معالجة المخاطر وتحديد العلاقة بين السبب والنتيجة، وتوقع ما قد سيحدث في المستقبل بناءًا على الخبرات السابقة والأحداث الحالية، إذ يمكن استخدام هذه التوقعات للتقليل من المخاطر المحتمل وقوعها. تحسين أداء الأشخاص من خلال التكيف باستمرار مع التحسينات والتطورات، إذ يساعد حل المشكلة على فهم العلاقات وتنفيد التغييرات والتحسينات اللازمة للتنافس والبقاء في بيئة متغيرة باستمرار. اغتنام الفرص في الابتكار وصنع الأشياء الجديدة، ثم استغلال الفرص في البيئة وممارسة السيطرة على المستقبل. المراجع ^ أ ب د. موسى نجيب موسى معوض (12/11/2013)، "مفهوم حل المشكلات" ، الألوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 26/1/2021. بتصرّف. ↑ "Problem solving", healthywa, Retrieved 26/1/2021. Edited. ^ أ ب Kendra Cherry (8/12/2020), "Problem-Solving Strategies and Obstacles", verywellmind, Retrieved 26/1/2021. تعريف حل المشكلات ، استراتيجيات حل المشكلات. Edited. ↑ Wayne Stottler, Kepner-Tregoe, "What is problem solving and why is it important", kepner-tregoe, Retrieved 26/1/2021. Edited.
يُستخدَم تعبير " حل المشكلات " في مراجع علم النفس بمعنى السلوكات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية، وقد تكون المهمَّةُ حلَّ مسألة حسابية، أو كتابةَ قصيدة شعرية، أو البحثَ عن وظيفة، أو تصميمَ تجربة علمية. ويعرِّف الباحثانِ كروليك ورودنيك ( Krulih & Rudnick, 1980) مفهومَ " حل المشكلات " بأنه عملية تفكيرية يستخدم الفرد فيها ما لديه من معارف مكتسبة سابقة ومهارات؛ من أجل الاستجابة لمتطلبات موقف ليس مألوفًا له، وتكون الاستجابة بمباشرة عمل ما يستهدف حلَّ التناقض أو اللبس أو الغموض الذي يتضمنه الموقف، وقد يكون التناقض على شكل افتقارٍ للترابط المنطقي بين أجزائه، أو وجود فجوة أو خلل في مكوناته. الابداع في حل المشكلات - حياتكَ. ويرى شنك ( Schunk, 1991) أن تعبير " حل المشكلات " يشير إلى مجهودات الناس لبلوغ هدف ليس لديهم حل جاهز لتحقيقه. إستراتيجيات حل المشكلات: توصَّل عدد من الباحثين إلى تحديد بعض الخطوات العامة التي يمكن استخدامها في حل المشكلات بطريقة فعالة ومنظمة، وقد كان للدراسات التي استهدفت ملاحظة سلوكات الخبراء في حل المشكلات وتحليل أساليبهم - أثرٌ كبير في تأكيد المنحى التعليمي المنهجي لإستراتيجيات حل المشكلات.
كما ويشير اشكرافت ( Ashcraft, 1994) إلى أن حل المشكلة يتميز بالخصائص التالية: 1- حل المشكلة يوجه سلوك الفرد نحو هدف معين Goal Directedness. 2- حل المشكلة يتضمن تقسيم الهدف الكلي إلى مجموعة من الأهداف الجزئية Subgoal Decomposition, حيث أن إنجاز كل خطوة من خطوات حل المشكلة يعد هدفاً جزئيا،ً والفرد يتابع الوصول إلى الأهداف الجزئية واحداً تلو الأخر ليشكل في مجموعها الهدف الكلي. 3- حل المشكلة يسير وفق خطوات منظمة ومتسلسلة، فهو يتضمن سلسلة التحركات ابتداء من المرحلة الأولية للمشكلة إلى مرحلة الحل أو إنجاز الهدف؛ لذا فإن حل المشكلة يتطلب استخدام عمليات عقلية متنوعة Cognitive Operations ، وإعادة تنظيم للخبرات السابقة ذات الصلة بموقف المشكلة.
