يعتمد على عدد من العمليات العقليَّة المتكاتفة لتحقيق الهدف، وهذه العمليات هي: الموازنة، والتصنيف، والتنظيم، والتجريد، والتعميم، والحسيّة، والتحليل، والتركيب، والاستدلال، والاستنباط، والاستقراء. أساليب تدريب الأطفال على التفكير المنطقي: ويجدر بالوالدين وبالمُعلِّمين تربية الأطفال على التفكير المنطقي منذ أن يصبحوا قادرين على الاستجابة لما يؤمرون به. وقد اقترح بعض الخبراء التربويين وعلماء النفس مجموعة من الخبرات والأساليب لتنمية التفكير المنطقي عند أطفال الروضة أذكر منها: (الحارثي، 2001، ص99) ترتيب الأشياء حسب الطول أو الحجم أو الوزن أو اللون... إلخ. فهم العلاقات السببية والارتباطات بين الأشياء. فحص خصائص الأشياء وترتيبها. وبناءً على ما سبق فإنّ التفكير المنطقي مدخل لا بد من ولوجه للوصول إلى التفكير الناقد ثم التفكير الإبداعي الذي هو غاية التربية الكبرى. بدايات التفكير المنطقي تظهر لدى الأطفال مبكرًا | الشرق الأوسط. أهمية تدريب الأطفال على التفكير المنطقي محمود طافش تنويه مهم: يمكنك مشاركة هذا المحتوى كما هو من خلال الرابط المباشر إلى موقع موسوعة التعليم والتدريب ويمنع نقل هذا المحتوى أو إعادة انتاجه بأي شكل من الأشكال تحت طائلة الملاحقة القانونية الدولية.
وبناء عليه فإن التفكير المنطقي يجعل فهم الدارسين للأشياء أفضل، ومن ثمَّ يمكنهم من تحقيق النجاح بطريقة أسرع وأسهل. خصائص التفكير المنطقي: وهكذا يمكن القول إنّ أبرز خصائص التفكير المنطقي هي أنّه: تفكير عملي واعٍ يستند إلى عمليات عقليَّة، ويُستدل عليه بآثاره. يعتمد على إيجاد علاقات بين القضايا والظواهر موضوع الدراسة، وبين المعلومات والخبرات المختزنة في الذاكرة. يبدأ بخبرات حسيّة ويتطور إلى خبرات تجريدية، وينمو مع نمو عقل الطفل وزيادة حصيلته المعرفيَّة ونوعيَّة الأسئلة التي توجّه إليه. يتمركز تفكير الطفل في البداية حول ذاته، ثم يتطور ليتفاعل مع القضايا التي يثيرها الآخرون. ويمتاز التفكير المنطقي كذلك بأنه: تفكير نام مُتطوِّر ينمو مع تقدم العمر وبالمطالعة المستمرة، ويعتمد على العقل وعلى المعلومات والخبرات المختزنة. تفكير منهجي مُحدَّد الأدوات وواضح الأساليب، ويتطور من خلال البحث عن العلاقات بين الأشياء وربط بعضها ببعضها الآخر. مُتعدِّد المستويات تبعاً للأعمار والبيئات والثقافات. يتسم بتدرج مراحله وبترتيب خطواته مع تقدم العمر العقلي للأطفال. ويُستدل عليه من خلال آثاره المتمثلة في القدرة على حل المشكلات أو اتخاذ القرارات.