كتاب انواع القرص الصلب pdf انواع القرص الصلب pdf عن الكتاب الكتاب عبارة عن بحث عن أنواع الاقراص الصلبه او ما يعرف بالهارد ديسك وهو من اعداد الاستاذ:احمد عبد الله الحوشبي وتحت اشراف الدكتور عبد الماجد الخليدي بجامعه سباء كلية العلوم الانسانية والادارية وقد وجدت البحث بصيغة وورد وقمت بتحويله الي ملف pdf ليكون من السهل فتحه علي جميع الاجهزة دون الحاجه الي حزمة مايكروسوفت المكتبية اوفيس. ويتناول في بحثه أنواع القرص الصلب من حيث البنية SCSI -IDE –SATA - SSD من الكتاب في البدء, يجب أن تعلم أن العامل الرئيسي الذي يحدد نوع الهارديسك الذي تستطيع استخدامه هو لوحة الأم في كمبيوترك المكتبي أو اللاب توب، حيث يوجد ثلاثة أنواع أو ثلاثة منافذ في لوحة الأم وهيSATA أوIDEأوSCSI. فقط لوحات الأم القديمة توفر نوع واحد عادة وهو الـIDE أكمل القراءة من الكتاب اتمني ان يكون مفيدا لكم
حيث إنها لا تحتوي على أي حركة ميكانيكية أو أي عنصر يتحرك وإنما تتخزن فيها البيانات على قطع الكترونية صغيره تسمى بـ(Flash) وتأتي أيضًا هذه الأقراص بأحجام مختلفة. كيف تُقرَأ البيانات المخزنة على محرك الأقراص الصلبة؟ البيانات المرسلة إلى القراءة من القرص الصلب تعبر وحدة التحكم بالقرص الذي يخبر محرك القرص الصلب ما يفعله وكيفية تحريك المكونات داخل محرك الاقراص. عندما يحتاج نظام التشغيل إلى القراءة أو الكتابة، فإنه يفحص محرك القرص الثابت جدول تخصيص الملفات (FAT) لتحديد موقع الملف للكتابة المتاحة. فتقوم وحدة التحكم بالقرص بتحريك ذراع القراءة/الكتابة، ثم القيام بمحاذاة رأس القراءة/الكتابة. حيث أن الملفات مبعثرة في كثير من الأحيان، تحتاج الرأس إلى التحرك إلى مواقع مختلفة للوصول إلى المعلومات. جميع المعلومات المخزنة على محرك الأقراص الصلبة التقليدية -مثل المثال أعلاه- يتم مغناطيسيًا. تعرف على الفرق بين ألوان وأنواع الهارد ديسك المختلفة - قاعة التقنية - شروحات واخبار ونصائح تقنية. بعد إكمال الخطوات المذكورة أعلاه، إذا كان الحاسوب يحتاج إلى قراءة المعلومات من القرص الصلب فتكمن المعلومات فى مغناطيسية الاستقطابات الطبقي. أحد جانبى القطبية المغناطيسية 0 والآخر 1. وبقراءة هذه البيانات الثنائية، يستطيع الكمبيوتر فهم البيانات وكتابتها عن طريق رأس القراءة/الكتابة ويوفق الاستقطاب المغناطيسى حسب القيم 0 و 1 يمكن قراءتها فى وقت لاحق.
يتم تحميل نظام التشغيل من بداية الكمبيوتر ويخفي بقية الأقسام الأساسية، مما يمنعها من استخدامها. القسم الممتد Extended Partition: يمكننا إعتباره كقسم موسع كحاوية بها العديد من الأقسام المنطقية، ولا يمكننا استخدام القسم الموسع لتخزين البيانات، ولكن يمكننا تقسيمه إلى سلسلة من الأقسام المنطقية التي يمكننا استخدامها لتخزين البيانات. القسم المنطقي Logical Partition: يمكن أن توجد الأقسام المنطقية فقط داخل القسم الموسع، ويمكن أن تحتوي الأقسام المنطقية على ملفات وبيانات عادية، وفي بعض الحالات تحتوي على أنظمة تشغيل (مثل OS/2 و LINUX و WindowsNT). ما أنواع الأقراص الصلبة وما الفرق بينهم - الموسوعة التقنية. يمكنك استخدام العديد من البرامج لتقسيم محرك الأقراص الثابتة مثل Fdisk و Partition Magic. وكذلك استخدام اسطوانات الصيانة الشهيرة مثل اسطوانة هيرنز واسطوانة DLC Boot وغيرها من الاسطوانات التى يمكنك الإقلاع منها. فى النهاية نتمنى أن يكون المقال يغطى جميع المعلومات التى تحتاجها لمعرفة كيفية عمل الهارديسك وأنواعه وطريقة تهيئته لإختيار الهارد الذى يناسب إحتياجاتك. مع تحيات فريق عمل موقع شرح بى سى
