[1] شاهد أيضًَا: متى اليوم العالمي للام 2022 ما هي أهداف اليوم العالمي للتعليم تنصّ فقرات اليوم العَالمي للتَعليم على عدد واسع من الأهداف المُهمّة التي تُحقّقها الفعاليات الخاصّة بهذا اليوم العالمي عن الأمم المتحدّة، وتشمل: تسليط الضّوء على دور التعليم في بناء المجتمعات والتأكيّد على أهميّة التعليم في إرساء قواعد السلام والحريّة عند جميع شعوب العالم لانّه المرساة الأساسية لتلك الأسس الإنسانيّة. التأكيد على أهميّة متابعة التعليم بشتّى الظّروف العالميّة، مع استمرار تفشّي فايروس كورونا للعام 2022 والتأكيد على أهمية التعليم الإلكتروني وضرورة التباعد الاجتماعي. تفعيل عمليّة البحث عن حلول إيجابيّة فعّالة في كثير من الدّول التي تُعاني من مشاكل في نظم التعليم لتحقيق التطوّر المنشود وتعميم مبدأ تكافئ الفرص لجميع شعوب العالم. تَسليط الضّوء على الأطفال حول العالم والتركيز على أهمية تعليم الأطفال والبحث عن حلول بديلة لجميع البرامج التعليمية للمساهمة في تعليم العدد الاكبر من الأطفال الذي يُعانون من خروج مؤسساتهم التعليمية عن الخدمة في دول عديدة. تَعزيز سبل التّعاون مع الهيئة العامة للأمم المتحدّة لفتح بوّابات تعليميّة عن بعد لتطوير المدارس والمناهج في جميع المراحل التعليميّة للطّلاب.
يأتي الاحتفال العالمي بهذا اليوم في ثلاثة أقسام: "التعلّم، الابتكارات، والتمويل"، وفيما يستمر العالم في مكافحة جائحة كوفيد-19، شدد الأمين العام لليونسكو على ضرورة حماية التعليم باعتباره حقاً أساسياً ومنفعة عامة عالمية، لتجنب وقوع كارثة تمس جيلا كاملا. الموضوع الرئيسي ليوم التعليم العالمي لهذا العام و هو "أستعادة و تنشيط التعليم من أجل جيل جائحة كورونا" في جميع أنحاء العالم و أهمية التعليم في الحفاظ على التماسك الاجتماعي و الثقافي و الحفاظ على رفاهية المجتمع و بناء مستقبل مثمر. تحول مشهد التربية و التعليم: التنوع الثقافي هو اكبر مصدر تمتلكه البشرية للإبداع و الثروة في كل من التعليم العالي و التعليم المدرسي، يخوض التعليم تحولا جذريا من حيث الأساليب و المضمون و مساحة التعليم. الى أن فرص التعلم زادت انتشار مع ازدياد وسائل التعليم المختلفة و المتطورة و النفاذ اليها اصبح مفتوحا مما أدى الى انتشار التعلم التي قد تكون اكثر ابتكار و أقل تنظيم. أنتقل المشهد التعليمي انتقال تاريخي من نمط التعليم قبل الصناعي التقليدي الى نمط المصنع الذي بديء في القرت التاسع عشر. (اليونسكو، 2015) ما هو اليوم الدولي للتعليم؟ اليوم الدولي للتعليم هو نفسه اليوم العالمي للتعليم، يكون هذا اليوم بمثابة رفعة للعلم بكل أشكاله وأنواعه.
