اقرأ أيضًا: خطوات القراءة المتعمقة 2- علاج صعوبة الكتابة معالجة صعوبة الكتابة نهائيًا لا يتم بسهولة؛ بسبب الاختلافات الظاهرة بين فردًا لآخر نتيجة الظروف الصحية المعاني منها أو صعوبات أخرى خاصة بالتعلم، ولكن يتم علاج صعوبة الكتابة عبر القيام بما نعرضه لكم بالنقاط الآتية: المدح المستمر للعمل الشاق الذي يقوم به الطفل من أجل تقديم التعزيزات الإيجابية له، مع الابتعاد عن انتقاده بأي شكل على العمل الغير متقن. استخدام الورق الخاص بالرسم البياني أو المسطح أو أي أوراق تتضمن الخطوط البارزة لتساهم في كتابة الكلمات والحروف بشكل منظم. اللجوء إلى الحاسب في الكتابة بدلًا من الكتابة اليدوية، حيث تعليم مهارات الكتابة مبكرًا. الاعتراف بتواجد مشكلة في الطفل والحديث معه عنها. تعليمه الطرق التي تقلل من الضغط لديه قبل الكتابة، مثل: فرك وهز يديه بشكل سريع. أسباب الإصابة بصعوبات القراءة بينما نتناول علاج صعوبات التعلم في القراءة والكتابة، نذكر الأسباب التي تؤدي إلى الإصابة بتلك الحالات، ونذكرها في الفقرات الآتية: 1- صعوبة القراءة صعوب القراءة تنتج عن عوامل صحية حقيقة لا يمكن الإغفال عنها عند إيجاد أن الطفل لا يمكنه القراءة بشكل سليم، ونذكر تلك الأسباب التي ينتج عنها عسر القراءة في الفقرات الآتية: 1- العوامل الوراثية والجينية لتلك الأمور الدور الهام الكبير في الإصابة بذلك، ففي حالة تواجد طفل واحد يعاني من عسر القراءة، تزيد فرص ولادة طفل آخر مصاب بنفس الحالة، خاصة إن كانوا من الأشقاء فهنا تزيد فرص الإصابة بنسبة 40%، ومع الآباء نسبة 49%.
وبشكلٍ خاص الذّين يعانون من صعوبات التعلم النمائية فهم بحاجة للكثير من التكرارات. البيئة الغنية من الضروري توفير بيئة غنيّة بالألعاب والفعاليات وسهولة عملية الوصول إلى كل فعاليّة. وتنويع الفعاليات بحيث تشمل جميع الحواس، أي الأشياء التي يمكن رؤيتها أو شمّها أو لمسها أو سماعها. تشجيع البحث تعتبر طريقة مهمة جدا لعلاج صعوبات التعلم النمائية، فمثلا بعد الانتهاء من تعلم الأشكال الهندسيّة نطلب منهم البحث عن أشكال هندسية في الغرفة وتسميتها. تطوير مهارات توظيف الجمل المركبة وذلك بتشجيع الطفل على استخدام العبارات المركبة التي تحتوي على أفعال وصفات متلازمة، مثل: هذا بيتٌ جميلٌ. وكذلك يجب مساعدته على إدخال صفات أفعال مرافقة للكلمات التي يستخدمها، مثلًا إذا قال الطفل سيارة، نقول له: نعم إنّها سيارة كبيرة. تطوير مهارات التنظيم والتصنيف يحتاج الأطفال من ذوي صعوبات التعلم النمائي إلى برنامج يومي ينظم يومهم، فهذا يعلمهم الوقت والانتظام. كما ويعلمهم قيمة الوقت والنظام. كذلك يجب الاعتماد على الطفل في بعض الأمور البسيطة مثل تنظيف الطاولة وترتيب كل شيء في مكانه، وترتيب القصص والألوان. ومن الضروري أن نشرح للطفل أن الأشياء في البيئة مرتبة بترتيب منطق الأزواج والمجموعات والعائلات والمتشابهات بصفات معيّنة.
