تعريف القيم هي مجموعة الأفكار الأخلاقية أو المفاهيم العامة أو التوجهات نحو العالم أو أنها تمثل مجرد الاهتمامات والمواقف والتفضيلات والاحتياجات والمشاعر والميول، وعلماء الاجتماع يستخدمون مصطلح القيم ة بدقة للدلالة على "النهاية المعممة التي لها دلالات الصواب أو الخير أو الرغبة المتأصلة". تعتبر تلك الغايات مشروعة وملزمة من قبل المجتمع، حيث تحدد ما الذي يستحق العناء والسعي من أجله، يتم تفسير القيم على أنها المعايير التي يتم من خلالها تحديد نهايات العمل". ما هي القيم الشخصية. وبالتالي تمثل القيم مفاهيم جماعية لما يعتبر جيدًا ومرغوبًا وسليمًا أو سيئًا وغير مرغوب فيه وغير لائق في الثقافة. ووفقًا لعلماء الاجتماع يشمل تعريف القيم في الآتي: "القيمة هي الاعتقاد بأن الشيء جيد ومرغوب فيه" "القيم هي رغبات وأهداف معتمدة اجتماعيًا يتم استيعابها من خلال عملية التكييف أو التعلم أو التنشئة الاجتماعية والتي تصبح تفضيلات ومعايير وتطلعات ذاتية". القيمة هي فكرة مشتركة حول كيفية تصنيف شيء ما من حيث الرغبة أو القيمة أو الخير. إن القيمة عبارة عن قناعات أساسية تعني أن هناك نمط معين من السلوك يُمثل الأفضلية من الناحية الشخصية أو الاجتماعية، هي المفاهيم الجماعية لما هو جيد ومرغوب وسليم، وتتمثل القيم التجارية المشتركة في العدالة والابتكارات والمشاركة المجتمعية.
القيم الشَخصيّة: ويتميّز أيضاً من تسودُ عنده هذِهِ القِيَم صفاتتهِ أقربُ إلى الصبر والثقة الزائدة بالنفس والشجاعة والكثير مِن الصّفاتِ الشخصيّة الأخرى، ويتميّز مَن يَتَمَسّك بهذِهِ القِيَم بالقُوّة وحُبّ الذات ويرونَ أنّ لا أحد يستحق سِوى أنفُسهم فتجدهم يعيشونَ ويفكّرونَ لأنفسهم وليس لأجلِ إرضاءِ الآخرين والتقرّبِ منهم. القيم المعرفيّة (العقليّة): ويتميّز أيضاً من تسودُ عنده هذِهِ القِيَم بأنّ صِفاتهُ تكونُ قَريبَةٌ مِنَ الفُضول والعقلانيّة والدِقّة والمَوضُوعيّة، ويتميّز مَن يَتَمَسّكُ بهذه القيم بالإبداعِ والرغبةِ بالمعرفة والتميّزِ عن الآخرين، والروح العظيمة، والرغبةِ في تحقيقِ نجاحاتٍ كبيرة في حياته.
تحديدُ مَا يَنبَغِي فِعلهُ فِي هذِهِ الحياة: مِنَ المَعروفِ أنّ الله تعالى خَلَقَنا فِي هذِهِ الحياة وفيها التّعب لا راحةَ للإنسان فِيها ولم يخلقنا الله تعالى فِي الجنّة، ثق تماماً أنّ الجميعُ في هذه الحياة يُحارِب مِن أجلِ قيمهِ التي يعيشُ عليها فلا تتخلّى عنها، وعلى سبيلِ المثال شَخصٌ مُتَمَسّك بمبدأ أن يعيشَ حرّاً فَكَم مِنَ المَعارِك التي سيخُوضُها فِي حياته من أجلِ أن لا يترك هذا المبدأ!!! فالحياةِ مَعرَكَة إمّا أن تَعِش لتحقيقِ قِيَمِك ومبادِئِك أو تَموتُ بلا كرامَة فالقرارُ بيدك. أهمية القيم - موضوع. طرق اكتسابِ القيم أغلَبُ القِيَم تكتسب مِن خِلالِ المُجتَمعات وكل مُجتَمَع يختَلِفُ باختلافِ (نمطِ الحياة، وطريقةِ العيش، والعاداتِ والتقاليد، والديانة المتّبعة، إلخ) فَجميعُ هذِهِ الاختلافات قَد تُكسِب الإنسان بعضُ القيم، وَقَد قال سايمون دافي: ( أحيانًا يكونُ مِنَ الضروري أن نتلافى المُغالاةِ فِي التفكير بالمَخاطِر والإقدامِ على فِعلِ الصّواب وَحَسب". "والأصوب" لديك تحددهُ القِيَم. وحينَ يَتَمّ ذلِكَ، تُصدَر أصعَبُ القرارات، معتَمِدَة على المُشاوَرَة والتّداوُل)، وَمِن خِلالِ ما قالَهُ سايمون إنّ القِيَم التي تَعيشُ عليها هِيَ التي تحدّد قراراتك مَهما كانَت صَعبَة مِن خلالِ المشاورة والتداول؛ لأنّ النظريّة للأمُور قَد تتغيّر ولكن القيم لا تتغيّر، وحتّى تُبقي دائماً قراراتك صحيحة يجب عليك أن: تعرف المشكلة: جميعنا نمر في مشاكل الحياة ولكن الشخص السليم ذو تفكير يعرف حدودِ المشكلة وما يتطلّبُ لحلّها.
