الجانب الثانى:هى الاساسيات واجراءات الامن والسلامه المدرسية والسلامة الصحية التى يجب اتخاذها واتباعها من قبل اداراة المدرسه القيام بعمليه تثقيف للطلبه والطالبات عن مفهوم الامن والسلامة المدرسيه والسلامة الصحية وماهى اهميتها وطرق الوقايه والاجراءات والمتطلبات. القيام بعمل توجيه للاباء لمعرفة الامن والسلامه المدرسيه والسلامة الصحيه بالتواصل مع المدرسه ومناقشتها مع ابنائهم وحثهم على الالتزام بها. وضع الية عمل يوضح متطلبات وارشادات وتعليمات الامن والسلامه للمدارس والسلامة الصحيه ليتم تطبيقها من قبل ادارة المدرسه واتباعها من قبل الطلبه والطالبات وتشمل:- • مكافحة العنف المدرسى. • مراقبة السلوك الشخصى للطالب / الطالبه. • السلامه الصحيه. • حالات الطوارى وخطة الاخلاء. • الحرائق وأجهزة السلامة. • النقل الامن من والى المدارس. • الامن والسلامه فى حجرات وحصص النشاط المدرسى. الامن والسلامه في المدرسه التربيه الرقميه. • اشتراطات السلامه والصحية فى فصول الدراسه – المعامل العلميه – الملاعب والصالات الرياضه – المقصف – الاثاث المدرسى.
أهم هذه الأدوات مجموعة شخصية للأمن والسلامة منها: أدوات تعمل على حماية الوجه والعينين مثل النظارات الواقية. وأدوات تعمل على حماية الرأس مثل الخوذة. أدوات تعمل على حماية القدم مثل الأحذية السيفتي، وحماية الأيدي مثل القفازات المقواة. الامن والسلامة في المدارس - موسوعة. هناك ملابس كاملة للحماية والوقاية عند وقع الحرائق ومن تسرب المواد الكيماوية. هناك أدوات يجب أن تتواجد في المدارس، منها: الصندوق الخاص بالإسعافات الأولية، وأجهزة الإنذار عن الحرائق، وطفايات الحريق وخراطيم المياه، وأقنعة الغاز، ومخارج خاصة للطوارئ. مقدمة عن الأهداف العامة للأمن والسلامة يتخلل القيام والحرص على تفعيل كافة التدابير الخاصة بالأمن والسلامة داخل المدارس العديد من الأهداف العامة التي يتم تحقيقها. أهم هذه الأهداف العامة التي تعتبر كنتيجة لاتباع مقدمة عن الأمن والسلامة في المدارس ما يلي: المحافظة عليها بمثابة الغطاء القويم المحفز لأداء الواجبات المختلفة. المتابعة والاستمرار عليها تعد السبيل لانخفاض نسبة الحوادث داخل المدارس، مما يؤدي لمنع التعرض لخسائر في الأرواح أو في الممتلكات العامة منها والخاصة. تعمل إجراءات الأمن والسلامة على توفير بيئة صالحة وآمنة للإنتاج والإبداع من خلال شعور الجميع بالأمن والأمان.
حيث الأهمية الكبرى في توافرها داخل المَدراس بصفة خاصة عن باقي المؤسسات ترجع إلى طبيعة الأفراد المعنيين بالحماية والسلامة. وهم الأطفال الذين لا يستطيعون استدراك كل ما يختص لهذه التدابير الأمنية. والذي يجب الحفاظ عليهم بأقصى درجة لأنهم النواة للمستقبل التي يعتمد عليها في النهوض بالمجتمع. الطلاب شاهدوا أيضًا: أهم التدابير المتبعة داخل المدرسة للحفاظ على الأمن والسلامة هي التالي: وضع خطط مسبقة لحالات الطوارئ والطرق الممكنة في التعامل معها، وذكر كل الاحتمالات الوارد حدوثها. الحرص على تدريب المدرسين والطلاب على اتباع هذه الخطط. والعمل على وضع ونشر اللافتات الإرشادية الخاصة بذلك في أماكن واضحة ليراها الجميع. العمل على إدخال التعليمات المتعلقة بتدابير الأمن والسلامة والإرشادات الخاصة بها إلى المناهج الدراسية. كتب مبادي الاسعافات الاوليه الامان والسلامه داخل المدرسة والانديه - مكتبة نور. وتوفير أفراد أمنية أصحاب كفاءة عالية داخل جميع المدارس. تعد الصيانة الدورية للأدوات والمعدات الدراسية أهم هذه التدابير الوقائية. مع التأكد من سريان الصلاحية الكاملة لها قبل البدء في العملية التعليمية. تابع أيضًا: إذاعة مدرسية عن الدفاع المدني والسلامة مقدمة عن الأدوات الخاصة بأمن وسلامة المدارس داخل محيط ونطاق المدرسة لابد أن تتوافر عدة أدوات ومعدات خاصة لاستخدامها لتحقيق عنصر الأمن والسلامة.
