بالنسبة للتيار الثابت DC فإن الملفات ليست لها تأثير على الأطلاق وكأنها غير موجودة من الأساس داخل الدائرة، لعدم تغير قيم التيار الكهربى مع الزمن مما يؤدى إلى عدم عمله! شرح درس مكونات الدائرة الكهربائية للصف العاشر. بالنسبة للتيار المتردد AC فهنالك قيمة ممناعة للملف كحال المكثفات، وقيمة هذه الممناعة Imepdance تحُسب من خلال معرفة قيمة Xl (( الجزء التخيلى من الممناعة Reactance)) التى تعتمد على تردد الموجة الخاصة بالمصدر الكهربى. وهذه القيمة Xl=WL حيث الـ W هى الـ Angular Frequency، والـ L هى قيمة حث المكثف ومنها تكون ممناعة المكثف Zl=JWL.. هذا يعنى أنه لو كان لدينا ملف حثه 1H وتردد الموجة 60Hz ستكون ممناعة الملف بالأوم وقيمتها 3. 77KΩ (( كأن المكثف صار مكافىء لمقاومة كهربائية)). سلوك الدوائر التى تحتوى على ملفات فحسب فى حالة التيار المتردد AC، سوف نلاحظ أنه هنالك تأخير للتيار عن فرق الجهد بمقدار 90 درجة على عكس المكثفات التى يكون فيها التيار متقدماً.. السبب فى ذلك يعود إلى قانون Lenz وهو القانون المعدل من خلال الأشارة السالبة لقانون Farady و يمكن إثباتها من خلال تحويلات لابلاس Laplace Transform (( لن نتعمق فى التفاصيل لأنها لا تهمنا فى موضوعنا الحالى)).
كثيرةٌ هي التغيرات التي طرأت على حياة البشر منذ أن اختُرعت الكهرباء، والتي بدورها وصلت بالبشرية إلى أقصى أشكال الحداثة والتطور، كما أن الكهرباء باتت تمثل العنصر الأساسي في الحياة الحديثة التي نعيشها، وكما هو الحال في مختلف نتائج بحثنا عن الأساس الذي انطلقت منه أية تكنولوجيا حديثة وملازمة لحياتنا، سنجد أن أساس تطور حياتنا الكهربائية التي نعيشها حاليًّا هو اختراعٌ بسيطٌ وسهلٌ، ولكنه في وقتٍ لاحقٍ شكل حجر الأساس الذي بني عليه كل هذا التطور والتقدم، ومن الممكن القول الآن إن الدارة الكهربائية البسيطة قد مثلت هذا الحجر الذي يعتبر الركيزة الأساسية في تطور حياة البشر والعالم بأجمعه. تعريف الدارة الكهربائيّة الدارة الكهربائيّة عبارة عن مسارٍ أو حلقةٍ تتكون من موادٍّ ناقلةٍ تسمح بمرور وتدفق الإلكترونات سالبة الشحنة من خلالها، حيث يتولد تيارٌ كهربائيٌّ مستمرٌ نتيجة تدفق هذه الإلكترونات ضمن الدارة، والتي يمكن تعريفها على أنها جهازٌ إلكترونيٌّ قائمٌ بذاته يؤمن مسارًا مغلقًا لتدفق التيار الكهربائي. مكونات الدائرة الكهربائية | المرسال. 1. عناصر الدارة الكهربائية البسيطة تتكون الدارة الكهربائية البسيطة من نوعين من العناصر الأساسيّة، عناصر مسؤولة عن توليد الطاقة، وأخرى مسؤولة عن التحكم في تدفق الإلكترونات خلال الدائرة، ويتمثل عملها بزيادة أو إنقاص الجهد المطبق على الدارة، وتعمل هذه العناصر الأساسيّة بشكلٍ متكاملٍ وتترابط مع بعضها البعض لتشكل لنا الدائرة الكهربائيّة.
