زمن القراءة ~ 6 دقيقة إن الصراع الذي نشاهده اليوم بين الحق والباطل، بين دعاة الشر والكفر ودعاة الخير والإصلاح، لَيحتّم على أهل الخير حرصهم الشديد على "الصدق" ، حتى لا تزل الأقدام، وتضعف العزائم إزاء هذا البلاء العظيم والمعركة الشرسة بين الحق والباطل، وهذه المواطن هي التي يتميز فيها الصادقون عمن سواهم. الصدق أصل أعمال القلوب كلها يقول الإمام ابن القيم رحمه الله تعالى: (ولهذا كان أصل أعمال القلوب كلها الصدق، وأضدادها من الرياء والعجب والكبر والفخر والخيلاء والبطر والأشر والعجز والكسل والجبن والمهانة وغيرها أصلها الكذب ؛ فكل عمل صالح ظاهر أو باطن فمنشؤه الصدق ، وكل عمل فاسد ظاهر أو باطن فمنشؤه الكذب.
وهذا ما كان يربي عليه الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه حيث لم يعلقهم بشيء من هذه الدنيا وإن كان الله عز وجل قد فتح عليهم خزائنها، لكنه صلى الله عليه وسلم كان يعلقهم بالجنة، فيمر على آل ياسر وهم يعذبون فلا يجد ما يواسيهم به إلا أن يقول: «صبرا آل یاسر فإن موعدكم الجنة» 2 (2) الحاكم بنحوه: 3/ 388، وصححه ووافقه الذهبي.. وعندما سأله صلى الله عليه وسلم الأنصار في بيعة العقبة بعد أن ذكر شرطه عليهم في البيعة فقالوا: مالنا إن بايعناك على ذلك؟ قال: «لكم الجنة» 3 (3) أحمد (3/ 322)، والحاكم (2/ 625) وصححه، ووافقه الذهبي وبنحوه مسلم (3/ 1334) تحت (1709). ، فلم يعدهم بشيء غير ذلك مع أنه قد تحقق لهم بهذه البيعة الفتوحات العظيمة ، ولكنه لم يعلقهم بذلك وإنما علقهم برضوان الله سبحانه والجنة، وهكذا تكون التربية. والحاصل أنه كلما كان العبد صادقا في معتقده وصادقا في الاستعداد للقاء ربه سبحانه كلما كان مندفعا مضحيا صابرا محتسبا في سبيل الله عز وجل، وإلا فما الذي جعل غلام الأخدود وإخوانه يقدمون على الموت الأحمر وهم يرونه رأي العين ولا يترددون؟ إنه والله الإيمان الصادق الراسي في قلوبهم رسو الجبال، وكذلك الذين قدموا أموالهم وأنفسهم في سبيل الله عز وجل ما الذي دفعهم إلى التضحية بكل ذلك غير الإيمان الحق واليقين الصادق.
وعليه أن يعلم أن النفقة تقِي من عذاب النار، وتمنع ميتةَ السوء؛ قال ﷺ ((الصدقة تطفئ الخطيئةَ كما يطفئ الماءُ النارَ)). وعلى العبد المسلم أن يعلم أن الموت آتٍ لا شك في ذلك، فيُسارع إلى الإنفاق قبل حلوله]وَأَنْفِقُوا مِنْ مَا رَزَقْنَاكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ أَحَدَكُمُ الْمَوْتُ فَيَقُولَ رَبِّ لَوْلَا أَخَّرْتَنِي إِلَى أَجَلٍ قَرِيبٍ فَأَصَّدَّقَ وَأَكُنْ مِنَ الصَّالِحِينَ[ واعلموا... أن الصدقات ترجِّح ميزانَ الحسنات، وتكفِّر الذنوب، وترفع قيمةَ العبد عند ربه ﴿بِمَا فَضَّلَ اللَّهُ بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ وَبِمَا أَنْفَقُوا مِنْ أَمْوَالِهِمْ﴾. من ثمرات الصدقة - منصة رمشة. واعلموا علم اليقين لا شك فيه... أن الصدقة لا تنقص المالَ بل تزيده؛ ((ما نقصتْ صدقةٌ من مال)) فليس للإنسان شيء يبقى ((وهل لك يا ابن آدمَ مِن مالِك، إلا ما أكلتَ فأفنيتَ، أو لبستَ فأبليتَ، أو تصدَّقتَ فأمضيتَ؟! )). إن الصدقة التي يُخرجها الإنسانُ من ماله في صحته وحياته تَلحقه بعد موته؛ قال ﷺ ((إذا مات الإنسانُ، انقطع عملُه إلاَّ مَن ثلاثة: إلا مِن صدقة جارية، أو علمٍ ينتفع به، أو ولدٍ صالح يدعو له)). فأنفِقْ -أخي المسلم- في وجوه الخير المختلفة ما دمت على قيد الحياة، قبل أن يفاجئك الأجل المحتوم، وتصدَّقْ وأنت صحيحٌ شحيح، تخشي الفقرَ، وتأمل الغنى، ولا تمهل حتى إذا بلغَتِ الروحُ الحلقومَ، قلتَ: لفلانٍ كذا، ولفلان كذا، ألا وقد كان لفلانٍ كذا.
