تحوى جامعة جازان العديد من التخصصات الجامعية في كليات الجامعة، وتقدم برامج تعليمية مختلفة في المستوى التعليمي في الجامعة، و تشمل جامعة جازان 23 كلية، وتقدم كل كلية برامج دراسية مختلفة عن الأخرى، وتمنح درجة البكالوريوس في 21 كلية للطلاب والطالبات، وفي كلية واحدة تمنح درجة الدبلوم بجامعة جازان، ولكي تتمكن من معرفة تخصصات جامعة جازان، وتتعرف على الكليات التي تقدم فيها هذه التخصصات، ولمعرفة المزيد حول تخصصات كليات جامعة جازان تابع قراءة هذا المقال.
تشمل الدراسة في السنة الثانية 10 مواد بإجمالي 31 ساعة. تشتمل الدراسة في السنة الثالثة على 10 مواد تشمل مشروع التخرج بإجمالي عدد 25 ساعة معتمدة. تحليل وتصميم النظم تمتد الدراسة في هذا القسم لمدة ثلاث سنوات، مقسمة إلى 6 مستويات، بإجمالي 87 وحدة معتمدة. تشمل الدراسة في السنة الثالثة 10 مواد من ضمنها مشروع التخرج، وتشمل 29 ساعة.
دبلوم الإدارة والمحاسبة. دبلوم الإدارة- النفدقة والسياحة. دبلوم الإدارة و الإدارة المكتبية ( السكرتارية التنفيذية). دبلوم الإدارة – إدارة الأعمال. دبلوم الحاسب – برمجة وتشغيل الحاسبات. دبلوم الحاسب وتحليل وتصميم النظم. تخصصات الكلية الجامعية بمحافظة العارضة للطالبات تحوى الكلية الجامعية بمحافظة العارضة على تخصصات عدة في برامج البكالوريوس، وهي: تخصص اللغة الإنجليزية. تخصص الفيزياء. تخصص العلوم الطبية التطبيقية. وتمنح الكلية الجامعية بمحافظة العارضة في درجة البكالوريوس تخصصات هي: بكالوريوس في اللغة الإنجليزية والترجمة. بكالوريوس في الفيزياء. بكالوريوس في العلاج الطبيعي. تخصصات الكلية الجامعية بمحافظة الدرب هي إحدى الكليات بجامعة جازان، وتضم 5 تخصصات جامعية، وهي: تخصص بكالوريوس الأحياء. تخصص بكالوريوس في الرياضيات. ملتقى يوصي بحوكمة الأقسام العلمية - جريدة الوطن السعودية. تخصص بكالوريوس في إدارة الأعمال. تخصص بكالوريوس في العلوم الطبية. تخصص بكالوريوس في التمريض. تخصصات الكلية الجامعية بمحافظة صبيا هناك ثلاثة تخصصات في البكالوريوس في الكلية الجامعية بمحافظة صبيا، وهي: تخصص بكالوريوس علوم الحاسب. تخصص بكالوريوس في المحاسبة. تخصص بكالوريوس في التمريض.
تخصص التغذية الإكلينيكية. تخصص تقنية الأشعة التشخيصية. تخصص بكالوريوس العلاج الطبيعي. تخصص بكالوريوس العلاج التنفسي. تخصص بكالوريوس الإسعاف والطوارى. تخصصات كلية طب الأسنان توجد في كلية طب الأسنان تخصصات عدة، وهي: تخصص وقاية الأسنان. تخصص إصلاح الأسنان. تخصص جراحة الوجه، والفكين، وعلوم التشخيص. تخصص علوم الاستعاضة. صحة الفم والأسنان. تخصص تقنية الأسنان. تخصص البكالوريوس طب وجراحة الفم والأسنان. تخصصات كلية الصيدلة تحتوى كلية الصيدلة على تخصصات مختلفة، وهي: تخصص علوم الأدوية. تخصص الصيدلانيات. تخصص الصيدلة السريرية. تخصص الكيمياء الصيدلانية. تخصص العقاقير. تخصص بكالوريوس دكتور صيدلي. تخصصات التمريض جامعة جازان تخصص تمريض. تخصص القبالة. تخصص العلمليات. الإسعاف والطوارى، والبصريات، والسمعيات. تخصصات كلية التصميم والعمارة جامعة جازان توجد في كلية التصميم والعمارة بجامعة جازان، ثلاتة تخصصات في برامج البكالوريوس، وهي: تخصص بكالوريوس التصميم الداخلية. تخصص بكالوريوس العمارة. تخصص الفنون التطبيقية. تخصصات كلية الحاسب الآلي ونظم المعلومات تتفرع كلية علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات إلى تخصصات مختلفة في برامج البكالوريوس، وهي: تخصص بكالوريوس علوم الحاسب الآلى.