إن المكثف عبارة عن جهاز يقوم بتخزين الشحنة الكهربية، وبالتالي تخزين طاقة كهربية في المجال الناتج عن هذه العملية. ومن الناحية التصورية، يتكون المكثف من لوحين موصلين تفصل بينهما طبقة رقيقة عازلة. ومن الناحية العملية، يتم لف رقائق معدنية رقيقة معًا مما يزيد من سُمْك منطقة السطح من حيث وحدة حجم والسعة. ووحدة السعة هي الفاراد، وسُميت باسم مايكل فاراداي ويرمز إليها بالرمز F. ، والفاراد الواحد يساوي السعة التي تنشأ عن فرق الجهد البالغ واحد فولت عندما يقوم بتخزين شحنة تساوي واحد كولوم. والمكثف الموصَّل بمورد الجهد الكهربي يتسبب مبدئيًا في مرور تيار كهربي؛ حيث إنه يجمع الشحنة الكهربية. ومع ذلك، يضمحل التيار الكهربي بمرور الوقت كلما امتلأ المكثف الكهربي ويصل بالتدريج إلى الصفر. مكونات الدائرة الكهربائية pdf. ولذلك، لا يسمح المكثف بمرور تيار في حالة الاستقرار، بل يعوقه. فضلاً عن ذلك، يعتبر ملف الحث بمثابة موصل، عادةً ما يكون ملف من السلك، يقوم بتخزين الطاقة في المجال المغناطيسي استجابةً للتيار المار به. وعندما يتغير التيار، يتغير المجال المغناطيسي بالتبعية ويحث الجهد الكهربي بين طرفي الموصل. والجهد المستحث يتناسب مع المعدل الزمني للتغيير في التيار الكهربي.
[3] تعمل الترانزستورات كمفاتيح ومكبرات صوت في معظم الدوائر الإلكترونية، وغالبًا ما يستخدم المصممون الترانزستور كمفتاح تبديل ، لأنه على عكس المفتاح البسيط ، يمكنه تحويل تيار صغير إلى تيار أكبر بكثير ، وعلى الرغم من أنه يمكنك استخدام مفتاح بسيط في دائرة عادية ، إلا أنك تحتاج الدائرة المتقدمة التي تعطيك كميات متفاوتة من التيارات في مراحل مختلفة. [4] تستخدم الدوائر الكهربائية عادة مصادر التيار المباشر ذات الجهد المنخفض ، وقد تكون الدائرة الكهربائية بسيطة مع عدد قليل من المقاومات ، المكثفات ، والمصباح ، ويمكن أن تكون الدائرة الكهربائية معقدة ، وتربط الآلاف من المقاومات والمكثفات ، وقد تكون دائرة كهربائية متكاملة مثل المعالج في الكمبيوتر.
أى أن الـ Phase Angle (( الفارق بين ظهور التيار و فرق الجهد أو العكس)) فى حالة الـ AC فى حالة أستخدام مقاومة فحسب هى 0. 2] المكثف Capacitor المكثف هو عبارة عن لوحين من المعدن تفصل بينهما مادة عازلة، ولا يوجد تقريباً مكون كهربى حالياً لا يحتوى عليها. ما هي مكونات الدائرة الكهربائية - موسوعة انا عربي. وتقُاس سعة المكثف بوحدة الـ Farad F المعرفة دولياً على أنها: (( هى سعة المكثف التى من خلالها يقوم فرق جهد 1 فولت بتوفير شحنة كهربية ستاتكية قيمتها 1 كولوم)). يعمل المكثف كشاحن ومُفرغ للشحنات الكهربائية، فعندما يتم توصيل طرفى بطارية له يحدث فرق جهد على طرفيه ويؤدى ذلك إلى خلق مجال كهربى Electric Field يتناسب مع عدد الشحنات التى تحركت بين طرفى المكثف. وقيمة فرق الجهد على طرفى المكثف تأخذ قيمة V=Ed حيث الـ E هى قيمة المجال الكهربى والـ d هى المسافة بين الطرفين. أما سعة المكثف C فكما رأينا من منطوق تعريفها الدولى فتأخذ الشكل C=Q/V. - الشكل الأيمن يوضح المكثف كـ 3D، والشكل الأيسر يوضح حركة الشحنات حينما يؤثر فرق جهد على طرفى المكثف - شكل المكثف المكافىء فى الدائرة الكهربية: مكثف عادى: مكثف متغير (( تدريج من الفرد)): مكثف مستقطب Polarized (( يتم تحديد إشارة أحد طرفيه مسبقاً و لا يعتمد على المصدر الخارجى)): أختزال المكثفات Reduction: على عكس المقاومات والملفات كما سنرى لاحقاً، تعتبر عملية جمع مجموعة من المكثفات على التوالى وأختزالها إلى مكثف وحيد هى مجموع مقلوب كل مكثف!
ازدياد فرص التواصل بين المدرسين والمتعلمين حتى خارج أوقات الحصص، فيمكن للمتعلم التواصل مع المدرس ليستفسره عن ما لم يفهمه متى ما كان في حاجة لذلك. تواصل المتعلمين مع الأساتذة بكل سهولة وجرأة في إطار الاحترام بدون رهبة المشاركة والوقوع في الخطأ. مقالات عن التعلم عن بعد موضوع. كما يمكن للمدرس الاستعانة بالصور ووسائل الإيضاح لشرح المادة التعليمية للمتعلمين وبالتالي يوصل المعلومات بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. التعليم عن بعد يفيد المتعلم في مهارات الإملاء والإنشاء والارتقاء بالأسلوب حيث يضطر للكتابة الصحيحة باللغة العربية الفصحى أو اللغة الفرنسية أو الإنجليزية السليمة دون استخدام الاختصارات للإجابة على أسئلة المدرس أو التواصل معه. وأخيرا فالتعليم عن بعد يخلق منظومة تعليمية متطورة قادرة على مواكبة العصر الرقمي ومتماشية مع التقدم المتسارع في العالم.
