يُعتبر اللِّواط في الشريعة الإسلامية من أشنع المعاصي و الذنوب و أشدها حرمةً و قُبحاً و هو من الكبائر التي يهتزُّ لها عرش الله جَلَّ جَلالُه ، و يستحق مرتكبها سواءً كان فاعلاً أو مفعولاً به القتل ، و هو الحد الشرعي لهذه المعصية في الدنيا إذا ثبت إرتكابه لهذه المعصية بالأدلة الشرعية لدى الحاكم الشرعي ، و في الآخرة يُعذَب في نار جهنم إذا لم يتُب مقترف هذا الذنب العظيم من عمله. فقد رَوى أبو بكر الْحَضْرَمِيِّ عَنْ الامام جعفر بن محمد الصادق ( عليه السلام) أنهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ( صلى الله عليه وآله): " مَنْ جَامَعَ غُلَاماً جَاءَ جُنُباً يَوْمَ الْقِيَامَةِ لَا يُنَقِّيهِ مَاءُ الدُّنْيَا وَ غَضِبَ اللَّهُ عَلَيْهِ وَ لَعَنَهُ وَ أَعَدَّ لَهُ جَهَنَّمَ وَ سَاءَتْ مَصِيراً ". ثُمَّ قَالَ: " إِنَّ الذَّكَرَ لَيَرْكَبُ الذَّكَرَ فَيَهْتَزُّ الْعَرْشُ لِذَلِكَ ، وَ إِنَّ الرَّجُلَ لَيُؤْتَى فِي حَقَبِهِ فَيَحْبِسُهُ اللَّهُ عَلَى جِسْرِ جَهَنَّمَ حَتَّى يَفْرُغَ مِنْ حِسَابِ الْخَلَائِقِ ، ثُمَّ يُؤْمَرُ بِهِ إِلَى جَهَنَّمَ فَيُعَذَّبُ بِطَبَقَاتِهَا طَبَقَةً طَبَقَةً حَتَّى يُرَدَّ إِلَى أَسْفَلِهَا وَ لَا يَخْرُجُ مِنْهَا " 1.
موقع مـداد علمي شرعي ثقافي غير متابع للأخبار و المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
- إنَّ تاركَ الصَّلاة لا يَحلُّ له أن يَدخُلَ حدودَ مكَّة ولو كان مُحْرِمًا بِحَجٍّ وعُمرة, لأنَّ حجَّه وعُمرَتَه غير مَقبولَيْن, لأنَّه من شرط صحَّة العمرة والحجِّ أن يكُون الإنسانُ مسلِمًا! - إنَّ تاركَ الصَّلاة لا يَحِلُّ أن يُزوَّج بِمُسلِمة, لِقول اللَّه تعالى: { فَلا تَرْجِعُوهُنَّ إِلَى الْكُفَّارِ} (60- الممتحنة 10)! - إنَّ تاركَ الصَّلاة إذا كان معه زوجة, يَنفسخُ نِكاحُه ولا يَحلُّ له أن تَبقَى معه طَرفَة عَيْن, لأنَّها لا تَحِلُّ له! - إنَّ تاركَ الصَّلاة إذا مات لا يَجُوزُ أن يُغَسَّل ولا يُكَفَّن ولا يُصَلَّى عليه, ولا يُدفَن مع المسلمين, ولا يُدعَى له بالمغفرة ولا بالرَّحمة, ولا يُتَصَدَّق عنه, ولا يكُون مع المسلمين يوم القيامة, ولا يَدخلُ الجنَّة معهم, نعوذُ باللَّه من ذلك, ولا يَحِلُّ لِأهله الذين يَعلَمون أنَّه ماتَ على تَرْكِ الصَّلاة ولَم يَتُب, أن يُقَدِّموه للمسلمين لِيُصَلُّوا عليه. فإن فَعَلُوا, فَهُم آثِمُون لأنَّ اللَّه نَهانَا أن نُصَلِّي على الكافرين! فإن قال قائلٌ: إذا كُنتم لا تَرَونَ دَفْنَهُ مع المسلمين, فأين نَدفنه ؟! قُلنا: نَخرجُ به إلى بَرٍّ شاسع, ونَحفرُ له حُفرة, ونَدفنه فيها خوفًا من تأذِّي النَّاس برائحته وتأذِّي أهله برُؤْيَته!
إذا كنت متعلمًا، سيسهل عليك استخدام خريطة مفاهيم فارغة العمل على تحويل المعلومات إلى تمثيل مرئي، دون التعب في تحضير الخريطة. أمّا المعلم، فهو يمكنه استخدام خريطة مفاهيم فارغة مع الطلّاب، ويجعلهم يكتبون البيانات بأنفسهم، فيزيد من دورهم في عملية التعلّم. 5 مواقع للحصول على خرائط مفاهيم فارغة والكتابة عليها توجد العديد من الخيارات التي يمكنك استخدامها للحصول على خرائط مفاهيم فارغة للكتابة عليها، وذلك نتيجة لتوفر المواقع التي تقدم لك هذه النماذج، فيكون متاحًا لك الاختيار من بينها: 1- موقع canva يعد من أفضل المواقع التي تساعدك في الحصول على خريطة مفاهيم فارغة، وكذلك الحصول على العديد من الخيارات الأخرى، إذ يمكنك من خلاله تصميم العروض التقديمية أو أي تصميمات بصرية ترى أنّها مهمة بالنسبة لك. والجيد أنّ خياراته المجانية كبيرة جدًا، وبالتالي فقد لا تحتاج للاشتراك على الموقع، إلّا إذا رغبت في الحصول على خيارات متقدمة. 2- موقع visme من المواقع التي تساعدك على الحصول على خريطة مفاهيم فارغة، ويمكن أيضًا استخدامها بشكل جماعي في التعلّم، فيحدث تعاون بين الأطراف المختلفة الذين يستخدمونها. يقدم الموقع جزءًا من الخدمات مجانًا، إذ يتيح لك الحصول على بعض الأشكال للاختيار من بينها، ويمكنك من الحصول على 5 نماذج لتحميلها بسعة تخزين 100 ميجا على الموقع.