كيف نَغرِس القِيمَ؟ • غَرْس القيمة معرفيًّا. • غرْسُها وِجدانيًّا. • إجراؤها سُلوكيًّا. • إعطاء القدوة والمثال. معوِّقات غرْس القِيم والتربية عليها: 1- عدم معرفة خصائص النموِّ للأبناء من المربِّين. 2- فقْر الأساليب والوسائل في المؤسسات وغيرها. 3- التلوُّث الثقافي والإعلامي، وحتى الاجتماعي. 4- المفاهيم والاتجاهات الخاطئة عند المربِّين، وانعدام الاهتمام بمفهوم القدوة. 5- أصدقاء السوء. 6- اضطراب الأوامر والتعليمات؛ بالتَناقُض أو عدم التدرُّج. كيف يمكن قياس القِيَم؟ التقويم لعملية التربية القِيَمية: • من خلال المتابَعة من المربِّين جميعًا في كلِّ مكان المدرسة أو الشارع (المعلم، المدير، المفتِّش، الإمام، رجل الشارع، رجل الأمن، الإداري، الأب والأم). • إدراج علامة خاصَّة عن الجانب السُّلوكي الأخلاقي في التقويم المستمرِّ. • من خلال السُّؤال عن كيفيَّة التصرُّف في بعض المواقف المفترَضة، وكذا الواقعيَّة والدَّالة على القِيمة. ما هي القيم الجمالية. • من خلال ملاحظة المربِّي (الأب، الأم، المعلم الواعي) الذي يُعامِل الابنَ / الطالبَ ويُعايشه، حتى العامِل بالمؤسسة. نبذة عن البرنامج التَّربوي الخاصِّ بالقيم (منظمة اليونسكو): إنَّ البرنامج التربويَّ الخاصَّ بالقيم هو برنامج شراكة بين المعلِّمين والمربِّين حول العالم.
أسباب ارتفاع ضغط الدم للأطفال يتساءل الكثير من الأشخاص ما هو السبب الرئيسي حول ارتفاع ضغط الدم للأطفال، يمكنك أن تتعرف على المزيد من الأسباب التي تؤدي إلى تلك المشكلة: إذا كان الطفل مصاب بأمراض الكلى أو القلب أو السمنة أو الأوعية الدموية، فأنه معرض بشكل كبير لأمراض ضغط الدم إذا كان المرتفع أو المنخفض. الطفل الذي يولد ولادة مبكرة، يكون أكثر عرضة للإصابة بضغط الدم المرتفع أيضًا، حيث أن من الممكن أن يصاب الطفل بعيوب خلقية في الشرايين والجهاز الدوري. الطفل في عمر الدراسة من الممكن أن يتعرض للإصابة بضغط الدم، في حالة إذا كان مصاب بداء البدانة، بالإضافة إلى المزيد من الأدوية التي تعمل على زيادة ضغط الدم ومنها أدوية الاكتئاب والكورتيزون وأدوية فرط النشاط أيضًا. الأطفال الذين يحصلون على كمية كبيرة من الكافيين أو الملح في الطعام، هم أكثر عرضة للإصابة بضغط الدم المرتفع دونا عن غيرهم. لا يفوتك التعرف على المزيد من خلال: حساب كتلة الجسم للأطفال وأسباب السمنة لديهم أعراض ضغط الدم لدى الأطفال هناك بعض الأعراض التي يمكنك أن تتعرف من خلالها أن طفلك مريض بضغط الدم، ومن هذه الأعراض الأكثر شيوعاً: صداع شديد بين الحين والآخر، بالإضافة إلى عدم المقدرة على الرؤية بشكل واضح.
