سناب خالد الزعاق الرسمي الحقيقي لمن يريد متابعته لرؤية المزيد من الصور والفيديوهات والسنايات اليومية، الحساب الرسمي لخالد الزعاق Khaled Elzaaq. سناب خالد الزعاق الحساب الرسمي هو: dralzaq
قال خبير الأرصاد الجوية الدكتور خالد الزعاق: إنه خلال هذا الأسبوع سيتساوى طول الليل مع النهار زمانًا، وتشرق وتغرب الشمس من مشرقها ومغربها تمامًا، كما تخرج الزواحف من مخابئها نهارًا. في هذا الأسبوع: 1-يتساوى فيه طول الليل مع النهار زماناً 2-تشرق وتغرب الشمس من مشرقها ومغربها تماماً 3-تخرج الزواحف من مخابئها نهاراً — د. خالد صالح الزعاق (@dralzaaq) March 20, 2022 تساوي الليل والنهار: وأضاف الزعاق أن اليوم 20 مارس تصل الشمس إلى عتبة الصيف والتي تضم الدول العربية والأوروبية وأمريكا الشمالية، قادمة من المناطق الجنوبية أي أمريكا الجنوبية وأستراليا، مشيرًا إلى أن هذه العتبة تسمى بخط الاستواء. سناب خالد الزعاق يتوقع. وتابع: "من المفترض أن الليل والنهار يتساويان على جميع أنحاء العالم خلال هذا اليوم لو كانت الأرض مسطحة، وبما أن الأرض كروية فإن الليل والنهار يتساويان على المناطق الواقعة شمال خط الاستواء قبل هذا التاريخ بخمسة أيام وعلى المناطق الواقعة جنوب خط الاستواء بخمسة أيام". أطول نهار: وأشار خبير الأرصاد الجوية إلى ما حدث اليوم في تمام الساعة 6:33 مساء، حيث وصلت الشمس إلى خط الاستواء وبعد 90 يومًا تقريبًا تصل إلينا في السعودية والإمارات وسلطنة عمان وليبيا والجزائر والمغرب (مدار السرطان) فهذه الأيام يتساوى الليل مع النهار وبعد 90 يومًا نعيش أطول نهار.
من هو خالد الزعاق ويكيبيديا ، خالد الزعاق وهو دكتور وباحث فلكي سعودي، وهو أحد أبرز الشخصيات المعروفة في علم الفلك في المملكة العربية السعودية، وقد تمكن من ترك بصمة مميزة في هذا المجال، وتجدر الاشارة الى أن خالد الزعاق عندما كان في عمر الثالثة عشر كان يفزع من صوت الرعد ويهرب وكان يغطي عينيه عندما يومض البرق في السماء، وكان يعاني من فوبيا الظواهر الكونية، وكان خوفه في فصل الشتاء يبلغ ذروته، وقال خالد الزعاق ان من كثرة خوفه جعله يبحث في علم الفلك من باب اعرف عدوك، في هذا المقال سنذكر لكم من هو خالد الزعاق ويكيبيديا. من هو خالد الزعاق ويكيبيديا خالد بن صالح الزعاق، ولد في عام 1971، ويبلغ من العمر 50 عام، وولد في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية، وهو دكتور وباحث فلكي سعودي، وخبير في الأرصاد والأحوال الجوية، وقد كان الزعاق يهتم بشكل كبير بالظواهر الفلكية والكونية القوية من رعد وبرق منذ طفولته وهذا ما دفعه الى ان يتعلم علم الفلك وان يعمل به، وقد حصل على العديد من المؤهلات العلمية من أبرزها: حاصل على بكالوريوس الشريعة وأصول الدين من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. كما وحصل على إجازة فلكيز من رائد الفلك بالخليج العربي الدكتور صالح العجيري.