العلم ينقسم العلم إلى عدّة أقسام: قسم يعدّ فرض عين وهو واجب على كل مسلم ومسلمة ويأثم من لا يتعلمه؛ كمعرفة أسماء الله وصفاته، وبر الوالدين، وأحكام أركان الإسلام، ومعرفة حق الله تعالى على عباده وغير ذلك، وقسم يعدّ فرضَ كفاية، إذا تعلّمه البعض سقط عن الكل؛ كإقامة الحدود، وتفاصيل الأحكام الشرعية، وغير ذلك مما لا يستطيع الناس جميعهم تحصيلَه. فضائل العلم عظيمة؛ فهو الإرث الذي تركه لنا أنبياؤنا، وهو السبيل الذي يتيح لنا عبادة الله حق العبادة والتقرّب منه والوصول إلى محبته، وسببٌ لرفع منازلنا في الدنيا والآخرة. صفات طالب العلم إخلاص النيّة لله تعالى: وهي من أهم الصفات التي يجب أن يتحلّى بها طالب العلم، فيجعل همّه في طلبه العلمَ إرضاء الله عزّ وجل والوصول في تأدية هذه الفريضة الجليلة، ولا يطلب سمعةً أو مديحاً من الناس. صفات طالب العلم الناجح - Layalina. التقوى وخشية الله: فيحاول طاعة ربّه في جميع أحواله، ويبتعد عن كلّ ما يغضبه من الأعمال السيّئة والمعاصي وإيذاء الناس. الحرص على الوقت: فطالب العلم بحاجة إلى كلّ دقيقة من دقائق فراغه ليستثمرها في الدراسة والمذاكرة، فلا يَركَن إلى الدنيا ولهوها. علو الهمة: فيكون دوماً شعلةً وقّادةً، يسعى إلى تحصيل كل ما يستطيع من الفوائد والمعرفة، والمعروف أن النفس تفتر وتتعب وتشعر بالملل، فليستعِنْ حينها بالله وليجاهد نفسه ليستمرّ نشيطاً في طلب العلم والمذاكرة مع إخوانه.
خامساً:من صفات العلم الجيد (وتلقين أستاذ): يجب أن يكون لك شيخاً ، لأن الشيخ لا يعلمك العلم فقط ، لكن ينقل لك سياسة العلم ، ويختصر لك العمر ممكن نجلس اليوم نحرر بحثا ًفي ساعة ، وأنت لكي تحصل هذا البحث يمكن تغيب فيه شهراً كاملا ًتظل تقرأ فيه هذا البحث ، لكن أنا ألخصه لك في كلمتين وأعطيك المحاور وأعطيك المفاتيح ومن أين تدخل ومن أين تخرج ، فاستفدت ، بالإضافة إلى الدل والسمت والهدي. لذلك من لم يتعلم على الشيوخ وطبيعته شديدة يظهر هذا عليه مثل ابن حزم ، لم يكن ابن حزم واسع المشيخة ، مع حدة في نفسه ، فحدث ما حدث عندما تقرأ المحلى تشعر أن هناك حجارة تطير ، هذا يقذف هذا بالحجارة وهذا يقذف هذا بالحجارة تشعر أن أعصابك مشدودة وأنت تقرأ في المحلى غير عندما تقرأ في التمهيدي لابن عبد البر ، تشعر بنفسك مرتخية والكلام جميل والترجيح لألفاظ طيبة ليس فيها شد ولا جذب ولا هذا الكلام. سادساً من صفات طالب العلم الجيد ( وطول زمان): الاستقراء ، كلما يسير الزمان معك ، وأنت عندك الحرص والذكاء والافتقار والغربة ، وتلقين أستاذ كلما تحصل علم أكثر، فالاستقراء مأخوذ من القراءة. مُفيد - صفات طالب العلم وأخلاقه. من الشريط الثالث من( نفثة مصدور) للشيخ أبي إسحاق الحويني حفظه الله منقول
والمناقشة والحوار أثناء الدرس
الصفة العاشرة: غمط حق الغير من العلماء لا سيما من هم اكبر منك سنا واغزر علما فإن غمط حقهم ضرب من ضروب الكبر الذي يعد في شريعة الإسلام جريمة منكرة يجب الابتعاد عنها. الصفة الحادية عشرة: وضع العلم في غير مواضعه ونشره عند غير أهله إذ في ذلك هضم لحقه وعدم تقديره حق قدره. الصفة الثانية عشرة: كتم العلم عن محتاجيه لما فيه من الإثم الكبير والشر المستطير. صفات طالب العلم الناجح - موضوع. الصفة الثالثة عشرة: الغضب في غير محله والضجر عند الطلب أو عند النشر فإنهما يسببان الحرمان من الازدياد من العلم في حال الطلب والحرمان من القيام بواجب عند تعين نشر العلم لمحتاجيه ورب كلمة نابية من المعلم صرفت أمة من الناس يحتاجون إلى ذلك المعلم وعلمه. الصفة الرابعة عشرة: التوقف عن السير في التحصيل استجابة لرغبة النفس أو اشتغالا بالعرض الأدنى عن ذلك الشرف الأسمى وفي الحديث\"منهومان لا يشبعان طالب علم وطالب مال\". وإذً فالتوقف عن مذاكرة العلم ونشره غزو شيطاني ما لم تكن له مسوغات شرعية. هذه بعض الصفات الذميمة التي يجب على طالب العلم ومعلمه الابتعاد عنها لما فيها وما في حكمها من الأثر السيئ عليهما وعلى ثواب عملهما والله ولي التوفيق.
