إذا كانت البيانات المدخلة مختلفة عن تلك التي تم إدخالها في المستندات، فسيتم رفض الطلب. بلاك بورد جامعة تبوك تقدم جامعة تبوك بالمملكة العربية السعودية نظام البلاك بورد لطلابها الأعزاء. هذه أحد أنظمة التعليم عن بعد المتميزة التي تعمل على تحسين المنظومة التعليمية للطلاب. يمكنك الوصول إلى مجلس إدارة هذه الجامعة عن طريق الخطوات التالية: قم بالدخول المباشر إلى رابط البلاك بورد الخاص بجامعة تبوك. أدخل إسم المستخدم الخاص بك في الحقل المقدم. ثم أدخل كلمة المرور في الحقل الذي سيكون أمامك. انقر فوق أيقونة (تسجيل الدخول). جامعة تبوك البوابة الالكترونية. إقرأ أيضا طريقة عمل كيكة البرتقال. رابط البوابة الإلكترونية لجامعة تبوك أنشأت جامعة تبوك رابطًا للبوابة الإلكترونية للتعليم عن بعد، حيث يمكنك الوصول إلى الرابط بسهولة وتسجيل الدخول لإستخدام جميع البيانات المتاحة عبر البوابة الأكاديمية. هذه البوابة هي التي تقدم للطلاب وأعضاء هيئة التدريس العديد من الخدمات التعليمية التي توفر الوقت والجهد. التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني هو نقل المعلومات إلى المتعلم من خلال الوسائط الإلكترونية. إستخدام هذه الوسائط يكون سهلا. تستخدم الوسائط الإلكترونية للمساعدة في التدريس أو تقديم المعلومات في الفصول الدراسية التقليدية.
قم بتحديد التسجيل سواء كنت طالبًا أو عضو هيئة تدريس أو موظفًا. أدخل إسم المستخدم الخاص بك في الخانة الموجودة أمامك. اكتب كلمة المرور في الخانة التي أمامك. ثم اضغط على الأيقونة (إدخال). خدمات عمادة التعلم الإلكتروني في جامعة تبوك عمادة القبول والتسجيل. عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين. عمادة شؤون الطلاب. جامعة تبوك البوابة الالكترونية - صحيفة البوابة. عمادة البحث العلمي. عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر. عمادة درجات الماجستير. عمادة شؤون المكتبات. عمادة التطوير والجودة. عمادة الخدمات الأكاديمية. طريقة التقديم على الموقع الإلكتروني لجامعة تبوك لكي تستطيع التقديم على الموقع الإلكتروني لجامعة تبوك يجب إتباع الخطوات الآتية: قم بتسجيل الدخول في البوابة الإلكترونية للتعليم عن بعد لجامعة تبوك. قم بتسجيل كل المعلومات الأساسية الخاصة بمقدم الطلب سواء كان طالب أو أحد أعضاء هيئة التدريس. بعد الموعد النهائي المحدد للتقديم الإلكتروني، سيتم إجراء الترشيح من خلال عملية اختيار بين المرشحين بناءً على معايير القبول (نسبة الثانوية العامة) ووفقًا لترتيب الرغبات وتوافر المقاعد. يجب على الطالب متابعة البوابة الإلكترونية لمعرفة نتيجة القبول المبدئي.
