وقال شريف كمال، أن اليوم العالمي للصيدلة هو فرصة لإظهار دور الصيدلة وتقديرها، من أجل زيادة الثقة في المهنة، ورفع الوعي بهذه الثقة، وكذا الدور الحيوي للصيادلة في تحسين الصحة. وقال أن أهداف هذا اليوم، تكمن في إبراز مراحل تطوير الصيدلة الاكلينيكية فى مستشفى 57357 من الجانب البحثى، والتركيبات الدوائية، وكذلك الأجهزة الحديثة، ودور صيدلى المستشفى في تحسين الرعاية الصحية، وأنه نموذجا فريدا فى تطوير العلم وفن ممارسة الصيدلة في جميع أنحاء العالم، إضافة إلى إبراز الدور التكاملي له كعضو فاعل في الفريق الطبي، وتعزيز مستوى جودة الخدمات الصحية المقدمة للمريض، من خلال الاستخدام الآمن والفعال للمستحضرات العلاجية. اليوم العالمي للصيادلة. كما يسلط الاحتفال بهذا اليوم الضوء على دور إدارة التعليم المستمر والتطوير، فى الاهتمام بالعلم والبحث العلمى فى مجال الصيدلة الإكلينيكية، وخاصة في تقديم برامج تعليمية مبتكرة باستخدام أحدث التطورات في مجال التعليم الصيدلي المهني والبحثى وخدمة المجتمع، لتلبية الحاجة إلى القوى العاملة، والنهوض بممارسة الصيدلة، من خلال نشر المعرفة والدراية بأفضل رعاية للمريض. ويعمل الحدث على إيجاد بيئة علمية خصبة، لتبادل الخبرات والمستجدات في مجال الصيدلة الاكلينيكية، ومد جسور التواصل مع المختصين في مجال الصيدلة على الصعيدين المحلي والدولي، وتوعية المجتمع بكل ما هو جديد فيما يخص الأدوية وطرق العلاج وصناعة تركيبات الدواء، والعمل على إيجاد جيل متطور فى مجال الصيدلة الاكلينيكية.
وأيضاً كيفية قيام علماء الأدوية بتحويل وإطالة حياة الناس من خلال تطوير أدوية ولقاحات آمنة وفعالة. وعلى صعيد التعليم، يقوم معلمو الصيدلة بتحويل النتائج من خلال ضمان وجود عدد كافٍ من الصيادلة والعلماء المؤهلين لتلبية الاحتياجات المتزايدة لمجتمعاتنا.
مفتاح العلاقة بين الصّيدلي والمريض هي الجيرة القائمة بينهما والتي تنمي الثّقة، ليصبح الجار الصّيدلي الأكثر دراية بتاريخك المرضيّ ووضعك الإجتماعي والإقتصادي. من هنا، سمح القانون اللبناني للصيدلي، عبر الوصفة الطّبية الموحدة باستبدال الدّواء الباهظ الثّمن، المرهق لكاهل المواطن بدواء «جنيسي» أقل ثمنا، لديه المادة الفعّالة نفسها لكن بأسماء تجارية مختلفة بعد موافقة المريض. أمّا إذا ما زيّن الطبيب وصفته بعبارة "NS"، أي ممنوع التبديل، فيمنع الصّيدلي من القيام بدوره الأساسي في خفض قيمة الفاتورة الإستشفائيّة. ولا يُسمح للصّيدلي بوصف الأدوية المزمنة أو صرفها من دون وصفة طبيّة، كما لا يُسمح له بحقن الأدوية أو الأمصال والقيام بالأعمال الطّبيّة المختلفة. وهذا أمرٌ يجهله الكثير من المرضى، أو ربما يتغافلون عنه بغية توفير فحصية طبيب أو خشية دفع فواتير المستشفيات الباهظة، فيهرعون إلى الصيدليّة طالبين خياطة الجرح وتعليق الأمصال وفحوصات أخرى ليست من صلاحيات الصّيدلي ولا من ركائز عمله. جريدة الجريدة الكويتية | في اليوم العالمي للصيادلة. لضمان عدم المتاجرة بصحة المواطن، فرضت وزارة الصّحة على الصّيدلي الالتزام بتسعيرة وزارة الصّحة العامة للدواء، من دون زيادة أو نقصان، وخصصت مراكز الرعاية الصّحية لتوزيع الدّواء المجاني على المرضى المحتاجين، عكس ما تقوم به بعض المستوصفات بالبيع والمتاجرة بالدّواء خلافا للقانون بغية الرّبح تحت غطاء الخير والعطاء.
ودائما يسعون لمعرفته للنظر في موقفهم العام، ومن ثم على ضوءه يكون القرار القادم، وما إذا كان وضعهم متأزما ويستدعي وضع خطة محكمة تضعهم على الطريق الصحيح. وبشكل عام يمكنك عزيزي الطالب حساب المعدل التراكمي إما بطريقة الحساب اليدوية، أو عن طريق استخدام برنامج Major، وهو من البرامج الدقيقة جدا في حساب المعدل الفصلي والتراكمي, أيضا هو متوفر ومتاح مجانا على الشبكة العنكبوتية. حساب المعدل الفصلي جامعة القصيم هنالك خدمة إلكترونية مهمة توفرها جامعة القصيم لطلابها, وهي خدمة حساب معدل جامعة القصيم. حيث يتيح لهم الموقع الإلكتروني إدخال عدد الساعات الدراسية السابقة، إضافة للمعدل التراكمي السابق, كذلك درجات المواد, من أجل معرفة المعدل التراكمي والفصلي. حيث تقوم جامعة القصيم بإتباع قاعدة حسابية واضحة لحساب معدلات الطلاب وهي متاحة على الموقع الإلكتروني الخاص بها. حيث يمكن حساب المعدل الفصلي وفق خطوات محددة على هذا النحو: إدخل على الموقع الإلكتروني الخاص بجامعة القصيم. اختار من سطح المكتب حساب المعدل الفصلي. ستجد في سطح المكتب أربعة أعمدة رئيسية يتعين عليك ملؤها. وهي من اليمين على اليسار على النحو التالي: 1- اسم المادة.