"اقرأ أيضاً: اليوم الدولي للغة بريل " أهداف اليوم العالمي للتعليم أهداف اليوم الدولي للتعليم تحقيق أهداف التنمية المستدامة في عام 2015 تبنَّى المجتمع الدولي خطة التنمية المستدامة للعام 2030، وأقرَّ فيها بأن التعليم هو شرط أساسي لنجاح أهداف هذه الخطة. التي يعتبر أحد أهدافها الرئيسية العمل على توفير فرصة التعلم الجيد والشامل للجميع على حد سواء (الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة). فالتعليم يعتبر الطريق لبناء التنمية المستدامة وأيضا اللبنة الأولى لبناء مجتمعات قوية تستطيع الصمود في مواجهة التحديات. تحسين مستوى التعليم من إحدى أهداف اليوم العالمي للتعليم العمل على تحسين جودة ومستوى التعليم بمختلف مراحله، والعمل أيضا على حماية حقوق الطلاب والكوادر التعليمية على حد سواء. الدعوة للتكاتف والتضامن الدولي بعد تفشي جائحة كورونا في العالم مسببة الهلع في العالم، ترتبت على إثرها إغلاق المدارس والجامعات وكافة المؤسسات التعليمية، وأيضا توقفت برامج تعليمية أخرى كمحو الأمية وغيرها مؤثرا هذا على ملايين الطلاب في كل أنحاء العالم. كل هذا يستدعي ضرورة تكاتف الجهود الدولية للوصول لمجتمعات أكثر استدامة وقادرة على النهوض بعد جائحة كورونا.
حيث يشمل الاحتفال بالتعليم كل أشكال التعليم سواء التعليم المدرسي أو التعليم العادي وكذلك التعليم أون لاين عن بُعد. هذا اليوم يكون كل عام في نفس التوقيت في كل البلدان حيث 24 كانون الثاني، وشهر كانون الثاني هو شهر يناير، هو الشهر الأول من كل عام. وتم الاحتفال بهذا اليوم لأول مرة حديثًا عندما أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة أن يوم الرابع والعشرين من يناير سيكون يوم عالمي للتعليم. وتم تعميم قرار الأمم المتحدة في اليوم الثالث من كانون الأول أي شهر ديسمبر، أيمانًا من كل الأعضاء والمشاركين بأهمية التعليم ودوره الكبير في بناء الشعوب والأمم. (zyadda, 2021) احتفال مدارس رواد الخليج باليوم العالمي للتعليم لا يمكن إنكار تغير وسائل التعليم, و يظل الانتشار الأكبر هو كيفية التواصل و المشاركة و التعلم عبر الإنترنت حيث أن تتابع مدارس رواد الخليج اشهر سبل التعليم, و نحرص على كفائة المدربين و المدربات -الأساتذة و الأستاذات، و التأكد من تطويرهم لدعم طريقة التفكير و المهارات حيث أن تعزيز فهم و مهارات المدرب شيئا اساسيا فالفصل. نحرص نحن مدارس رواد الخليج في هذا اليوم على حث الطلاب للعمل في مجموعات والاحتفال و استهداف النشاطات اللامنهجية لفائدة الطلاب العلمية و التشويق و الإشباع النفسي و الإجتماعي و حث المنافسة الطيبة و التنمية السلوكية.
سياسة الخصوصية من نحن ؟ سعودي اون حقوق النشر والتأليف © 2021 لموقع الدكة
وقد لوحظ أن المرض ينتشر عن طريق الهواء ويلامس الأشخاص أو الأشياء الأخرى حيث يصبح الفيروس مستقراً. وتعرض الملايين من الناس لتأثيره وبسرعة جعلت الجماهير محتجزة في منازلهم. لم يكن التعليم أيضًا استثناءً حيث تم العثور على تجمع ضخم في المعاهد التعليمية واضطرت الحكومات إلى إغلاق المؤسسات التعليمية وحتى إغلاق القطاعات بأكملها حتى لا ينتشر الفيروس المقلق. وبالتالي ، في ظل الإغلاق الصارم وفي فترة القلق والخوف المطلق، كان التعليم أملًا ودافعًا وإرشادًا وداعمًا ومتمنياً. حيث أبقى التعليم عبر الإنترنت الناس مشغولين ولم يترك عقولهم تبتعد عن الاكتئاب، فقد أرشدهم أيضًا جيدًا لتحقيق ما لا يستطيع الناس القيام به بشكل روتيني. علمنا جائحة كوفيد -19 أن التعليم لجيلنا لا يرتبط بالمؤسسات والمصادر العامة مثل الكتب فقط. في الأوقات الصعبة، يجب عدم إيقاف التعليم مؤقتًا، وبالتالي من خلال الأجهزة مثل الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر ،استمرت الدراسة عبر الإنترنت ولم يكن هناك خطر الإصابة بالفيروس التعليم هو أداة وفرت الأمل والعمل خلال جائحة كوفيد -19. أثر Covid-19 على المعاهد لكنه لم يستطع إخلاء العقول. عانى الأطفال ولكن التعليم عن بعد لبى مطالبهم أيضًا.
