بالطبع من الضروري أن نعلم جيداً أنه لا يوجد دليل شامل وواضح للتعامل مع الزوج النرجسي وذلك لاختلاف الطبيعة النرجسية لكل شخص، ولكن في المقابل يمكن القول أنّ هناك بعض النصائح العامة التي يمكن أن تُساعدك على التعامل مع الزوج النرجسي في الفراش. اختيار التوقيت المناسب: كما سبق أن ذكرنا فالشخص النرجسي مهووس بالسيطرة والتحكم فوق كل شيء ولذلك يمكن أن تؤدي القبلة أو غيرها من خلال العلاقة الزوجية إلى خلق جو متوتر عندما تأتي بشكل يعتبره غير مناسب.
هذا ما أنتج صورة أدبية للناقة الحزينة أو لما نسميه بالصدمة الرومانسية حيث يكون الاخفاق قاتلاً ويؤدي إلى حسم وجداني عنيف. وإن كنا عرضنا لنسختين ثقافيتين لنموذج الرحلة النفسية والثقافية عند الشنفرى والمثقب فإننا في المقالة القادمة - إن شاء الله - سنعرض لنموذج أكثر ايجابية وهو نموذج النفس السوية ويمثله دريد بن الصمة.
ما قد يرغب به الزوج النرجسي في السرير يختلف اعتماداً على طبيعة صفات الزوج ومدى نرجسيته وكيفية تفكيره ولكن من أجل مساعدتك أكثر على فهم طبيعة طلبات الزوج النرجسي في العلاقات الزوجية إليك بعض التفضيلات التي يفضلها الزوج النرجسي: [3] تنفيذ الأوامر: على رأس طلبات الزوج النرجسي في العلاقة الحميمة هو تنفيذ أوامره دون اعتراض أو محاولة لتغير مسار العلاقة التي يقرره هو وحده، وعلى الرغم أن الخضوع يبدو مريحاً للزوج النرجسي لكن بعض المقاومة قد تعطيه المزيد من الإثارة، وهذا لا يعني أن الزوج النرجسي سادي بالضرورة، لكنه مسيطر في العلاقة، أو على الأقل لا يقبل أن تسير الأمور إلّا بطريقته. يطلب التعبير عن المتعة: غالباً ما يميل الرجال النرجسيون لمراقبة المرأة في السرير أثناء العلاقة الحميمة للحصول على علامات تدل على استمتاعها، ما يثبت لهم رجولتهم ويمنحهم مزيداً من المتعة، لذلك قد يفضل معظم الرجال النرجسيون المرأة التي تتحدث عن شعورها أثناء العلاقة الحميمة وتعبر عن استمتاعها بشتى الطرق. المديح وعبارات الولاء: يبحث الزوج النرجسي في العلاقة الحميمة عن تأكيد أكبر للذات، وربما تكون أقصر الطرق لذلك هي الإطراء والمديح الذي يناله من الزوجة أثناء وبعد العلاقة والذي يتضمن إعلاء شأنه والتعبير عن الولاء له وحده.
تعتمد إجابتي على الكيفية التي سارت بها علاقتنا مؤخرًا. أوافق ، ويجب أن نخطط لجعل الخطوبة رسمية قريبًا. أعتقد أننا يجب أن نتزوج اليوم! الضغط هو منعطف. أنا ذاهب فقط للمشي بعيدا. أنت تحب اللحوم ، لكن شريكك نباتي. يقول إذا واصلت أكل اللحوم ، فقد انتهى الأمر. سأبذل قصارى جهدي ، لكنني لن أتمكن من تقديم أي وعود. آسف ، ولكن لا توجد طريقة للتوقف عن تناول اللحوم! لا أرى أي خطأ في نظامي الغذائي ، لكنني آمل أن نتمكن من حل المشكلة. أنا أحبهم كثيرًا ، لذا سأتوقف عن أكل اللحوم. أنت متزوج من زوجتك منذ ثلاث سنوات. يقولون إنهم يريدون إنجاب طفل خلال العام المقبل أو سيطلبون الطلاق. أشعر أن هذا إنذار سام ، لذا سأنفصل عنهم بعد ذلك وهناك. أخبرتهم منذ البداية أنني لا أريد أطفالًا ، لذا لا يمكنني الموافقة على هذا الإنذار. أود أن يكون لدي أطفال ، لكن ليس هذا قريبًا. أراينا معًا على المدى الطويل ، لذا سأقول نعم لإنجاب طفل قريبًا. يعتقد شريكك أنك تتحدث إلى حبيبك السابق ، التي ما زلت صديقًا مقربًا له ، كثيرًا. يقولون إذا لم تتوقف عن التحدث إليهم ، فقد انتهى الأمر. سأقدم زوجي إلى حبيبي السابق حتى يتمكن من رؤية أننا أصدقاء فقط.
