صدر هذا الأسبوع البوم فنان ستار اكاديمي الكويتي أحمد حسين" أحمد حسين 2010 ". الألبوم الجديد يضم 13 عمل غنائي يمتاز باللون الخليجي ذا الطابع الحديث، من حيث الإيقاع والنغمات الصوتية الممزوجه والنسق الموسيقى الخاص والذي يتميز به اللون الخليجي. بعد غياب "احمد حسين 2010 " في الأسواق تعامل احمد مع العديد من الشعراء تعامل احمد مع العديد من الشعراء والملحنين نذكر منهم: الشيخ دعيج الخليفة الصباح، خالد المريخي، فهد الناصر، فايز السعيد وغيرهم... تنقل أحمد بين البحرين والامارات والكويت لتسجيل أعمال الألبوم وعمل المكساج اللازم. روتانا تعيد نجم ستار أكاديمي أحمد حسين إلى الفن - Musicnation - ميوزيك نايشن. كذلك شملت جولة الفنان أحمد حسين جمهورية مصر لتركيب صوته على الأعمال الغنائية في إستديوهات مصر وكذلك مدينة دبي. من ناحية ثانية يصور احمد اغنيتين من الألبوم في أميركا مع احد المخرجين الأميركين
بالأصل برنامج ((ستار أكاديمي)) لا يحمل هدفآ ساميآ وإنما يسعى لفساد شباب العرب فكيف بالله سينجحون في أي عمل يعملونه بعد خروجهم من هذه الاكاديمية؟؟ لأن الله لا يحب المفسدين.. فكيف يعينهم على نشر الفساد.. أشكرك يا كاتب الموضوع.. الله يجزاك خير ياالتميمي يكثر من امثالك هشام جالس يمتر شوارع مصر وياليت بفائده بل هذا دلاله على زيادة فشله نعم فاشلين ليس فقط بتقديم البرامج وحسب هذا الكلام ماينسكت عليه ابد مايصير انهم يفشلون ابد لازم الفن ينهض من جديد يجب ان نحارب ونرفع السيف ضد من يحارب الفن -المذيعين امثال هشام ومسلسل طاش! واقووول ان لم نتدارك هذا الوضع سوف لن تقوم للامة العربية والاسلامية قايمة ولن نتطور علميا في الفن! يجب ان يتم دراسة الوضع وانفاق المليارات إن لزم واسباب هذا النفوق الجماعي للفنانين عبد الله التميمي كفيت و وفيت مابني على باطل فهو باطل اقول ياهشام ارجع لدينك واهلك وخل عنك طريق النار ماذا استفدت من هذا البرنامج الاغضب الله وبغض الناس فلايغرك كثرت متابعيك فوالله لن يغنوعنك من الله شي تب الى الله وكن مصلحافي مجتمعك ترى العافية ليست دايم أي ستار أكاديمي واي هشام واي كاش تاكسي الحين من جدكم كاش تاكسي مو تمثيل واتفاق مسبق بالله وش بيحد ممثلاث كبار زي رجاء الجداوي انها توقف بالشارع وتركب تاكسي وبعدين كل الي يركبو التاكسي تلاقاهم متزينين ومتمكيجين وكانهم رايحين عرس.
عاد المطرب التونسي أحمد الشريف إلى الغناء والأضواء مجدداً بعد فترة طويلة من الغياب والاختفاء منذ شهرته الواسعة في الموسم الأول من برنامج "ستار أكاديمي". أحمد الشريف يكشف تفاصيل فترة غيابه وفاجأ أحمد الشريف الجمهور بعودته إلى الساحة الفنية بعد غياب سنوات طويلة، ودشن صفحة جديدة على انستقرام للترويج لعودته ولأعماله الفنية الجديدة، وآخرها فيديو كليب بعنوان "خلينا نرجع" والذي يعتبر أول أعماله الغنائية والمصورة بعد عودته للساحة الفنية منذ احتفائه في عام 2011. وكشف أحمد الشريف عن أسباب غيابه الطويل والمفاجيء عن الساحة الفنية والتي تسببت في خروج عدة شائعات حوله ومنها اعتزاله الفن وهجرته إلى الخارج، وقال الشريف إنه مر بظروف عائلية في تلك الفترة وفضل عدم الرد على الشائعات أو ان يزيد الضغوط عليه لذلك قرر اعتزال الإعلام والأضواء في تلك الفترة. أحمد الشريف يعود بعد غياب سنوات واحتفل أحمد الشريف بعودته للساحة الغنائية بفيديو كليبه الجديد "خلينا نرجع"، وقال إنه يجهز لأعمال غنائية جديدة خلال الفترة المقبل بعد عودته للغناء ومنها أعمال باللهجة المصرية بالإضافة إلى لهجته التونسية، وقال إنه لا يزال على تواصل مع زملائه الفنانين وكذلك الشعراء والموسيقيين الذين حققق معهم نجاح كبير في السابق.
