تدوين الملاحظات: الاستعانة بمفكرة من أجل تدوين ملاحظات عن المحتوى الذي سوف يتم قراءته، فإذا كان القارئ يبحث عن ما يكتبه، سوف يقوم بالاهتمام بالمادة المقروءة من تلقاء نفسه. رشفة ماء بارد: تلك من الأمور التي تجعل القارئ يتغلب على النعاس، كما يفضل أن يكون هذا الماء مثلج، حيث يعطي صدمة تساعد على جذب انتباه الشخص. تعريف القراءة المتعمقة القراءة المتعمقة هي التي يتم وضع اهداف القراءة لها، كما يتم وضع تصورات متنوعة لها، وذلك حتى يتمكن الشخص من القراءة بطريقة عميقة ومركزة، وكذلك يمكن تخيل صور ذهنية للمحتوى الذي يتم قراءته، ويمكن أيضًا استعمال أسلوب الربط، وهو أن يعمل القارئ على ربط الأفكار الموجودة في ذهنه مع الأفكار الموجودة في عقل المؤلف، ومن بعدها يقوم بتلخيص الأفكار ليتعمق في المهم منها، بالإضافة إلى إمكانية قيامه بطرح مجموعة من الأسئلة قبل وبعد القراءة، إلى جانب محاولة الاستنتاج لكي يصل للنتيجة المطلوبة.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية تعريف القراءة المُتعمّقة تتنوّع أنواع القراءات للنصوص المُختلفة في اللغة، فهناك القراءة السطحية والقراءة المُتعمّقة وغيرها، وموضوع هذا المقال هو القراءة المُتعمقة، وهي قراءة للنصّ بعُمق ونشاط ممّا يُعزّز فهم الكلام والتعمُّق في المعاني ويساعد على التركيز فيها وتحديد المعلومات المُهمّة، وهذا يأتي بعد القراءة السطحية، فتؤدي للفهم والتوصل لمقصود الكاتب من كتابة النص. [١] [٢] تُحفّز الذهن. تُخفّف التوتر. تُساعد على النوم. تعدّ فرصة جيّدة للتعلم، فهي أسلوب حديث، ومُفيد، وغنيّ للمُتعلّم. تُقوّي عمل الذاكرة. تزيد التعاطف، فكلمّا زاد الفهم والعمق زاد التعاطف مع النص. وسيلة للترفيه عن النفس. تُؤدّي إلى توسيع حصيلة المُفردات الموجودة في ذهن القارئ. مهارات القراءة المُتعمّقة تتطلّب القراءة المُتعمّقة مهارات عديدة مُهمّة يجب توافرها لدى القارئ، فهي عملية قراءة مُتطوّرة وحديثة تُؤدّي إلى الفهم من خلال استخدام مهارات مثل: الاستنتاج يتضمّن القدرة على تحليل الأشياء في الذاكرة واستخلاص معناها ومغزاها. المنطق حيث يستخدم القارئ في تحليله المنطق ولا يسمح بتدخّل العاطفة والآراء الشخصيّة من أجل التوصّل إلى فهم عميق وتصور صحيح للنصّ.
القراءة هي أمتع مهارة عرفتها البشرية تدفعنا لعوالم بعيدة وتجعلنا نخوض تجارب مختلفة لم نكن نعلم عنها من قبل ، وأول ما أنزل على الرسول صلى الله عليه وسلم من القرآن هي كلمة اقرأ لعظم فائدة القراءة وأهميتها. وتنقسم القراءة لأنواع فمنها القراءة السريعة ومنها القراءة العادية ومنها القراءة المتعمقة ، وفي هذا المقال نستعرض لك القراءة المتعمقة وفوائدها وكيفية تطبيقها لذا تابع معي. تعريف القراءة المتعمقة القراءة المتعمقة هي عبارة عن قراءة للنصّ بعُمق ونشاط ممّا يُعزّز فهم الكلام والتعمُّق في المعاني والتركيز فيها وتحديد المعلومات المُهمّة، وهذا يأتي بعد القراءة السطحية، فتؤدي للفهم والتوصل لمقصود الكاتب من كتابة النص. فوائد القراءة المتعمقة القراءة المتعمقة تساعد على التحفيز الذهني يتطلب عقلك ممارسة التمارين للحفاظ على قوته وصحته، تماما مثل جميع العضلات في جسمك، وقد تم اكتشاف أن القراءة المتعمقة تساعد في تعزيز الاتصال في الدماغ، وتساعد في مشكلة انخفاض الذاكرةن وتعزز من وظائف المخ، حيث أن انخفاض كل البنود السابقة أحد الآثار الجانبية للشيخوخة، ولكن القراءة المنتظمة قد تساعد في إبطاء العملية، والحفاظ على نشاطك في القراءة يمكن أن يؤدي إلى إبطاء تقدم مرض الزهايمر والخرف.
