الرئيسية الوظائف وظائف إدارية وتعليمية نسائية في مدارس طلائع الغد النموذجية الاهلية – تبوك منذ سنتين 462 مشاهدة للاطلاع والتقديم على الوظائف: اضغط هنا شارك الخبر: اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق * الاسم * البريد الالكتروني * هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.
حقق عدد من الطلاب والطالبات من مختلف المراحل الدراسية بتعليم منطقة تبوك (19) ميدالية في مسابقة "الكانجارو للرياضيات" التي أقيمت عن بُعد على ثلاثة مستويات. وجاءت نتائجهم على النحو الآتي: المستوى الذهبي: دانة علي حكمي من الابتدائية الأولى بتبوك، ومحمد الرحيلي من مدارس منارات تبوك الابتدائية، وأسامة محمد مازن من مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وريتال عبدالله الصميدي من ابتدائية دار الحنان. المستوى الفضي: زياد منير حسن من مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وعمر مشعل الرويلي من مدارس منارات تبوك، وسنا محمد إبراهيم من الابتدائية الثالثة بتبوك، ومحمد محي الدين محمد من مدرسة تبوك العالمية، ويامن أحمد الهواملة من ابتدائية أبو بكر الرازي، وماجد نقال البيشي من مدارس منارات تبوك، وحبيبة عبد الرحمن محمود من المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الكريم. وفي المستوى البرونزي: مريم فرحان العنزي من ابتدائية طلائع الغد، وعدي حاتم الجهني من مدارس منارات تبوك، وتالين منير حسن من ابتدائية مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وعمر سامح النجار ومحمد نائل موسى من مدرسة تبوك العالمية، ومحمد مرزوق القحطاني من مدرسة تبوك الأهلية، ولارا وليد الجهني من متوسطة طلائع الغد، وسارا علي الجهني من متوسطة طلائع الغد.
الرؤية / Vision · التميز و الريادة التعليمية لإعداد جيل محب للتعلم. الرسالة / Mission: نسعى في مدارس طلائع الغد النموذجية تقديم تعليم متميز لطالباتنا على مستوى الدول العربية عبر: تهيئة أسلوب تربوي متوازن نتطلع فيه المعاصرة من خلال التكيف لمتطلبات الطالبات والمجتمع دون تأخير والمحافظة على حلقات الاتصال بالماضي كأساس نستلهم منه قيمنا الثقافية. والارتقاء بإمكانات المدارس البشرية بتنميتها والمادية بتطويرها بما يتوافق مع معايير الجودة العالمية والتي من شأنها أن تستثمر في إعداد جيل الغد الواعد: الذي يمتلك المهارة الإبداعية والحس القيادي لتحمل مسئولية التعلم مدى الحياة والتي تمكنها من تحديد مستقبلها والمساهمة في تنمية مجتمعها. ونحن إذ نقدم خدماتنا نسعى لتحقيق ربحية مناسبة من شأنها أن تساهم في تحقيق الإشباع المعرفي ودوران عجلة التنمية. **قيمنــــا** · تقوى الله عز وجل والإخلاص في العمل. العناية بالعنصر البشري ( طالبة / معلمة / موظفة / ولي أمر /إدارة عليا) الجودة الشاملة في تقديم الخدمة لعملائنا (داخلي / خارجي). المعاصرة في تنظيم جميع مجلات الإدارة المدرسية. الارتباط بالأصول الثابتة والانفتاح على المعارف.