HomeBannerWP تاريخ الجامعة يمثل إنشاء جامعة تبوك عام 1427 هـ 2006 م، تعبيرا صريحا للرؤية الثاقبة لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز يرحمه الله في نشر التعليم العالي في جميع مناطق المملكة. ويوجد حاليا في الجامعة أكثر من (1659 عضو هيئة تدريس، يمثل الإناث 40% منهم، ويزيد عدد الطلاب على 36. 000) طالب وطالبة. وتسعى الجامعة لأن تكون منارة في مجالات التعليم والتطوير. أما الحرم الجامعي الرئيس للجامعة فيقع في مدينة تبوك بمنطقة تبوك والتي تقع في الشمال الغربي من المملكة. الخدمات الالكترونية – كليات الغد الدولية. وانطلاقا من التزام الجامعة في خدمة أبناء المنطقة، فقد قامت الجامعة بإنشاء العديد من الفروع في جميع محافظات المنطقة. وتشتمل الجامعة على الكليات التالية: (كلية الطب - كلية الهندسة - كلية العلوم الطبية التطبيقية - كلية العلوم - كلية الحاسبات وتقنية المعلومات -كلية التربية والآداب - كلية الاقتصاد المنزلي - كلية المجتمع – كلية الشريعة والأنظمة – كلية إدارة الاعمال – كلية الصيدلة – كلية التصاميم و الفنون - الكلية الجامعية في محافظة ضباء - الكلية الجامعية في محافظة الوجه - الكلية الجامعية في محافظة املج - الكلية الجامعية في محافظة حقل - فرع الجامعة في محافظة تيماء).
انطلاقاً من حرصنا على أداء دورنا في تسهيل مهمة الطالب, أخذت العمادة على عاتقها مهمة توفير المعلومات الكافية عن الجامعة وكلياتها وتخصصاتها وشروط القبول فيها واطلاع الطالب على الأنظمة واللوائح الضرورية والتي يحتاجهـــــــا خلال مسيرته الدراسية من خلال نشر البيانات على الصفحة الإلكترونية ووسائل التواصل الإجتماعي كنظام الدراسة والاختبارات. كما تسعى العمادة لمتابعة إجراءات القبول والتسجيل إلكترونياً و ذلك لمواكبة التطورات الحديثة في مجال التقنية والتي تهدف من خلالها إلى تطوير آلية أداء العمل وإنجاز المهام تبسيط الإجراءات ، ولله الحمد فقد أنجزت الكثير من الأعمـــــــال في هذا المجال ولازلنا نطمح إلى تحقيق المزيد للتحول إلى تطبيق مفهوم الحكومة الإلكترونية. ففي فترة وجيزة حققت العمادة تطورا في أتمته الكثير من الخدمات التي تقدمها ونهدف لإدخال التقنية الحديثة في جميع خدماتها إما عن طريق البوابة الإلكترونية للطالب أو تطوير موقعها الإلكتروني ليشتمل على العديد من البرامج الفرعية. البوابة الالكترونية لجامعة تبوك. وتسعى العمادة جاهدة للاستفادة من التحول الإلكتروني في الجامعة لتسهيل العمليات المساندة في النظام الأكاديمي ولذلك فقد أدخلت العديد من الخدمات الإلكترونية للطلاب والطالبات كإمكانية حساب النسبة الموزونة, والتواصل المباشر مع العمـــادة من خلال أنظمة التواصل والدعم الفني, وحساب المعدل التراكمي, وتنفيذ عمليات التأجيل والاعتذار عن فصل دراسي أو عن مقرر أو عدد من المقررات ، وإجراء عمليات التحويل بين الكليات والأقسام داخل الجامعة, كما أتاحت العمادة العديد من الخدمات الأكاديمية الأخرى.