والنظرية الرائدة في أسباب صعوبات التعلم هي أنها تنبع من اضطرابات بسيطة في بنية الدماغ ووظائفه التي قد تبدأ قبل الولادة، كما أن هناك عدداً من الاحتمالات الأخرى التي تشمل ما يلي: الاستعداد الوراثي. تعاطي الأم للتبغ، أو المخدرات، أو الكحول خلال الحمل أو قبله. انخفاض الوزن عند الولادة. الولادة المبكرة. السموم البيئية مثل التسمم بالرصاص. الصدمات الحادة في الرأس. التهاب الجهاز العصبي المركزي. تشخيص صعوبات التعلم عند الاطفال قد يكون من الصعب تشخيص صعوبات التعلم، و ذلك لكثرة أعراضها و تباينها من طفل لآخر، وتكون الشكوى الأساسية لدى الأم في كثير من الأحيان "إبني لا يعمل الواجبات المدرسية ولا يرغب في الذهاب إلى المدرسة". لذا يجب على طبيب الأطفال تحديد المشكلة لدى الطفل، ثم توجيهه إلى المختص سواء طبيب نفسي أو طبيب تخاطب، والذي سيقوم بدوره بعمل بعض الاختبارات لتأكيد أو نفي التشخيص. دور الأسرة في علاج صعوبات التعلم عند الاطفال قم بمدح طفلك عند قيامه بعمل جيد. انتبه لصحة طفلك العقلية جيداً، وحالتك أيضاً. اكتشف الطرق التي يتعلم بها طفلك بشكل أفضل، وقم بالتركيز عليها. تحدث مع الآباء الآخرين الذين يعانون من نفس المشكلة وتشاركوا التجارب.
القلق والعدوانيّة النّاقدة والاندفاع. عدم تحمل المسؤوليّة. الخصائص الاجتماعية يوجد العديد من الخصائص الاجتماعية التي تميز الأطفال ذوي صعوبات التعلم عن نظرائهم العاديين، والتي بدورها تؤثر على علاقاتهم بمحيطهم الاجتماعي، وهذه الخصائص هي: غير قادرين على التفاعل الاجتماعي في مجال المدرسة والأسرة، فهم أقل مشاركة في الأنشطة المدرسيّة، كما أنّ لديهم قصور في مهارات الاتصال الاجتماعي. لا يملكون القدرة على تقديم متطلبات الأدوار الاجتماعية المطلوبة منهم. لديهم اتجاهات سلبية نحو أنفسهم وزملائهم ومعلميهم أيضا. لديهم قصور في التعبير الاجتماعي والضبط الاجتماعي. كما أنهم غير قادرين على تنظيم أوقات الدراسة والاستذكار. الخصائص النفسية تؤثر الخصائص النفسية للطفل المصاب بصعوبات التعلم النمائي على مستوى أدائه ودافعيته لإنجاز المهام الأكاديمية، وأهم الخصائص النفسية التي يتمتع بها: انخفاض مفهوم الذات بأبعاده المختلفة الأكاديمي والاجتماعي والعام. عدم المثابرة. انخفاض الدافعية للإنجاز. انخفاض تقدير الذات. فقدان الأمن والثقة بالنفس. الإحساس بالعجز. عدم القدرة على ضبط الانفعالات. زيادة القلق والتوتر. كما أنه يشعر بالخجل والتردد.