لتنفيذ هذه السياسة، يجب تنفيذ الإجراءات والخطوات التالية: 1- مسؤوليات مشرفة المباني المتعلقة بأمن المنشأة التعليمية: الحفاظ على الأمن المدرس ي امر غاية في الأهمية لأنه يضمن سلامة طاقم العمل والطلاب ويقلل من خطر التخريب أو السرقة لذلك تمكن مسؤولية مشرفة المبنى في: • إدارة الأمن. • الاحتفاظ بسجل مفاتيح وتغيير المفاتيح المفقودة او المسروقة على الفور. • التأكد من الجميع الفصول والمباني آمنة، وإغلاق النوافذ والأبواب. • الإبلاغ عن أي انتهاكات أمنية لإدارة المدرسة، وبالتحديد الى نائبة القائدة لضمان الجودة. مهام مسئولة الامن والسلامة في المدرسة | المدرسة السعودية. • التأكد من عدم وجود طلاب وطالبات او موظفات او زائرات في مبنى المدرسة او حوله في اوقات ما بعد الدوام. • التأكد من أنه إذا كان هناك شخص يرغب في التجول داخل المبنى يجب أن يحصل على إذن كتابي من القائدة أو المساعد القائدة وسيكون تحت اشراف مسؤول المبنى حتى يغادر. • ترتيب إجراءات أي أعمال صيانة بعد ساعات العمل وتوفر تصريح عمل مكتمل ومعتمد مع كل عامل صيانة. • توفر أمن خاص وحارس مد رس ي أمام كل مبنى على مدار 24 ساعة في اليوم، خلال 7 ايام في الاسبوع عند البوابة الرئيسية. 2- التدريب على الوعي الأمني: يحتاج طاقم العمل في المدرسة التدريب على قواعد وأنظمة الأمنية من قبل مشرفة الامن والسلامة، وقائدة المدرسة والمساعدة لضمان الجودة ومؤسسة أمنية خارجية مرة وحدة على الاقل في الفصل الدراس ي الواحد.
2. التنسيق مع إدارة المدرسة للحصول على ما هو كل جديد من النشرات التوعوية في مجال السلامة من الدفاع المدني وتخصيص جزء من برنامج الإذاعة المدرسية لغرض توعية الطلاب بالمخاطر المدرسية وطرق الوقاية منها. 3. تخصيص لوحة للدفاع المدني توضع في مكان بارز ( لوحة الأمن و السلامة) بالمدرسة توضع بها إرشادات والملصقات الخاصة بهذا الجانب في جميع مجالات الدفاع المدني. 4. إبلاغ الدفاع المدني عن أي حالة تحدث في المدرسة وقت حدوثها لأن العامل الزمني في مثل هذه الحالات مهم ومن ثم مباشرة الحالة عن طريق المجموعات كل في مجال عمله حتى وصول رجال الدفاع المدني. 5. تأمين كتب ومطويات تتعلق بلأمن والسلامة في المكتبة المدرسية. 6. الامن والسلامه في المدرسه 2017. إقامة أنشطة ثقافية بين الطلاب والعاملين بالمدرسة في مجال الأمن والسلامة. 7. تعريف الطلاب بأرقام هواتف عمليات الدفاع المدني () لإستخدامها في الحالات الضرورية التي تستدعي ذلك. ب / مجموعة فصل التيار الكهربائي والحيلولة دون اتساع رقعة الحريق وضرورة معرفة أعضاء المجموعة بموقع العدادات الكهربائية ، وكل ما يتعلق بهذا الجانب والمشاركة مع بقية المجموعات المختلفة. ج / مجموعة الإخلاء: وهي من أهم المجموعات ويفضل أن تكون أكبر المجموعات من الناحية العددية ، ومن أهم الأعمال المطلوبة منهم: 1.