إعداد: نورا الشويمي مراجعة علمية: أحمد الشربيني مراجعة لغوية: إسراء عادل تحرير: إسلام سامي، زياد الشامي المصادر:
أنواع الأقراص الصلبة هي كثيرة ولكن أشهرها ثلاث فقط ، الـ HDD والـ SSD والـ SSHD ومشكل اللأكبر هنا أن أغلب المستخدمين لا يعلمون ذالك ، لذى تجد أغلب المستخدمين عندما يريدون إقتناء حاسوب جديد يهتمون فقط بالمواصفات الأخرى أما القرص الصلب فالسعة الأكبر في نظرهم هي الأفضل ونتهى ، لذالك تعالى معي صديقي في هذه التدونة نسلط الضوء على هذا الموضوع المهم جدا ، ونتعرف على أنواع الأقراص الصلبة ، وأفضلها؟ - أولا القرص الصلب من نوع HDD. بكل بساطة HDD هي إختصار لجملة Hard Disk Drive وهو قرص صلب لتخزين البيانات الرقمية ، ويتميز هذا النوع بحركة مكانيكية حيث يتكون من قرص دائري يدور بالإضافة إلى إبرة صغيرة لقراءة البيانات ، ولهاذا أحيانا نسمع بعض الأصوات صادرة من حاسوبنا ويكون القرص الصلب هو المسؤول عنها ، قد تصل مساحته إلى 3 تيرا بايت ، كما يعتبر هذا النوع الأرخص بالنسبة للأنواع الأخرى مما يجعله الأنسب للكثير من المستخدمين ، كما يعتبر بطيئ جدا مقارنة مع الأنواع الأخرى ، مما يجعلنا نجده في أغلب الأجهزة المتواجد في السوق. - ثانيا القرص الصلب من نوع SSD. SSD هي إختصار لجملة Solid State Drive يعتبر هذا النوع من الأقراص الصلبة بمثابة الجيل الجديد من الأقراص التخزين ، لا يوجد بداخلها أقراص تتحرك مما يجعلها صامتة تتستخدم الذاكرة الجامدة تعتمد على تقنية ذاكرة الوصول العشوائي الساكنة أو ما يسمى بتقنية الـ Flash ، الـ Flash هي عبارة عن رقاقات يتم بها تخزين البيانات ، وهذه التقنيه تستخدم في أغلب الأجهزة اللوحية أو الحواسب اللوحية الغير تقليديه أو الـ UltraBooks وذالك يرجع السرعة وخفة الوزن الذي يتمتع به هذا النوع من الأقراص الصلبة مما يجعله الأغلى سعرا بالضعف من الأقراض الأخرى.
على مر السنين ، كنا مفتونين أكثر فأكثر بكيفية جعل تخزين البيانات أكثر كفاءة. تعمل الشركات في مجال تقنية المعلومات بلا كلل لتطوير أفضل نظام لتخزين بيانات الكمبيوتر. على الرغم من اختراع محركات أقراص فلاش USB وبطاقات SD والتخزين السحابي وتخزين الوسائط الضوئية وحلول النسخ الاحتياطي السحابي ، وأصبحت شائعة مؤخرًا ، إلا أن الحقائق لا تزال موجودة. تعتمد جميع أجهزة الكمبيوتر المكتبية والمحمولة لدينا بشكل أساسي على محركات الأقراص الثابتة لتخزين بيانات الكمبيوتر. هذا هو السبب في أننا نناقش 4 أنواع من محركات الأقراص الثابتة. سوف نكشف ما يمكن أن يفعله كل نوع من محركات الأقراص الثابتة ونستكشف النوع الأكثر فاعلية الذي يجب استخدامه نوع القرص الصلب. نوع محرك الأقراص الثابتة # 1: واجهة نظام الكمبيوتر الصغيرة (SCSI) قد لا يدرك الجيل الحالي أن واجهة نظام الكمبيوتر الصغيرة (SCSI) هي إحدى الإصدارات والأنواع الأولى من محركات الأقراص الثابتة. تم إصداره لأول مرة في الثمانينيات وكان اسمه في الأصل Shugart Associates System Interface (SASI). يتضمن الإصدار الأول في الواقع ملف موصل الشريط المسطح ، ال 50 دبابيس مضمنة في الموصل لتوصيل القرص الصلب بالكمبيوتر.
