التغير الذي ينتج مواد جديدة هو ، هناك نوعان من التغيرات التي تحدث في حياتنا اليومية وهما التغير الكيميائي الذي يحدث على مادة أو مجموعة من المواد وكذلك التغير الفيزيائي الذي يحدث على سمات المادة الفيزيائية دون أن يلمس هيكلها من الداخل. التغير الذي ينتج مواد جديدة هو التغير الذي ينتج مواد جديدة هو التغير الكيميائي، حيث ينتج هذا التغير الكيميائي عندما تتحد مادة مع مادة أخرى من أجل تكوين مادة أو مجموعة مواد جديدة وهذا يسمى بالاصطناع حيث أنه ينتج لمادة أو مادتين ويمكن أكثر. شاهد أيضاً: التغير الكيميائي هو تغير ينتج عنه مادة جديدة مثل التغير الكيميائي يعد التغير الكيميائي هو العملية التي تقوم على إعادة تجميع وإعادة ذرات مادة واحدة أو مجموعة من المواظ من أجل تشكيل مادة أخرى جديدة، وإذا تعرّضت مادة من المواد لعملية تغيير كيميائي، فإنَّ الخصائص الكيميائيّة لهذه المادة تتحول وتتبدل لتكون مادة لها تركيبة كيميائيّة مختلفة، ويعد كل نشوء الطاقة، التغير الحاصل في الرائحة أو في درجة الحرارة ، وتشكيل الفقاعات جزءًا من علامات التغير الكيميائي. تسمى هذه العمليّة تفاعل كيميائي، هذا لأن المواد التي يحدث عليها التغيير يطلق عليها المواد المتفاعِلة، أمّا ما ينتج عن هذا التفاعل يسمح ما نتج جديدًا، وتعتبر أهم خصائص هذا التغيير الكيميائي هو التغير الذي يحدث في الطاقة، وبمجرد أن يبدأ هذا التغيير فلا يمكن عسكه، على سبيل المثال تبييض البقع أو تخمير العنب.
عندما تخضع مادة ما لتغير كيميائي يتغير تركيبها الجزيئي بالكامل، وبالتالي فإن التغييرات الكيميائية تنطوي على تكوين مواد جديدة. التغيير الفيزيائي هو تغيير مؤقت. التغيير الكيميائي هو تغيير دائم. يؤثر التغيير الفيزيائي فقط على الخصائص الفيزيائية مثل الشكل والحجم وما إلى ذلك. يغير التغير الكيميائي الخواص الفيزيائية والكيميائية للمادة بما في ذلك تركيبها يتضمن التغيير الفيزيائي القليل جدًا من امتصاص الطاقة أو عدمه. أثناء التفاعل الكيميائي يتم امتصاص الطاقة ومن الممكن إنتاجها أيضًا. بعض الأمثلة على التغيير الفيزيائي هي تجميد الماء، وذوبان الشمع، وغليان الماء، وما إلى ذلك. بعض الأمثلة على التغيير الكيميائي هي هضم الطعام وحرق الفحم والصدأ، وما إلى ذلك. بشكل عام لا تنطوي التغيرات الفيزيائية على إنتاج الطاقة. عادة ما تتضمن التغييرات الكيميائية إنتاج الطاقة (التي يمكن أن تكون في شكل حرارة، ضوء، صوت، إلخ. ) في التغيير الفيزيائي لا يتم تكوين مادة جديدة. دائمًا ما يكون التغيير الكيميائي مصحوبًا بواحد أو أكثر من المواد الجديدة. يمكن استرداد المادة الأصلية بسهولة في التغير الفيزيائي. في التغييرات الكيميائية لا يمكن استعادة المادة الأصلية.