Service Provider البوابة الإلكترونية Service Category رئيسية Service Type حكومة - أفراد Service Level إجرائية البريد الالكتروني خدمة البريد الإلكتروني للطلاب
وقد حصلت البرامج التالية في الجامعة على الاعتماد الأكاديمي من الجهات الدولية المبينة إزاء كل منها - برنامج التعليم التقني والوظيفي لمرحلة ما قبل البكالوريوس في كلية المجتمع من مجلس الاعتماد الأكاديمي المعتمد من وزارة التربية في الولايات المتحدة الامريكية وذلك في شهر ذي القعدة عام 1431هـ الموافق لشهر اكتوبر من عام 2010م. 1. برنامج الهندسة الميكانيكية في كلية الهندسة من ABET وذلك في عام 38/37 هـ. 2. برنامج علوم الحاسب من كلية الحاسبات وتقنية المعلومات من ABET وذلك في عام 38/37 هـ. 3. برنامج الرياضيات في كلية العلوم من ASEN وذلك في عام 36/35 هـ. 4. البوابة الالكترونية تبوك. برنامج اللغة الانجليزية في كلية التربية من CEA وذلك في عام 38/37 هـ. وتنفذ الجامعة العديد من الأبحاث والدراسات التي تهم المنطقة داخليا وعبر شراكات عالمية في الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا وألمانيا واليابان وبلغاريا والهند وتركيا وغيرها. كما تتبنى الجامعة كرسيي بحث مدعومين من قبل صاحب السمو الملكي فهد بن سلطان بن عبد العزيز آل سعود أمير منطقة تبوك، هما: الأول: كرسي الأمير فهد بن سلطان لأبحاث التقنيات المتقدمة في الكشف عن الأمراض ومسبباتها والمساهمة في علاجها.
وثق مقطع فيديو شاب سعودي يبيع الطعام والبطاطس أمام أحد المراكز التجارية في تبوك، يتحدث مع أحد موظفي أمانة تبوك. وقال الشاب في المقطع: " أنا أترزق الله يا أخي علمني أنا منين أصرف على أهلي مصاريف إيجار وكهرباء أنا المسؤول عن البيت.. وخير ورا خليني أترزق الله بالحلال". #قروب_اهل_تبوك امانة منطقة #تبوك تحاول ايقاف احد البائعه من الشباب السعوديين وشاب سعودي يرد ب " انا سعودي وجاي اشتغل بالحلال " #رمضان #ختمة_الحرم — قروب اهل تبوك (@Tabuk1435) April 29, 2022 وتابع موجهاً حديثه لموظف أمانة منطقة تبوك طلب منه عدم البيع المتجول لأن النظام يمنع ذلك: "أنا سعودي حيك على ولد البلد كنا جامعيين يا أخي". من جهتها، أصدرت أمانة تبوك بياناً توضيحياً قالت فيه أنه "إشارة إلى ما تم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي حول الجولة الرقابية التي قام بها المختصون بأمانة منطقة تبوك على أحد مواقع الباعة الجائلين، عليه تود الأمانة أن توضح بأن الجولة جاءت استجابة لعدة بلاغات من المواطنين من ممارسة البيع الجائل وما ينتج عنه من أضرار على صحتهم نتيجة عدم تطبيق الاشتراطات الصحية عند إعداد الوجبات الغذائية". طلب منحة دراسية لغير السعودين. وأضافت: "قامت الأمانة بمهامها الرقابية اللازمة والتعامل مع المخالفات المرصودة بما يضمن حماية أفراد المجتمع ويحقق الالتزام بضوابط الباعة الجائلين والمتاجر المتنقلة"، كما تؤكد حرصها واهتمامها بالباعة الجائلين النظاميين وتوفير المواقع المناسبة لهم بما يمكنهم من كسب رزقهم بالطرق السليمة مع المحافظة على صحة وسلامة المواطن والمقيم.
ولو أنّ الإنسان استقام على الطريقة والتزم بمنهج الله لاستقامت الأمور في الأرض كما استقامت في السماء. قال تعالى: ﴿وَالسَّمَاء رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ﴾6. وما دام الحقّ قد رفع السماء ووضع الميزان، فالسماء لا تقع على الأرض والنظام محكم تماما، ويسير في منتهى الدقّة والإبداع، كما قال سبحانه: ﴿لَا الشَّمْسُ يَنبَغِي لَهَا أَن تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ﴾7. نعم، الفارق بيننا كبشر مخلوقين وبين مخلوقات السماء من نجوم وكواكب أنّ الله خلقها وأجبرها على ما هي فيه من انتظام وليس لها أن تخالف عن أمره سبحانه. بينما الإنسان قد أعطاه الله سبحانه الخيار وضرب له في الخلق نماذج استقامة 4- سورة محمّد، الآية: 22. 5- سورة البقرة، الآيتان: 204 - 205. جريدة الرياض | وزير الخدمة المدنية: القيادة تؤسس نهجاً جديداً وحازماً في مكافحة الفساد. 6- سورة الرحمن، الآية: 7. 7- سورة يس، الآية: 40. وانتظام حتّى يتأسّى بها؛ فإذا أراد البشر أن تصلح حياتهم، وأن تستقيم أمورهم كما استقامت هندسة السماء والأرض فما عليهم إلّا أن يأخذوا الميزان القرآنيّ والنبويّ في أعمالهم، وأن يتبعوا قول الحقّ سبحانه: ﴿وَأَلَّوِ اسْتَقَامُوا عَلَى الطَّرِيقَةِ لَأَسْقَيْنَاهُم مَّاء غَدَقًا﴾8.