6 - التدوين المستمر للملاحظات: حينما تقرأ كتاب أو تحضر دورة يعتبر التدوين من العمليات الأساسية التي تنمي ملكة التركيز والانتباه على المستوى الذهني، علينا أن نكتب أهم النقاط التي نراها ونتعلمها في أي موضوع أو مجال، وعندما ننتهي من المتابعة، علينا أن نجهز ملخصا لها يحتوي على النقاط الرئيسية، بحيث نستخدمها فيما بعد عندما نحتاج إليها، لأن الكثير من الأفكار القيمة التي تتبادر إلى الذهن قد تموت إذا لم نقم بتدوينها وتسجيلها والعمل على تفعيلها عمليا في الحياة. ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟. إضافة إلى محاولة المتعلم توضيح وتفصيل المعلومات وذلك عن طريق عمل الملخصات وكتابة الملاحظات والتعقيبات على الأفكار التي ينجزها. 7 - التنظيم الجيد: تتضمن هذه الاستراتيجية محاولات المتعلم الظاهرة والضمنية لإعادة تنظيم وترتيب المعلومات المقدمة لكي يسهل فهمها بغرض تحسين عملية التعلم، وتتمثل في عمل مخططات وجداول وأشكال تسهل تنظيم المادة أو تكوين أفكار مختصرة ترتبط بمعارفه السابقة. وتعد من الاستراتيجيات الفعالة في التعلم حيث يقوم فيها المتعلم بربط المعلومات الجديدة بالمعلومات التي سبق تعلمها مما يساهم في تحويل المعلومات إلى بنيات ذات معنى وهو ما يتفق مع الآراء البنائية في التعلم.
استخدم مهارة التقييم في البداية لمعرفة ما تريده. استخدم مهارة التخطيط في تنظيم عملية التعلّم. استخدم مهارة التدوين في كتابة خطتك. استخدم مهارة البحث في اختيار مصدر التعلّم المناسب. استخدم مهارة التفكير النقدي في تحليل ونقد المصادر. استخدم مهارة التفكير النقدي في تحليل ونقد المعلومات، وذلك بعد البدء في عملية التعلّم. استخدم مهارة التدوين في تسجيل المعلومات الهامة، والأفكار التي تعلمتها، وتجربة التعلّم الخاصة بك. استخدم مهارة التقييم في تحديد مدى استفادتك مما تعلّمته. استخدم مهارة التخطيط في تحديد الخطوات المستقبلية. ما هي اهم اهداف التعلم الذاتي؟. استخدم مهارة التدوين في كتابة خطتك الجديدة. كما ترى، فإنّ تطبيق هذه الخطوات يصحبك في رحلتك للتعلّم من الخطوة الأولى وقرار التعلّم ذاته، وحتى الخطوة الأخيرة، والتي بدورها تسلمك للبدء في رحلة جديدة. دعني أخبرك في ختام المقال بأنّك قد لا تملك كل المهارات في وقت واحد، وقد تملكهم لكن دون تمكن، وهذا ليس عيبًا على الإطلاق؛ لأنّ المهارة هي شيء يمكنك العمل على اكتسابه مع الوقت، المهم أن يكون لديك القدرة دائمًا على إدراك مستواك الحالي؛ لأنّ هذا ما سوف يساعدك في التعلّم.
