مرحلة التغيير وفي جانب آخر من جوانب التطوير، تركز مسودة المشروع الشامل لتطوير المناهج الدراسية الذي يحتضنه مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم، على أن المناهج الحالية أصبحت غير قابلة للتكيف مع الظروف الاجتماعية وطبيعة العصر الحديث، كونها وضعت قبل فترة من الزمن، وأن الانفتاح العالمي الحالي، والتطورات العالمية في مجالات الاقتصاد والاجتماع والعلم والتقنية والثقافة، جعلت من الضروري إعادة النظر في النظام التربوي، وتطويره بما يحافظ على الأصالة والقيم الثابتة والخصوصية الإسلامية. ومن منطلق هذه الأسس التي تضمنها مشروع تطوير المناهج، أطلقت وزارة التربية والتعليم هيكلتها الجديدة للمناهج التعليمية والمقررات الدراسية لطلاب التعليم العام بمختلف مراحله الدراسية للبنين والبنات ضمن تطبيقها للحلقتين الأولى والثانية من المشروع الشامل لتطوير المناهج. وجاء إعلان التربية عن البدء في تطبيق مشروع تطوير المناهج بعد اعتماد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، تطبيق حلقات المشروع الشامل لتطوير المناهج الذي استهدف الصفوف الدراسية الأولى ثم العليا ثم المرحلتين المتوسطة والثانوية، لينطلق من استراتيجية توفير مناهج تربوية تعليمية متكاملة ومتوازنة، ومرنة متطورة تلبي احتياجات الطلاب، ومتطلبات خطط التنمية الوطنية، واحتياجات سوق العمل.
مناهج جديدة كليا وبالرغم من استمرار العمل في هذا المشروع التطويري عبر تأليف مناهج جديدة تواكب المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية العالمية، أكد تربويون تفاؤلهم بهذا المشروع الذي يعد نقلة نوعية في مسيرة التعليم في المملكة العربية السعودية، ووصفوه بأنه مشروع يختلف عن المشاريع التعليمية التي نفذتها وزارة التربية والتعليم في هذا الشأن، ويصب في خدمة التعليم وتطويره في المملكة لبناء إنسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية. وأوضحوا أن هذا المشروع يعتمد العديد من برامج التطوير، حيث ركز على تطوير المناهج التعليمية من خلال أكثر من 15 آلية للتنفيذ، وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات من خلال 7 آليات تدريبية وتأهيلية، وتحسين البيئة التربوية وبرامج الأنشطة اللاصفية من خلال 10 آليات تسهم في إعداد جيل متكامل الشخصية إسلامي الهوية وسعودي الانتماء يحافظ على المكتسبات، وتتوفر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية. مرونة المشروع وأوضح تربويون أن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام جاء استجابة لتطلعات حكومة خادم الحرمين الشريفين، وتنفيذا لسياسة التعليم في المملكة التي ترنو إلى مواكبة التطور العلمي والتقني العالمي.
من خلال قراءتي حول موضوع تطوير المناهج في المملكة العربية السعودية يمكن الاشارة بعض من الجهود لتطوير المناهج بالمملكة العربية السعودية: أولا: مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم – مشروع تطوير- لينطلق بذلك أضخم مشروع يشهده تطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية، بما حواه من برامج راعت التكامل والاحتياج في تطوير العملية التعليمية. ويأتي من أهداف هذا المشروع تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية والتقنية الحديثة ثانيا: برنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب -والتي صدر قرار مجلس الوزراء بإنشائها وتنظيمها عام 1434هــ- من أحدث الاهتمامات بالمناهج في المملكة العربية السعودية في وقتنا الحاضر. ويسعى إلى تحقيق أكثر من 19 هدفًا من أهداف رؤية المملكة 2030، ووضع مضامينها في سياق تربوي تطبيقي، يرتكز على الدين الإسلامي والعناية باللغة العربية، وعلى مضامين الهوية والمواطنة المسؤولة، وغرس قيم الولاء والانتماء الوطني، وتعزيز قيم الوسطية، والتسامح، وثقافة العمل الجاد، والإيجابية، وتنمية الاقتصاد الرقمي ودعم ثقافة الابتكار وريادة الأعمال وغيرها من الأهداف المهمة.
