- بعد مراجعة الطلب من قبل العمادة والتأكد من اكتمال المتطلبات وتحقق شروط و ضوابط قبول الطالب المتقدم كطالب زائر في جامعة الملك سعود، يتم صرف الرقم الجامعي للطالب دون الحاجة لمراجعته للعمادة وستصله رسالة sms على جواله بالرقم الجامعي. - يتوجه الطالب إلى الكلية التي تقدم المقررات التي يرغب الطالب في دراستها لتسجيلها (وفقاً للمتاح من الشعب) مع التقيد بالمواعيد المحددة ويمكن معرفة المقررات المطروحة وأرقام وأوقات الشعب وعدد الساعات من خلال زيارة موقع بوابة النظام الأكاديمي ثم اختيار "المقررات المطروحة" في القائمة الرئيسية على يمين الصفحة. طالب زاير جامعه الملك سعود للعلوم الصحيه. - على الطالب استخراج سجل أكاديمي بنتائجه في جامعة الملك سعود بعد اكتمال ظهورها وتسليمه إلى جامعته. English
ب) تتم معاملة الطالب الزائر في فرع من فروع الجامعة التي ينتمي إليها الطالب طبقا للمادة (47) من هذه اللائحة. ج) لا تحتسب معدلات المقررات التي تتم معادلتها للطالب الزائر من الجامعة الأخرى ضمن معدله التراكمي، وتثبت المقررات في سجله الأكاديمي. طالب زاير جامعه الملك سعود دبلوم. د) أن يكون الطالب قد درس في الكلية التي التحق بها طالباً منتظماً مالا يقل عن فصلين دراسيين قبل طلبه الدراسة كطالب زائر في جامعة أخرى، ومالا يقل عن فصل دراسي واحد قبل طلبة الدراسة كطالب زائر في أحد فروع جامعته. ه) مع مراعاة الفقرة (ج 3) من القاعدة التنفيذية للمادة الثانية والأربعين من هذه اللائحة يكون الحد الأقصى المجموع الوحدات الدراسية التي يمكن احتسابها من خارج الجامعة (30%) من مجموع وحدات التخرج من جامعة الملك سعود و) ألا يقل تقدير الطالب الزائر في المقرر المراد معادلته عن جيد. ز) موافقة عمادة شؤون القبول والتسجيل في جامعة الملك سعود. ح) يجب على الطالب تزويد عمادة شؤون القبول والتسجيل بنتائجه التي حصل عليها خلال أسبوعين من بدء الدراسة في أول فصل دراسي يلي فترة دراسته كزائر، وإذا لم يقدم نتائجه يعد منقطعًا عن تلك الفصول (عدا الفصول الصيفية) ويعامل حسب المادة (15) من هذه اللائحة.
وأضاف مازن أنه استغرب من قدرات الطالب ومن مهارته في الاختراق مشيرا إلى أن أشخاصا بمثل تلك القدرات يجب أن يستفاد منهم بإعطائهم فرصة للانضمام إلى كليات الحاسب ليطوروا مهاراتهم. وأضاف أن الطالب اعتذر له عن عملية الاختراق والتي كانت ناتجة عن سوء فهم وردة فعل على طموحه الذي لم يتحقق وعلى سوء الاستقبال من لجنة القبول في الجامعة. مشيرا إلى أنه ينتمي لمجموعة من الهاكرز التي كانت تقوم بإغلاق بعض المواقع اليهودية المتطرفة وأن لديه اسمه المعروف بين المخترقين السعوديين والعرب.
تواصل معنا للطالبات 0118054402 للطلاب 0114677722 رقم المبنى: الطلاب 66 ، الطالبات 22
:: AGMAL LA7ZA FORUM:::::: الــقــســم الــعــام:::::: الــمــنــتــدى الــعــام:: 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة زائر زائر موضوع: طالب يخترق موقع جامعة الملك سعود بعد رفض قبوله بكلية الحاسب 10/08/08, 11:49 am طالب يخترق موقع جامعة الملك سعود بعد رفض قبوله بكلية الحاسب قال له عضو بهيئة التدريس بجامعة الملك سعود (لجنة القبول) "جب نسبة زي الناس ثم تعال قدم". هذا نص الخبر"" الكلمات الجارحة التي وجهها عضو بهيئة التدريس بجامعة الملك سعود بالرياض لأحد الطلاب المتقدمين للالتحاق بكلية الحاسب الآلي كانت الشرارة التي أشعلت غضب الطالب وجعلته يخترق منتديات طلاب الجامعة وترك رسالة تتوعد وتهدد بالمزيد من الاختراقات. وقال المشرف العام على المنتديات إنه فوجئ بوجود رسالة على الصفحة الرئيسية للمنتدى تهدد وتتوعد وتذكر بالعبارة التي قالها أحد أعضاء هيئة التدريس بالجامعة للطالب وهي "جب نسبة زي الناس ثم تعال قدم". الطلاب المستمرون | عمادة شؤون القبول والتسجيل. وأضاف المشرف مازن أن الطالب دمر جميع المواقع المستضافة على السيرفر الخاص بي وعددها 4 وبعد محاولات لإضافته ومحاولة إقناعه بالابتعاد عن المنتدى لأنه خاص بالطلاب رفض التجاوب معه وكذبه وقال إنه دكتور في الجامعة حتى اقتنع في النهاية وقام بسحب رسالته من الموقع لكنه هدد في حال أن اكتشف أن المشرف على الموقع دكتور أو عضو في هيئ ة التدريس بالجامعة فسيعاود اختراق الموقع مرة أخرى بكل سهولة.
