51 ثانية مضت اخترنا لكم 1 زيارة د. ذوقان عبيدات – الأول نيوز – تُجمع الإنسانية على مكانة المعلم ودَوره في إنتاج التقدم والمعرفة والحضارة وقياداتها! وليست هذه الأمور موضع نقاش! ولكن قيامهم بهذا الدور، ونجاحهم فيه يتطلب الاعتراف بحقوقهم الشرعية وهي: حقهم أولًا في نقابة مهنية تحقق لهم الأمن المهني والمكانة المهنية، والنمو المهني؛ بعيدًا عن أي تجاذبات مهما كان نوعها! النمو المهني للمعلمين. فهذا البناء حقٌّ أساس لكل مهنة، ولا نقاش حول هذه المهام! وينبثق من مهنيّة التعليم حق المعلم في اعتراف المجتمع بمهنية التعليم، والمزايا التي توفرها للمعلم، فالمهنة هي ارتقاء ومكانة وأمن وعيش كريم! وكأي مهنة، فإن من يمارسها يسعى للعمل في بيئة تربوية نظيفة، خالية من القهر والتشكيك والتوتر، بيئة توفر مصادر التعلم التي يحتاجها المعلم! وقد قلت مرارًا: إن صاحب المهنة يمارس عملًا فكريّا بالدرجة الأولى، ومن حقه أن يعمل وفق شروط معقولة، فلا يمكن للمعلم مثلًا أن يكون هو السيكولوجي والمرشد وخبير التقنيات، والامتحانات، ومعدّ الوسائل التعليمية ومصحح الواجبات، ومدير الصف، والمتواصل مع الأهالي. هذه مهام متعددة ومتنوعة وليست أدوارًا يمارسها شخص واحد، فكما يحتاج الطبيب إلى مهن مساندة: كالأشعة والمختبرات، وإدارة السجلات، وصانع الأجهزة الطبية، كذلك المعلم يحتاج إلى وحدات دعم ومساندة من عاملين عديدين!
فماذا لو وفرنا هذه الخدمة للمعلمين؟ هل من المبكر الحديث عن هذه الخدمات؟ وهل يجب أن نفكر فيها حسب مستقبل التعليم الالكتروني؟ إذن: هذه حقوق لكل معلم، ونيلها يتطلب حوارات وربما نضالات! وهي حقوق مشروعة وفطرية، ولا ترتبط بأي واجبات! وفي المقابل يُتَوقع من المعلم: – أن يكون متعلمًا منتجًا للمعرفة وليس ناقلًا لها، ناميًا مهنيّا غير مكرِّرٍ ، يحمل فكرًا متجددًا. – ويتوقع من المعلم " وهذا مهم جدّا" أن يقدم نموذجًا لحب العمل، ونموذجًا للفكر الجديد، وبعيدًا عن فرض الآراء وحتى الحقائق والأيديولوجيات على طلبته ومجتمعه، فليس من مهامه فرض أي أيديولوجية سوى أيديولوجيا الحرية واتخاذ القرار والاختيار! إنه المعلم المتعلم المتحرر من قيود الإلزام وتقييد الخيارات! – ومن المتوقع من المعلم أن يقدم نموذجًا للأناقة والمظهر الجاذب، وهذا يعني أن يخصص جزءًا من دخله على نموه الشخصي: أدوات شخصية جديدة، ملابس أنيقة، سيارة نظيفة، …الخ وأكرر، إنها ليست معادلة حقوق وواجبات: فالحقوق واجبة، والواجبات واجبة أيضًا؛ لأنها حقوق للطلبة! وكلاهما طموح للمجتمع، وكلاهما نضال! مفهوم النمو المهني للمعلم وخصائصه – e3arabi – إي عربي. شاهد أيضاً حبكِ ثورةٌ فحيَّ على الجهاد منار شطناوي – الأول نيوز – *أتدري ماذا يعني أن أحبكَ …