التعريف بالمركز: يعتبر (مركزي ابن عثيمين للتدريب الرجالي والنسائي) أحد المناشط المنبثقة عن مؤسسة الشيخ محمد بن صالح العثيمين الخيرية بمحافظة عنيزة والتي أخذت على عاتقها المساهمة في بناء مجتمع قوي متسلح بالعلم والمعرفة من خلال تنظيم الدورات التطويرية واللقاءات الثقافية الرجالية والنسائية والمركز مرخص له من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم 8/1/106605 كما يمنح المركز شهادات معتمدة على جميع البرامج التي يطرحها سواء المجالات الشرعية أو الإجتماعية أو الإدارية أو الاقتصادية أو الصحية أو غير ذلك. ويتوفر في المركز ولله الحمد جميع مقومات التدريب من قاعات مجهزة بأحدث الوسائل التقنية مع وجود قاعة مخصصة للنساء مربوطة مباشرة بالقاعة الرئيسية وتتسع كل قاعة من هذه القاعات ل(200) متدرب.
السبت ديسمبر 20, 2008 4:19 pm من طرف كل عام أنتم وبخير اهنئكم على هذا المنتدى الأكثر من رائع أرجو منكم التواصل معنا عبره و جزاكم الله خيرا تعاليق: 8 حيو معاي شباب الأربعاء ديسمبر 24, 2008 6:26 pm من طرف big shot boy007 تحية خاصة و اهلا و سهلا ب big shot gun اخو big shot boy007 يعني اخوي حيااااااااااااااااااك يا كبير احمد حسام رد تعاليق: 6 احصائيات هذا المنتدى يتوفر على 86 عُضو. آخر عُضو مُسجل هو أبو عبدالله فمرحباً به. أعضاؤنا قدموا 466 مساهمة في هذا المنتدى في 142 موضوع رفع الصور موقع تحميل الصور من هنا المتواجدون الآن ؟ ككل هناك 1 عُضو حالياً في هذا المنتدى:: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 1 زائر لا أحد أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 190 بتاريخ الإثنين يناير 04, 2016 3:46 pm
ومما يحسن ذكره وتأكيده أن هذا التدرج في هذه المدارس، وعند هؤلاء الأشياخ حتى انتهى إلى شيخه ابن سعدي، كان بتوجيه ومتابعة، وحث وحض من والد شيخنا: العم صالح بن محمد بن عثيمين، كما كان يؤكده الشيخ ابن عثيمين مراراً. بقية شيوخ الشيخ ابن عثيمين - رحمهم الله. يقول شيخنا رحمه الله: ((... وقد حفظت القرآن قراءة على جدي: أبي والدتي رحمه الله، واسمه عبد الرحمن بن سليمان الدامغ، من عنيزة، وقد نزح إليها من روضة سدير، وبعد أن أنهيت هذه القراءة انتقلت إلى مدرسة أخرى، وهي أيضاً يدرس فيها ابن عم جدي - رحمه الله - واسمه: عبد العزيز بن صالح الدامغ، يدرس فيها القرآن وشيئاً من الأدب وشيئاً من الحساب، وكان عمري حوالي إحدى عشرة سنة في ذلك الوقت ثم إنه بدا لي، وبتوجيه من الوالد - رحمه الله - أن أرتقي إلى مدرسة أعلى، وهي المدرسة التي في الجامع الكبير تحت رعاية، شيخنا الكبير: عبد الرحمن بن ناصر بن سعدي رحمه الله، وكان هذا الشيخ له شهرة في علمه ومصنفاته... )) [4]. 4- مفتي الديار السعودية الشيخ العلامة: محمد بن إبراهيم بن عبد اللطيف بن عبد الرحمن بن حسن بن شيخ الإسلام محمد بن عبد الوهاب رحمهم الله (1311-1389) هـ [5] وقد أفادني شيخنا بان عثيمين - رحمه الله - باتصاله بسماحة الشيخ محمد بن إبراهيم لما سافر للرياض، والتحق بالمعهد العلمي ثم في السنة الأولى في كلية الشريعة، من سنة 1372 هـ فما بعدها وحضر له عدة مجالس، كما كان يزوره ويستفيد منه، وأن الشيخ ابن إبراهيم عيَّنه قاضياً في الأحساء بعد تخرجه من كلية الشريعة سنة 1377 هـ، واستعفاء الشيخ ابن عثيمين من القضاء عدة مرات.