ومن خلال البدع المخالفة لشرع الله: ورد في الحديث عنه صلى الله عليه وآله وسلم قوله: "لا ترجعنَّ بعدي كفاراً، مرتدّين، متأوّلين للكتاب على غير معرفة، وتبتدعون السُنّة بالهوى لأنّ كل سُنّة وحديث وكلام خالف القرآن فهو ردّ وباطل"14. 2 - النِّـفاق قال الله تبارك وتعالى: ﴿ وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ قَالُواْ إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ * أَلا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَكِن لاَّ يَشْعُرُونَ ﴾15. 3 - قتل النفس قال جلّ جلاله عن فرعون: ﴿ إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِّنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ ﴾16. 12- سورة النحل، الآية: 88. 13- سورة آل عمران، الآية: 63. 14- خصائص الأئمّة، للشريف الرضي، 75. 15- سورة البقرة، الآية: 11. 16- سورة القصص، الآية: 4. 4 - بخس الموازين والتطفيف بالكيل قال الله تبارك وتعالى على لسان شعيب: ﴿ وَيَا قَوْمِ أَوْفُواْ الْمِكْيَالَ وَالْمِيزَانَ بِالْقِسْطِ وَلاَ تَبْخَسُواْ النَّاسَ أَشْيَاءهُمْ وَلاَ تَعْثَوْاْ فِي الأَرْضِ مُفْسِدِينَ ﴾17.
تغيب جذور المشاكل والقضايا المتعلقة بتاريخنا، ومصيرنا، ويصبح لزاماً علينا، العودة إلى الجذور. عودةٌ هدفها رؤية حقائق أخفتها عنا المفاهيم المروجة، والمفروضة بعنف الاستعمار، والسلطات التي بناها خلفه قبل ادعاء خروجه من المنطقة، تاركاً لغالبية أناسنا المتاهة والضياع في ما رسمه للمنطقة، ولكل كيان فيها. لذلك، لم نعد نرى من الحقائق إلا أواخرها، كالقول أن المسألة اللبنانية هي غير السورية، أو العراقية أو الفلسطينية، في جوهرها، ومآلاتها، وأكثر ما يتجلى هذا المنطق الرائج في الحركة الشعبية التي شهدها لبنان منذ ١٧ تشرين الأول (اكتوبر) ٢٠١٩، والتركيز فيها على السلطة اللبنانية، وزعاماتها، والفساد الذي استشرى في السلطة بالتدريج منذ نشأتها. المشكلة التي نعاني منها هي تحديداً في هذه النقطة، فالمسألة الأساس ليست محلية لبنانية، كما أنها ليست محلية سورية، ولا محلية فلسطينية برغم اختلاف تجلياتها. إنها واحدة، تندرج في خانة السيطرة الاستعمارية المتدرجة بأشكال وصور مختلفة، ومنها السيطرة عبر السلطة، أو الحرب، أو الاحتلال، زكلها عناصر منعت السلام، وإمكانية التطوير، وفرصة التنمية الذاتية التي شهدتها اوروبا، وبقية دول العالم بعد الحربين العالميتين، الأولى والثانية.