كلية علوم وهندسة الحاسب 1. استحداث وتطوير برامج الدراسات العليا بالكلية. 2. ملتقى مستقبل التعلم الإلكتروني: رؤية وخارطة طريق - معرض الملتقى. إنتاج و نشر البحوث المتعلقة بالأمن السيبراني. 3 - التعاون مع الصناعة ذات الصلة بالأمن السيبراني. 4- إرسال طلابنا للتدريب الصيفي في الصناعات ذات الصلة. 5- تقييم برنامجنا من قبل صناعات الأمن السيبراني بحيث نضمن توافق برامجنا مع التقنيات الحديثة المتاحة. كما تسعى الكلية جاهدة للحصول على الاعتماد الوطني و الدولي وقد تم تصميم برامج الكلية وفق المعايير المطلوبة مما يتيح لها بإذن الله تحقيق الاعتماد في وقت قصير. آخر تحديث 2/17/2020 1:55:27 PM
تكريم متقاعدين الهندسة الالكترونية في كلية الدراسات التكنولوجية 23 نوفمبر, 2021 - 23 نوفمبر, 2021 تحت رعاية وحضور عميد كلية الدراسات التكنولوجية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب د. محمد الحيان نظم قسم تكنولوجيا الهندسة الإلكترونية الحفل الاجتماعي والثقافي السنوي للقسم. بحضور نائب المدير العام للخدمات الأكاديمية المساندة ونائب المدير العام
الانتقال الى المحتوى الأساسي الجامعة إدارة الجامعة الكليات العمادات المراكز مرافق مركز الاقتصاد المعرفي ونقل التقنية النماذج واللوائح ميزانية براءة اختراع عقد تطوير براءة نموذج طلب نمذجة نموذج عدم إفصاح اتفاقية تسويق براءة اختراع اتفاقية أبحاث مشتركة آخر تحديث 3/29/2021 10:22:32 AM 1392 المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
ملتقى مستقبل التعلم الإلكتروني | جامعة الملك عبدالعزيز © 2021
الصفحة الرئيسية قيادات العمادة د. هشام جميل برديسي عميد التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد د. لمياء عبد الباسط باحارث وكيلة عمادة شطر الطالبات د. عبدالاله عبدالله السليماني وكيل العمادة للتعلم الإلكتروني د. إيهاب عاطف أبو زنادة وكيل العمادة للتطوير أ. تهاني سعيد القحطاني مديرة إدارة شطر الطالبات أ. منصور ناصر منصور ابو عدس مدير إدارة شطر الطلاب
نظم طلاب الـ (mecatronics club) في كلية الهندسة - الفرع الثاني/الجامعة اللبنانية بالتعاون مع جمعية التعليم الدولية (IEA) دورة تدريبية لطلاب مرحلة الدبلوم على الـ(raspberry pi)، وذلك ضمن برنامج (Coder-Maker) في الجمعية. وتولّى الطلاب وسام تادروس وشربل أبي ضاهر ورودريغ أبو خليل/وهم أعضاء في جمعية التعليم الدولية مساعدة الطلاب في التدريب والتعرّف على تفاصيل (raspberry pi)
المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
سنردّ عليك قريبًا.
برامجنا وخلاصة الفكرة أن المبادرة تركز الجهود للاتجاه نحو الهدف, وايجاد نواتج تعلم نوعية من... مشروع يضع فيه الطالب توقعاته عن موازنته التحصيلية التي يسعى لتحقيقها وتتضافر فيه الجهود من كافة... يعتبر الروبوت أحد المجالات التعليمية الحديثة التي حققت انتشاراً واسعاً في الأوساط التعليمية في... نسعى لتطوير مناهج اللغة الانجليزية في مدارسنا لتتواكب مع التطور الحادث في المناهج وبما يتناسب مع... تطلق المهارات الحياتية على تلك المهارات التي تساعد المتعلمين على التكيف مع المجتمع الذي يعيشون...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أقام المركز الدائم للموهوبين والتعلم الذكي، التابع لمديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، اليوم الخميس، حلقة نقاشية حول" بدائل المدارس الثانوية العامة بعد الشهادة الإعدادية"، بالتنسيق مع فريق المشاركة المجتمعية بمدرسة الشهيد "عمرو شكري" الإعدادية بنات المستضيف للحلقة، بمشاركة العشرات من طلاب وطالبات الشهادة الإعدادية على مستوى مدارس إدارة طور سيناء التعليمية، قدم الورشة محمد محمود، مدير إدارة التعليم الصناعي والمدرب المعتمد، وبحضور فريق إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية، تحت رعاية محمد حامد عقل، وكيل الوزارة، وإشراف عام عادل عتلم، وكيل المديرية. هدفت الورشة إلى تعريف طلاب الشهادة الإعدادية بالمدارس الفنية البديلة للمدارس الثانوية العامة بعد الشهادة الإعدادية على مستوى جمهورية مصر العربية وشروط الالتحاق بها، بجانب فتح آفاق جديدة لطلاب الشهادة الإعدادية حول متطلبات سوق العمل المصري والعربي والعالمي.
واستعرض مدير التعليم الصناعي، نظام الجدارات، المطبق حاليا في التعليم الفني الذي يعتمد بشكل أكبر على الشق العملي، لقياس الجدارات المهارية عمليا وليس نظريًا لدى الطلاب كما تعتمد المناهج فى نظام الجدارات على أن يكون هناك ملف إنجاز لكل طالب، يكون مطلوبًا من الطالب أن يسجل كل إنجاز حققه فى ملف الإنجاز الخاص به بخط يده، وسيحصل على هذا الملف، لتقديمه لأى فرصة عمل. مدارس المتقدمة العالمية - الهفوف | ياسكولز. وأشار مدير التعليم الصناعي، إلى أن الطالب الذى يدرس وفق نظام الجدارات سوف يحصل على شهادتين وليست شهادة واحدة، الأولى شهادة الدبلوم العادية، بالإضافة إلى شهادة بها قائمة الجدارات، لعرضها وقت التقدم لأي وظيفة. كما استعرض مدير التعليم الصناعي المدارس التكنولوجية التطبيقية على مستوى الجمهورية من خلال عرض ضوئي لعدد من هذه المدارس أوضح خلاله نظام الدراسة وشروط الالتحاق ومميزات كل مدرسة على حدة، ومشيرا إلى أن المدارس التكنولوجيا ذات طبيعة خاصة تهدف إلي تكوين منظومة تعليمية متكاملة، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بالسوق المحلى والدولي، بجانب تخصيص منح دراسية للطلبة المتفوقين وفرص تعيين في شركات ومصانع الشريك الصناعي بعد التخرج. وفي نهاية الحلقة النقاشية جرى توزيع مطويات ورقية بعدد من المدارس التكنولوجية التطبيقية وعنوانها والرابط الخاص بها وكيفية الالتحاق بها على المشاركين في الحلقة.