5988 مشاهدات 285 من تسجيلات الإعجاب، 5 من التعليقات. فيديو TikTok من طالبات علماء الغد (@ulama__algahd): "#مدارس_علماء_الغد #علماء_الغد #تبوك". الصوت الأصلي. ulama__algahd طالبات علماء الغد 2200 مشاهدات 78 من تسجيلات الإعجاب، 8 من التعليقات. فيديو TikTok من طالبات علماء الغد (@ulama__algahd): "#مدارس_علماء_الغد #علماء_الغد #تبوك #HONOR50duet". وانا اقنع بنات فصلي ان الاجازة خلصت وانه مو لازم يغيبون اسبوعين زياده لان بعد ٣ اسابيع في اجازه طويله. love_you_deen اذا انت مو ديم لا تتكلم 💪🏻🤍 1092 مشاهدات 63 من تسجيلات الإعجاب، 45 من التعليقات. فيديو TikTok من اذا انت مو ديم لا تتكلم 💪🏻🤍 (@love_you_deen): "معلوميه تستغربون ان اقول بنات الطلائع مدرستي اسمها طلائع الغد❤️🔥🥺🥺🥺##شايونغ_ملكة #ايدولز_الكيبوب🍉💕 #ستان_كيبوب_لحياة_افضل😼". بنات الطلائع اتفقو معي ان ابله شهد و جميع المعلمات حقينا يجنوننن بذا ابله شهد و ابله روان 🥺❤️🔥❤️🔥❤️🔥 | شايونغ /🌸 | فيد لبنات الطلائع بس ✨🦌. # تبوك 8. 2B مشاهدات فيديوهات هاشتاج #تبوك على TikTok #تبوك | 8. 2B أشخاص شاهدوا ذلك. شاهد مقاطع فيديو قصيرة حول #تبوك على TikTok (تيك توك).
تعلن مدارس طلائع الغد بتبوك عن توفر فرص وظيفية شاغرة المؤهلات المطلوبة: (دراسات اسلامي) يفضل خريجة قران أو معلمة تحفيظ قران (رياضيات) معلمة بدنية ( لغة عربية) الشروط: يفضل أن لايقل التقدير عن جيد جدا إجادة استخدام الحاسب الالي على من تتوفر فيها الشروط الحضور للمدرسة لإجراء المقابلة الشخصية
التعلم المستمر والعمل بروح الفريق. استخدام الأحدث من وسائل التعليم. المنافسة على المستوى المحلي والعربي البحث المستمر عن مجالات جديدة للدعم والتطوير. الربحية سبب لمواكبة التطورات وصناعة التأثير. الإيجابية.... الإتقان..... الإنجاز. **أهدافنـــــــا** 1. غرس مبادئ ديننا الإسلامي الحنيف والقيم الأخلاقية النابعة منه بالأساليب المشوقة والهادفة لإعداد الطالبات لتكون أم صالحة تخدم وطنها وترفع من شأنه. 2. توفير بيئة تربوية تعليمية جاذبة غنية وداعمة تشجع على زيادة الإلهام والأداء للطالبات. 3. توفير بيئة تعلميه آمنة خالية من التهديد والتوتر بما يسمح بإظهار جميع الإمكانات الكامنة لدى الطلاب المشاركين. 4- رفع المستوى ألتحصيلي للطالبات معرفة وسلوكاًً. 5. التركيز في عمليات التعليم والتعلم على غرس الاتجاهات وتنمية المهارات. 6. تقديم خبرات تعليمية تقوم على المنهجية البنائية في التعلم بما يسمح للطلاب المشاركين من بناء وتكوين المعنى بأنفسهم. 7. تشجيع الطالبات على ممارسة التعلم الذاتي ، والتفكير والإبداع في حل المشكلات. 8. تنويع طرائق وأساليب التدريس والتعليم مع التركيز على التطبيق العملي والخبرات التعليمية.