• توقع العقبات والتخطيط لمعالجتها. توضيح خطة الحل، ويتضمن المهمات الآتية: • مراقبة عملية الحل. • إزالة العقبات عند بروزها. • تكييف الأساليب أو تعديلها حسب الحاجة. الاستنتاج، ويتضمن المهمات الآتية: • إظهار النتائج وصياغتها. • إعطاء أدلة داعمة وأسباب للنتائج. التقويم (التحقق)، ويتضمن القيام بما يأتي: • التحقق من النتائج في ضوء الأهداف والأساليب المستخدمة. • التحقق من فاعلية الأساليب وخطة الحل بوجه عام. خصائص الخبير في حل المشكلات: يرى ويمبي ولوكهيد (Whimbey & Lochhead, 1982) أن حل المشكلات ليس إلا عملية يمكن تعلُّمها وإجادتها بالمراس والتدريب، ويشبِّهان عملية حل المشكلات بعملية لعب الجولف، مع الفارق بأن مهارات حل المشكلة تختلف عن مهارات لعب الجولف، ولكن الصعوبة هي أن المبتدئ لا يتمكن من مشاهدة الخبير وهو يفكر في حل المشكلات كما هو الحال في حالة لعب الجولف. ويقدِّم الباحثان عرضًا لأهم الخصائص العامة للشخص المتميز أو الخبير في حل المشكلات، نوجزها فيما يأتي: الاتجاه الإيجابي: هناك فرق جوهري بين الأشخاص المتميزين في حل المشكلات والأشخاص الضعفاء، يتعلق باتجاهاتهم المبدئية نحو المواقف الصعبة أو المشكلات، فالأشخاص المتميزون عادة ما تكون قناعاتهم وثقتهم قويَّة بأن المشكلات الأكاديمية يمكن التغلب عليها بالمثابرة والتدرج الواعي في التحليل، أما الأشخاص الضعفاء، فسرعان ما يستسلمون بعد أول محاولة فاشلة.
المشكلة الصعبة: هذا النوع من المشكلات يسمى بالمجهول المعروف، لأنك تعرّف ما المشكلة وتعرّف أنّك تستطيع أن تجد حلًا لها، ولكنك لا تعرف ما هو الحل الأنسب، أيّ أنّ عملية إيجاد الحل صعبة بحدّ ذاتها، ولكن الخطوة الأهم أن تدرك تفاصيل المشكلة ، وتُدركَ وجود حلٍ لها، ويمكن تشبيه هذا النوع من المشكلات بإصدار سيارتك صوتًا غير طبيعي مثلًا، وأنت لا تعرف ما هي المشكلة، ولكنك قادر على إيجاد ميكانيكي، يعرف سبب المشكلة ويحلّها لأجلك. المشكلة المعقدة: النوع الثالث من المشكلات؛ المشكلة المعقدة التي لا تعرف سببها إلا بعد حدوثها، وفي هذا النوع من المشكلات، حاول اتخاذ نوع من الإجراءات لمعرفة ما يحدث قبل أن تتصرّف أو تجد حلًا، وحاول أن تُدرك وتلمّ بجميع جوانب المشكلة المعقدة لتستطيع أن تجد الحل الأنسب لها، وفي هذا النوع من المشكلات، جرّب إحدى الحلول المطروحة ولاحظ نتائجه، ثم خذ هذه النتائج وعدّل عليها إذا لم تفِ بالغرض، وأعد المحاولة مرارًا وتكرارًا لتصل إلى النتائج المطلوبة. المشكلة الفوضوية: المشكلة التي تأتي فجأة، وتعكّر صفو حياتك بشكل واضح، والحل الوحيد لهذا النوع من المشكلات، اتخاذكَ إجراءً بشأنها بأسرع وقت ممكن، حاول أولًا إيقافها عند حد معين، لأن تركها دون حل يؤدي إلى تفاقمها وازدياد نتائجها سوءًا، وبعد الإجراء السريع ستتحوّل إلى مشكلة معقدة، وبالتالي ستجرّب الحلول المقترحة واحدًا تلو الآخر، وتلاحظ الاستجابة وتحاول مرة أخرى، فإذا فشل الأمر، تأكد في النهاية أنّكَ ستنجح في السيطرة عليها.