عند صدور قرار العودة للتعليم الحضوري من وزرة التعليم في بداية شهر يناير 2022، أجرى فريق إمكان التعليمية استبيانًا شاركت فيه أكثر من 140 مدرسة حول المملكة موزعة كالتالي:58. 1% أهلية، و35. 5% عالمية، و7. 4% حكومية. أما بالنسبة للتوزيع الجغرافي، فقد كانت المشاركات موزعة بين كل من مدينة الرياض (%56. التعليم السعودية تشترط عودة الطلاب للمدارس بأخذ اللقاح. 8) وجدة (25. 6%) ،والبافي (17. 6%) موزعة على مدن أخرى. من خلال الاستبيان وجدنا بشكل عام أن المدارس تعي ضرورة تعافي العملية التعليمية من الفاقد التعليمي خلال هذه الفترة الماضية، وتسعى للتخفيف من آثاره التي تطال الطلاب أنفسهم ومجتمعهم ككل. عندما سألنا المدارس عن استعداداتهم لاستقبال الطلاب، جاء في المرتبة الأولى (58. 1%) استعداد المدرسة لتقديم الدروس بشكل تزامني، بحيث يتسنى للطلاب المصابين او الذين لا تسمح ظروفهم الصحية بالحضور الى المدرسة بحضور الدروس عن بعد مع زملاءهم في الصف. جاء في المرتبة الثانية (57. 4%) تقديم دروس تقوية للطلاب الضعاف، وهي بالتأكيد ممارسة مهمة وضرورية في مثل هذا الوضع، ولكن على أي أساس ستكون هذه الدروس؟ يجب أن يسبق دروس التقوية قياس مدى الفاقد التعليمي، على كل من المستوى المعرفي ومستوى المهارات العملية، ومن ثم يأتي تقديم دروس لتقوية الطلاب حتى تكون فعالة.
وأضاف "المسند" في مقالته التي بعثها لـ"سبق" بعنوان فصول "صح النوم": عندما نعطل في شهر رمضان فلسنا شاذين عالميًّا فمعظم دول العالم تُعطل المدارس فيها أسبوعين للكريسماس Christmas وأسبوعين لعيد الفصح Easter holidays وكلها تقطع مسار الدراسة، بل في بريطانيا وإسبانيا إجازة عيد الكريسماس أسبوعان، إضافة لثلاثة أسابيع لعيد الفصح والمجموع 35 يومًا أعيادًا دينية!! وفي الولايات المتحدة الأمريكية إجازة الكريسمس لا تقل عن 22 يومًا ناهيك عن عيد الفصح! واختتم "المسند": إن أبيتم الحل.. فلا أقل من تعطيل الدراسة في شهر رمضان إذا وافق الشهور الحارة (أبريل، مايو، يونيو، سبتمبر، أكتوبر)، وتُعتمد الدراسة خلال رمضان إذا وافق الشهور الباردة (نوفمبر، ديسمبر، يناير، فبراير، مارس) لاعتدال أجوائها وقِصَر نهارها.
توعية الفريق بأساليب مختلفة لتهدئة النفس وللتغلب على القلق أولوية الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب. إن المهارات الاجتماعية والاتزان النفسي، كما سبق أن ذكرنا، هي أكثر ما تأثر بالانقطاع، وأهم ما يجب منحه الأولوية عند العودة. فقد أكد الباحثون على ارتفاع واضح في مؤشرات القلق والاكتئاب واضطرابات النوم عند الأطفال خلال العامين الماضيين، وذلك بالتأكيد سيؤثر على تحصيلهم الدراسي. وهنا بعض الممارسات التي قامت بها بعض من المدارس حول العالم لتهيئة طلابها والتخفيف من قلقهم ومخاوفهم بعد الجائحة: تكريس مساحة هادئة يلجأ إليها الأطفال عند حاجتهم لتهدئة أنفسهم. توفير صفحة على الموقع الإلكتروني للمدرسة يقدم أنشطة تساهم في تهدئة الأطفال وأدوات للتعامل مع المشاعر والأفكار يشكل مساحة آمنة للوصول إلى الدعم والاستشارات بخصوصية. تعزيز انتماء الاطفال إلى مجتمعهم المدرسي عن طريق تكثيف العمل التشاركي، لأنه يزيد من انخراطهم في بيئة الصف ويخفف من وطأة" متلازمة الكهف"، والتي يمكن تعريفها بشعور الخوف من العودة إلى الحياة الطبيعية بعد التعرض لأزمة. نصائح لأولياء الامور في دعم الطلاب للعودة. إن دور أولياء الأمور أساسي في هذه العملية، نظرًا لمعرفتهم بماهية التجارب التي مر بها أطفالهم، ومدى تأثيرها عليهم، فغياب العامين الماضيين لم يكن مجرد انقطاع عن الحضور إلى المدرسة، بل مرت شريحة من الطلاب بحالات من الخوف والفزع والقلق إثر إصابتهم بالمرض أو فقد عزيز عليهم جرّاء هذه الجائحة، وحتى من منظور أبسط، فقد تأثر الأطفال من كثرة المكوث في المنازل وعدم الاختلاط مع الآخرين.