وعلاوة على ذلك، فإن أقراص الحالة الساكنة تستهلك قدراً أقل من التيار الكهربائي، ولا تشتمل على أي مكونات ميكانيكية، والتالي فإنها أقل حساسية للصدمات والسقوط على الأرض، على عكس الأقراص الصلبة التقليدية، التي تتعرض لأضرار مستديمة إذا ما سقطت على الأرض. وتتوفر أقراص الحالة الساكنة كموديلات خارجية بسعة تصل إلى واحد تيرابايت، ويتم توصيلها بالحواسب عن طريق منفذ USB، إلا أنها تكون باهظة التكلفة نسبياً. وتكفي الأقراص الصلبة التقليدية احتياجات المستخدم العادي في معظم أغراض الاستعمال، مثل تخزين مجموعات الصور الفوتوغرافية. وأضاف الخبير الألماني تيم لوتر، قائلاً: "قد يكون من الأسهل استعادة بيانات الأقراص الصلبة التقليدية أو أجزاء منها في حالة تعرض البيانات للفقدان. وعادةً ما تتوفر الأقراص الصلبة التقليدية ذات أقراص التخزين الدوارة بمقاس 2. 5 أو 3. 5 بوصات". غرض الاستعمال ويعد غرض الاستعمال هو العامل الحاسم في تحديد الموديل المناسب؛ حيث أوضح الخبير الألماني فولفغانغ باولير، قائلاً: "يُنصح باستعمال الأقراص الصلبة التقليدية 3. 5 عندما يرغب المستخدم في تخزين كميات كبيرة من البيانات بالفعل، ثم يتم حفظ القرص الصلب الخارجي في مكان آمن، على غرار ما يحدث مثلاً مع عمليات النسخ الاحتياطي للبيانات".
والحقيقة أن الهدف النائي من مثل هذه العملية ليس إنتاج أي مادة تعليمية بصرف النظر عن قيمتها ، وإنما هو إنتاج وسائل تعليمية تخدم موقفا تعليميا وتسهم في حل مشكلة تعليمية. لذلك يجب على المعلم أن يضع في ذهنه أهم الخطوات التي يمكن أن يتبعها عند إنتاج وسائل تعليمية من إمكانيات البيئة المحلية وهي تحليل محتوى المقرر الذي يعد له وسائل تعليمية. حصر الوسائل التعليمية المعدة في المدرسة حتى لا يحدث تكرار التعرف على الخامات والمستهلكات المتوفرة في البيئة والتي يمكن استخدامها في إنتاج وسائل تعليمية جيدة. التعرف على كيفية استخدام الأدوات والأجهزة اللازمة لإنتاج الوسائل. عمل تصميمات للوسائل التي يمكن إنتاج من خامات البيئة ، ثم صياغتها على هيئة دليل. وسايل تعليميه عن الغذاء الصحي بالانجليزي. عرض التصميمات على الخبراء المتخصصين في إنتاج الوسائل. توفير مكان مجهز لعملية الإنتاج. تنفيذ الوسيلة. تجربة الوسيلة قبل الاستخدام ، ثم ادخل بعض التعديلات عليها إذا احتاج الأمر حتى تكون صالحة للاستخدام. المعلم وإنتاج الوسائل: يعد المعلم مسئولا عن أدوار معينة أو إجراءات محددة عند إنتاج وسائل تعليمية ، وذلك بالاشتراك مع تلاميذه ، ولذلك يمكن القول أن المعلم في هذا الشأن عليه أن يقوم بما يأتي: إجراء دراسة تحليلية متأنية للمنهج الذي يقوم بتنفيذه ، بحيث يستطيع أن يدرك بوضوح أوجه التعلم المختلفة التي يرجى تحقيقها ، لهذا يتطلب من المعلم أن يكون متمكنا من مهارات أسلوب تحليل المحتوى.
Pin on وسائل تعليمية يدوية
وسائل تكنولوجية مساعدة حاسوب، انترنت، عاكس ضوئي مختبر حاسوب لا حاجة! الاستجابة للاختلاف والتمايز عرض معلومات وفعاليات بطرق مختلفة وبمهمات متنوّعة
كان ياما كان في قديم الزمان كان هناك سِنٌّ بيضاء قوية ( وتعرض المعلمة هذه الصورة 👇).. انظروا إن هذا السن سعيد جداً ولكن لماذا ؟!! ماذا يأكل هذا السن حتى صار قوياً لا ينكسر ولا يستطيع السوس أن يؤذيه ؟؟ ويبدأ التلاميذ بذكر ما يشاهدونه من أطعمة على السن: بيض ، جبن ، خضار ، فواكه.. ممتازين أولادي ، من منكم مثل هذا السن القوي ؟ من منكم يتناول البيض والجبن والخضار والفواكه كل يوم ليصبح قوياً مثل هذا السن ؟ هنا كل تلاميذ الصف سيرفعون أيديهم ، فتشجعهم المعلمة: رائعين أولادي صفقوا لأنفسكم لأنكم أبطال. والآن صغاري سأريكم صورة أخرى.. ( وتعرض هذه الصورة 👇) انظروا أبنائي إلى هذا السن المسكين ، إنه حزين لأنه يشعر بالضعف والسوس سيؤذيه ، فهو يأكل طعاماً غير مفيد ، انظروا إلى ما يأكله هذا السن: هل تشاهدوا الحليب ؟ لا ، هل يأكل مثلكم ا لبيض والجبن ؟ لا ، هل يأكل مثلكم الخضار والفواكه ؟ لا ، إذن ماذا يأكل ؟ حلويات وسكريات وشكولاته ويشرب الكولا بدلاً من الحليب!! يا إلهي إنه طعام غير مفيد بالمرة.. وسايل تعليميه عن الغذاء الصحي و الغذاء غير الصحي. صحيح يا أحبابي أن الحلوى نحبها ولكن نأكل قطعة صغييييرة في اليوم ، أما الكولا لا نشربها لأنها ستجعل عظامنا ضعيفة وتنكسر بسرعة ، ما رأيكم أولادي ماذا نشرب بدلاً من الكولا ؟ حليب وعصير فواكه ممتازين أولادي أحسنتم.