- استثمار المرافق والمنشآت المدرسية داخل الأحياء وإقامة أندية في الفترة المسائية. تطوير المعايير المهنية الوطنية للمعلمين - التحقق من معارف ومهارات المعلمون الجدد. - الإسهام في تكوين صورة عن مدى فاعلية المعلم الجديد يمكن الاستفادة منها على نحو مؤسسي أو ذاتي لتحديد الحاجات المهنية والتعليمية وتطويرها. - المساعدة على إعداد معلمين متمكنين وقادرين على تحقيق المتطلبات، يتميزون بالمرونة، ولديهم القابلية على استيعاب الظروف المتغيرة والتعامل معها، إضافة لتمتعهم بمنظومة من القيم والتوجهات المهنية. - بناء اختبارات للمعلمين وأدوات تقويم تساعد في الاختيار وتقويم الأداء. اختيار وتأهيل القيادات التربوية - تهيئة القيادات الحالية والمستقبلية في جهاز وزارة التربية والتعليم وإدارات التربية من خلال إكسابهم المهارات القيادية التي تساعدهم على تبني استراتيجيات التغيير. مشروع المعلم الجديد التأهيلي - إعداد وتهيئة جيل من المعلمين قادرين على القيام بدورهم بثقة في إطار من الوعي والفهم لطبيعة مسؤولياتهم وواجباتهم المهنية والتعليمية مستفيدين من أفضل الممارسات العالمية للارتقاء بمستوى التعليم في السعودية. برنامج التميز في التعليم - دعم ورعاية التميز في العملية التعليمية ومحورها الطالب إلى منظومة المؤسسة بكليتها.
- تنمية اتجاهات الطلاب نحو تعلم اللغة العربية وتذوق نصوصها واستخدامها في حياتهم اليومية. تطوير تعليم اللغة الإنجليزية - تحسين المهارات اللغوية ومهارات التواصل باللغة الإنجليزية للطلاب. تطوير تعليم الحاسب الآلي - بناء معايير مناهج وطنية وتطوير كفايات المعلمين وتشمل كتبا للطالب والأنشطة ودليلا للمعلم مع برامج إثرائية لتنمية المهنية لجميع مشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات الحاسب الآلي وتقنية المعلومات في المدارس. شركاء في تطوير التعليم - مبادرة لإشراك القطاع الخاص والجامعات والمؤسسات الأخرى ذات العلاقة في تطوير التعليم العام. المعلم الجديد التأهيلي - إعداد وتهيئة جيل من المعلمين قادرين على القيام بدورهم بثقة في إطار من الوعي والفهم لطبيعة مسؤولياتهم وواجباتهم المهنية والتعليمية مستفيدين من أفضل الممارسات العالمية للارتقاء بمستوى التعليم. المركز العلمي - منشأة تربوية تعليمية متطورة منتجة وجاذبة تصمم وتمارس فيها برامج وفعاليات وأنشطة التعليم والتعلم وفق أحدث المعايير لدعم تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية، وهي عبارة عن شبكة مراكز علمية رائدة تحتضن التفكير الإبداعي في بيئات تعلم جاذبة تسهم في تحويل السعودية إلى مجتمع قائم على المعرفة، ورسالته: تعليم وإلهام العقول الشابة.
نشرت الصفحة الرسمية لمهرجان الإسكندرية السينمائي على موقع التواصل الاجتماعي بيانا تسخر فيه من مهرجان مزاريتا السينمائي الدولي المقرر عرضه اليوم الخميس في مسلسل "الكبير عوى 6" الحلقة 27. نبأ العرب ردة فعل مهرجان الإسكندرية السينمائي يرصدها مهرجان مزاريتا الدولي مهرجان الإسكندرية السينمائي مهرجان مزاريتا الدولي نشرت الصفحة الرسمية لمهرجان الإسكندرية السينمائي للفيلم القصير مجموعة صور للفنانة شيرين رضا ومهرجان مزاريتا السينمائي الدولي ، ونص نص البيان الساخر: "بيان هام.. اسم الفنانة شيرين رضا". سيتم شطبها من قائمة ضيوف مهرجان الإسكندرية في حال تأكيد حضورها في مهرجان مزاريتا ". وقبل ذلك ، أصدرت بيانًا آخر جاء فيه: "نرفض جميع الأفلام التي عُرضت في مهرجان مزاريتا خلال جلسات مهرجان الإسكندرية المقبل" ، وتفاعل الجمهور والمتابعون عبر ميزة التعليقات مع هذه البيانات. الكبير أوى 6 الحلقة 27.. وصول ليوناردو دى كابريو لـ المزاريطة (فيديو) | مبتدا. مهرجان مزاريتا السينمائي الدولي وعلق المخرج محمد العدل على بيان مهرجان الإسكندرية للفيلم القصير عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك قائلاً: "العداء لمهرجان مزاريتا غير مبرر ، وأطالب بدعوة شيرين رضا لأنها تدعم الناشئين.
