وذاك الوفر بال وهو باقٍ بهذا الشكر باقٍ وهو بالٍ وهذه الأبيات الشعرية للشاعر ابن حيوس وهو من شعراء العصر الأندلسي واسمة محمد بن سلطان بن محمد بن حيوس وهو من مواليد دمشق وله العديد من القصائد التي تمتدح الفاطميين وعصرهم قبل إضمحلالهم وزوالهم ولقد ذكرت هذه الأبيات في قصيدة ظلامة من أعدك لليالي ونلاحظ أن كلمة باقٍ هي مصدر لكلمة بوائق التي تعني الشر أو المصيبة.
ما معنى بوائقه ؟ في البداية، وردت هذه الكلمة في الحديث الشريف الذي لا يأمن جاره بوائقه، حيثُ أن الأحاديثَ النبويةَ الشريفةَ هي عبارة عن الكلامِ الذي قد تلفظ به الرسول محمد صلى الله عليه وسلم منذ أن تم تبليغ الرسالة والدعوة الإسلامية، وهي تلك التي تتضمن على الكثيرِ من الأحكام الشرعية التفصيلية والسنن النبوية، والتي قد جاءت مُوضحة للأحكام الشريعة التي قد وردت في القرآن الكريم بشكل مُجمل، كما وأن هذه الأحاديث تتضمن العديد من المواقف والقصص التي قد مرت في عهده عليه الصلاة والسلام. تتضمن تلك الأحاديث على الكثير من الكلمات والمفردات التي قد اختلفت بعضها عن بعض في معانيها وفي دلالاتها التي قد كان يقصد بها رسول الله مُحمد صلى الله عليه وسلم، ومن تلك الكلمات كانت هي كلمة بوائقه، والتي قد جاءت في قوله عليه السلام الذي لا يأمن جاره بوائقه، حيثُ كان يقصد الرسول صلى الله عليه وسلم بهذه الكلمة غشه وظلمه، والضمير هنا يعود على الجار.
بوائقه معنى الكلمة، تعتبر اللغة العربية واحدة من اللغات في التدريس والكتابة والاهتمام فيها من كافة النواحي كما ان لها الفروع المتعددة التي يستفيد منها كثير من الناس في مختلف المناطق والعديد من المراحل الدراسية كما ان لها اهتمام في الجامعات وكثير من المناطق المختلفة، وتعتبر اللغة العربية من اللغات التي لها مدى كبير في التدريس حيث يتم توضيح كثير من المعاني والمفردات للكلمات في كثير من الاوقات، ومن بين هذة الكلمات التي لها معاني ومفردات كثيرة هي كلمة بوائقه ومن خلال المعلومات الخاصة بموقعنا سنقدم التفاصيل. بوائقه معنى الكلمة هي تعني معنى شر او داهية او اي شي من انواع الاذى وتأتي من قال واتى كما انه في كثير من الكتب والمعاجم العربية الاخرى يأتي معناها مصيبة ويختلف معناها من مكان لاخر ومن كتاب لاخر، وتعتبر من ابرز واهم الكلملات المختلفة في القواميس المتعددة والتي يتابعها ويقرأها الناس في مختلف الاوقات، وتعتبر كلمة بوائقه من الكلمات التي يتداولها كثير من الناس في كافة المجالس للتحدث بكلمات ومعاني متعددة. كما ان هذة الكلمة وردت في احاديث واقاويل كثيرة رويت عن النبي محمد صلى الله عليه وسلم حيث روي عن ابو هريرة ان النبي محمد صلى الله عليه وسلم قال " لا يؤمن قيل من يا رسول الله قال الذي لا يأمن جاره بوائقه ".
المنهج الوصفي في البحث العلمي إن المنهج الوصفي في البحث العلمي هو أحد أهم المناهج العلمية وأكثرها انتشاراً، وهو يعتبر أكثر المناهج في البحث العلمي قرباً للفطرة الانسانية، وبالرغم من بعض السلبيات التي يتخذها عليه بعض العلماء وخصوصاً أولئك الذين يعتمدون على المنهج التجريبي، إلا أن المنهج الوصفي يبقى المنهج الاكثر استخداماً في الدراسات العلمية، سواء منفرداً أو الى جانب مناهج علمية اخرى، وهذا ما جعل الكثير من المختصين يطلقون عليه اسم "سيد المناهج". تعريف المنهج الوصفي في البحث العلمي: هو الأسلوب او الطريقة التي يتبعها الباحث العلمي في دراسة مشكلة أو ظاهرة علمية معينة، معتمداً على الوصف بأسلوب علمي، والهدف هو الوصول بالدراسة الى تفسيرات ودلالات منطقية مثبتة بالبراهين والأدلة، وهذا الأمر سيكون له أثر هام في تعزيز قدرات الباحث العلمي على تحديد مشكلة أو ظاهرة البحث ووضعها في إطارها المناسب. إن المنهج الوصفي في البحث العلمي هو المنهج الذي يقوم من خلاله الباحث بوصف الظاهرة أو المشكلة الدراسية كما هي في الحقيقة وعلى أرض الواقع بدون إدخال أي متغيرات، فيدرس الباحث الماهية دون التطرق للكيفية، وهذا ما يساعد على وصول الدراسة العلمية لنتائج صحيحة ودقيقة مثبتة بالأدلة والبراهين.