• تمييز جميع الاصول المدرسية بتسمية تم إنشاؤها من وحدة الأصول مما يجعل الأصول قابلة للتتبع. • يجب ألا يبطئ تصنيف الأصول ضمانات الشركات الصانعة أو التسيب في ضرر أو إنشاء خطر على سلامة. • سيتم اتخاذ اجراء تأديبي الأصول من قبل المدرسة ضد الطلاب والطالبات او الموظفات في حال ارتكابهم سرقة او ضرر معتمدة لممتلكات المدرسة. الامن والسلامه في المدرسه 2021. • يجب على مشرفة المبنى الاتصال بالسلطات المعنية في حالة السرقة او التلف الذي يلحق بممتلكات المدرسة فقط عند موافقة قائدة المدرسة.
أن لا يندفع الطالب على الحافلة بمجرد وصولها، بل يجب عليه الانتظار حتى تتوقف الحافلة تماماً، وأن يركب بهدوء دون عجلة أو تسرع. أن لا ينشغل الطفل أثناء انتظاره للحافلة للعب أو اللهو أو بالتحدث في الهاتف، كما يجب عليه الانتباه جيداً أثناء صعوده على سلم الحافلة حتى يتجنب الوقوع من الحافلة. 2 ـ إرشادات أثناء تواجد الطلاب بداخل حافلة النقل المدرسي أن يجلس الطالب بهدوء والتزام في الحالة، وألا يقوم بإخراج رأسه أو يده من نافذة الحافلة أثناء سيرها في الشارع. يجب على الطالب ربط حزام الآمان الخاص بمقعده طوال الطريق، وأن لا يتحرك أثناء سير الحافلة. أن يضع الطالب حقيبته المدرسية في مكانها المخصص، وعدم وضعها في ممر الحافلة حتى لا تُعيق المشرف أو أحد زملاءه. إذا احتاج الطالب إلى أي شيء أثناء طريقه للمدرسة، يجب عليه مناداة المشرف والتحدث إليه، دون أن يتحدث إلى السائق أو يشغله عن القيادة. 3 ـ إرشادات النزول من حافلة النقل المدرسي يجب على الطالب عدم التحرك من مقعده إلا بعد أن تتوقف الحافلة تماماً عن الحركة. الهدوء أثناء النزول من الحافلة، والتزام كل طالب دوره في النزول وتجنب التدافع. عدم مرور الطريق إلى المدرسة إلا بعد التأكد من خلو الشارع تماماً أو سؤال مشرف الحافلة أن يقوم بمساعدتك في المرور.
( MENAFN - Al Wakeel News) الوكيل الإخباري - طلب يد 'أم بشير' التي تؤدي دورها الفنانة سحر فوزي في الجزء الثاني عشر من مسلسل 'باب الحارة' من قبل الشيخ 'عبد العليم' كانت مفاجأة بالنسبة لمتابعي المسلسل الشهير 'باب الحارة' بجزئه الثاني عشر وهو من تأليف مروان قاووق وإخراج محمد زهير رجب. اضافة اعلان وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي المشهد الذي عرضت فيه 'أم زكي' (هدى شعراوي) على الشيخ 'عبد العليم ' (عادل علي) الزواج من 'أم بشير' (سحر فوزي) حيث فوجئ الشيخ عبد العليم بالأمر قبل أن يذهب إلى 'أم بشير' ويفاتحها بالموضوع والتي استغربت بدورها بينما كان الأول بحالة من الخجل والتلعثم بالكلام ولينتهي اللقاء بينهما بنظرات متبادلة بينما رفضت 'هدى' ابنة ' أم بشير' هذا الزواج. ونشرت شركة قبنض المنتجة للمسلسل المشهد كاملاً عبر قناتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي 'يوتيوب' حيث اختلفت التعليقات بين من أعجبهم المشهد وبين من علقوا عليه بطريقة كوميدية. يشار إلى أن شركة قبنض استحوذت على المسلسل منذ الجزء العاشر بعد ان كسبت دعوى قضائية ضد المنتج الراحل بسام الملا وبدأت الشركة المنتجة بإنجاز أجزاء جديدة من المسلسل غاب عنها نجوم العمل الأساسيين حيث فقد العمل بريقه ولم يلق الصدى والانتشار الذي حققه سابقاً مع اختلاف أبطاله وموسيقاه وقصته الأساسية.
