الصحف والمجلات لا تعد من وسائل الدعاية والإعلان وفقكم الله طلابنا المجتهدين إلى طريق النجاح المستمر، والمستوى التعليمي الذي يريده كل طالب منكم للحصول على الدرجات الممتازة في كل المواد التعليمية، التي ستقدمه إلى الأمام وترفعه في المستقبل ونحن نقدم لكم على موقع بصمة ذكاء الاجابه الواضحه لكل اسئلتكم منها الاجابه للسؤال: تعتبر متابعتكم لموقع بصمة ذكاء استمرار هو تميزنا وثقتكم بنا من اجل توفير جميع الحلول ومنها الجواب الصحيح على السؤال المطلوب وهو كالآتي والحل الصحيح هو: خطأ.
الدعاية الرمادية: وهي الدعاية التي تعمل على نشر رسائل للجمهور مع إخفاء الهدف من وراء ذلك. وسائل الدعاية ترتبط الدعاية ارتباط وثيق بوسائل الإعلام بمختلف أشكالها والتي تتضمن الآتي: وسائل الإعلام الصوتية والمرئية: مثل الإذاعة والتليفزيون والمعارض والمؤتمرات. الصحف والمجلات لا تعد من وسائل الدعاية والإعلان - علمني. الوسائل المطبوعة: وهم الصحف والمجلات واللوحات الإعلانية المنتشرة في الشوارع. عوامل نجاح الدعاية تتمكن الدعاية من تحقيق أهدافها كلما تمت السيطرة على أكبر عدد من وسائل الإعلام واستخدامها لأجل التأثير على الجمهور حيث أنه يستقبل رسائل الجهة الدعائية من وسائل إعلام مختلف، وذلك يعزز من فاعليتها في التأثير على آراء الجمهور. إرسال الجهة الدعائية رسائل محددة وواضحة لجمهورها من خلال وسائل الإعلام بهدف مباشر أو غير مباشر. استخدام وسائل دعاية متنوعة ما بين وسائل الإعلام المطبوعة والمرئية والمسموعة. المراجع 1 2 3
البوستر: هو عبارة عن رسالة تغطية شاملة، يتمُّ تصميم البوستر على ورقة واحدة باستخدام أحد برامج التصميم كإن ديزاين، ويحرص كل شخص يقوم بتصميم بوستر على التركيز على الجوانب المهمّة للبوستر، بأن يحتوي على صورةٍ ترويجيّة، وهذه الصورة تحمل شعار الشركة المعلنة مثلاً، ويحتوي أيضاً على اسم الشركة، والغاية من الدِّاعية أو ما يُعرف بالهتاف، ويمكن أن يحتوي على مكان الحصول عليها، او رقم هاتف للمراجعة، وينشر هذا البوستر في الصحف، والمجلات، وعبر الإنترنت، ويعتبر صنّاع الأفلام هم الفئة الأكبر في استخدام هذه الوسيلة. الصحف والمجلات لا تعد من وسائل الدعاية والإعلان صح أو خطأ - بصمة ذكاء. أهم الأمور قبل البدء بالدعاية والإعلان: من المهم على أيّ شخص، أو شركة تريد أن تروج لمنتجاتها أن تضع خطَّةً قبل البدء، وتشمل هذه الخطة على أمور عدة وهي: تحديد الجمهور: أي من هو الجمهور الذي أريد أن تصل رسالتي إليه، فهنالك جمهور عام، وجمهور خاص. كيفية توصيل الرسالة: أي الوسيلة كالإذاعات، والتلفزيونات، والإنترنت، والصُّحف، والمجلات. تحديد التكلفة: أي الميزانية، لأنّه ليس من المعقول أن أمتلك القليل من المال لإنتاج إعلان باهظ الثمن. وسائل الإعلان: وسائل الإعلان هي تلك الأساليب أو الطرق التي يَنتهجُها المُعلن لإيصال الرسالة إلى الشريحة المُستهدفة من المستهلكين والزَّبائن، ويَعتَمدُ المُعلِن على مجموعة من الوسائل الإعلانيّة، ومن أهمها: وسائل إعلان مرئية: الصحف والجرائد: وهي من إحدى وسائل الإعلان التقليديّة، وتعتمد عليها الشركات بمختلف أحجامها سواءً كانت كبيرةً أو صغيرةً، وذلك للإعلان عن أعمالها وإيصالها للشريحة المستهدفة، وتمتاز بقدرتها على الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الأفراد.