عرفت بنجهام (1965) المشكلة على أنها "عقبة تسد الطريق أمام القدرات التي تكونت عند الفرد لتحقيق هدف مرغوب فيه". ويعرف ترافرز ( Ttravers ، 1977) المشكلة بانها الحالة التي يشعر بها الفرد بعدم التوازن وبعدم توفر خبرة سابقة لديه تفيده في إعادة حالة التوازن. أما لي ( Lee ، 1992) فقد أوضح ان المشكلة عبارة عن موقف مثير يتعرض له الفرد ولم يكن قد تعرض له سابقا وبالتالي لا يوجد لديه استجابة جاهزة له. وقد لخص لي ( Lee ، 1992) تعريفات أخرى للمشكلة منها: • المشكلة سؤال لا يوجد له حل في اللحظة التي يطرح فيها. • المشكلة مهمة يمكن للفرد أن يدركها ولكن ليس لديه حل فوري لها. • المشكلة موقف مثير لا يكون الفرد مهيأ للاستجابة له. ـ من ذلك نستخلص عناصر أساسية تصف المفهوم العام للمشكلة منها: أولا: وجود موقف يمثل عائقا يحاول الفرد التغلب عليه. ثانيا: تفرض المشكلة وجود هدف يسعى الفرد للوصول إليه وهو حل المشكلة. ثالثا: وجود مشكلة يولد لدى الفرد نوعا من التوتر والقلق يدفعانه للوصول إلى الحل. رابعا: تؤلف المشكلة موقفا جديداً يتعرض له الفرد ولا يكون لديه خبرة سابقة أو حل جاهز يمكنانه من مواجهة الموقف مباشرة ". هنا تشير بنجهام (1965) إلى أن أي مشكلة تنشأ نتيجة لوجود عناصر جديدة غير مألوفة تكتنفها علاقات لم يسبق للفرد إن كان على علم بها.
ويرى جرينو أن حل مثل هذه المشكلات يتطلب مهارة التخطيط وفق طريقة تحليل الوسائل - الغايات ، فالفرد يقارن الحالة الابتدائية بالحالة النهائية ، ثم يحدد الفروق بينهما ويختار التحركات التي تقلل هذه الفروق وفق تلك الطريقة. {3} وقد قدم باحثون آخرون تصنيفاً آخراً لأنواع المشكلات بناء على درجة وضوحها وهو: المشكلات جيدة التحديد: وهي مشكلة واضحة الجوانب ومن أمثلتها المسائل الحسابية وللتأكد من صحتها بالرجوع إلى معايير معروفة ومتفق عليها. المشكلات سيئة التحديد: وهي المسائل الحياتية التي يواجها الشخص يومياً مثل المشكلات الاقتصادية والنفسية وهي أكثر تعقيداً من سابقتها. وإن المعايير للحكم على صحتها أقل تحديداً. القضايا: وهي مشاكل سيئة التحديد بحيث يتمحور الأفراد حولها في فئتين مختلفتين بسبب ما تستثيره من عواطف ، ومن الأمثلة عليها قضية التعصب وتأنيث التعليم ، والعقوبات الجماعية وغيرها. كما يتطلب حل المشكلة معرفة بالمخطط الذي يستخدم لفهم المشكلة وتصنيفها عند البدء بالحل ويتطلب أيضاً معرفة باستراتيجيات الحل وخوارزمياته. {3} استراتيجيات حل المشكلات يوجد هناك بعض الاستراتيجيات التي يمكن أن تستخدم في حل المشكلات والتي يمكن أن يتعلم الأفراد طريقة استخدامها في أثناء الحل.
ومن محمد عامر انحدر العوامرة والعواطفة والدقاليش. وهم ابناء عم العمارنة. واهم مناطق تجمعهم منطقة الربع بشمال الجزيرة حيث يسكنون في خمسة وعشرين قرية وتمتد مساكنهم الى شرق النيل الازرق حتى الصابونابي. شجرة قبيلة العامري تويتر. ويسكنون في جنوب الجزيرة منطقة: بورتبيل والمدينة عرب وحليوة والعوامرة وابوسنية والوراق والكريبة المسلمية وابو عدارة بمحافظة الحصاحيصا ومساعد وغيرها. كما توجد اعداد منهم بشمال كردفان بالحمادي قرب الابيض وقبائل رعوية بجنوبها ويسكن بعضهم وقد ذكر ود ضيف الله من رجالهم: الشيخ جمال الدين الحجاجي العامري. وكان للعوامرة مكانة منذ وقبل السلطنة الزرقاء وفي العهد التركي وكانت لهم امارة في المهدية اميرها ابارهيم العامري. وكان كثير منهم بمنطقة الخرطوم بتوتي والصبابي وام دوم والعيلفون وتصاهروا مع المحس العبدلالب واشتهرت العبدلابية ستنا بت الحسن ود مسمار التي تزوجها العوامرة, ولكنهم هاجروا الى منطقة الربع التي كانت تعرف بالرهيف فازالوا منها الغابات وسكنوها ومعهم الكواهلة وقبائل اخرى. مع تحياتي ود الدخينات: الجمبلين وبس عامري جديد عدد المساهمات: 29 تاريخ التسجيل: 12/08/2010 موضوع: رد: نسب قبيله العوامره: الأحد أغسطس 15, 2010 4:24 am يامان والله انت ماشاء الله موسوعه جوهره جعلك الله زخرآ للمنتدي يارب ابوشراء ود الدخينات المدير العام عدد المساهمات: 22 تاريخ التسجيل: 10/08/2010 العمر: 66 الموقع: الدخينات العوامره موضوع: رد: نسب قبيله العوامره: الأحد أغسطس 15, 2010 8:56 pm الجمبلين وبس كتب: يامان والله انت ماشاء الله موسوعه جوهره جعلك الله زخرآ للمنتدي يارب الاخ الجمبلين: مشكور يا مان علي ردك علي هذا الموضوع.