2- الشيخ المربي الشاعر المعمر: عبد العزيز بن صالح بن عبد العزيز بن دامغ التميمي (1327-1428) هـ وهو بالمناسبة ابن عم جدِّ الشيخ محمد بن عثيمين لأمه: عبد الرحمن بن سليمان بن دامغ، الذي مضى في المبحث الثالث. وقد ناف عن المائة عام حيث قال شيخنا - رحمه الله - واصفاً دراسته بمدرسة الشيخ عبد العزيز بن صالح بن دامغ: ((... وبعد أن أنهيت هذه القراءة، انتقلت إلى مدرسة أخرى، يدرس فيها ابن عم جدي – رحمه الله – واسمه: عبد العزيز بن صالح بن دامغ، يدرس فيها القرآن وشيئاً من الأدب، وشيئاً من علم الحساب. وبقيت هناك، حتى أدركت منها ما شاء الله، ثم بدا لي أن أقرأ القرآن عن ظهر قلب، فدخلت مدرسة يدرس فيها: علي العبد الله – وهو ابن شحيتان – أحد المدرسين في عنيزة وحفظت القرآن عن ظهر قلب... مدرسة ابن عثيمين رحمه الله. )) [2]. وكان عمر شيخنا ابن عثيمين أحد عشر عاماً، وأخذ في تلك المدرسة مبادئ العلوم من الكتابة والإملاء، والخط، والحساب، والأدب حسب ما يناسب أعمار الطلاب وقتئذٍ، حيث كانت للشيخ الدامغ طريقة متطورة في التعليم بالنسبة لذلك الوقت.
ولما كثر الطلبة, وصارت المكتبة لا تكفيهم؛ بدأ فضيلة الشيخ - رحمه الله – يدرِّس في المسجد الجامع نفسه, واجتمع إليه الطلاب وتوافدوا من المملكة وغيرها حتى كانوا يبلغون المئات في بعض الدروس, وهؤلاء يدرسون دراسة تحصيل جاد, لا لمجرد الاستماع, وبقي على ذلك, إمامًا وخطيبًا ومدرسًا, حتى وفاته – رحمه الله تعالى -. بقي الشيخ مدرِّسًا في المعهد العلمي من عام 1374هـ إلى عام 1398هـ عندما انتقل إلى التدريس في كلية الشريعة وأصول الدين بالقصيم التابعة لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, وظل أستاذًا فيها حتى وفاته- رحمه الله تعالى -. مدرسة الشيخ محمد ابن عثيمين الثانوية. وكان يدرِّس في المسجد الحرام والمسجد النبوي في مواسم الحج ورمضان والإجازات الصيفية منذ عام 1402هـ, حتى وفاته – رحمه الله تعالى-. وللشيخ – رحمه الله – أسلوب تعليمي فريد في جودته ونجاحه, فهو يناقش طلابه ويتقبل أسئلتهم, ويُلقي الدروس والمحاضرات بهمَّة عالية ونفسٍ مطمئنة واثقة, مبتهجًا بنشره للعلم وتقريبه إلى الناس. آثاره العلمية: ظهرت جهوده العظيمة – رحمه الله تعالى – خلال أكثر من خمسين عامًا من العطاء والبذل في نشر العلم والتدريس والوعظ والإرشاد والتوجيه وإلقاء المحاضرات والدعوة إلى الله – سبحانه وتعالى -.