ملحقات جمع المؤنث السالم ما يلحق بجمع المؤنث السالم ينقسم إلى نوعين: النوع الأول كلمة واحدة وهي كلمة " أولات " ، لأنها لا مفرد لها من لفظها وإنما مفردها (ذات) بمعنى صاحبة من غير لفظها ،كقوله تعالى "وَإِن كُنَّ أُولَاتِ حَمْلٍ فَأَنفِقُوا عَلَيْهِنَّ" ، أولات هنا ملحق بجمع المؤنث السالم مثل وَأُولَاتُ الْأَحْمَالِ أَجَلُهُنَّ. أولات: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. مثل وَإِن كُنَّ أُولَاتِ حَمْلٍ فَأَنفِقُوا عَلَيْهِنَّ أولات: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة على آخره. مثل مررت بأولات العلم. علامه رفع جمع المونث السالم بالفتحه. أولات: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. النوع الثاني هذا النوع من ملحقات جمع المؤنث السالم فإن هذا ليس جمعًا ، وإنما هو واحد ، فهذا يعامل معاملة جمع المؤنث السالم مثل: ما سمي به هذا الجمع وصار علما لمذكر أو مؤنث مثل ( سعادات – نعمات – عنايات) ماكان لفظه جمع مؤنث ولكنه يدل على المفرد المذكر مثل عرفات. ماكان جمع يدل على مفرد مؤنث مثل أذرعات قرية بالشام. بعض ما لا يعقل مثل حمامات – إسطبلات. [1] شروط جمع المؤنث السالم جمع المؤنث السالم هو مادل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء مضمومة في الرفع ، أو مكسورة في حالتي الجر والنصب على مفرده ، مع بقاء المفرد سالمًا بدون تغيير ، أو بمعنى آخر جمع بزيادة ألف وتاء على مفرده ، وإذا كان في المفرد تاء في آخره حذفت مثل ( صالحة – صالحات) ، وتكون علامة رفعه الضمة في الرفع وعلامة نصبه وجره الكسرة ، مثل جاءت الطالبات – رأيت الطالبات – سلمت على الطالبات ، ومن أهم شروط جمع المؤنث السالم أن يكون مفرده: ما ختم بتاء التأنيث ( طالبة – طالبات) ما خلا من علامة التأنيث ولكنه مؤنث معنويًا مثل ( زينب – زينبات).
علامة نصب جمع المؤنث السالم ، من أجل البحث عن جمع المؤنث المسالم والوصول إلى علامات الجمع بالتفصيل، فإن جهد الباحث ووقته وتركيزه مطلوب للتمييز ومعرفة الجمع في اللغة العربية، شروط كل منها، وثانيا طريقة صياغتها، يمكن للمرء أن يعرف ببساطة علامات الجمع في المؤنث السالم وعلامات الإعراب الخاصة بهم، نظرا لأن جمع المؤنث السالم هو اسم مؤنث جمع، فهذا يعني أنه يمكن أيضا أن يكون جمعا وله موضع تصريف في التصريف، وعلامة النصب هي كسرة بدلا من الفتحة. يتم تعريف علامة نصب الجمع المؤنث السالم المعروفة باسم دراسة قواعد اللغة العربية للطالب وهي من الأشياء المهمة التي يجب على الطالب تعلمها من أجل معرفة العديد من الأسئلة التي قد تظهر في الاختبارات ، هذا السؤال من أسئلة مادة اللغة العربية التي تصنف من الدراسات الأساسية في المملكة العربية السعودية، الإجاب ة الصحيحة لهذا السؤال الذي بين يدينا وهو من الأسئلة التي يبحث عنها الكثير من الطلاب. الإجابة هي: الكسرة.