وبنو عامر بن صعصعة أخوالاً لعدة رجال من كبار قريش ومشاهيرهم مثل عبد الله بن العباس ( حبر الأمة) فأمه لبابة الكبرى بنت الحارث بن حزن العامرية ، وخالد بن الوليد ( سيف الله المسلول) أمه لبابة الصغرى بنت الحارث بن حزن العامرية ، وأبو سفيان زعيم قريش أمه صفية بنت حزن العامرية. كذلك آمنة بنت أبان العامرية تزوجها أمية بن عبد شمس من كبار قريش. وهناك الكثير من الصحابة ( رضوان الله عليهم) من بني عامر بن صعصعة يزيد عددهم عن المائة رجل ، ومن الولاة ما يزيد عن الثلاثين والياً ، والعديد من العلماء والقضاة في صدر الإسلام.
كاتب الموضوع رسالة ابوشراء ود الدخينات المدير العام عدد المساهمات: 22 تاريخ التسجيل: 10/08/2010 العمر: 66 الموقع: الدخينات العوامره موضوع: نسب قبيله العوامره: الجمعة أغسطس 13, 2010 11:58 pm قبيلة عربية تنتسب الى عامر السايح أخ عمران الذي ينحدر منه العمارنة وال عمران وقيل انهما مدفونان بدراو. شجرة قبيلة العامري للصرافة. بطون العوأمره: ويذكرون ان السيد عامر من نسل الحسين بن اسماعيل بن عبدالله بن موسى الكاظم ،وفيها عدة بطون من اشهرها: التباراب ابناء تابر وفي الدخينات العوامرة جنوب الخرطوم خور باسمه ومنه ينحدر الشيخ المؤذن العامري الذي ذكرته طبقات ودضيف الله. ومنهم العبدناب وجدهم عبدالنبي والتويراب نسبة لجدهم توير او ثوير والسواجير ابناء ساجور ومنهم الصابونابي وتذكر روايتهم ( عن الشيخ الفكي بلال بن توير بحلة قدالة الفكي بلال بمنطقة الربع شمال الجزيرة) ان للسيد عامر ثلاثة ابناء هم: محمد واحمد رافع جد الرفاعيين ( وهم غير اهل رفاعة الذي ينتسبون للسيد احمد رافع بن السيد يوسف بن عبدالله الجهني) ولاحمد رافع بين السيد عامر ينتسب الرفاعيون على النيل الازرق شرقا وغربا. ومن الابن الثالث حمد الاعليلط ينحدر قبائل رفاعة المعروفة من عركيين وحلاويين وغيرهم مما هو مذكور في غير هذا المكان.
16 - الغنامة: أصلهم (العراعرة). رئيسهم حمو اليوسف. ونخوتهم شمخة. 17 - بنو فرير: رئيسهم الشيخ ابراهيم بن رومي في نفس الموصل. ومنهم في سورية. 18 - المعامرة: رئيسهم احمد العازل. نخوتهم (العمرو). وهم نحو 150 بيتا. ويصعب تحديد عشائر طيء، ومنهم العراعرة والرزيج والمسارة. وهم متفرقون في انحاء عديدة ومنهم في تلعفر وغيرها من انحاء الموصل والوية العراق وفي جنوب الفرات (العليات) من طيء. أكد لي ما ذكرت الشيخ أحمد الصالح العباوي وابن اخي الشيخ حسن العباوي في 27 - 2 - 1955م وان والده الشيخ صالح العباوي هو الرئيس اليوم. ويلحق بهم: 1 - الجبران. رئيسهم طاهر التمّو. في قرية مركيبة في شمامك. 2 - البو عامر: نخوتهم (كوشة). عشيرة البو عامر (( العامري )). وفي اليوم الكبير (معن). وهم من سنبس من عشائر طيء. استقلوا بأسمهم. يقيمون في الراشدية واليوسفية وفي ابي غريب وانحاء الحلة، وقسم منهم في الكوفة. ويرجعون قسما الى المدللين وقسما الى الضريس. ولم نستطع ان نعين هذه الاقسام. وهذه فرقهم: 1 - البو غزال: رئيسهم فياض الشيخان. في أبي غريب وقسم منهم في الراشدية. (1)بو حسن. رئيسهم نصر بن محمود. (2)البو ثامر. (3)البو يوسف. الرئيس منهم. 2 - المواهبة: رئيسهم الشيخ ثامر المحسن بن محمد بن حمد الشبلي وهو رئيس الكل في أنحاء اليوسفية والحلة.