ومسألة القبول هي من الله عز وجل، فإذا رضي الله عز وجل عن العبد جعل له قبولاً عند الخلق، فإذا مضى بهذا التواضع انتفع كثيراً بعلمه، وانتفع به، إنما إذا اعتقد أنه هو العالم المحقق المحرر، فإنه لا يكاد ينتفع، ولا يجعل الله عز وجل له لسان الصدق الذي يبحث عنه كل طالب علم. قال: (والغربة): والغربة على نوعين، ولا ينبل طالب العلم إلا إذا حقق النوعين معاً: النوع الأول: أن يكون غريباً في وسط الناس، له اهتمامات غير اهتمامات الخلق.. هم يبحثون عن الضياع وعن المتع وعن الدنيا، وهو يباينهم تماماً. والإمام الخطابي رحمه الله له بيتان من الشعر فيهما يتوجع فيهما ويذكر هذا النوع من الغربة فيقول: وما غُرْبَةُ الإنسان في شقة النَّوَى ولكنَّهَا والله في عَدَمِ الشكْل ِوإنى غريبٌ بين بُسْت وأهلها وإن كان فيها أُسْرَتِي وبها أهْلي يقول: ليست الغربة أن تغترب عن بلدك، لكنها في عدم الشكل: أي: ألا يكون لك شكل. أنت من أهل السنة وكل الموجودين مبتدعة أنت غريب.. أنت طالب علم نافع وكل الذين حولك من أرباب الدنيا فأنت غريب، لا يوجد لك شكل، ولا يوجد مثلك. و (بست) وهي اسم المدينة التي كان منها أبو سليمان. هذا هو النوع الأول من الغربة.
إن المملكة العربية السعودية بلد التوحيد والإسلام ، بلد وفقه الله للخـير وأنعم الله عليـه نعمة الإسـلام ، بأن حكم شريعة الله ومحاكمـه تحكـم بشرع الله وتقيم حدود الله ، وبلد حوى الحرمين الشريفين ، وبلد يمثل قبلة المسلمين ومهوى أفئدتهم ، وبلد منّ الله عليه بالأمن والاستقرار والهدوء والانضواء تحت قيادة نسأل الله لها التوفيق والعون والرشاد. نحن لا نؤيـد الأخطاء ، لكن لسنا نجزم بأن هناك عدوا في داخلـنا ، نحـن أمة واحدة ، وجماعة واحدة ، وإن وجد أخطاء عند بعضنا فعياذا بالله أن نقول هؤلاء أعداء ، لا شك أن الأخطاء لا يقرها أحد ولكن هل نقول عند كل خطأ بتقسيم أنفسنا إلى صراع بيننا ، لا يـا إخوة ، نحن أمة واحدة ، ونحن ولله الحمد في هذا البلد المبارك أمة واحدة ، لكن كون أحد منا يخطئ ، الخطأ واقع من الناس ولا بد ، قـال الرسول صلى الله عليه وسلم: كلكم خطاء وخير الخطائين الـتوابون وقال عليه الصلاة والسلام: لو لم تذنبوا لذهب الله بكم ولأتى بقوم يذنبون ثم يستغفرون الله فيغفر لهم. فالله تعالى بين لـنا أنه خلق أبانا آدم بيده وأسجد له ملائكته ونفخ فيه من روحـه وأسكنه جنته ، وقال: كل الجنة لك سوى هذه الشجرة ، فآدم علم ولكن طبيعة ابن آدم الخطأ والنسيان (121).
فانظـر إلى أبينا آدم أبي البشر من له تلك المميزات ومع هذا وقع في الخطأ ، فوقوع الأخطاء في أي زمان وفي أي مجتمع ليس أمرا غريبا ، إنما الغريب أن يستمر الناس على الخطأ ، والغريب أن لا يعالج الخطأ ، ولكن كيف يعالج الخطأ ؟ إنه لا يعالج إلا بالأسلوب الحكيم والبصيرة في الأمور كلها.