برنامج تدريبي لتنمية الجدارات التدريسية والاتجاه نحو التدريب أثناء الخدمة لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء احتياجاتهم التدريبية المهنية
شرح تفصيلي عن تعميم رصد ساعات التطوير المهني | ملتقى المعلمين والمعلمات خيارات إضافية أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1 ستكون سلسة التغريدات التالية مخصصة للإجابة عن جميع الاستفسارات والتساؤلات التي تم طرحها عن آلية رصد ساعات #التطوير_المهني في #فارس آمل أن تكون مرجعاً يجيب عن جميع الاسئلة و يقدم توضيحات كافية لها. إنها حقوق المعلم! – موقع الأول نيوز الأخباري. يقصد بمصطلح (معلم) جميع شاغلي #الوظائف_التعليمية أياً كان الجنس والتكليف. ١- يقصد بساعات التطوير المهني الدورات التدريبية والانشطة التطويرية التي حضرها أو نفذها المعلم طوال خدمته الوظيفية و قد وضحها التعميم: ٢- الهدف من رصدها حتى تحتسب كنقاط للتطوير المهني للترقية إلى رتبة أعلى في #لائحة_الوظائف_التعليمية الجديدة التي سيتم العمل بها هذا العام. ٣- الرصد غير متاح حالياً وسيتاح خلال الفترة من ٨ شوال و حتى ١٧محرم ١٤٤٢ عبر نظام #فارس ٤- لا يوجد حد أدنى أو أعلى للساعات التي يمكن رصدها في النظام ولا صحة لـ (١٤٠ ساعة) ٥- ترصد الدورات بالساعة حسب ماهو مسجل في الشهادة أو الوثيقة حتى لو كانت لساعة واحدة.
١٦- على المعلم الانتباه لعدم القيام بـ (ارسال) الطلب للرئيس المباشر الا بعد رصد جميع الانشطة لأن ذلك يغلق النظام على المعلم ولا يمكنه رصد أنشطة جديدة. ١٧- ستكون فترة ارسال الطلبات للرئيس المباشر خلال الفترة من ١١محرم حتى ١٧ محرم ١٤٤٢ ١٨- يكون اعتماد الطلبات عن طريق الرئيس المباشر عبر حسابه بفارس خلال الفترة من ١١محرم و حتى ٢٩ محرم ١٤٤٢ ١٩- الدورات التي تمنح المعلم مؤهل (دبلوم أو أعلى) لا يتم رصدها. ٢٠- الدورات التي لا تتعلق بالمجال التعليمي و لا تتوافق مع طبيعة عمل المعلم أو تخصصه لا يتم رصدها حتى لو كانت مصدقة من جهة معتمدة بالتعميم. ٢١- النشاط الذي منح المعلم درجة في سلم الرواتب سابقا لا يتم رصده. ٢٢- يجب عدم تزامن أكثر من نشاط أو دورة تدريبية في وقت واحد. ٢٣- يمكن رصد الدورات التدريبية التي تتعلق بعمل المعلم حتى بغير تخصصه كالدورات التقنية التي تساعد في تصميم الدروس التعليمية أو إدارة الوقت او التدريب ونحوه مما يسهم في تطوير المعلم لأدائه. ٢٤- لا علاقة لرصد الساعات التطويرية بالرخصة المهنية فهي اجراء و شرط آخر من شروط الترقية. تحميل كتاب النمو المهني للمعلم ل pdf. ٢٥- الجهات المعتمدة: #وزارة_التعليم و كافة ما يتبعها من جهات.
