أكد الدكتور خالد أبا الخيل، عميد كلية الشريعة بجامعة القصيم، أن البرنامج الذي تبنته وحدة الوعي الفكري بالجامعة والمسمى «التحصين الفكري.. تشخيص وعلاج» يهدف إلى بناء عقل معتدل وناقد لدى طلاب الجامعة وتحصينهم من الناحية الفكرية. وأضاف أبا الخيل، خلال مداخلة مع برنامج «اليوم» على قناة الإخبارية، أنّ البرنامج يعد من البرامج النوعية التي تهدف لبناء وعي الطلاب بشكل معتدل، من خلال مجموعة من الدورات الفكرية. وأشار إلى أنَّ الأساس الذي بني عليه البرنامج هدف إلى بناء رؤية راشدة تزيد إيمان الطالب بمفهوم الدولة وبمعنى الاستقرار، مع توعيته بمقدمات التطرف وفقه التدين، خاصة في المرحلة الثانوية التي يتشكل فيها عقل الطالب. وكشف عميد كلية الشريعة بجامعة القصيم، أن البرنامج انقسم إلى مرحلتين، شملت الأولى والتي استمرت نحو ثلاثة شهور توزيع استمارات على 1000 طالب لمعرفة احتياجات الطلاب ومشكلاتهم، من خلال تحليل الاستبانة، في حين تضمنت المرحلة الثانية من البرنامج إجراءات العلاج والوقاية. وأعرب أبا الخيل عن تطلعاته بأن تحذو كافة المؤسسات التعليمية حذو جامعة القصيم في تطبيق ذلك المشروع نظرا لآثاره الإيجابية المتعددة.
اختبار الآيلتس (ielts) … نظام إدارة التعلم الإلكتروني بجامعة القصيم. شاهد المزيد… جامعة القصيم القبول والتسجيل ، من أهم الجامعات الموجودة بالمملكة هي جامعة القصيم؛ فما هي جامعة القصيم ؟ ومتى تم إنشائها ؟ وما هي شروط عمادة القبول والتسجيل بها ؟ وآليات القبول بالجامعة ؟ هذا ما سوف يوضحه لكم موقع KickCareer … شاهد المزيد…
معلومات مفصلة إقامة 6369، 2580 طريق الملك عبد العزيز،، الحويقية، بريدة 52325 2580، السعودية بلد مدينة نتيجة موقع إلكتروني خط الطول والعرض إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. اقتراح ذات الصلة الدخول على صفحات أعضاء هيئة التدريس. التفاصيل. إعلان هام. فتح شعب (شريعة خطة قديمة – شطرر الطلاب) التفاصيل. الدراسات العليا. جداول المحاضرات لبرامج الدراسات العليا التي تقدمها الكلية في … شاهد المزيد… هنا هاتف كلية الشريعة والدراسات الإسلامية.
حققت جامعة القصيم، المركز الأول على مستوى الجامعات السعودية، والمركز 26 من بين أكثر من 600 جهة حكومية في أفضل أداء في تطبيق نظام المنافسات والمشتريات الحكومية خلال الربع الرابع لعام ٢٠٢١م. وأوضحت الجامعة، عبر تويتر، أن هذه النتائج جاءت وفقًا للتقييم الصادر من هيئة كفاءة الإنفاق والمشروعات الحكومية، وذلك من خلال الإدارة العامة للعقود والمشتريات بالجامعة. من جهة أخرى، قال عميد البحث العلمي بجامعة القصيم، الدكتور منصور الشريدة، إن الجامعة عقدت 1753 شراكة، تمثلت في شراكات بحثية في المملكة وأوروبا وأفريقيا وآسيا، فيما تم نشر أكثر من 3700 بحث في مجلات علمية مصنفة. فيما قال وكيل جامعة القصيم للبحث العلمي، الدكتور أحمد التركي، إن الجامعة عقدت 6 ورش عمل شارك فيها أكثر من 110 مشاركين؛ لتحديد الإشكالات التي تواجه المؤسسات الحكومية بالمنطقة. وأضاف أن البحوث العلمية تضمنت 10 مشاريع بحثية بمشاركة 46 باحثًا، وفقًا لمنهجية بحثية أصيلة. جاء ذلك خلال تسلم أمير القصيم، من رئيس جامعة القصيم، تقرير البحث العلمي الذي يرصد جهود الجامعة وما تحقق لها من مخرجات ونتائج إيجابية في مجال البحوث العلمية.
اهلاً، مساء/ صباح الخير 💕 جمعت اهم الاسئلة اللي وصلتني خلال سنتين تقريباً عن تخصص الأنظمة وإجابتها وكلها للطرفين الطلاب والطالبات، وهي اجتهاد شخصي ولا مسؤولية للجامعة او القسم او الكلية فيها، جمعتها من الاسئلة اللي وصلتني او مرت علي في تويتر ، ، القروبات التطوعية وما الى ذلك.