زايد لم يزرع الصحراء فحسب.... بل زرع فينا القيم والفضائل والمكارم، غرس الحب والعطاء فحصد العرفان والوفاء.... بكاه البشر والشجر واشتاقت اليه كل حبة رمل خطت عليها قدمه.. هي قبيلة هوازنية قيس علانية مضرية عدنانية. وقد اشتهرت قبائل قيس بن عيلان بأنهم من أشد العرب بأساً ونجده ، وفيهم الكثير من الفرسان والأبطال المشهورين والشعراء البارزين. قال عنهم معاوية عندما سأله دغفل النسابة ، قال:- كانوا لا يفرحون إذا أديلوا ولا يجزعرون إذا ابتلوا ولا يبخلون إذا سئلوا وتعتبر قبيلة عامر بن صعصعة من أكثر القبائل عدداً ، قال أبو عمر بن العلاء:-جاء الإسلام وأربعة أحياء قد غلبوا على الناس كثرة:- شبيان بن ثعلبة ، وجشجم بن بكر ، وعامر بن صعصعة ، وحنظلة بن مالك ، فلما جاء الإسلام خمد حيان وطما بنو شبيان وعامر بن صعصعة ، وخمد جشم وحنظلة. قبيلة العوامر - الموقع الرسمي للشيخ سالم بن حم العامري. واشتهرت قبيلة عامر بن صعصعة بالكثرة والقوة والشجاعة ، وقد أنجبت الكثير من الفرسان والشعراء البارزين منهم جياش بن قيس الأعور بن قشير بن كعب بن ربيعه بن عامر بن صعصعة الذي شهد معركة اليرموك ويقال: إنه قتل بيده ألف نصراني وقطعت رجله يومئذ. ومنهم عويمر بن أبي عدي بن ربيعة بن عامر بن عقيل بن كعب بن ربيعة بن عامر بن صعصعة شاعر وفارس بنو عقيل بن عامر الذي دعا عنترة بن شداد العبسي إلى المبارزة وقال له:- " أبرز إليَّ إيها العبد!
[1] اقرأ ايضًا: الشبانات وش يرجعون ، أصل عائلة الشبانات من وين أصل عائلة العامر من أي قبيلة يرجع أصل عائلة العامر من قبيلة السبيعي "سبيع"، الذين يعتبرون أبناء أريناس دي سبيع، إحدى القبائل كبيرة النسب في البلاد السعودية، ولها العديد من بطون وفروع تفرعت من شجرة السبيعي من العائلات أمثال عائلة العامر، التي كتب عنها المؤرخون في نسب العامر وفروعهم وصفحات التاريخ الذي مروا به كإحدى العائلات البدوية. شاهد أيضًا: ال مخلص وش يرجعون ، قبيلة ال مخلص من وين قبيلة العامر من وين يعودون يعود مركز ديار قبيلة العامر إلى مدينة الطائف المسكن الأول والذي يرتكز فيه أعداد كبيرة من أبناء العامر منذ انتقالهم إلى المملكة العربية السعودية، حيث تشتمل المناطق الغربية من المملكة على تركيز كبير لمساكن وديار العامر، الذين بحثوا في رحلة الطعام والشراب والمناخ على ما يفيد الإبل والأنعام والمواطنين فكانت الطائف. اقرأ أيضًا: الكبيسي وش يرجعون والى اي قبيلة ينتمون نسب عائلة بني العامر يمتد نسب بني عامر الشريف إلى عامر بن صعصعة وصولاً إلى مضر بن نزار بن مَعْد بن عدنان، فتشكل بنو عامر من تجميع التاريخ العريق للقبيلة العدنانية لهوزان من قيس من مضر، أما قبل الطائف فكان أصل العامر في نجد وشرقي مدينة الحجاز، وكعادة القبائل البدوية التي ترتحل من مكان لآخر فانتشر بعضهم في البحرين، والعراق وعمان والمغرب، وصولاً على جمهورية مصر العربية.