الصدقة هي التبرع في سبيل الله تعالى بشيء مباح سواء كان ذلك مال أو طعام أو أي شيء يستطيع الإنسان مساعدة غيره به، والصدقة مختلفة عن الزكاة، لأنها ليست فرض مثل الزكاة، ولكن ثوابها عند الله عظيم جدًا، ولهذا سوف نوضح لكم ثمرات الصدقة. الصدقة الصدقة أحد العبادات التي يستطيع بها المسلم أن يتقرب إلى ربه من خلالها، وقد حدد الله تعالى باب للمتصدقين يوم القيامة للدخول إلى الجنة. الصدقة ليست بالمال فقط كما يعتقد البعض، فقد يتصدق الإنسان للمحتاج بالطعام، الملابس، الابتسامة، المعاملة الكريمة، إماطة الأذى عن الطريق وغير ذلك من الأفعال التي تسعد الناس وتساعدهم. ثمرات الصدقة هناك العديد من الفوائد للصدقة ومنها: – هي سبب لتكفير الخطايا والذنوب. – تعطي الصدقة الخلف في المال والولد وتبارك فيهما. – تساعد الصدقة المسلم على الدخول إلى الجنة. – الإنسان المتصدق يدعو له الناس في حضوره وفي غيابه. – يحظى المتصدق بمنزلة رفيعة ما بين الناس. – يقي الله تعالى الإنسان المتصدق من الوقوع في الأمراض، الكرب، المشاكل. – تعتبر الصدقة تزكية للنفس، وهي تجعل الإنسان يبتعد عن فعل الرذائل، والتحلي بالفضائل. – تساعد الصدقة على إشغال النفس بالطاعات وتساعدها على التقرب من الله تعالى.
ذلك مال رابح، ذلك مال رابح)). معاشر المؤمنين... من أراد أن ينفق في سبيل، فلتكن من حلال، وأن يحتسب الأجر من الله مخلصًا لوجهه الكريم، وأن تكون النفقة في موقعها من أعمال الخير، والبِرِّ، والإحسان، وأن يبذلها المنفِقُ بسخاء نفس، وأن تكون من أجود ما يحب المرءُ لينال البر. وعليه أن يَفرح ويُسَرَّ عند النفقة، وينشرح بها صدره، ولا يَمُنَّ بها، ولا يذكرها، ولا يستكثرها، وأن يعلم أن الفضل لله الذي أعطاه المال لينفق منه، وأن يكون قلبه ثابتًا عند النفقة، فلا يضطرب أو يخاف أن ينقص مالُه ﴿وَمَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاةِ اللَّهِ وَتَثْبِيتًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ كَمَثَلِ جَنَّةٍ بِرَبْوَةٍ أَصَابَهَا وَابِلٌ فَآتَتْ أُكُلَهَا ضِعْفَيْنِ فَإِنْ لَمْ يُصِبْهَا وَابِلٌ فَطَلٌّ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ﴾.