الموقع الجغرافي تتميز موريتانيا بموقعها على خطي طول 10 28 درجة من الجهة الشرقية، وبين دائرتي عرض 52. 15_ 18. 15 درجة من الجهة الشمالية، بالإضافة إلى ارتباطها بحدود طويلة مع كل من مالي والجزائر والمغرب، وتنفصل هذه الدولة عن السنغال بواسطة نهر السنغال، ويوجد فيها شاطئ يصل طوله لحوالي 700 كيلومتر مربع. المناخ موريتانيا من الدول التي يسودها المناخ الصحراوي الحار والجاف، حيث تصل درجة الحرارة في فصل الشتاء لمعدل يتراوح ما بين 12_ 28 درجة مئوية، أما في فصل الصيف فتصل لمعدل يتراوح ما بين 27_42 درجة مئوية. التركيبة السكانية في موريتانيا - ويكيبيديا. الحدود ترتبط موريتانيا في الحدود مع المحيط الأطلسي من خلال شاطئ رملي يصل طوله لحوالي 463 كيلومتراً، بالإضافة إلى الحدود مع مالي بطول يصل لحوالي 2237 كيلومتراً، وطول يبلغ 813 كيلومتراً مع السنغال. عدد السكان تتميز دولة موريتانيا بأنها من الدول العربية الإسلامية التي يعتنق سكانها الديانة الإسلامية، وتوجد فيها العديد من القوميات كالعربية والتي تعد الغالبية العظمى لسكانها، بالإضافة إلى الأقليات من الزنوج والأفارقة، وبلغ عدد سكانها لحوالي 2850000 نسمة بناء على الإحصائيات التي أجريت في العام 2003م، أما فيما يتعلق بالحالة الديموغرافية فيها فأنها تظهر أن المجتمع الموريتاني مجتمع ذكوري، وذلك لارتفاع أعداد الذكور على الإناث فيها.
62%) ولعصابة (2. 39%) ولايات ذات معدل نمو منخفض: تكانت (0. 44%) واترارزة (0. 14%) فيما شهدت ولاية آدرار تراجعا في عدد السكان (- 0. 84%). وقد بلغ عدد سكان الوسط البدوي في تعداد 2013: (66, 328) شخصا مقابل (12, 8392) شخصا حسب تعداد 2000 مسجلا بذلك انخفاضا قويا وصلت نسبته (-5. 3%) سنويا خلال فترة مابين التعدادين، ويمكن تفسير ذلك بالتغير الحاصل في النمط المعيشي للسكان وما صاحبه من نزوح واستقرار في مناطق ريفية أو مراكز حضرية. المراجع: 1-. Mauritania Population. worldometers. عدد سكان موريتانيا 2020. review 2019/1/21 2- موريتانيا: قراءة في نتائج تعداد السكان والمساكن 2013. موريتانيا اليوم. روع بتاريخ 2019/1/21.
3 8. 7 Sud-Est 5. 0 10. 4 5. 2 Fleuve 5. 1 8. 5 6. 0 نورد 4. 6 7. 5 مركز 4. 1 الإحصاءات الديمغرافية [5] [ عدل] السكان: 3, 381, 634 (حزيران/يونيو 2011) متوسط العمر: المجموع: 19. 3 سنة الذكور: 18. 5 سنة الإناث: 20. 2 سنة (تقديرات عام 2010. ) معدل النمو السكاني: 2. 349% (تقديرات عام 2011. ) عند الولادة: 1. 03 ذكور/أنثى تحت 15 سنة: 1. 01 ذكور/أنثى 15-64 سنة: 0. 89 ذكور/أنثى 65 سنة وأكثر: 0. 74 ذكور/أنثى إجمالي عدد السكان: 0. 93 ذكور/أنثى (تقديرات عام 2010. ) متوسط العمر المتوقع عند الولادة: إجمالي عدد السكان: 60. 75 سنة الذكور: 58. عدد سكان موريتانيا 2019. 57 سنة الإناث: 62. 99 سنة (2010) فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز - الناس الذين يعيشون مع فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز: 9, 500 (2003) فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز - الوفيات: أقل من 500 (2003) الجنسية: الاسم: جنسية موريتانية الصفة: موريتاني(ة) المجموعات العرقية: حراطين 40%، شعب صحراوي ، 30%، غرب أفريقيا -غير الناطق بالعربية- 30% اللغات: العربية (اللغة الرسمية والوطنية) ، الفرنسية (تستخدم على نطاق واسع في وسائل الإعلام وبين الطبقات المثقفة) ، سوننكية, ولوفية.