0 تصويتات 19 مشاهدات سُئل فبراير 19 في تصنيف سؤال وجواب بواسطة Aseel_ubied ( 92.
الدعاية والإعلان لا تؤثر على سلوك المستهلك، الدعاية هي استخدام وسائل الاتصال المختلفة للنشر والاستخدام المتعمد، والغرض الرئيسي منها هو التأثير على المشاعر والأفكار الشخصية وتعزيزها لتحقيق الغرض المقصود من الدعاية، نشر الأفكار والمواقف السياسية على نطاق واسع، لأنها من أهم الأساليب وأكثرها فائدة، أما الإعلان فهو مدفوع الأجر وهو عبارة عن عملية إفصاح عن المنتجات لتشجيع الأفراد على الشراء بكميات كبيرة ويعتبر الإعلان من أهم طرق التواصل مع الناس والمستهلكين ويتم دفعه.
الدعلية والإعلان طرق ووسائل الدعاية والإعلان طرق الدعاية والإعلان أهم الأمور قبل البدء بالدعاية والإعلان وسائل الإعلان الدعاية والإعلان: وهي عبارة عن رسالة مطروحة بأحد أساليب العرض، تهدف إلى طرح منتجات جديدة، أو وجود إضافات على منتجاتٍ قديمة عبر وسيلة إعلاميّة للوصول إلى أكبر عدد من المشاهدين لها، وتُطرح بقوالب مختلفة، وتحرص هنا على إنتاج كل ما هو جديد لجذب الكثيرين إلى المنتج، وتتميّز بتكلفتها القليلة على غرار الإنتاجات الآخرى، وبوقتها القصير؛ بحيث نشاهد أنّها لا تتجاوز الدقيقة الواحدة في عرضها. طرق الدعاية والإعلان: الإعلان الإذاعي: تتميّز بقلَّة تكلفته، وسهولة إنتاجه، ويكون مسجَّلاً بالصوت فقط وتصحبه أحياناً موسيقا، وتمتلك هذه الإعلانات القدرة على خلق الصورة، من خلال قدرتها على إرسال معلومات تخيليّة للمستمع، وتنحصر رؤيتها على مجموعة محدَّدة من السُّكان، نظراً للموجات التي تنقلها. الإعلان التلفزيوني: تعتمد على الصورة والصوت؛ فالصورة تزيد من قدرة المشاهد على الملاحظة، والتدقيق بالأمور، كما أنّها تعتبر من الوسائل المحبّبة للكثير من الأشخاص، لأنّهم يفضلون الاستماع، والمشاهدة سوياً، وتتميّز بتكلفتها الباهظة نسبياً؛ بسبب حاجتها إلى معدات غالية الثمن، كما أنّها تحتاج إلى وقت لإنتاجه، ويستطيع الكثير من السكان رؤيتها؛ لأنَّ التلفزيون استطاع تجاوز الحدود في بثِّه.