قد يؤدي التغيير الكيميائي أيضًا إلى تكوين راسب مثل ظهور مادة عكرة عند خلط المواد المذابة. التعفن والحرق والطهي والصدأ كلها أنواع أخرى من التغيرات الكيميائية لأنها تنتج مواد والتي تكون مركبات كيميائية جديدة تمامًا، فعلى سبيل المثال يتحول الخشب المحترق إلى رماد وثاني أكسيد الكربون وماء، عند تعرضه للماء يتحول الحديد إلى خليط من عدة أكاسيد وهيدروكسيدات الحديد المائي، بحيث تقوم الخميرة بالتخمير لإنتاج الكحول من السكر. يشير التغير غير المتوقع في اللون أو إطلاق الرائحة أيضًا إلى تغير كيميائي، فعلى سبيل المثال يتم تحديد لون عنصر الكروم من خلال حالة الأكسدة الخاصة به؛ حيث لن يتغير لون مركب كروم واحد إلا إذا خضع لتفاعل أكسدة أو اختزال. أفضل طريقة للتأكد تمامًا ما إذا كان التغيير فيزيائيًا أو كيميائيًا هو إجراء تحليلات كيميائية، مثل التحليل الطيفي الشامل على المادة وذلك لتحديد تركيبها قبل التفاعل وبعده. اقرأ أيضًا: ما أهمية التغيرات الكيميائية للمخلوقات الحية؟ الفرق بين التغير الفيزيائي والتغير الكيميائي هناك العديد من الاختلافات بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية، والتي من المهم فهمها للتمكن من فهم باقي المفاهيم بوضوح، ويمثل الجدول الآتي الفروقات بين التغير الفيزيائي والتغير الكيميائي: [2] التغير الفيزيائي التغير الكيميائي عندما تخضع مادة ما لتغيير فيزيائي يظل تركيبها كما هو على الرغم من إعادة ترتيب جزيئاتها.
أمثلة على التغييرات الكيميائية أي تفاعل كيميائي هو مثال على التغيير الكيميائي. الأمثلة تشمل: خلط بين صودا الشرب والخل (ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون) خاط بين مواد حامضية مختلفة مع مواد قاعدية مختلفة. طبخ بيضة حرق شمعة صدأ الحديد إضافة الحرارة إلى الهيدروجين والأكسجين (تفاعل انتاج الماء) هضم الطعام سكب بيروكسيد على الجرح. أي تغيير لا يشكل منتجات جديدة يعدّ تغييرًا فيزيائيًّا وليس تغيرًا كيميائيًا، ومن الأمثلة على ذلك كسر الزجاج ،كسر البيضة ، خلط الرمل والماء. كيف نتعرّف على التغيّر الكيميائي يمكن تحديد التغييرات الكيميائية من خلال: تغير درجة الحرارة: بسبب وجود تغير في الطاقة في التفاعل الكيميائي غالباً ما يكون هناك تغير في درجة الحرارة وهذا التغيّر يمكن قياسه. الضوء: تنتج بعض التفاعلات الكيميائية الضوء. الفقاعات: تنتج بعض التفاعلات الكيميائية غازات تظهر على شكل فقاعات في محلول سائل. تكوّن راسب: تنتج بعض التفاعلات الكيميائية جسيمات صلبة قد تبقى معلقة في المحلول أو تظهر على شكل راسب. تغيير اللون: يُعتبر تغيّر اللون مؤشرًا جيّدًا على حدوث تفاعل كيميائي. من المرجح أن تؤدي التفاعلات التي تحتوي على فلزات انتقالية transition metals إلى إنتاج ألوان.
تغيير الرائحة: قد يؤدي التفاعل إلى إطلاق مادة كيميائية متطايرة تنتج رائحة مميزة. التغيير في التركيب: يمكن إنتاج الرماد عند حدوث الإحتراق مثلاً، ويتغيّر منظر الطعام عند تعفّنه. لاحظ أن التغيير الكيميائي قد يحدث دون ملاحظة أي من هذه المؤشرات. يُنتج صدأ الحديد مثلاً الحرارة وتغير اللون، ولكن الأمر يستغرق وقتًا طويلاً حتى يتضح التغيير على الرغم من استمرار العملية. أنواع التغيّر الكيميائي هناك ثلاث فئات من التغيرات الكيميائية: التغيرات الكيميائية غير العضوية والتغيرات الكيميائية العضوية والتغير البيوكيميائي. التغيرات الكيميائية غير العضوية هي تفاعلات كيميائية لا تنطوي عادة على عنصر الكربون. من الأمثلة على التغيرات غير العضوية خلط الأحماض والقواعد وتفاعلات الأكسدة (بما في ذلك الاحتراق) وتفاعلات الأكسدة والاختزال. التغيرات الكيميائية العضوية هي تلك التي تحتوي على المركبات العضوية التي تحتوي على الكربون والهيدروجين، امثلة على تغيرات عضوية تكسيرالاربطة بالنفط الخام، البلمرة، اضافة مجموعة مثيل (methylation) والهلجنة(halogenation). التغيرات البيوكيميائية هي التغيرات الكيميائية العضوية التي تحدث في الكائنات الحية.