سنتحدث في السطور القليلة القادمة عن أهم المزايا والتحديات التي واجهت أطراف العملية التعلمية خلال التعليم عن بعد في ظل ظروف الكورونا.
حيث يمكن دمج هذه الوسيلة في برنامج التعليم عن بعد بإضافة تعديلات طفيفة على المنهاج، حيث صممت هذه الوسيلة لإتاحة إمكانية الإتصال الصوتي والمرئي في اتجاهين بين عدة مواقع. تقنية الاتصال المرئي: تستخدم معظم أنظمة الإتصال المرئي صوراً رقمية مضغوطة وذلك لبث الصور المتحركة على شبكة المعلومات مثل ISDN. إن عملية ضغط صور الفيديو تقلل من حجم المعلومات المرسلة عبر خطوط الاتصال وذلك عن طريق إرسال الأجزاء المتغيرة من الصورة، وبتقليل حزمة التردد اللازمة لبث الصور، فإن عملية ضغط صور الفيديو تقلل أيضاً من تكاليف الإرسال. التعليم عن بعد والشبكة الإلكترونية العالمية-باري ويلز بواسطة: نادية أمال شرقي - بتاريخ: الخميس, 06 ينـايــــر 2011 (5551 قراءة) ما هو الـ www (الشبكة الإلكترونية العالمية) ؟ إن الإنترنت هي أكبر وأقوى شبكة إلكترونية عالمية تقوم بالربط ما بين الكومبيوترات الشخصية, وكومبيوترات الـMainframes المعقدة, والكومبيوترات الخارقة عالية السرعة حول العالم. سفراء العلوم رحلة التعلّم النشط من الصف إلى المنزل | منهجيات - نحو تعليم معاصر. إن التقديرات الحالية ترى أن أكثر من أربعة ملايين كومبيوتر تشارك في الإنترنت. أفضل الأسرار عن التعليم عن بعد بواسطة: نادية أمال شرقي - بتاريخ: الأربعاء, 05 ينـايــــر 2011 (5311 قراءة) د.
وبقدر ما تعاطينا مع الظروف الجديدة، والإمكانات المتاحة، نكون قد نقلنا التعليم إلى بيئة أكثر فاعلية، وأوفر جدوى، وعلى الرغم من أن التعليم عن بُعد يوصف بانه تعليم عن بُعد إلا أنني أرى أنه قد ساهم في تقريب الأسرة والطالب والمدرس في بيئة تعليمية افتراضية جديدة مثالية في آن واحد. *مدير جامعة الوصل
التعلّم عن بعد د. غازي قسيم الخطيب على الرغم من أن التعليم والتعلّم في عصر فيروس كورونا قد أصبح مختلفًا ، لكن المنهجيات التي تم استخدامها للتعلّم عن بعد مثيرة للاهتمام! قبل فيروس كورونا (COVID-19) ، التعلّم النشط ، التعلّم الممزوج ، التعلّم عن بعد، أساليب التعليم والتعلّم المثرية، وما إلى ذلك هي جميعها مصطلحات يتم تشجيع المدرسين (أساتذة جامعات ومعلمي مدارس) على استخدامها في التدريس! يستخدم المدرسون مجموعة واسعة من طرق التدريس التي تمتد من الطرق التقليدية جدًا إلى شرائح PowerPoint النموذجية إلى الطرق المتقدمة وصولاً إلى طرق التدريس الممزوجة. مقالات عن التعلم عن بعد صور. على أي حال ، لا ينبغي استخدام طرق التدريس التقليدية بعد الآن على الرغم من الاعتقاد بأن بعض المدرسين لا يزال لديهم إيمانٌ في هذا النوع من طريقة التدريس. إن المطالبة باستخدام طريقة معينة ليست مهمة بقدر تطبيقها بالطريقة الصحيحة، على سبيل المثال ، يدّعي العديد من المدرسين أنهم يستخدمون حتى شرائح PowerPoint في أساليبهم التعليمية ولكن حقيقة أنهم يقومون بنسخ المادة التعليمية فقط من قطعة من الورق إلى شريحة يرى الطلاب أنها جامدة بمعلومات أقل من تلك التي في الطرق التقليدية.
