ضمن مبادرة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في ترشيد استخدام الكهرباء والماء بالجامعة والحد من الهدر في استخدامهما وتحقيق كفاءة الانفاق بعنوان ( سفيرات الترشيد في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية) ، تم تنفيذ المرحلة الثانية من المبادرة في ترشيد فئة العاملات بالجامعة فرع الزاهر وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 25/ 4/ 1443هـ بقاعة أبو العلا بجهود من سفيرات الترشيد ( أ. سميرة الصبحي ، أ. جامعة ام القرى الزاهر. ود ملا ، أ. فايزة المجنوني ، أ. فاتن غزالي ، أ. أمل تركستاني) ، حيث تم شرح طرق التقليل من استخدام الكهرباء والماء بالجامعة مع عرض مرئي مصور لهن، وتوزيعات عينية عن الترشيد ومطوية الترشيد المترجمة باللغة البنغالية ، كما تمت ترجمة اللقاء باللفة البنغالية بالتعاون مع العاملات المجيدات للغتين العربية والبنغالية. المصدر
وعبّر "الزائدي"، عن سعادته بهذه الشراكة بين الكلية التطبيقية بجامعة أم القرى والقطاع الخاص، معتبراً فكرة بناء برنامج أكاديمي بين الجامعة والقطاع الخاص متوائمة مع احتياجات سوق العمل لتسهيل الفرص للطلاب والطالبات للالتحاق بسوق العمل، والتركيز على البرامج والدبلومات المنتهية بالتوظيف، مما يعطي دافعية للطالب بالتسجيل بها.
أحمد العبد الله، فهد المنجومي- سبق- مكة المكرمة: باشر ضباط ودوريات السلامة بإدارة الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة بلاغاً يفيد بتسرّب مياه داخل مبنى جامعة أم القرى للبنات بحي الزاهر اليوم الثلاثاء. واكتشف أفراد الدفاع المدني، من خلال الوقوف مع المعنيين بالجامعة، حدوث تسرب للمياه داخل مبنى كلية التربية للبنات المكون من دور أرضي وثلاثة طوابق. وأدى التسرب إلى إلحاق أضرار ببعض الأثاث المكتبي والسقف المستعار في بعض المكاتب، كما تم فصل التيار الكهربائي عن المبنى. وأبلغ أعضاء هيئة التدريس الطالبات، اللاتي حضرن مبكراً، بضرورة عدم الدخول إلى المبنى، كما تم إخلاء الموجودات منهن، ولم يُسمح للقادمات من خارج الكلية بدخول المبنى؛ حفاظاً على سلامتهن. جامعة أم القرى توقع مذكرة تفاهم مع شركة بصريات. وتفقدت عناصر الدفاع المدني المبنى للتأكد من سلامته مع فحص الدوائر الكهربائية. وقال الناطق الإعلامي باسم إدارة الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة الرائد صالح العلياني: "الواقعة لم تسفر عن خسائر في الأرواح أو إصابات". وأضاف: "التسرب حدث نتيجة خلل في أحد صناديق الشبكة الرطبة، والمختصون في الجامعة يواصلون بذل جهودهم للتعامل مع الوضع حالياً".
يذكر أن المعرض أقيم تحت إشراف الدكتور هاني السهلي، بمقر الجامعة بحي الزاهر وشهد إقبالاً كبيراً من الطالبات وعضوات هيئة التدريس.