اختلاف مظاهر التفكير الناقد باختلاف المحيط الذي يحدث فيه: يتوقف ذلك على سلوكيات الأفراد وطرق تعاملهم مع المشكلات، فتختلف طريقة لتفكير الناقد من شخص لآخر حسب الظروف المحيطة به. الأحداث الإيجابية والسلبية: تأتي المواقف الإيجابية لتحفيز الفرد على التطور، أما المواقف السلبية تأتي لتغير طريقة تفكير الفرد في حكمه على الأمور. ارتباط التفكير الناقد بالانفعالات بالإضافة إلى ارتباط بالجوانب المعرفية: يعني أو التوتر والقلق نحو موضوع ما يؤثر على تطبيق عمليات النقد في الحياة اليومية، وتأتي هذه الانفعالات نتيجة الخوف من إعادة التفكير في طرق العيش والتفاعل السائدة. أهمية مهارات التفكير الناقد تتجلى أهمية مهارات التفكير الناقد في عدة أمورر نذكر أهمها في النقاط التالية: معرفة الحجج المتواجدة في الكون بشكل مختلف. القدرة على حسم الجدل في موضوع يفكر به الشخص. العمل على تحديد الأمور الإيجابية والسلبية التي تتعلق بموضوع معين. خاتمة عن التفكير الناقد | مجلة رواد الأعمال. القدرة على تقييم وجهات النظر إذا كانت ضعيفة أو قوية. تجهيز تفكير منسق على الحجة التي سيتم تقديمها. نماذج أسئلة عن التفكير الناقد يوجد العديد من نماذج أسئلة التفكير الناقد، التي من الممكن أن نقوم بتعليمها للطفل، حتى يتمكن من التفكير الناقد وتطبقيه بشكل سليم، وتأتي تلك النماذج فيما يلي: ما يحدث ؟: يعد هذا السؤال من أساسيات التفكير الناقد.
[٨] احترام أفراد المجتمع للآخر يعد التفكير الناقد وسيلة لحل المشكلات من خلال العقل المنفتح واحترام الحقيقة، مما يعني احترام الآخرين، بحيث يلازم هذا الأمر التجريب والتحري للتأكد من صحة الآراء، مع عدم التزمت والتشبث بالرأي الشخصي، إذ يجب أن يكون المفكر الناقد متقبلًا لتغيير رأيه في وجه الأدلة التي تدعم رأيًا آخرًا. [٩] يعزز التفكير الناقد حياة الأشخاص بشكل إيجابي، وبالتالي يحسن العلاقات بين أفراد المجتمع، ويساعد على تقبل الاختلاف واحترام وجهات النظر، لذا فهو مهم في الحياة اليومية. ما هي مهارات التفكير الناقد؟ يمكن تضمين مهارات التفكير الناقد في عمليات التفكير المختلفة، كما يمكن تنمية هذه المهارات وتطويرها عن طريق الممارسة والتدريب، والتي قد تجعل من الفرد مفكرًا نقديًا استثنائيًا، [١] ومن أبرز مهارات التفكير الناقد ما يأتي: التحليل: يتمثل التحليل بالقدرة على فحص المشكلة أو مجموعة البيانات بعناية، إذ يمكن للأشخاص من خلال التحليل فحص المعلومات ، وتوضيح معانيها والآثار المترتبة عليها للآخرين بشكل واضح، وذلك عن طريق البدء بطرح الأسئلة وتحليل البيانات، ثم التأكد من الأدلة، وصولًا إلى النتائج المطلوبة.