يعرّف كلّ من اللقاني والجمل (2003) التعلّم النشط بأنّه التعلّم الذي يكون فيه للطالب دور فعّال، حيث يشارك بالقراءة والبحث والاطلاع، وينظّم النشاطات الصفيّة واللاصفيّة، ولا يكون للمعلّم مهمّة في ذلك كلّه سوى التوجيه والإرشاد. مقالات عن التعلم عن بعد بالانجليزي. بينما يعرّفه سعادة وزملاؤه (2006) بأنّه طريقة تعلّم وتعليم في آن واحد، إذ يشارك الطلّاب في النشاطات الصفّيّة المختلفة وفي التمارين والمشاريع، من خلال بيئة تعليميّة غنيّة ومتنوّعة، تفسح أمامهم المجال للمناقشة الثريّة والحوار البنّاء والتفكير الواعي، فضلًا عن التأمّل العميق لكلّ ما تتمّ قراءته أو كتابته أو طرحه في مادّة دراسيّة. بالإضافة إلى مناقشة القضايا أو الآراء أو المشكلات مع بقيّة الطلّاب، وفق إشراف المعلّم على العمل وحثّ الطلّاب على تحقيق الأهداف الطموحة للمنهاج الدراسيّ، التي تركّز على بناء شخصيّة المتعلّم. أمّا التعلّم النشط في نشاطات سفراء العلوم فيتضمّن ممارسة المتعلّم لمهمّات مختلفة، تتمثّل بمجملها في القيام بتجربة علميّة منزليّة، أو بالبحث عن إمكانيّة توافر الموادّ الكيميائيّة في البيئة المحيطة، أو بتطبيقات المحاكاة على شبكة الإنترنت. كما قد تتضمّن بعض الأساليب التقديميّة، مثل عرض التجربة المنفّذة أمام أفراد الأسرة بتقمّص دور السفير العلميّ، أو بعض الأساليب الإعلاميّة، مثل إنتاج فيلم قصير أو كتابة تقرير رقميّ أو تصميم "بروشور"، بهدف التوعية المرتبطة بالموضوع العلميّ الذي تمّ تناوله في الصف المدرسيّ، ومن ثمّ الترويج له في صفحات التواصل الاجتماعيّ، أو في بيئة الصفّ الافتراضيّ، أو في قنوات "اليوتيوب"، بحيث يصمّمها المتعلّم تصميمًا يوائم عمليّة التعلّم عن بعد.
الصوت المسموع وغير المسموع انطلاقًا من درس "تردّد الصوت" في منهاج الصف الثامن، والذي يتطرّق إلى أسئلة تجريبيّة، من مثل: هل تستطيع أذن الإنسان سماع الأصوات جميعها؟ هل تسمع القطة أصواتًا لا نستطيع سماعها؟ ما قيمة التردّدات للمدى المسموع لدى الإنسان؟ صمّمتُ مهمّة عمليّة لتنفّذها الطالبات في منازلهن، وذلك وفق الخطوات الآتية: 1. قياس المدى المسموع لجميع أفراد الأسرة باستخدام تطبيق فحص السمع على أجهزة "الأندرويد"، أو من خلال فيديو يعرض التردّدات الصوتيّة من 5 HZ إلى 20000 HZ. 2. ترتيب قيم المدى المسموع لأفراد الأسرة في جدول. 3. مقالات التعليم عن بعد. استقراء البيانات في الجدول، وتسجيل الملاحظات والاستنتاجات. 4. البحث عن إرشادات ونصائح حول سلامة الأذن ووقايتها من التلوّث السمعيّ. 5. ترتيب خطوات التجربة في تقرير أو منتج ترويجيّ رقميّ (فيديو، بوستر). تمكّنت الطالبات من تنفيذ التجربة ومن إدراك مدى الصوت المسموع وفق ما أجرينَه من قياسات، كما توصّلنَ إلى معرفة جديدة مفادها أنّ مدى الصوت المسموع يقلّ كلّما تقدّم عمر الإنسان، فضلًا عن تحقيقهن توعية صحيّة لأفراد أسرهن. تحدّيّات كيميائيّة وبدائل عقدتُ نشاطًا حول درس "الانحلال" لطالبات الصفّ التاسع، وهو من الدروس التي يصعب عادةً توظيف نشاط خارجيّ حولها، لما يتطرّق إليه من أنواع التفاعلات الكيميائيّة، إذ يحتاج الطالب إلى تفكيك المادّة الواحدة إلى مادّتين أو أكثر، كتفكيك أكسيد الهيدروجين إلى ماء وغاز الأكسجين بإضافة مادّة يوديد البوتاسيوم.