وهذه المرتبة بعيدة المرام عزيزة المنال لم يبلغها إلا الأفذاذ " انتهى من " مقدمة الجرح والتعديل" لابن أبي حاتم (1/ 2-3) وعلماء الجرح والتعديل ينظرون في حال الراوي من حيث ضبطه وإتقانه ، أو عدم ذلك ، ومن حيث أمانته فيما يرويه ، أو عدمها. قال الحافظ ابن حجر رحمه الله في مقدمة "التقريب" (ص74-75): قال الذهبي رحمه الله: " أعلى العبارات في الرواة المقبولين: ثبت حجة، وثبت حافظ، وثقة متقن، وثقة ثقة، ثم ثقة صدوق، ولا بأس به، وليس به بأس، ثم محله الصدق، وجيد الحديث، وصالح الحديث، وشيخ وسط، وشيخ حسن الحديث، وصدوق إن شاء الله، وصويلح، ونحو ذلك. وأردى عبارات الجرح: دجال كذاب. أو وضاع يضع الحديث. ثم متهم بالكذب. ومتفق على تركه، ثم متروك ليس بثقة، وسكتوا عنه، وذاهب الحديث. وفيه نظر، وهالك ، وساقط، ثم واه بمرة، وليس بشيء، وضعيف جدا، وضعفوه، وضعيف، وواه، ومنكر الحديث، ونحو ذلك. ثم: يضعف، وفيه ضعف، وقد ضعف، ليس بالقوي، ليس بحجة ، ليس بذاك، يعرف وينكر، فيه مقال، تكلم فيه، لين، سيئ الحفظ، لا يحتج به. اختلف فيه، صدوق لكنه مبتدع. ونحو ذلك من العبارات التي تدل بوضعها على اطراح الراوي بالأصالة، أو على ضعفه، أو على التوقف فيه، أو على جواز أن يحتج به مع لين ما فيه ".
لعقدين من الزمان، ودارفور تئن وتنزف. استوطنها الموت والدمار، وتمددت في نزاعاتها الدامية نيران الكريهة لتحرق شباب القبيلة وهم أحياء، في أبشع تجليات الهوس الإثني والعرقي، وفي ظل إختفاء قسري لسيادة حكم القانون، وغياب تام للدولة ومؤسساتها. الأخبار القادمة من ولاية غرب دارفور تتحدث عن هجوم ميليشيات قبلية مسلحة، تحت غطاء نيران المدفعية والأسلحة الثقيلة، على بلدة كرينك، شرق مدينة الجنينة، عاصمة الولاية، والتي هي أيضا طالها لهب الحريق واستباحتها الميليشيات المهاجمة، تقتل وتضرب وتقتاد إلى أماكن مجهولة، وبطريقة عنصرية، كل من يصادفها، بمن فيهم المعلمون والكوادر الطبية. تكدست في الطرقات مئات الجثث والجرحى، جلهم من الأطفال والنساء وكبار السن، وآلاف النازحين هربا من المحرقة، وجرى دمار البيوت وإحراقها بالكامل، بحيث من الصعب نفي أن ما تم هو حرب إبادة جماعية وتطهير عرقي، ومن الصعب الموافقة على أن السبب الرئيسي لاندلاع القتال هو ثأر المجموعة المهاجمة لمقتل إثنين من أبنائها. وفي الحقيقة، مخطئ من يحصر الصراع في إقليم دارفور فقط في طابعه القبلي التقليدي، ومخطئ من ينفي هذا الطابع. م خطئ من يؤرخ لبدايات الصراع في الإقليم باستيلاء حكومة الانقاذ على السلطة، ومخطئ من يتجاهل دور سياسات وممارسات وتجاوزات هذه الحكومة في تفاقم النزاع وتحويله إلى مأساة إنسانية دمويه أقامت العالم ولم تقعده بعد.