علامة جر الجمع المذكر السالم، تختلف الجموع للأسماء في اللغة العربية فمنها جمع المذكر السالم ومنها جمع المؤنث السالم لكل منها علامات الرفع والنصب والجر التي تتناسب معه، فجمع المذكر السالم هو عبارة عن أسماء مذكرة مجموعة وهي التي ترفع بحرف الواو، وينصب بالياء، وهو من الجموع التي لا يمكن التغير من حركات الاعراب لها في أي تدخل في الجملة، فعلامة الجر له هي الياء وهو ينصب بحرف الياء كذلك. الإجابة هي: يجر بحرف الياء.
هذا، وقد زودنا محافظ ميسان بنسخة من برقيتنا هذه للمتابعة والرفع لنا بما يستجد ". جريدة الرياض | محافظ الخبر يكرّم 68 متميزاً من منسوبي تعليم الخبر. وطالب الأهالي عبر "سبق" أمير منطقة مكة المكرمة، بإعادة مكتب تعليم مركز بني الحارث لموقعه؛ وذلك لخدمة المدارس والطلاب والمعلمين التابعين له. بدورها، تواصلت "سبق" مع الناطق الإعلامي بتعليم الطائف، عبدالله الزهراني، وعرضت عليه شكوى أهالي بني الحارث، إلا أنه لم يرد حتى إعداد هذا الخبر. وعلمت "سبق" من مصادرها أن نقل مكتب بني الحارث جاء نتيجة توجيه وزارة التربية والتعليم؛ لتحديد نطاقات المكاتب التعليمية بجنوب الطائف، وفق التنظيم الإداري لمحافظة ميسان والمراكز التابعة لها.
يستحق كل متفوق ومتفوقة أن يكرما على اجتهادهما وتفوقهما، فهو يعد بمثابة حافز لهما لإكمال مسيرة تفوقهما، ومن باب حرص المملكة على المتفوقين واهتمامها بهم قامت مساعدة مدير مكتب تعليم الخبر سوزان عبد العزيز العفالق بتكريم (112) متفوقةً دراسيًّا لعام 1434 – 1435هـ على مستوى القطاع من تعليم عام وأهلي ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، وطالبات الدمج، وذوات الاحتياجات الخاصة، والفائزات بمسابقات محلية، ودولية يوم الخميس 27/6/1436هـ بحضور رئيسة وحدة الإشراف التربوي بالخبر نادية الحضرمي، وعدد من رئيسات الأقسام الفنية والإدارية بالمكتب وأمهات الطالبات بحفل تكريم المتفوقات في دورته الثالثة.
وعبرت المتفوقة فاطمة المحمدي نيابة عن زميلاتها المتفوقات من مدارس الجامعة: "من دواعي سرورنا أن أقف أمامكن هذا الصباح أمثل زميلاتي المتميزات في البرامج والأنشطة المختلفة، حيث وجدنا متنفساً عميقاً لمواهبنا وهواياتنا المتعددة برعاية كريمة من وطن يوفر لنا فرصة تعليمية وبيئة أكاديمية ترتقي بمهاراتنا وقدراتنا للأعلى دائماً، وهذا فعلاً ما لمسناه من أسرتنا ومدرستنا، حيث هُيئت لنا كل الإمكانات التي تجعل مخرجات إنجازاتنا ذات جودة فاعلية لها القدرة على بناء المجتمع المعرفي ومستعدة للتنافس عالمياً. وأضافت في كلمتها: إن اجمل ما يميز برامجنا وانشطتنا التنوع والثراء في القيمة العلمية والمخرج، مما أثار شغف أعداد كبيرة من طالبات جميع المراحل للمشاركة وتميز الأداء. وذكرت الطالبة المتفوقة في مرحلة الثالث ثانوي بمدرسة البيان مريم زين العابدين لليوم أنها تفوقت بنسبة 100%، وهذه المرة الأولى لها التي تأخذ مركزا متقدما، وهذا بفضل الله تعالى ومن ثم العزيمة والإصرار لتحقيق الوصول إلى هدف النجاح والتفوق. كما أضافت والدة وعد محمد بالمدرسة الخامسة بالخبر في الصف الثاني متوسط أن ابنتها لديها إعاقة سمعية، ولم تمنعها من التفوق العلمي وفقاً لصحيفة اليوم.