النص الأدبي تزخر اللغة العربية ولغات العالم المختلفة بالأدب وتتباهى به، فهو عماد الثقافة التي تنتقل إلى العالم وتُترجم إلى اللغات الأخرى، ويتمثّل الأدب بالنص الأدبي الذي يُعرّف على أنه نصّ يقدمه الكاتب للقراء من مجموعة مخلوطة من المشاعر والأفكار والرؤى والقضايا، وبأسلوب لا يخلو من الموهبة والإبداع والتناسق، وللنص الأدبي كذلك مجموعة من الأنواع التي قد تختلف في طريقة تقديمها وفي طريقة عرضها وكتابتها من قبل الكاتب، حتى أن القرّاء لديهم بعض المقولات تجاه أنواع محددة من النصوص الأدبية. أنواع النصوص الأدبية يندرج تحت مفهوم النصوص الأدبية عدة أنواع، منها الشعري ومنها النثري، ولكل منهما أنواع مختلفة أيضًا، ومنها وهناك أيضًا نصوص أدبية معلوماتية وتاريخية وغيرها، ولكنها تندرج تحت النص النثري في الغالب، ويمكن ذكر بعض أنواع النصوص الأدبية كالتالي [١] [٢]: التقرير الصحفي: وهو تفصيل صحفي لأحد القضايا أو الأخبار أو الحوادث التي تحدث في العالم، ويتميز عن الخبر بأنه مفصّل أكثر. المقالة: وهي نص نثري يقدم فيه الكاتب قضيةً اجتماعيةً ويناقشها ويعرض تفاصيلها، وهي إما أن تكون مقالةً ذاتيةً يطرح الكاتب فيها رأيه ويدعهما بالبراهين والحجج والأدلة، وإما أن تكون موضوعيةً يقدم الكاتب فيها معلومات وحقائق مرتبةً بأسلوب بسيط.
نص تاريخي كما يشير اسمهم ، فإنهم يهدفون إلى تمجيد أو تأجيل الأحداث التاريخية التي ميزت الماضي ، وإدراجها في الفئة من السير الذاتية إلى التكريم. وهي تتبع لغة رسمية وعادة ما تتضمن مصطلحات قديمة. نص رقمي تنشأ نتيجة للتكنولوجيات الجديدة ، السمة الرئيسية لها هي الآنية من خلالها يمكن الوصول إلى المعلومات ، بالإضافة إلى سهولة الوصول إلى المحتوى المتاح. لا يُقارن انتشاره البسيط إلا بالسرعة التي يتم إنتاجه بها ، ليصبح مصدرًا عمليًا مرئيًا للغاية. نص الاستئناف يهدف هذا النوع من الكتابة إلى إقناع القارئ ، من خلالهم ، أن المؤلف يعتزم إقناع وتوليد إجراء من جانب الجمهور المستلم. بشكل عام ، هو تصنيف اللغة الذي يميز الإعلانات والشعارات ، ولكنه أيضًا يشكل الإرشادات والتطبيقات والإعلانات المبوبة والرسائل من القراء وحتى الخطب. ما هي أنواع الحجج التي يمكن استعمالها في النص الحجاجي - أجيب. نص وظيفي كما في النص التأهيلي والمقنع ؛ تتميز بهيمنة وظيفة اسمية للغة ، وهذا يعني أن نيتها هي التأثير على القارئ من خلال تقديم المعلومات بطريقة مباشرة وواضحة ودقيقة ، مع الإشارة إلى الخطوات أو الإجراءات التي يجب اتباعها لتنفيذ إجراء واحد أو أكثر. نص مقنع من خلال تقاسم الغرض من النصوص الوظيفية ، فإنه يتوافق مع التصنيف الذي يتميز بهيمنة الوظيفة الاسمية أو غير المستقرة للغة ، وهذا يعني أن صياغتها يبدأ من نهج إستراتيجية تسعى إلى إقناع المتلقي بشيء ما.
النصوص الإخبارية أهم خصائص النصوص الإخبارية: اللغة تميل إلى التعميم والموضوعية والحياد والوضوح. الابتعاد عن لغة المشاعر والمجاز والرمز. استخدام الفعل المضارع أو الماضي وأحياناً استخدام الفعل المبني للمجهول. الاعتماد على مصطلحات خاصة بالموضوع الذي يدور حوله الاعتماد على الحقائق العلمية بشكل أساسي. استخدام الأرقام والإحصاءات. كثرة الأوصاف للأشخاص والأماكن والأشياء. لا يتمُّ الترتيب فيها زمنياً. تنظيم النص يشمل جملاً افتتاحية عامة يتبعها وصف أكثر تفصيلاً. استخدام العناوين والعناوين الفرعية ، وتقسيم النص إلى فقرات لتنظيم عرض المعلومات. استخدام الرسوم والصور أحياناً لتوضيح النص. النصوص الأدبية: وأهم هذه النصوص القصة * ونلحظ وجود ما يلي في القصة: الشخصيات وخاصة الشخصية الرئيسية. دور الراوي الرئيسي في القصة وقد يكون مشاركاً بالأحداث وقد لا يكون. أنواع النصوص من حيث القالب. وسائل التشويق الظاهرة في القصة. الحوار الداخلي والخارجي في القصة. الصور الفنية ولغة المجاز. تأثيرات الثقافة والبيئة الظاهرة في القصة. الوصف المعبر. الأساليب المستخدمة مثل السخرية والفكاهة. العبارات الموحية ترتيب الأحداث وتسلسلها: بداية وعقدة وذروة ونهاية وحل.