انتقلت الدعاية إلى الولايات المتحدة الأمريكية عقب اندلاع الحرب العالمية الأولى، من خلال إطلاق لجنة دعاية التي تضم مجموعة من المفكرين وذلك في عهد الرئيس ويلسون. عقب نشوب الحرب العالمية الثانية في عام 1933م اعتمد الحزب النازي في ألمانيا بقيادة هتلر على استخدام الدعاية التي اعتمدت على التأثير في عواطف ووجدان الشعوب من خلال فرض هيمنة وديكتاتورية ألمانيا على سائر أنحاء البلاد. أنواع الدعاية هناك العديد من أنواع الدعاية وهم: الدعاية المباشرة: وهي الدعاية التي تستهدف بشكل مباشر وظاهر تغيير أفكار واتجاهات الجمهور، ويتفرع من هذا النوع الدعاية البيضاء وهو النوع الإيجابي الذي يعتمد على المصداقية في نشر الرسائل للجمهور. الدعاية الغير مباشرة: وفيها يتم الاعتماد على وسائل غير واضحة للجمهور، وتتفرع منها الدعاية السوداء وهي الدعاية المضادة للنوع السابق التي تعتمد على إقناع الجمهور وتغيير آرائهم بطرق غير مشروعة ومنافية للمباديء الأخلاقية، إذ أنها تعتمد على بث الشائعات والأكاذيب في الرسائل التي ترسلها للجمهور وتعمد إخفاء الحقائق لأجل إقناعهم بتغيير آرائهم. الدعاية الكامنة: وهي الدعاية الخفية التي تأتي من مصادر غير معلومة وبأهداف غير ظاهرة للجمهور.
12- عدم توفر المتابعة المدرسية للتوعية والتدريب وشرح أمثلة تكون قدوة في رقي التعامل سواء من الشخصيات الدينية أو الأدبية. 13- اثارة الغيرة السلبية بين الطلبة مما يجعلهم يكنون لبعضهم الكثير من الضغائن التي تزيد من العنف بينهم. حلول ايجابية للتخلص من العنف المدرسي: 1- توفر القدوة الصالحة بالمدرسة من معلم أو غير ذلك من القائمين على حركة التعليم. 2- علاج أي سلوك فردي عنيف سواء نفسيا أو بالعقاب ولكن الابتعاد عن العقاب العنيف. 3- تحفيز ومكافأة من يتسمون بالخلق الحسن والمتزن. 4- الاتزان بين الاهتمام بالتربية مثل التعليم. أهمية المطويات للتوعية ضد العنف الدرسي: توفر المطويات التوعية الكاملة من مشكلات العنف المدرسي وما يتبعه من أخطار قد تصل إلى حد الجرائم، التي تحتاج لكثير من البحث ومعرفة الأسباب، ويتم شرح تلك الأسباب وطرق الحل وغيرها من الأمور التي يعدها أكبر الباحثين في هذا المجال. درس التكيف والبقاء للصف الخامس الابتدائي - بستان السعودية. يتم نشر تلك المطويات في المدارس ودور الحضانات ودور الأيتام والنوادي والعديد من الأماكن التي بها المزيد من الطلاب والقائمين على حركة التعليم بتلك المدارس، وهذا لزيادة التوعية لديهم وتجنب المزيد من الآثار الجانبية لظاهرة العنف.
أما عن العوامل التي تساهم في التغيب عن المدرسة فهي: ( 1) الخلافات الأسرية مما يحول دون متابعة الأبناء ومعرفة مدى مواظبتهم. ( 2) اتجاهات سلبية نحو المدرسين. ( 3) صعوبة المقررات الدراسية فتصبح مثيرات منفرة. ( 4) الخوف من العقاب داخل المدرسة سواء كان ذلك من قبل الطلاب الذين قد يعتدون على الطالب أو من قبل المدرسين. ( 5) البحث عن متع واهتمامات أكثر إثارة خارج المدرسة. ( 6) الخوف المرضي من المدرسة مما جعل الطالب يترك المدرسة كي يتخلص من القلق والتوتر الناتج عن وجوده فيها. ( 7) كثرة الواجبات المدرسية. ( 8) الشخصية الاعتمادية. ( 9) الظروف الاقتصادية حيث يعمل بعض الطلاب بعد المدرسة في أعمال أخرى ترهقهم أو تجبرهم على إكمالها نهارا ، أو قد يخجل بعض الطلاب من مستواهم الاقتصادي فلا يجب أن يكون موضع تهكم من قبل الآخرين. ( 10) عدم المتابعة المدرسية لحالات التغيب الأساليب الإرشادية 1) تقديم الحوافز المناسبة من قبل الآباء أو المدرسين للطلاب الذين يواظبون على حضورهم إلى المدرسة ( تعزيز السلوك المضاد) ( 2) التطمين التدريجي لحالات الخوف المرضي المدرسي. ( 3) ضبط المثيرات ، وذلك بإزلة مسببات الخوف سواء كانت من المدرسين أو الطلاب أو خوفاً من الفشل... نشرات عن الغياب المدرسي. إلخ.