وآخرون أوضحوا أن المنهجية تتمثل في الإجراءات المستخدمة في كتابة البحث العلمي من أدوات وأساليب وغيرها من الآليات المدروسة... إلخ، وفي ضوء التعريف الأخير يمكن أن نطلق على منهجية البحث العلمي اللائحة التنفيذية، وبالطبع يختلف ذلك عن مفهوم المنهج العلمي. والأخير عبارة عن عموميات لطريقة تفكير معينة. ومن خلال ما سبق نستنتج أن مفهوم منهجية البحث يشمل مناهج البحث. ويتناول نظرة أوسع وأشمل، وسنفرد فقرات المقال للحديث عن قسمين، والقسم الأول سيتناول مناهج البحث العلمي. أما القسم الثاني فسنفصل فيه طرق إعداد البحث. تعريف المنهج الوصفي في البحث العلمي. مناهج البحث العلمي بخلاف المنهج الوصفي وضعت كثير من التصنيفات الأساسية والفرعية لمناهج البحث العلمي، وجميعها ذات علاقة. والشائع هو استخدام الباحث لأكثر من منهج؛ كي يخرج البحث بالقيمة الإيجابية المرجوة، وسنوضح ونفصل أهم هذه المناهج: المنهج التحليلي: يُعتبر البعض المنهج التحليل أحد مناهج البحث العلمي الفرعية، وهو بمثابة مُكمل هام لغيره من المناهج، وفي ذلك نجد تعريف المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستقرائي التحليلي، والمنهج المقارن التحليلي... ويتألف ذلك المنهج من عناصر ثلاثة، وهي تفكيك المشكلة لجزئيات.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية خصائص المنهج الوصفي للمنهج الوصفي العديد من الخصائص، فيما يلي نستعرض أبرزها: [١] البحث الكمي من أبرز خصائص البحث الوصفي أنه أسلوب بحث كمي (بالإنجليزية: Quantitative Research) حيث أنه يحاول جمع معلومات قابلة للقياس الكمي للتحليل الإحصائي لعينة السكان. [١] وبذلك يمكن القول أن المنهج الوصفي عبارة عن أداة بحث شائعة تسمح للباحثين من كافة المجالات والتخصصات بجمع ووصف طبيعة الشريحة الديموغرافية (بالإنجليزية: Demographic Segment). [١] المتغيرات غير القابلة للضبط أحد الخصائص التي يتميز بها البحث أو المنهج الوصفي هي المتغيرات غير القابلة للضبط (بالإنجليزية: Uncontrolled Variables)، ويقصد بذلك أن متغيرات الدراسة التي تستخدم المنهج أو أسلوب البحث الوصفي لن يتأثر بالمتغيرات بأي شكل من الأشكال سواء الكمية أو النوعية وغيرها مما تفرضها الدراسة. المنهج التجريبي والمنهج الوصفي - المنارة للاستشارات. [١] ويعود السبب في ذلك لأن المنهج الوصفي يعتمد على استخدام أساليب المراقبة لإجراء البحث، بعبارة أخرى إن طبيعة المتغيرات أو سلوكها ليس بيد الباحث. [١] دراسة مقطعية من خصائص البحث الوصفي والذي يتميز به بشكل عام، أنه دراسة مقطعية (بالإنجليزية: Cross-sectional Study) مما يعني أنه يتم دراسة أقسام مختلفة تنتمي إلى نفس المجموعة.
ثم التقويم والنقد لكل جزء بصفة مستقلة، وفي النهاية التركيب والاستنتاج العلمي. المنهج المقارن: ويستخدم الباحثون المنهج المقارن في المجال القانوني والشرعي والاجتماعي بكثرة، وهو يهدف إلى عقد مقارنة موضوعية بين ظاهرتين في مكانين مختلفين. وعن طريقة يمكن مطالعة ما توصل إليه الآخرون من معارف في دول أخرى، وتطويع ذلك، وبما يناسب الظروف المحلية. المنهج التاريخي (الاستدلالي): تحمل المؤلفات والكتب الدراسية السابق طرحها كثير من المعلومات حول الموضوعات العلمية؛ فهي تمثل ذخيرة مهمة للباحثين. وبها يستطيع الباحث أن يجد ضالته، ويستخرج الدرر على حسب الموضوع المثار، ومن ثم يستبعد المعلومات الخاطئة، وينظم المعلومات الصحيحة. ويطوعها لخدمة بحثه، وعماد المنهج التاريخي (الاستدلالي) قيام الباحث بالنقد المعلوماتي، وتكوين صورة نهائية تحل إشكالية البحث. تعريف المنهج الوصفي مع المراجع. وذلك في ضوء الأسئلة أو الفرضيات التي يضعها في بداية البحث أو الرسالة العلمية. ومن ثم المنهج الاستقرائي: يحتل المنهج الاستقرائي مكانة كبيرة بين مناهج البحث العلمي. فهو منهج مُؤصل منذ القدم، وفي طليعة من استخدمه كل من الفيلسوفين "أرسطو" و"أفلاطون"، كذلك كثير من علماء العرب والمسلمين.