تحديد الأهداف التي من أجلها يرمى إلى إعداد وسيلة معينة ، بمعنى أن المعلم يجب أن يدرك إن إعداد وسيلة تعليمية معينة ليست غاية في حد ذاتها. ومن المفيد في هذا المجال أن نذكر أن المعلم الكفء هو الذي يستطيع تحديد الوسائل في ضوء عملية تحليل المحتوى. تعليم الأطفال الغذاء الصحي والغير صحي بأسلوب ممتع - المعلمة المثالية. أن يكون المعلم على دراسة كاملة بخصائص تلاميذه ، وخبراتهم السابقة ومستوياتهم المعرفية ، حتى يضمن أن الجهد الذي سيبذله مع تلاميذه في عملية الإعداد ليس جهدا ضائعا. يجب أن يدرك المعلم أن عملية إعداد الوسائل التعليمية تتطلب في البداية عملية التصميم ، ولا يمكن أن تبدأ عملية البناء من فراغ دون تصور قبلي تم إعداده ، فمثلا المهندس لا يبدأ في تشييد أي مبنى دون أن يكون له تصميم معد مسبقا. ويفضل أن يشترك التلاميذ مع المعلم في إعداد التصور القبلي (التصميم) للتدريب على إصدار القرارات واحترام آراء الآخرين وغير ذلك من المهارات الأخرى الهامة في مجال التربية. التعرف على الامكانات والخامات المتاحة في بيئة تلاميذه الاستعانة بخبراء المناهج وإنتاج الوسائل التعليمية. يجب أن يدرك المعلم أن ما يقوم به التلاميذ من الأعمال في هذا الشأن ليس المقصود من روائه الإنتاج كغاية في حد ذاته ، ولكن المقصود هو أن يتعلم كل فرد كيفية العمل مع فريقه.
وقّعت وزارة الصحة ممثلة في -الإدارة العامة للرعاية الصيدلية- والهيئة العامة للغذاء والدواء ممثلة في -الإدارة التنفيذية للتيقظ الدوائي- مذكرة تفاهم تستهدف رفع وتحسين عملية توزيع وسائل خفض مخاطر المستحضرات الصيدلانية المعتمدة من الهيئة للممارسين الصحيين في المنشآت التابعة للوزارة. وتشمل وسائل خفض المخاطر؛ مواد تعليمية ورسائل موجهة للممارسين الصحيين وإجراءات احترازية تطبّق على بعض الأدوية لتقليل فرص ظهور أعراض جانبية قد تسببها، والإسهام في الاستخدام الأمثل والآمن للدواء، مع وجود قائمة للتأكد من أهم النقاط قبل وصف الدواء، ونموذج للموافقة وإقرار طبي. Pin on وسائل تعليمية يدوية. وبموجب المذكرة ستتولى «الغذاء والدواء» اعتماد ومراجعة وتحديث وسائل خفض المخاطر بشكل مستمر ودوري، وتدريب مسؤولي السلامة الدوائية المعينين من وزارة الصحة والإجابة على استفساراتهم، وتقديم الدعم في ما يخص توزيع وسائل خفض المخاطر. كما تشمل مذكرة التفاهم تعيين مسؤول للسلامة الدوائية في الإدارة العامة للرعاية الصيدلية التي تحدد مسؤولين عن كل جهة من الجهات التابعة لوزارة الصحة ومن ضمنها مراكز الرعاية الأولية، وتزويد الهيئة ببيانات مسؤولي السلامة الدوائية من أجل التواصل المستمر والفعّال، والتعاون مع الهيئة في قياس فاعلية وسائل خفض المخاطر، مثل المشاركة في إجراء الأبحاث والدراسات وتحديث قائمة مسؤولي السلامة الدوائية بشكل دوري.