابه الرسمي بموقع لينكد إن لخدمات التوظيف (™ LinkedIn) توفر وظيفة صحية شاغرة لحملة البكالوريوس فما فوق، للعمل بالهيئة بالبرنامج بالجبيل، بمسمى (صيدلي أول)، وذلك وفقاً لبقية التفاصيل الموضحة أدناه. المسمى الوظيفي: – صيدلي أول. الشروط: 1- درجة البكالوريوس ويفضّل درجة الماجستير في تخصص (الصيدلة). تعرف علي محمد غراب | مشاهير. 2- خبرة لا تقل عن 5 سنوات ما بعد الحصول على المؤهل، منها خبرة لا تقل عن 3 سنوات كصيدلي اكلينيكي في إحدى المستشفيات. 3- ترخيص كصيدلي لدى الهيئة السعودية للتخصصات الصحية. موعد التقديم: – التقديم متاح الآن بدأ اليوم الإثنين 2020/03/30م وينتهي عند إكتفاء العدد المطلوب. طريقة التقديم: – لمعرفة بقية الشروط والمهارات والوصف الوظيفي وللتقديم من خلال الرابط التالي (يتطلب إنشاء حساب بموقع لينكد إن لخدمات التوظيف (™ LinkedIn) قبل التقديم على الوظيفة): اضغط هنا
برنامج الخدمات الصحية للهيئة الملكية بالجبيل يعلن توفر وظائفشاغرة لحملة البكالوريوس فما فوق يعلن ( برنامج الخدمات الصحية للهيئة الملكية بالجبيل) عبر موقع ( بوابة التوظيف) عن توفر وظائف صحية وطبية لحملة البكالوريوس فأعلى للعمل في (الجبيل)، واشترطت ان يكون المتقدم سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل والشروط الآتية. المسميات الوظيفية:- 1- كبير أخصائي وحدة العناية المركزة. 2- اخصائي طب طوارئ. (10 وظائف) 3- تقني مختبر القسطرة. 4- تقني القلب والأوعية الدموية. 5- مسجل أول التخدير. 6- استشاري امراض الدم للبالغين. 7- استشاري العناية الحرجة. 8- أخصائي السمعيات. 9- تقني خدمات التعقيم المركزي. 10- استشاري أمراض الجهاز الهضمي للكبار. 11- استشاري طب القلب التداخلي. 12- طبيب أسنان عام. 13- استشاري امراض القلب للاطفال. 14- ممرضة مسجلة. 15- استشاري أشعة تشخيصية. والمزيد.. برنامج الخدمات الصحية للهيئة الملكية بالجبيل يوفر 5 وظائف صحية شاغرة - أي وظيفة. موعد التقديم:- - متاح التقديم من اليوم الأربعاء بتاريخ 1443/02/08هـ الموافق بالميلادي 2021/09/15م، ويستمر التقديم على الوظائف حتى يتم الإكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم:- عبر موقع برنامج الخدمات الصحية للهيئة الملكية بالجبيل
وأضاف المهندس العنزي أن البوابة والتطبيق تقدم خدمات أخرى مثل خدمة إدارة المجموعة حيث تتيح لرب الأسرة حجز المواعيد أو تفويض أحدهم لاستخدام خدمات التطبيق بشكل كامل ، إضافة إلى عرض تاريخ جميع الزيارات ومعرفة الأدوية والتقارير والتشخيص وجميع الطلبات المتعلقة بالزيارة ويمكن للمستفيد أيضاً الاطلاع على نتائج التحاليل وتقارير الأشعة وجدول تطعيمات الأطفال والوصفات الطبية حيث يستطيع المستفيد الاطلاع على الوصفة الطبية مع معرفة الجرعة المحددة وعدد الأيام اللازمة لأخذ الدواء حيث تساعد هذه الميزة في حال فقدان العلاج أو متابعة العلاج لدى مستشفى آخر إضافة إلى أن التطبيق يقوم بتنبيهك لمواعيد أخذ الأدوية. وأبان العنزي أنه تم تصميم وبناء تطبيق وبوابة "وتين" الإلكترونية بطريقة تضمن الخصوصية وسرية معلومات وخدمات المستفيد حيث يمكن الدخول للبوابة والتطبيق من خلال الهوية الرقمية ( النفاذ الموحد) التي يقدمها مركز المعلومات الوطني لتوثيق دخول المستفيدين على الأنظمة الإلكترونية. كما توفر الخدمات الإلكترونية التي جرى إطلاقها أيضا خدمة الدفع الإلكتروني من خلال التطبيق لمستفيدي مركز الأعمال حيث يوفر التطبيق كل الخيارات للدفع الإلكتروني ( مدى ، فيزا ، ماستر كارد) دون الحاجة للذهاب الى استقبال العيادات.