أما إذا رسب الطالب فيتم احتساب رسوبه بدون أن يدخل في المعدل التراكمي. في السنة التحضيرية يستكمل الطلاب الاختبارات النهائية والفصلية بالتقديرات، لكن من دون نجاح ورسوب. التقدير الخاص بالمعدل في جامعة القصيم تقدير ممتاز. يكون من (4. 50 حتى 5). تقدير جيد جدا. يكون من ( 3. 75 حتى 4. 49). تقدير جيد. يكون من (2. 75 حتى 3. 74). تقدير مقبول. يكون من (2 حتى 2. في النهاية أريد أن أنوه إلى أن جامعة القصيم تعتبر من أبرز الجامعات الحكومية على مستوى المملكة العربية السعودية. وتحتوي على العديد من التخصصات العلمية. وتشرف عليها وزارة التعليم السعوديَ. كما تُعد من أوائل الجامعات الحديثة في المملكة، التي تسعى بجهد وتخطيط لتوفير نوع من التعليم الحديث والمتطور الذي يسهم في إعداد طلاب أكفاء ومميزين يكون لهم دور الريادة والقيادة فيما بعد، والاسهام في رفد سوق العملي بأيدي ماهرة ومميزة ويسعون بعقليتهم المستنيرة وبخبرتهم المكتسبة إلى تطوير وبناء المملكة. ختاما نرجو أن نكون قد وفقنا في تسليط الضوء على أبرز النقاط التي تهمك كطالب، وأن نكون قد وفقنا في شرحها بطريقة مبسطة وواضحة. إن كان لديك استفسار حول هذا الموضوع ضعه بخانة التعليقات الموجودة بالأسفل لنجيب عنه.
فالتواصل أصبح من الممكن أن يتم بشكل مباشر، أو بصورة إلكترونية. وقبل اعتماد هذا النظام في الجامعة تم الاستعانة بمتخصصين وتم انتداب خبراء من الخارج لتغيير اللائحة التعليمية، ووضع لائحة جديدة تتشابه مع لوائح المناهج الدولية. كما تم وضع خطط تنفيذية عملية، تساعد على تنفيذ هذا النظام الجديد بأسرع صورة ممكن، وبأعلى. وتم القيام بحوار مجتمعي بناء به اجتماع كل أطياف المجتمع، وذلك للوقوف على أبرز ما يلقي هذا النظام الضوء عليه. ولإخبار أولياء الأمور والطلاب أجدد الأخبار واللوائح التي تم وضعها. فيتم نقل التجربة الأوربية بشكل منطقي وواقعي ودقيق، وذلك للتعرف على كل الجوانب التي يتم التركيز عليه أثناء التنفيذ. التواصل مع جامعة القصيم إذا واجهتك أي مشكلة تخص جامعة القصيم حساب المعدل ، أو إذا كان لديك أي استفسار أو اقتراح، يمكنك التواصل بسلالة مع فريق الدعم الخاص بجامعة القصيم، وذلك عن طريق: زيارة موقع الجامعة الرئيسي في المملكة العربية السعودية – القصيم – المليداء ، شمال مطار الأمير نايف (القصيم) ، بجوار محطة توزيع المنتجات البترولية (أرامكو). التواصل عن طريق سنترال الجامعة على 3800050 (16) (966) + تبادل الرسائل الإلكترونية عن طريق البريد الإلكتروني الخاص بالدعم النفي: [email protected] أو يمكنك الاتصال مباشرة إلى المكتب المتخصص في الرد على الشكاوي والمقترحات وذلك على 3802772 (16) (966) + كما يمكنك التواصل مع أحد العاملين بالعلاقات العامة عن طريق زيارة فرعهم الرئيسي على مبنى الإدارة العامة – الدور الخامس.
أما إذا كانت الدرجة 75 فيصبح التقدير C+ وسيكون عدد النقاط 115، وعدد الساعات 46 وإذا كانت درجة الاختبار في أي مادة من المواد 80، فحينها يكن التقدير B وتصبح عدد النقاط 138، ويصل عدد الساعات إلى 46. أما إذا وصلت درجة الاختبار إلى 85 ففي هذه الحالة يحصل الطالب على تقدير B+ وعلى عدد نقاط 161، وتظل عدد الساعات 46. ودرجة الاختبار في أي من المواد الدراسية إذا كانت 90، فحينها التقدير يصبح A وعدد النقاط 172. 5 وعدد ساعات التعليم 46. أما إذا كانت درجة الاختبار التعليمي تتراوح ما بين الـ95 والـ100 درجة، فحينها يكن تقدير المادة A+ وعدد النقاط 184 ويتم حساب عدد الساعات 46. نظرة عامة حول المعدل التراكمي المعدل التراكمي في التعليم أو نظرية الساعات المعتمدة هي نظرية أكاديمية يتم الاعتماد في العديد من الجامعات والمدارس حول العالم. وأثبت هذا النظام قدرته وفاعليته في الجمع ما بين العلم النظري، والعلم الأكاديمي والتطبيقي. وأتاح للطالب فرصة استيعاب أعمق وأفضل للمناهج الدراسية. ويتميز نظام المعدل التراكمي بمرونته الشديدة، فيمكن أن يتم حساب المعدل التراكمي الخاص بالطالب في كل فصل دراسي. أو يمكن حساب المعدل التراكمي الخاص بالطالب في كل فترة دراسته بالكامل.