كلمات مضيئة لأصحاب الفضيلة العلماء في الإرهاب يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "كلمات مضيئة لأصحاب الفضيلة العلماء في الإرهاب" أضف اقتباس من "كلمات مضيئة لأصحاب الفضيلة العلماء في الإرهاب" المؤلف: مجموعة مؤلفين الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "كلمات مضيئة لأصحاب الفضيلة العلماء في الإرهاب" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
كلمات مضيئة عن العلم: العلم ملجأ العالم، والغابة ملجأ النمر. اقتباس عن العلم | من ذاق ظلمة الجهل أدرك أن العلم نور | مصطفى نور الدين. الْعِلْمُ أَفْضَلُ مِنَ العَمَلِ لِمَنْ جَهِلَ، وَالْعَمَلُ أَفْضَلُ مِنَ العِلْمِ لِمَنْ عَلِمَ أول العلم الصمت، والثاني الاستماع، والثالث الحفظ، والرابع العمل، والخامس نشره. اعلم أنَّ البابَ الأعْظَم الذي يَدْخُلُ منه إبليسُ على النَّاسِ هو الجَهْلُ العلم عبارة عن طريقة للتفكير أكثر من كونه قالباً جامداً للمعرفة. العلومُ أقفالٌ، وحُسْنُ السُّؤالِ مَفَاتِحُها قد يضع العلم حدوداً للمعرفة، لكنه لا يجب أن يضع حدوداً للخيال.
إذا رأيت الملك عند باب عالم ، من فضلك أخبرنا كم هو جميل الملك وما هو أجمل عالم. إذا رأيت عالماً عند باب الملك ، من فضلك أخبرنا ما هو أبشع ملك وماذا هو اقبح عالم. العلم هو التطور الذاتي للعديد من المعاني في الحياة العامة. يمكن اعتبار أن نصف العلم أخطر بكثير من نصف الجهل. لا يمكن لأي شخص اكتساب المعرفة إلا بعد أن يعرف كيف يفكر بشكل صحيح. إذا حدث هذا ومنع الجمهور من إجراء العلم والتعليم ، فلا فائدة للقطاع الخاص. العلم مشابه لأرض شاسعة ، يمكن للمرء أن يمتلك القليل منها أو لا يمتلكها ، ثم يمتلك القليل منها. كلمات مضيئة لأصحاب الفضيلة العلماء في الإرهاب - مكتبة نور. بالإضافة إلى السعي وراء المعرفة ، قد يكون الشخص مرهقًا. الجاهل يقرر شيئا قبل التفكير فيه ، والعلم يبدأ بالشك فيه ، والعقلاني يرفض التفكير فيه. يجب أن تطلب العلم ، ولا تتهاون فيه ، لأنني أريد أن أبتعد عن الكسالى. ويوصي الموقع بمزيد من الاطلاع على مزيد من المعلومات حول الأحكام والأقوال والأقوال التي ينتشر بعضها عن مشاهير وفلاسفة من خلال الروابط التالية: أحكام وأقوال وأقوال وبعضها مقتبس من مشاهير وفلاسفة. كلمات مضيئة عن العلم ينبغي للإنسان أن يطلب العلم لنفسه لا لشهادته وآراء الآخرين. يمكن مقارنتها بترك الإنسان دون معرفة ومعرفة ، تمامًا مثل ترك المريض دون دواء أو راحة.
عبارات عن العلم من خلال موقع رؤية إنّ العلمَ هو جنّة الدُّنيا والطريق الذي يصل بالإنسان إلى جنّة الآخرة، وقد اهتمّت الشريعة الإسلاميّة بالعلم، وفضّلت الذي يعلمون على الذين لا يعلمون، بل جعلت درجات العُلماء متفاوتة كلُّ على قدر علمه وإخلاصه، ومن مظاهر اهتمام الشريعة الإسلاميّة بالعلم: إنّ أوّل آية نزلت على النبي-صلى الله عليه وسلّم- في القُرآن المكيّ كانت:{اقْرَأْ باسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ}. فالعلم نور العقل الذي لا يُشترى بثمن، وهو ما يرفع قدر الإنسان ويزيد من قيمته، وهو ما يجب على الإنسان أن يكدّ ويسهر ويتعب من أجل تحصيله دون كلل أو ملل. نبذة عن العلم يُعرف العلم على أنَّه ضد الجهل،ويوصف بأنَّه نشاط إنساني بحت، وهو نتيجة سعي الإنسان الدؤوب للتعرف على نفسه، أو غيره، أو كل ما يُحيط به من ظواهر ناتجة عن الملاحظة، والتجربة، والبحث، وتتمثل طبيعة العلم في كونه بناء معرفي، وطريقة للتفكير. العلم هو عبارة عن كل ما يتواصل اليه الانسان من معرفة في حياتنا اليومية في مختلف المجالات مثل علوم الفيزياء والكيمياء والعلوم الفضاء والطب. أقوال عن العلم لِلعِلم أهمّيّة كبيرة في حياتِنا فلوْلا العِلم لمّا وُصلِنا لِهذا المُستوي مِن التّقدُّم, ولكنّا نعيش حياة بدائيِّه, وقد أوْصتنا جميع الأديان السّماويّة عُلي طلب العِلم والتّعمُّق فيه كما قال الله سُبحانه وتعالي في كِتابِه الحكيم ″ وقُلّ رُبّ زِدني عِلما ″.