ونتيجة هذه الحملات عُثِرَ على العديد من الآثار القديمة، منها بقايا قصر الملك نبوخذصر في الزاوية الشمالية لمدينة بابل، وقصر، وبوابة عشتار، ومعبد إماخ، ومعبد إيزاجيلا، ومنطقة سكنية شرق معبد إيساكيلا، إلى جانب النقوش المسمارية، والتماثيل، والسطوح، والفخار، والمجوهرات، وغيرها من الآثار. برج بابل من أكثر القصص التاريخية والدينية التي تشتهر بها مدينة بابل برج بابل (بالإنجليزية: the Tower of Babel) وهي قصة ذُكِرَت في سِفر التكوين؛ فتروي القصة أن بعد نجاة النبي نوح ومن معه من الفيضان نزلوا في مدينة بابل، وقادهم شخص جبّار يُدعى النمرود، ودعاهم لبناء بُرج خشية تفرُّقهم في الأرض، وأرادوا أن يكون هذا البرج عالياً جداً حتى يصل السماء، واتخذوا من هذا البرج مكاناً لتمجيد الخليقة بدلاً من الخالِق، ونتيجة لأفعالهم عاقبهم الله بأن شتتهم في الأرض وفرّق لُغاتهم، ومن هُنا يعود أصل كلمة بابل في اللغة العبريّة إلى الارتباك. يعتقد علماء الآثار حديثاً أنّ البُرج المُشار إليه هو الإيتيمينانكي، وهو الزقورة التي كانت مقراً للنمرود في مدينة بابل، ويعني اسم إيتيمينانكي "معبد الأساس من السماء والأرض" وتتطابق الأسماء المذكورة فيه مع الأسماء المذكورة في القصة، وهو في الحقيقة لا يتجاوز طوله 200 قدم (60.
وازمة رجلنا الشرقي الذي نحترمه ونجله انه لا يزال يبحث عن صورة جدته، كنموذج للمرأة صاحبة الفضيلة والأخلاق الكريمة، بينما هو قد يجد في زوجته هذه الفضائل ولكنها مكتسية ثياب العصرنة، لأن القيم والفضائل الاخلاقية ثابتة لا تتغيير بتغير الحوادث والدهور، فمحلها القلب والتنشئة السليمة. أظن اننا في أشد الحاجة الى تغيير هذه الثقافة الذكورية التي تضع المرأة المبدعة في أي حقل معرفي وثقافي في سجن أوهام الحماية الاجتماعية من أوغاد البشر، بينما هي في حقيقتها تعكس عدم ثقة الزوج في نفسه بعد ان نضجت تجربة زوجته وشع ابداعها وحققت به نجومية أخافت الزوج من ان يفقد قدرته في السيطرة النفسية على زوجته. اين تقع مدينة بابل. ولعلي هنا أشفق احيانا على الرجل الشرقي لانه ورث ميراثا مريرا جعله مهما تثقف وتعلم لايجد في المرأة الا جانبها الانثوي الذي يجب ان يحافظ عليه دون ادراكه لوعي المرأة نفسها في الحفاظ على نفسها واسرتها كما تربت. واظن اننا في أشد الحاجة الى تغيير هذه المفاهيم في ما يدرسه الأبناء في المدارس والجامعات، وما تبثه وسائل الإعلام علاقات غير سوية، والاستفادة من المؤسسات الثقافية والدينية في تقديم النماذج النسوية المحترمة التي سجل التاريخ صفحاتها ليستعيد الرجل ثقته بنفسه وبالمرأة.
ويقع أسد بابل في قصر نبوخذ نصّر، وقد شُكّلت 120 لوحة لأسد بابل من البلاط المُتعدد الألوان، وموزّعة في المدخل الشماليّ لبابل على جدران شارع الموكب، وبوابة عشتار، وغرفة عرش نبوخذ نصّر، وتوجد هذه اللوحات اليوم في عدد من المتاحف العالمية.