يؤدي في نهاية الأمر إلى استبعاد هذه الحجج واعتبارها اقتراحات غير صالحة. معايير التفكير الناقد إن التفكير الناقد له مقاييس ومعايير محددة، والتي من أهمها التحديد والدقة والوضوح والاتساق. والعمق والاتساع والمنطقية والمغزى والإنصاف. حيث إن هذه المعايير تعد من أهم الأمور التي يجب التعرف عليها، حيث تعتبر من أهم الأمور المتعلقة بالتفكير الناقد. موضوع عن التفكير الناقد ومهارات القراءة. كما إنها تساعد بشكل كبير في فهم التفكير الناقد والاستفادة منه بشكل كبير. شاهد أيضاً: تعريف التفكير الناقد لغة واصطلاحًا وفي نهاية المقال نكون قد تعرفنا على التفكير الناقد من حيث تعريفة ونشأته وأهميته ومعاييره، كما يمكنك مشاركة هذا المقال على مواقع التواصل الاجتماعي. كذلك يمكنك الاطلاع على المزيد من المقالات الأخرى التي تشمل الكثير من الموضوعات الفلسفية الأخرى في موقعنا مقال، دمتم بخير.
يعد التفكير من أهم المهارات التي يقوم بها الإنسان العاقل في حياته اليومية، فمن الممكن أن نعرفه على أنه سلسلة من النشاطات الذهنية التي يقوم بها عقل الإنسان في المواقف المختلفة أو الاستجابة للعديد من المثيرات المختلفة التي تحدث له، وينقسم التفكير إلى العديد من الأنواع مثل التفكير الإبداعي والتفكير الابتكاري والتفكير العلمي والتفكير الناقد الذي يساعد الإنسان على اتخاذ المواقف الصحيحة بطريقة منطقية وحكيمة.
[٣] أهمية التفكير الناقد على المجتمع يؤثر التفكير الناقد على المجتمع من خلال تقييم وجهات النظر المعارضة ومناقشتها والوصول إلى نتيجة أو حل مناسب للقضية المطروحة [٧] ، ومن أهمية التفكير الناقد على المجتمع ما يأتي: تقديم حلول أفضل يقول ألبرت أينشتاين "ليس الأمر أنني ذكي للغاية؛ بل أنني أفكر في المشاكل لفترة أطول". [٣] يميل أصحاب مهارات التفكير الناقد إلى حل المشكلات كجزء من غريزتهم الطبيعية، حيث يتحلى المفكرون الناقدون بالصبر والإصرار على حل المشكلة، فهم يفكرون بالمشكلات لوقت أطول، مما يؤدي إلى تقديم أفضل الحلول الممكنة للمشاكل التي تواجه المجتمع الذي يتواجدون فيه. [٣] رفع كفاءة صنع القرار يساعد التفكير الناقد على طرح المشكلة وتحليلها بشكل جيد ثم اقتراح حلول لها، مما يعني الوصول إلى قرار أفضل وحل أمثل لهذه المشكلة، حيث يساعد هذا التفكير في التعامل مع المشكلات التي تواجهها المجتمعات، وهذا ما يؤدي إلى رفع كفاءة صنع القرار على مستوى الدوائر والحكومات والدول أيضًا. [٣] تعزيز العمل الجماعي يمكن استخدام التفكير الناقد في شتى مجالات الحياة، فهو يساعد الأفراد ليصبحوا أكثر انفتاحًا وتقبلًا اتجاه وجهات النظر المختلفة ، كما أنه يحسن من كيفية التعامل مع الآخرين واحترام آرائهم، مهما اختلفت عن آرائهم الخاصة، وهذا من شأنه أن يحسن العلاقات بين الأفراد في المجتمع، ويسمح لهم بتعزيز قدرتهم على العمل الجماعي مع بعضهم البع.