و إذا سئل عن اسباب غيابه يحتج بمرضه أو ظروف في البيت أو غير ذلك 3 ـ يتغيب بعض الطلاب عن المدرسة حين يطالب بشدة بإحضار ولي أمره و هو في داخله يصر أن لا يحضره و يغيب مهما كلفه هذا الأمر من مشاق و لن يحضر ولي أمره ( على سبيل التحدي و العناد الخفي). 4 ـ يتغيب بعض الطلاب عن المدرسة حين يطالب بحلق شعره أو إزالة القصة أو نحو ذلك مما يعز على بعض الطلاب تغييره..... 5 ـ يغيب بعض الطلاب عن المدرسة لوجود نوع من الفوضى و التسيب بالمدرسة لأنه يشعر فيها بعدم الأمن. 6 ـ حين يتعرض بعض الطلاب لبعض التهديد بالضرب من زملائه يغيب عن المدرسة و لا يعلم بسبب غيابه أحد من المسؤولين بالمدرسة في الغالب. 7 ـ يغيب بعض الطلاب عن المدرسة كرها للتعامل السائد داخلها و عدم العدل بين الطلاب و تعميم العقوبة على الجميع بصرامة بدون بحث عن المستحق للعقاب ، و حين يعدم في المدرسة التفاهم القائم على الإقناع و السماع من الطالب لعذره أو حجته أو حين لا يمنح حق الدفاع عن نفسه و لو بقليل من الكلام المؤدب المقبول ==== كتاب: ( المشكلات التي يواجهها المرشد الطلابي في المجال المدرسي) مشكلة التغيب عن المدرسة والهرب: تتمثل هذه المشكلة في تعمد الطلاب التغيب عن المدرسة أو عن حضور بعض الحصص دون عذر مقبول أو موافقة الوالدين أو المسئولين في المدرسة ، الأمر الذي يترتب عليه احتمال انحرافهم وتأخرهم الدراسي.
انتشر في الآونة الآخيرة ظاهرة العنف المدرسي والتي وصلت إلى حد الجرائم، سواء بين الطلاب أو بين الطالب والمدرس مما جعل الأمر يثير انتباه الكثير من علماء النفس لبحث تلك المشكلة وايجاد لها المزيد من الحلول، ومن تلك الحلول توفير التوعية بشتى أنواعها ومنها توفير مطويات للحث على هذا الأمر. التعريف النفسي للعنف المدرسي: يؤكد العديد من الخبراء في مجال علم النفس أن العنف المدرسي سلوك بين الأفراد أو بين الفرد وجماعة وينتج عنه أضرار قد تكون نفسية أو جسدية، وهذا نتيجة لعدم الإتزان أو محاولات لإثارة الغضب فيكون الشخص غير قادر على تقدير الأمور بأسلوب أكثر تعقلا وبهذا تحدث الكثير من المشاكل النفسية والمعنوية، وتلك الظاهرة إن زاد معدل خسائرها فهي بالفعل تحتاج لمزيد من الدراسة حول الأسباب والبحث في طرق العلاج. أسباب انتشار العنف المدرسي: تنوعت الأسباب التي تتسبب في انتشار ظاهرة العنف المدرسي بهذا القدر الذي نلاحظه الآن، ولكن تلك الأسباب قد اشترك فيها المجتمع والأسرة والمدرسة وتلك الأسباب كالآتي: 1- التفكك الأسري والمشاكل المنزلية المختلفة وعدم اهتمام الوالدين بالأطفال بالقدر الكافي. 2- عدم توفير الأسرة لكافة متطلبات الأبناء مما يجعلهم يعانون بشئ من الحرمان المادي.