ما هي فوائد وإيجابيات التعلم الذاتي. فوائد التعلم الذاتي محتويات المقالة أهمية التعلم الذاتي إن فوائد التعلم الذاتي تمتد للمعلم والطالب على حد سواء وتأتي أهمية التعلم الذاتي وهو أسلوب تعليمي جديد من رفع نوعية التعليم في المجتمع. ولابد من اتباع مهارات التعلم الذاتي المتنوعة من أجل الوصول للفائدة المرجوة من اتباع هذا الأسلوب الغير تقليدي، كما أن مدى مناسبة استراتيجية التعلم الذاتي الموضوعة للواقع يجب أخذها بعين الحسبان. فوائد التعلم الذاتي للطلاب إن فوائد التعلم الذاتي للطلاب سواء في المدارس أو الجامعيين من الوسائل التعليمية التي تساعد على زيادة معارفهم خصوصاً إن تخصصواً في مجال ما. ويمكن القول إن التعلم الذاتي للطلاب يساهم في زيادة وعي الطالب ويجعله أكثر مشاركة في الدروس كما يساعده على تجاوز الامتحانات بسهولة. سمات التعلم الذاتي في عملية التعليم – e3arabi – إي عربي. ويتضمن التعلم الذاتي مجموعة من الفوائد ولعل أبرزها نذكرها كما يلي: يتعلم الطالب بشكل أكثر فعالية إن إستكشاف الأمور للطالب بمُفرده تشجعه على المشاركة بنشاط في المعلومات. يستطيع المتعلم ذاتياً التفكير بشكل أوسع خاصةً في المواضيع الهامة ويمكنه كذلك إقامة روابط بين ما يتعلمه من معلومات ومهارات، فعندما يتفاعل الطالب ويتحمس بشأن ما يتعلمه، يُصبح أكبر قُدرة على التذكر بشكل أفضل.
مهارة البحث من الأشياء الضرورية دائمًا في التعلّم الذاتي، هي قدرتنا على الوصول إلى المصادر الصحيحة للتعلّم، وبالتالي نحتاج دائمًا إلى إتقان هذه المهارة. توفير للوقت: كلما زادت قدرتك على البحث، ستدرك كم الوقت الذي أمكنك توفيره والاستفادة منه في أشياءٍ أخرى. الوصول إلى أفضل المصادر التي تناسبك: توجد العديد من المصادر، وقد يكون جزء كبير منها صحيح جدًا، لكن كيف تختار المصدر الذي يناسبك؟ من خلال مهارة البحث سيكون بإمكانك الوصول إلى مصادر متعددة، وبالتالي تختار ما يناسبك بدقة، فكلما تعددت الاختيارات، كلما زادت مساحة الاختيار الدقيقة. لتتعلم كيف يمكنك إتقان مهارة البحث، يمكنك أن تقرأ هذا المقال على موقعنا: كيف تتعلم البحث بطريقة فعّالة عبر محركات البحث المختلفة الموجودة على الإنترنت؟ موقع جوجل نموذجًا مهارة التفكير النقدي هناك مثل يقول: لو كنت ستصدق كل ما تقرأ، إذًا توقف عن القراءة. ويبقى السؤال دائمًا: كيف يمكنني فعلًا فحص المعلومات التي أقرأها؟ بحيث لا أقع في فخ تصديق كل ما أقرأه من الوهلة الأولى. من هنا تظهر مهارة التفكير النقدي، والتي أعتبرها من أهم المهارات في التعلّم الذاتي، وكلما زادت صعوبة موضوع التعلّم، كلما أصبح الشخص في حاجة أكثر إلى مهارة التفكير النقدي.
هل يُلغي هذا الأسلوب دور المعلمين تمامًا؟ بالتأكيد لا؛ المعلمون هم المسؤولون عن إعداد المواد والمصادر التعليمية، كما أنهم يوجِّهون الطلاب إلى اختيار برامج تناسب مستوياتهم، ويساعدونهم على تعرُّف مواهبهم ومهاراتهم، ويدرِّبون المتعلمين على مهارات البحث والمهارات المكتبية عمومًا، كما أنهم يعملون على سد الثغرات في مسارات الطلاب التعليمية واستكمال ما ينقصهم من خبرات، ولهم دور المستشار في مختلف مراحل التعلم الذاتي من تخطيط وتنفيذ وتقييم. الفكرة من كتاب رحلة التعليم والتعلم الذاتي لا يخفى على أحدٍ ما للتعليم من أثرٍ في تقدم الأمم والمجتمعات أو تأخرها، ولا ينكر أحدٌ ما للتعلم الذاتي من أهمية وفائدة إضافةً إلى توافر مصادره وسهولة الوصول إليها في هذا العصر؛ وانطلاقًا من هذا يحدثنا الكتاب عن أساليب مختلفة ومتنوعة للتعليم بعيدًا عن أسلوب التلقين التقليدي وأكثر فاعلية منه، ويحدثنا عن التعلم الذاتي وخصائصه والمهارات اللازمة له وبعض مصادره أيضًا. مؤلف كتاب رحلة التعليم والتعلم الذاتي مريم بنت محمد العرفج الغامدي: معلمة بالمملكة العربية السعودية، تحب التعليم والتعلم، ومهتمة بالتعلم الذاتي، ولها كتاب آخر عنوانه "خبراتي وتجاربي في التعليم".