و يل لطالب العلم إن رضي عن نفسه. وأمانة العلم كما تعرف ثقيلة جداً لا ينهض بها إلا الأقوياء، وقليل ما هم. العلم لا ينمو من خلال الأجوبة المسكتة وإنما من خلال الأجوبة التي تثير مزيدًا من الأسئلة. حكم عن العلم العلم هو أساس حياتنا وبه يرتفع شأننا العلم من الأمور الهامة التي تساعد على ارتقاء الإنسان بالمعرفة والعلوم هم أمرين إذا دخلا حياة أي فرد زياده أشاعها نور, فقد حثت جميع الأديان السماوية على طلب العلم, وجعله الله سبحانه وتعالى نوع من أنواع الجهاد في سبيل الله وفرضه على كل مسلم وجعل السعي إليه ثوابه كبير. في ما يأتي مجموعة حكم عن العلم: علي بن أبي طالب -كرم الله وجهه-: "ليس اليتيم من مات والده، إنّ اليتيم يتيم العلم والأدب". الأصمعي: "أوّل العلم الصمت، والثاني الاستماع، والثالث الحفظ، والرابع العمل، والخامس نشره". علي بن أبي طالب -كرم الله وجهه-: "إذا رأيت العلماء على أبواب الملوك فقل بئس الملوك و بئس العلماء، و إذا رأيت الملوك على أبواب العلماء، فقل نعم الملوك و نعم العلماء". نجيب محفوظ: "إنّ الديمقراطية هي الحريصة على التعلّم إما الحكم الاستبداداي فليس من مصلحته نشر العلم والتنوير". نابليون بونابرت: "من فتح مدرسة أقفل سجناً".
* الرفــق: والمراد به لين الجانب واللطف والأخذ بالأسهل وحسن الصنيع ، عن جابر رضي الله قال: قال رسول الله صلى الله عليه و سلم: ( إن الله إذا أحب أهل بيت أدخل عليهم الرفق). * القبول في الأرض: والمراد به قبول القلوب له بالمحبه والميل اليه والرضا عنه والثناء عليه ، عن أبي هريره رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( ما من عبد إلا و له صيت في السماء ، فإن كان صيته في السماء حسناً ، وضع في الارض ، و إن كان صيته في السماء سيئاً وضع الأرض). * الإبتــلاء: عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه و سلم: ( إن عظم الجزاء مع عظم البلاء ، و إن الله إذا أحب قوماً إبتلاهم ، فمن رضي فله الرضا ، و من سخط فله السخط). - فيبتليهم بأنواع البلاء حتى يمحصهم من الذنوب و يفرغ قلوبهم من الشغل بالدنيا غيرة منه عليهم أن يقعوا فيما يضرهم في الآخره ، وما يبتليهم به من ضنك المعيشه وكدر الدنيا وتسليط أهلها ليشهد صدقهم معه في المجاهده. * الموت على عمل صالح: عن عمرو بن الحمق الخزاعي رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه و سلم ( إذا أحب الله عبداً عسّله ، فقيل: و ما عسّله ؟ قال: يوفق له عملاً صالحاً بين يدي أجله ، حتى يرضى عنه جيرانه – أو قال – من حوله).