1 يؤكد مبدأ إتقان التعلم إذ أن المتعلم لن ينتقل من دراسة وحدة دراسية إلى أخرى إلا بعد إتقانها في ضوء محطات أو معاير معينة. 1 يتصف البرنامج التعليمي بالمرونة و التكيف و القدرة على تلبية حاجات الفرد والمجتمع. 1 يصبح دور المعلم مشرفا و موجها للطالب. 1 يشعر الطلبة بطيئي التعلم بالأمان بسب السرعة الفردية التي تراعي قدراتهم. 1 يساعد على إحداث تفاعل بين الطلبة و المدرسين. 1 توظيف واستخدام ما أنجزته التكنولوجيا الحديثة من الوسائل. 1 يسعى المتعلم إلى تحقيق أهداف محددة، وتأكيد ذاته وتحسين مستواه. تعريف التعلم الذاتي للمدرسة. تطور التعلم الذاتي: للتعلم الذاتي جذور تاريخية، وإن كانت غير مباشرة، فقد بذلت منذ القدم محاولات فردية من قبل بعض الفلاسفة والمربين لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين واستثارة دافعيتهم للتعلم بطريقة ذاتيه، وحفزهم على استنتاج المعلومات بأنفسهم، وفي مقدمة هؤلاء الفلاسفة: سقراط، وأفلاطون، و أرسطو، والغزالي، و أبن خلدون، وابن سينا... في القرن العشرين تم التركيز على أساليب التعلم الذاتي كمدخل رئيسي يحقق الاستجابة إلى مطلب رعاية الفروق الفردية ويحقق إيجابية المتعلم. وفي عام 1963م عقد أول مؤتمر عن التعلم الذاتي في مدينة "برلين"، ثم أعقبه في عام 1968م مؤتمر آخر في مدينة "فارنا"، وفي عام 1965م – تحت إشراف منظمة اليونسكو- عقد مؤتمر خاص بالتعلم الذاتي بمدينة "القاهرة" ، وتوالت بعد ذلك المؤتمرات والبحوث التي تتناول موضوع التعلم الذاتي.
[١] لماذا تعد مهارة التعلم الذاتي مهمة؟ تكتسب مهارة التعلم الذاتي أهمية للأسباب الآتية: [٢] تكسبك مهارات وظيفية: قد تتعلم مهارات مهمة أخرى مثل؛ إدارة الوقت، والتقييم الذاتي، وتحديد أهدافك الخاصة وتحقيقها، جميع هذه المهارات مهمة يمكنك تطبيقها في أي مكان خصوصًا في علمك، تجدر الإشارة بأن الأشخاص الجيدون في التعلم الذاتي لهم المقدرة على تطوير مهارات حياتية أخرى، لأنهم يمتلكون التزامًا قويًا بالمهام لتحقيق أهدافهم. تكسبك القدرة على حل المشاكل: يمنحك التعلم الذاتي القدرة على تحديد المشكلات والبحث بسرعة عن حلول فعالة بنفسك، قد يكون هذا من طلب المساعدة من الزملاء أو الإنترنت أو الاستكشاف، كما ستتعلم كيفية البحث بنشاط عن الحلول بدلاً من تقديم الحلول لك. يمكنك من اختيار الطريقة التعليمة المناسبة لك: يوفر لك التعليم الذاتي الأريحية في اختيار المصدر التعليمي مثل؛ الفيديوهات على اليوتيوب أو الموقع التعليمية المجانية أو المدفوعة، أو الكتب ، أو أي مصدر من النت وغيرها الكثير، فهذه المرونة تضمن لك الأريحية في تلقّي المعلومة. التعلم الذاتي .. وتطوره في هذا العصر – تجارة واقتصاد. مهارة ممتعة وخالية من الإجهاد: تضع عملية التعلم الذاتي تركيزًا كبيرًا على العملية والاستفادة منها، وليس على النتيجة النهائية، إذ لا يوجد في التعلم الذاتي درجات عالية أو منخفة أو رسوب أو نجاح، إذ أن كل ما تتعلمه ويرسخ في ذهنك هو لك وليس لتقدم به امتحانات وتنجح بها، لهذا يمكنح التعلم الذاتي الرتكيز على المعلومات التي تهمّك وتجاهل غير ذلك.
ج-مرحلة التحقق من اتقان التعلم: تهدف إلى التأكد من تحقيق كل الأهداف المحددة لكل وحدة دراسية أو للمقرر وبدرجة من الإتقان. وتتضمن إجراء التقويم الختامي لكل وحدة دراسية. ويتم تصحيح الاختبار فوريا ويعلم المتعلم بنتائج الأداء. تعريف التعلم الذاتي من التكنولوجيا | Pufak's Blog Kuwait. وإذا اجتاز الاختبار بنجاح ينتقل للوحدة التالية حتى ينتهي من دراسة كل وحدات المقرر وتتضمن هذه المرحلة استخدام التعلم العلاجي حيث يقدم المتعلم الذي اخفق في الاختبار النهائي للوحدة إما بإعادة دراسة الوحدة مره أخرى أو بتزويد المتعلم بمعلومات بديلة كمشاهدة الأفلام التعليمية أو محاضرات معينة كما يتضمن تقويما ختاميا لجميع وحدات المقرر وإعطاء المتعلمين نتائجهم, فإذا وصل المتعلم إلى المستوى المطلوب ينجح في المقرر. إما إذا لم يحصل على المستوى المطلوب فأنه يكلف مرة أخرى بإعادة المقرر أو يكلف بأنشطة علاجية. دور المعلم في التعليم الذاتي: يبتعد دور المعلم في ظل إستراتيجية التعلم الذاتي عن دوره التقليدي في نقل المعرفة وتلقين الطلبة ويأخذ دور الموجه والمرشد والناصح لتلاميذه ويظهر دور المعلم في التعلم الذاتي من خلال: 1-التعرف على قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم من خلال الملاحظة المباشرة والاختبارات التقويمية البنائية والختامية والتشخيصية وتقديم العون للمتعلم في تطوير قدراته وتنمية ميوله واتجاهه.