وأضاف أن الخطة تضمنت حذف مادة التربية المهنية للصفوف الثلاثة الأولى ليتم دمج موضوعاتها في مبحثي: التربية الفنية، والتربية الاجتماعية سعياً لتنمية قدرات الطلبة البدنية والنفسية وصقل حسهم الفني وذوقهم لافتا إلى تركيز الخطة المقترحة كذلك على مباحث: التربية الفنية، والتربية الموسيقية، والتربية الرياضية؛ لهذه الغاية. أخلاقيات المهنة (سلم 107) | كلية التربية. وأكد الذنيبات على أن هذه التعديلات ستسهم إلى حد كبير في تخفيف العبء الدراسي على الطلبة والتدريسي على المعلمين؛ إذ إن معدل الحصص للصفوف الثلاثة الأولى سيقارب المعدل العالمي وهو ( 24) حصة في الأسبوع، وبالتالي التخفيف من الحصص الدراسية بواقع (7) حصص في الأسبوع، مما يسهم في تخفيف وزن الحقيبة المدرسية على الطلبة في هذه المرحلة العمرية. وأشار إلى أن الوزارة ستعمل على إعادة النظر ببرامج التدريب التربوي وتطويرها لافتاً إلى أن عمليات التدريب أثناء الخدمة لن تكون على حساب وقت الطالب مع الالتزام بتأمين كافة مستلزمات التدريب وربطه بالترقية ورتب المعلمين. وبين الدكتور الذنيبات أن الوزارة وضمن التوجهات الجديدة لتحسين عملية التعلم والتعليم وتطويرها ورفدها بالكفاءات التعليمية المؤهلة اتفقت مع ديوان الخدمة المدنية لإخضاع المتقدمين للعمل فيها بوظيفة معلم لامتحان يثبت فيه إلمامه وإحاطته بتخصصه، مؤكداً أن عصب الإصلاح في التربية سيكون من خلال تطبيق اللامركزية في العمل والتأكيد على دور الإشراف التربوي وتفعيله.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. مشروع التربية المهنية الوحدة الأولى. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
تم نشره الأربعاء 05 شباط / فبراير 2014 05:57 مساءً وزارة التربية والتعليم المدينة نيوز - أقر مجلس التربية والتعليم خلال جلسته التي عقدها برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات في مبنى الوزارة الخطة الدراسية المقترحة لمرحلة التعليم الأساسي المقدمة من إدارة المناهج والكتب المدرسية، وتحديداً الصفوف الثلاثة الأساسية وذلك لمعالجة الضعف الحاصل في القدرة على القراءة والحساب لطلبة هذه الصفوف. وأشار الدكتور الذنيبات إلى أن هذا التعديل اعتمد على مرجعيات عدة؛ من أهمها: التغذية الراجعة من المشرفين التربويين والمعلمين والطلبة وأولياء الأمور؛ من خلال ورش العمل والزيارات الميدانية التي يقوم بها أعضاء المناهج، إضافة إلى الاستفادة من تحليل الخطط الدراسية في الدول المتقدمة ومعرفة أوزان المواد الدراسية في كل منها والإفادة مما جاء فيها إضافة إلى خبرات الأكاديميين والخبراء من الجامعات الأردنية كل حسب تخصصه. وبين الدكتور الذنيبات أنه بناء على ما رصدته الوزارة من تغذية راجعة فسينصب التركيز في المرحلة الأساسية على إكساب الطلبة المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، وتنميتهم من النواحي: الجسدية، والعقلية، والنفسية، وعليه فقد تركزت مقترحات تطوير الخطة على تخصيص النصيب الأوفر من الحصص الدراسية لمباحث: اللغة العربية، والرياضيات، والتربية الإسلامية؛ وذلك كونها تتضمن المهارات والمعارف الأساسية التي يحتاج إليها الطلبة في تكوين شخصياتهم الإيجابية وصقل قدراتهم، مثلما تشكل هذه المهارات والمعارف حجر الأساس الذي تنبني عليه المعارف والمهارات الأخرى التي يجب أن يكتسبها الطلبة في مراحل دراسية لاحقة.
3- تحديد مجالات التدريب وهي: 1) السكرتارية 2) التسويق 3) العلاقات العامة 4) الحاسب الآلي 5) المحاسبة 6) موارد بشرية 7) اخصائي تدريب 8) تقنية شبكات
وقال د. مجاهد، إنه تم إضافة مدارس الطاقة الجديدة والمتجددة بمحافظة أسوان والبحر الأحمر 3 مدارس إلى مدارس نطاق عمل المشروع ليصبح إجمالي المدارس التي يخدمها المشروع ويدعمها 63 مدرسة. وتابع د.