أنهت إدارة نادي النصر رسمياً يوم الاثنين إجراءات التعاقد مع نجم المنتخب المصري ونادي الاسماعيلي حسني عبدربه، وسيلتحق ببعثة الفريق بمعسكر برشلونة خلال الأيام القادمة. وتأتي هذه الصفقة من ضمن الخطوات التي وعدت بها الادارة النصراوية في نهاية الموسم الماضي من اجل تدعيم صفوف فريق كرة القدم للموسم المقبل. من جهته أكد رئيس النصر الأمير فيصل بن تركي بن ناصر على أن أي لاعب متاح والنصر في حاجته لن تتردد إدارة النادي في التعاقد معه مهما كانت قيمته مؤكداً سموه حرصه على أن يكون الفريق الأول لكرة القدم في مستوى وطموح وتطلعات جماهير النصر الوفية. من جهة اخرى قدم محب نادي النصر المهندس عبدالله العمراني دعماً مالياً لإدارة النادي مقداره (خمسمائة ألف ريال). وقد ثمنت إدارة النادي للمهندس عبدالله العمراني هذه المبادرة التي لا تستغرب منه لدعم مسيرة ناديه العالمي. تويتر فيصل بن تركي في وزاره الطاقه. وتكفل نائب رئيس النادي العميد فهد المشيقح بتكاليف تأهيل لاعبي النادي (طارق العواد ونواف العـوفي) في أكاديمية اسباير وفق أحدث طرق التأهيل الطبي والبدني لتكتمل جاهزيتهما للعودة للملاعب. كما تكفل عضو هيئة أعضاء الشرف تركي بن فهد المشيقح بتكاليف إقامة اللاعب عبدالمحسن عسيري في أكاديمية اسباير طوال فترة تأهيله هناك.
طالب الأمير فيصل بن تركي، رئيس نادي النصر السابق، المقربين من صفوان السويكت، رئيس النادي الحالي، بإيصال أصواتهم للإدارة عن طريق الحضور للنادي، أو هاتفيًّا، والابتعاد عن وسائل التواصل الاجتماعي. وقال عبر "تويتر": "أتمنى لمن يقدر أن يوصل آراءه للإدارة النصراوية أو نصائحه عبر الحديث معهم، إما في النادي أو عبر الهاتف؛ فوسائل التواصل الاجتماعي وأنت تقدر أن توصل صوتك للإدارة أو لقريب منها ليست من مصلحة العالمي. نتمنى التوفيق للعالمي الكبير ولإدارته الموقرة". تويتر فيصل بن تركي بن محمود. أخبار قد تعجبك
انتظروا المزيد من الصفقات.. وآسيا على رأس أولوياتنا الموسم المقبل قبيل مباراتكم امام الهلال حدثت بعض التحديات مثل العبارة الشهيرة التي رددها اكثر من مرة مهاجم الهلال ناصر الشمراني (هيا تعال)، كيف تم التعامل معها؟ الحمد لله إدارة النصر واللاعبون واعون ويدركون تماماً بأن تلك التحديات لا تسمن ولا تغني من جوع ولن يكسب صاحبها إلا في مواقع التواصل الاجتماعي، أما داخل الملعب فهي سلبية على صاحبها وإيجابية للخصم، وهو ماحدث بالفعل جئنا ولم نجد أحداً، ولم يرد لاعبو النصر على تلك العبارة إلا بعد ضمان لقب (دوري عبداللطيف جميل)، فكُرة القدم تعطي من يعطيها داخل الملعب وليس خارجه. على الرغم من احتدام المنافسة إلا أن الأمير فيصل بن تركي سلك طريقا آخر من خلال إبرام الصفقات المحلية للموسم المقبل، بماذا تفسر ذلك؟ بالفعل وقعنا خلال الاسابيع القليلة الماضية مع الظهير الأيمن للطائي المعار للعروبة عبدالرحمن الشمري، والظهير الايسر بالاتفاق أحمد عكاش ونتمنى لهما التوفيق مع النصر، كان توقيعنا بشكل سريع لقرب انتهاء عقدي اللاعبين مع أنديتهما، تلك الصفقات لا تحتمل التأجيل للصيف لأن المفاوضات تكون مع طرف واحد، أما اللاعب الذي يملك عقدا ساريا مع ناديه فلابد من موافقة اللاعب والنادي في آن واحد، وهذه الصفقات في الغالب يتم حسمها في الصيف لأنها تأخذ وقتا طويلاً.
وعاد الفريق الاول لكرة القدم... بعد الإقالة والتعيين.. ماجد عبدالله يوجه رسالة لفيصل بن تركي وسلمان المالك 59, 070 أبدى المدير الإداري للمنتخب السعودي الأول ونجم نادي النصر السابق ماجد عبد الله، اليوم (الثلاثاء)، شكره لرئيس النادي السابق الأمير فيصل بن تركي على جهده خلال السنوات التسع التي قضاها في... Continue Reading...