كلمات اغنية اني بشوق متى الايام تجمعنا - عبد الله الرويشد اغار من قلبي اذا هام للقياك اغار من قلبي اذا هام للقياك وانتي المنى والروح فكيف انساك اني بشوق متى الأيام تجمعنا واسعد فؤادي بقربي من محياك والطير يشدو لهمس حين يسمعنا وجاوب الدمع من عيني عيناك اهيم فيك ونار البعد تؤلمني وقلبي الخفاق بالاشواق ناداك غناء: عبد الله الرويشد كلمات: عبدالمحسن عبدالعزيز الحان: محمد عبدالوهاب
إني بشوقٍ متى الأيامُ تجمعُنا ؟ وأُسّعدْ فؤادي بقربٍ من محيّاكِ 🌼 More you might like ورد من ربيع بلادي 🌸 مساء الخير سناب شات تصويري السعودية سناب مطر صباح الخير القصيم يارب ربيع يليق بك أن تكون ضوءًا لا ينطفئ، أن تكون وردًا لا يموت، وماءٌ لا يجُفّ، يليق بك أن تكون كل الأشياء السعيدة التي لا يمكن أن يعبرها الحزن يومًا ما. قدس مُتعتك الصغيرة التي تبهجك حتى لو كانت مجرد كوب قهوة، قدس وقتك الخاص 💖. قهوة القهوة صباح الخير كابتشينو لاتيه صباحيات صوره العراق صور سنابيه الناس الرايئه ورد صبح كافيه كوب رابطة عشاق الصباح رابطة عشاق القهوة يوميات دبي "قد يقتلك الروتين الهادئ لحياتك، يُضيق صدرك تشابه أيّامك. كلماتى | كلمات اغنية اني بشوق متى الايام تجمعنا - عبد الله الرويشد. ولو تأمّلت -قليلًا- لأدركت أن يومك الذي يشبه أمسك في صحّتك وقربِ أهلك وخلوّه من فواجع المصائب، لهوَ يومٌ مُبهج تحملُ ساعاته ألف ألف نعمة -ونحنُ لا نشعر-". bsimaah الحمدلله حمداً يليق بلطفه وجماله * _ كل عام وانتم إلى الله أقربُ عملاً ، كل عام وانتم أحسنُ حالاً وأطيبُ حياةً وأسعد قلوباً 💕 #عيدكم_مبارك تأكد أنك أدركت من الحياة نعيمها، حين تجد الفرح في أبسط تفاصيل يومك وتكتفي بذلك.
إني بشوق متى الأيام تجمعنا | عبادي الجوهر ♪ - YouTube
* الحياة علمتنا أن نُبادر بالحب أن نكون على صفاء لمن حولنا.. إن لم نجد منهم خيرًا فما ضرّ إن كنّا نحن المُخلصون ؟! * 💕. لا أحب تبرير المواقف كثيرًا.. إنْ كنت ستفهمني بشكلٍ خاطئ فعلى الأغلب أنك لا تُحسن الظنّ بي، وهذه مشكلتك وليست مشكلتي..! اسماء عليان على البال كل التفاصيل على البال 💕 See this in the app Show more
اقتباس ادب عربي الأمر يشبه عندما يحطم أحدهم شيئاً ما، وتتكفل بإصلاحه وحدك فقط لأنه يعود إليك ريثتك ريثتك أنتِ تعرفين أنني أجد صعوبة في التعلق بصديق - من هايدغر إلى زوجته إلفريده مارتن هايدغر ﺍﻟﺴﻴﻒ ﻓﻲ الغمد ﻻ ﺗُﺨشَى مضاربُه ﻭﺳﻴﻒ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﻦ.. ﺑﺘّﺎﺭُ إدريس جمّاع إدريس جماع فصحى شعر بروست مارسيل بروست فالحياة أكثر من لعبة صبر كافكا فرانز كافكا هارجو جوي هارجو كلّك عندي، إلّا أنت جوزيف حرب جوزيف حرب للحب حدسُه، كما للعبقرية بلزاك أونوريه دي بلزاك نام الطريق.. وسهرت انا بدر عبدالمحسن بدر بن عبدالمحسن نبطي
إني بشوقٍ متى الأيام تجمعنا.. More you might like لما خطا ابن سينا خطوته الاولى في أرض السجن أنشد يقول: دخولي باليقينِ بلا امتراءٍ وكلّ الشك في أمرِ الخروجِ(: 🖤 كان الأديب المازني قصيرا أعرجا ضئيل الحجم. وكان واحدا من الحواة. إني بشوقٍ متى الايام تجمعنا #عبادي 🎶 - YouTube. فهو لابد ان يلفت الناس لكي يلفتوا حوله. فإذا فعلوا راح يحدثهم عن نفسه وعن أنفسهم. فالسخرية عند المازني هي نوع من إعداد الناس لكي يشعروا ولو للحظة واحدة انهم أسمى واعلى من الكاتب ، فالكاتب قد انحنى لهم لكي يبدو اطول واعرض وأعقل. وكانت قصر قامته وضآلة حجمه عائقه الاول في حياته. فأحس بذلك مبكرًا، فقلت على لسانه: كنت في مراهقتي أرقب حجمي أن ينمو، وطولي أن يمتد، فلم يطل إلا انتظاري … وش ذا البرنامج اللي كله صور زوليّات أيها الزائرُ قبري أتلُ ما خطّ أمامك ها هُنا صارت عظامي ليتها كانت عظامك