تفاصيل هل يحضر دي كابريو مهرجان كانت هذه تفاصيل هل يحضر دي كابريو مهرجان المزاريطة السينمائى فى الحلقة 27 من الكبير أوى 6 نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على اليوم السابع وقد قام فريق التحرير في صحافة الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - كريبتو العرب - UK Press24 - - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
فن - بيان شديد اللهجة من مهرجان الأسكندرية عن الأفلام المشاركة في مهرجان المزاريطة - شبكة سبق ننشر لكم اخر اخبار الفن حيث أصدر مهرجان الأسكندرية السينمائي للأفلام القصيرة بيانا حول الأفلام المشاركة في مهرجان "المزاريطة" السينمائي الذي بدأ التحضير له في مسلسل "الكبير". وجاء في البيان عبر صفحة القناة عبر موقع Facebook: "بيان هام، نرفض جميع الافلام التي تعرض بمهرجان ( المزاريطة) خلال دورات مهرجان الإسكندرية المقبلة، #لذلك_وجب_التنويه". يعرض مسلسل "الكبير أوي" على قناة ON الساعة 6:20 مساءً، ويعاد في تمام الساعة 1:50 بعد منتصف الليل و2:00 مساء اليوم التالي، على قناة ON. كما يعرض عبر قناة "حكايات" الساعة 6:30 مساء، إعادة أولى الساعة 12:30 بعد منتصف الليل، إعادة ثانية الساعة 6:30 صباحا، إعادة ثالثة الساعة 12:30 ظهرا. في حين يتم عرض المسلسل أيضا على قناة "حكايات2" الساعة 10:30 مساء، ويعاد عرضه الساعة 5:30 فجرا. مسلسل "الكبير أوي 6" من بطولة أحمد مكي، هشام إسماعيل، رحمة أحمد، محمد سلام، بيومي فؤاد، ليلى عز العرب سماء إبراهيم وغيرهم من النجوم، المسلسل من تأليف وإشراف عام على السيناريو والحوار مصطفى صقر ومحمد عز الدين، إنتاج سينرجي، إخراج أحمد الجندي.
انتقد الفنان السوري أذينة العلي مسلسل "كسر عضم" معتبراً أن هذا العمل يصور بالواقع بطريقة مسيئة مؤكدة أن له خفايا حسب تعبيره. وكتب أذينة العلي عبر صفحته الرسمية بموقع للتواصل الاجتماعي: "بيع اعضاء، تبييض اموال، تجارة المخدرات، تهريب الأشخاص، أفلام إباحية، دعارة، فساد القضاء والمحامين والطلبة وأساتذة الجامعة والسكن الجامعي، فساد الحواجز والجمارك، الإيدز والقتل المجاني، كل هالخطوط بعمل درامي من ٣٠ حلقة بدون أي بارقة أمل، هدا اسمو حقد أسود و جلد للذات بأسلوب مريض، مافي حدا بيكره حالو و بيحقد عحالو متلنا انتاج هكذا أعمال له خفايا ستظهر فيما بعد". وانتقد بعض المتابعين منشور العلي حيث علقت متابعة: "شو بارقة الامل الي بدو يقدمها مسلسل اذا صرلنا سنين بيحاول هالشعب يغير شي وعبث يعني ناطرين المسلسل يعطيكن حلول؟ "، وكتبت أُخرى: "لكن بدك ياهن يعملو مسلسل فيه الحياة وردية وعدل ومساواة و عالم عم تفطر وتتغدا وتتعشا بالمطاعم والعالم بالواقع راتبا بيكفيا لـ ٥ الشهر! وقتا رح يكون اسمو استفزاز، بعدين عأساس المسلسل من الخيال يعني ماكلو واقع وعم نعيشوا". الجدير ذكره أن مسلسل "كسر عضم" من تأليف علي معين صالح وإخراج رشا شربتجي ويحقق نسبة متابعة عالية رغم الجدل الذي يثيره.