الوكيل الإخباري - طلب يد "أم بشير" التي تؤدي دورها الفنانة سحر فوزي في الجزء الثاني عشر من مسلسل "باب الحارة" من قبل الشيخ "عبد العليم" كانت مفاجأة بالنسبة لمتابعي المسلسل الشهير "باب الحارة" بجزئه الثاني عشر وهو من تأليف مروان قاووق وإخراج محمد زهير رجب. اضافة اعلان وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي المشهد الذي عرضت فيه "أم زكي" (هدى شعراوي) على الشيخ "عبد العليم " (عادل علي) الزواج من "أم بشير" (سحر فوزي) حيث فوجئ الشيخ عبد العليم بالأمر قبل أن يذهب إلى "أم بشير" ويفاتحها بالموضوع والتي استغربت بدورها بينما كان الأول بحالة من الخجل والتلعثم بالكلام ولينتهي اللقاء بينهما بنظرات متبادلة بينما رفضت "هدى" ابنة " أم بشير" هذا الزواج. ونشرت شركة قبنض المنتجة للمسلسل المشهد كاملاً عبر قناتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "يوتيوب" حيث اختلفت التعليقات بين من أعجبهم المشهد وبين من علقوا عليه بطريقة كوميدية. يشار إلى أن شركة قبنض استحوذت على المسلسل منذ الجزء العاشر بعد ان كسبت دعوى قضائية ضد المنتج الراحل بسام الملا وبدأت الشركة المنتجة بإنجاز أجزاء جديدة من المسلسل غاب عنها نجوم العمل الأساسيين حيث فقد العمل بريقه ولم يلق الصدى والانتشار الذي حققه سابقاً مع اختلاف أبطاله وموسيقاه وقصته الأساسية.
فيديو جديد للشيخ عبدالعليم في باب الحارة يثير سخرية واسعة بين السوريين برّر الممثل السوري عادل علي الذي يؤدي دور الشيخ "عبد العليم" في مسلسل باب الحارة، مشهد طلب الزواج من "أم بشير" التي تؤدي دورها الممثلة سحر فوزي، بأنه يحق له رؤية وجه زوجته المستقبلية. وأضاف "علي" في حديث لمنصة "تريند" أن "الدين الحنيف يجيز للشخص أن يرى وجه المرأة وكفيها قبل أن يقدم على زواجها، خاصة أن (أم زكي/ الداية) كانت قد أخبرت أم بشير بالأمر". وردّاً على سؤال مذيع المنصّة حول انتقادات وسخرية المتابعين، قال علي: "لا أهتم بما يقولونه… ومن حقّ الشيخ أن (يطبّق) المرأة التي يريد الزواج منها". وخلال اليومين الأخيرين، أثار المشهد "الرومانسي" للشيخ "عبد العليم" وهو يطلب يد "أم بشير" للزواج في مسلسل "باب الحارة"، ضجة واسعة على منصات التواصل الاجتماعي إذ اعتبره كثيرون لا يليق بالشخصية الوحيدة التي تحظى بمكانة دينية رفيعة في المسلسل، مشيرين إلى أن المشهد يقدّم صورة مشوّهة وكوميدية للرموز الدينية الإسلامية. المشهد أظهر ارتباك أم بشير من سؤال الشيخ عبد العليم الذي طلب منها التريث في منحه الإجابة قبل أن يبتعد عنها ثم يلتفت نحوها وينظر إليها نظرة "عاشق ولهان" بحسب وصف أحد المتابعين عبر منشور على فيس بوك.
وأشار الشيخ "عبد العليم" في حديثه للمنصة، إلى أنه مستعد لشغل دور سلبي في أي عمل درامي "ولكن ليس بقالب ديني"، كأن يكون رجل دولة فاسد أو "صاحب خمارة" على حدّ وصفه. ويعدّ مسلسل البيئة الشامية "باب الحارة"، والذي وصل في شهر رمضان الحالي إلى جزئه الـ 12، من بين أكثر المسلسلات العربية متابعةً. وتبدأ أحداثه منذ عشرينيات القرن العشرين في الجزء الأول، ثم تتالى الأحداث في الأجزاء اللاحقة مع تقدّم الحقبة الزمنية. وكان المسلسل قد أنتج الجزء الأول منه عام 2006، للمخرج السوري الراحل بسام الملا الذي تابع إخراج الأجزاء الخمسة الأولى، وتوفي في العام الماضي قبل عرض الجزء الأخير. تلفزيون سوريا "حسافة فيك هالخبزات.. يا باطل الله يرحمك يا إدعشري" "أم بشير" و"الشيخ عبد العليم" في مشهد رومانسي بـ #باب_الحارة "الشيخ العاشق" يشعل مواقع التواصل الاجتماعي #تلفزيون_سوريا — تلفزيون سوريا (@syr_television) April 13, 2022
سيدتي