ضغط الدم هو مقياس لقوة دمك ، والذي يحدث عندما يتم دفع الدم في جميع أنحاء الجسم ، في حين أن انخفاض ضغط الدم يحدث ينخفض اندفاع ضغط الدم في جميع أنحاء جسمك. يتم قراءة ضغط الدم من رقمين. على سبيل المثال ، يمكن قراءة ضغط الدم لطفلك 115/62. الرقم الأول هو الضغط الانقباضي ، مما يدل على مدى صعوبة تحرك الدم في جميع أنحاء الجسم عندما يتم ضخ القلب. الرقم الثاني هو الضغط الانبساطي ، مما يدل على مدى صعوبة تحرك الدم في جميع أنحاء الجسم بين دقات القلب ، وعندما يستريح القلب ليمتلئ بالدم. العوامل التي يمكن أن تؤثر على ضغط الدم الطبيعي للطفل يعتبر ضغط الدم الطبيعي عند الأطفال يعتمد على عدة عوامل ، مثل الطول والعمر والجنس. العامل الأكبر في الأطفال هو طولهم. سوف يكون الأطفال اطول في ارتفاع ضغط الدم الطبيعي من الاطفال القصر. نلاحظ أيضا أنه من خلال ضغط الدم الطبيعي للأطفال والذي يتغيير عندما يتقدمون في السن. ضغط الدم الطبيعي للأطفال كما هو مبين أعلاه ، فإن ضغط الدم الطبيعي يختلف تبعا لمدى العمر وطول الطفل. وفيما يلي الفئات الرئيسية الثلاثة للأطفال: 3-5 سنوات من العمر وفقا لجمعية القلب الأمريكية ، فإنه ينبغي على الآباء البدء في فحص ضغط الدم لأطفالهم بانتظام.
يمكن أيضًا إجراء الفحص البدني. قد تساعد الاختبارات التشخيصية في تحديد ما إذا كان ارتفاع ضغط الدم لدى طفلك مرتبطًا بمرض، أو ارتفاع ضغط الدم "الأساسي" أو "الأساسي"، مما يعني أنه ليس له سبب معروف. قد تشمل الإجراءات التشخيصية ما يلي: تحليل البول اختبارات الدم (بما في ذلك تلك التي تهدف إلى تقييم وظائف الكلى ومستويات الكوليسترول). قد تكون هناك حاجة لاختبارات أخرى لتقييم صحة الأعضاء الأخرى (مثل القلب أو الكلى) والتي قد تساهم في ارتفاع ضغط الدم. علاج ارتفاع ضغط الدم عند الأطفال سيحدد الطبيب ضغط الدم الطبيعي للأطفال والعلاج المحدد لارتفاع ضغط الدم بناءً على: عمر طفلك وصحته العامة وتاريخه الطبي. تحمل طفلك لأدوية أو إجراءات أو علاجات معينة. إذا تم العثور على سبب ثانوي، مثل مرض الكلى، فسيتم علاج المرض الأساسي. إذا لم يتم تحديد سبب، فإن نهج العلاج الأول هو العلاج بأسلوب الحياة، بما في ذلك ما يلي: إنقاص الوزن. زيادة النشاط البدني. حمية صحية. يمكن لهذه التدخلات خفض ضغط الدم الانقباضي والانبساطي، وتحسين قوة القلب، وخفض نسبة الكوليسترول في الدم. هذه كلها خطوات مهمة في الوقاية من أمراض القلب كشخص بالغ. هناك حاجة إلى أدوية للسيطرة على ارتفاع ضغط الدم في حوالي 1% فقط من الأطفال المصابين بهذا الاضطراب ليصلوا إلى ضغط الدم الطبيعي للأطفال.
التجاوز إلى المحتوى ضغط الدم عند الأطفال يُستخدم مفهوم ضغط الدم للتعبير عن قوّة ضخّ عضلة القلب للدم عبر الأوعية الدموية إلى كافّة أجزاء الحسم، ويختلف ضغط الدم لدى الأطفال عنه لدى البالغين، حيث يكون ضغط الدم لدى الأطفال الصغار منخفضاً مقارنةً مع من هم أكبر منهم سناً، إلا أنّه يأخذ بالتزايد التدريجيّ مع تقدّمهم بالعمر خلال مرحلة الطفولة ليستقرّ مع بداية مرحلة الشباب، ويشير الأطباء إلى وجود فروق فرديّة في قياسات ضغط الدم ما بين الذكور والإناث، والتي تعتمد على طول كلّ منهم وعمره. ضغط الدم الطبيعيّ لدى الأطفال يعبَّر عن قراءة ضغط الدم برقمين، حيث يمثل الرقم الأول الضغط الانقباضيّ والذي يدلّ على صعوبة انتقال الدم إلى مختلف مناطق الجسم عند ضخ القلب للدم، أمّا الرقم الثاني فيمثل الضغط الانبساطي والذي يدلّ على صعوبة انتقال الدم إلى مختلف أجزاء الجسم عند استراحة القلب للامتلاء بالدم، وأمّا معدلات الضغط الطبيعيّة للأطفال فهي: 70/110 للأطفال ما بين ثلاثة وستة أعوام. 75/120 للأطفال ما بين سبعة وتسعة أعوام. 80/130 للأطفال ما بين عشرة وثلاثة عشر عاماً. 85/140 للأطفال ما بين أربعة عشر وتسعة عشر عاماً.