ضع بعض الرموز وقم باستخدامها في رسمك لمعرفة مفتاح الخريطة. استخدم ألوان في رسم خريطة المفاهيم الفارغة للتنويع. اقرأ أيضًا: افكار مشاريع جديدة ومبتكرة مراحل تصميم خريطة مفاهيم فارغة مرحلة العصف الذهني: في هذه المرحلة يتم وضع لائحة بالأفكار والمفاهيم التي ترتبط بالموضوع، وفي حالة المفاهيم الكبيرة لا تشعر بالملل، ففي هذه المرحلة ما عليك إلا تجميع أكبر عدد من المفاهيم. مرحلة التنظيم: يتم بهذه المرحلة تنظيم الأفكار والمفاهيم الرئيسية الخاصة بالموضوع، قم برسم المفاهيم على سبورة حتى يسهل عليك فهمها و تذكرها بعد ذلك، قم بتصنيف المفاهيم إلى مفاهيم رئيسية ومفاهيم فرعية. مرحلة التصميم: قم باختيار التعابير التي من خلالها ستقوم بالتعبير عن المفاهيم والمجموعات والروابط التي تجمع بينهم، فالمفاهيم الهامة توضع في مركز الخريطة، ثم وضع المفاهيم الأقل منها أهمية في مجموعات أقل وهكذا، فكر في كيفية ربط المفاهيم ببعضها البعض، فلا يوجد عليك قيود في الربط في هذه المرحلة كل ما هو عليك السير بحرية كاملة، اجعل التصميم يعبر عن شخصيتك أنت ولا يطابق أي خرائط أخرى. مرحلة الربط: يتم استخدام خطوط ورسومات توضح الرابط بين المفاهيم، ثم أكتب جملة تميز كل مفهوم، تكون هذه الجملة قصيرة جداً وذلك لتحديد همزات الوصل بين المفاهيم.
فيما يتوجب عليك تسليط الضوء على الأفكار الرئيسية في الخريطة الذهنية من خلال استخدام الألوان، ونو الخطوط والتظليل والخلفية، فإن تلك المقومات هي التي تُشكل المؤثر الأساسي على فعالية التصميم واستقبال الآخرين لمضمونها، فإذا أردت مثلاً أن تُسلط الضوء على معلومة هامة، فعليك أن تصعها بخط أعرض وتُظللها، أو أن تضعها في مربع أو مستطيل، لكي تجذب الأنظار إليها في الحال، بالإضافة إلى استخدام الخط الأضخم للفت الانتباه إلى المعلومات الأبرز وتسليط الضوء عليها، فكلما كان التصميم يتمتع بالبساطة والسلاسة في العرض كلما كان الأقرب إلى الجمهور وذات تأثير واضح. إذ أن أهمية الخرائط الذهنية هي التي تكمن وراء إمكانية حفظ القارئ للمعلومات والقُدرة على تذكُرها وتحليلها. عرضنا من خلال مقالنا خريطة مفاهيم فارغة بالصور ، بالإضافة إلى عرض أبرز الطرق وأيسرها على المصمم، فكل ما يحتاج إليه هو التركيز في عرض المعلومات واعتماد التصميم البسيط والذي لا يميل إلى التعقيد، ويجب أن نلفت إلى أن التصميم التفاعلي هو الذي يجذب الأنظار إليه بشكل أسرع من التصميم النمطي السائد على هيئة صور، فيما تُعد الخرائط الذهنية للمفاهيم هي الأقدر على توصيل المعلومات والأكثر مرونة.
ويستطيع الطلاب قراءتها بصورة أبسط من خلال الربط والفهم بسهولة أكبر وفهمها مفيد جداً في الأوساط التعليمية والمهنية. وهو يدل على مدى التسلسل الهرمي و مدى ترابط الأفكار والعناصر مع بعضها. وتساعد هذه الخرائط على فهم التسلسل الهرمي لكافة الأفكار والمفاهيم. وتعرض العلاقة بين المكونات مع بعضها البعض ليسهل فهمها. وتساعد هذه الخرائط على اتخاذ القرارات بشكل سريع وبسيط هذا لأن الخرائط البصرية وطبيعتها لها مدلول عقلي. وتسهل رؤية النتائج بسهولة وكذلك فهمها حتى يتمكن الشخص من اتخاذ القرار المناسب. وإن هذه الخرائط تقوم بجعل التقييم بسيط. وتعتبر واحدة من أفضل أدوات التعلم حيث أنها تقيم العملية التعليمية، ويقيم مدى ارتباط المفاهيم والمشاركة المعرفية، ويمكن أن يتم طلب هذه الخرائط من المتعلمين لكي يستفيدوا منها. وتساعد هذه الخرائط على عملية المراجعة، و وتقوم أيضًا بتوصيل وتقديم أفضل الأفكار والمعلومات و تساعد المتعلمين على التواصل الجيد بشكل ايجابي. انواع خرائط المفاهيم هناك العديد من أنواع خرائط المفاهيم التي يمكنها أن تساعد كل من يرغب فى تصميم تلك الخريطة. خريطة العنكبوت وهي خريطة يتم وضع فيها المفهوم الرئيسي بالمنتصف أو المركز.