يعد حماسة الطلاب للمحتوى الذي تم تعلمه أيضًا عاملاً محفزًا. يمكن تحقيق جاذبية المادة بطرق مختلفة: من خلال نغمة الصوت ونوع الكلام والتوقف المؤقت في الكلام ولغة الجسد للمتحدث والأنشطة المقترحة ، من بين أمور أخرى.. 12- أهمية المحتويات يجب على المعلم تسليط الضوء على أهمية الموضوعات التي تمت مناقشتها في حياة الطلاب. بالطريقة نفسها ، يجب أن تكون هذه الموضوعات مرتبطة بمعرفة الطلاب السابقة ، حتى لا تصبح وحدات معلومات معزولة.. 13- الثقة يجب أن تكون هناك ثقة في الفصل الدراسي ، والتي تتطور على مستويات مختلفة. بادئ ذي بدء ، يجب توحيد المعلمين والطلاب بواسطة روابط الثقة: من ناحية ، يثق الطالب في أن المعلم يعرف المحتويات التي يجب تدريسها ؛ من ناحية أخرى ، فإن المعلم واثق من أن الطالب سيكون قادرًا على التعلم. التعليم في مرحل الطفولة المبكرة في المغرب: نافذة مهمة من الفرص. 14- الرضا الرضا هو جانب آخر يرتبط مباشرة بالدوافع. مثل الدافع ، يمكن أن يكون هذا داخليًا أو خارجيًا. فيما يتعلق بالرضا الخارجي ، من الضروري تطوير نظام مكافآت في الفصل الدراسي (الحصول على موافقة المدرس ، على سبيل المثال) ، بالإضافة إلى الحصول على علامات جيدة ، يحفز الطلاب. 15 - الدعم الدعم ، مثل الثقة ، يجب أن يكون حاضرًا في علاقة المعلم والطالب ويجب أن يكون متبادلًا.
كيف توجهين أطفالكِ في هذه المرحلة للتعلم عن بعد؟ حتى تساعدي طفلكِ في مثل هذه المرحلة للتعلم عن بعد والاستفادة قدر الإمكان، إليكِ الإجراءات التالية [٥]: حددي نوع الأنشطة التي يفضلها طفلك، وقرري أي منصات التعلم عن بعد تجذب طفلك دون غيرها، وأي الأنشطة يفضل ممارستها مع مدربه أو معلمه بتفاعل مباشر، أو يفضل أن يكون وحده. قللي من تشتت طفلكِ أثناء تعلمه، واحرصي على تهيئة مكان خالٍ من الضوضاء وذي إضاءة مريحة وجذابة له ليستمتع وقت تعلمه. امنحي طفلكِ الوقت الكافي ليتعلم ما هو جديد وما يتطلب منه تعلمه وقت طويل لصعوبته. ساعدي طفلكِ إذا كان يعاني من قلة التركيز، بمراجعتك مهامه معه وتحفيزه وتشجيعه قبل أن يشاركها مع أقرانه ومعلمه. امنحي طفلك استراحة كلما شعرتِ أنه بحاجة إلى تجديد نشاطه أو أنه أوشك على الملل، وأعطه الفرصة للعب كما يريد ليرجع بطاقة وحيوية للتعلم من جديد. طرق التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. شجعي حركة طفلك، فالكثير من الأطفال يفضلون الحركة كثيرًا؛ فاحرصي على ممارسته للرياضة قبل التعلم، وامنحيه الفرصة للوقوف إذا أراد ذلك وقت درسه؛ فكثير منهم يفضلون القيام بمهامهم واقفين، فمثلًا اجعلي جهازه الخاص على طاولة مرتفعة ليتمكن من الوقوف وقتما يشاء أثناء تعلمه.
أشار علم النفس إلى مرحلة الطفولة ومدى أهميتها في تشكيل شخصية الفرد، حيث تعد مرحلة تأسيسية يبدأ الطفل فيها باكتشاف الحياة بداية من البيئة الأم وهي العائلة ومن ثم المحيطين به إلى أن يبدأ في الاندماج داخل المجتمع من خلال المدرسة والتفاعل مع أقرانه، يتضح أيضاً خلال تلك المرحلة إذا كان الطفل يعاني من مشاكل واضطرابات عقلية أو سلوكية واذا كان غير قادر على الاندماج مع الأطفال ويتعلم الطفل مبادئ التربية والأسس الصحيحة في مرحلة الطفولة، لذا نعرض لكم أهمية مرحلة الطفولة في بناء الشخصية عبر موقع موسوعة وذلك من خلال السطور التالية. أهمية مرحلة الطفولة في بناء الشخصية نذكر أهمية مرحلة الطفولة في بناء الشخصية من خلال الفقرة التالية. تعد مرحلة الطفولة هي الركيزة الأساسية التي يجب أن تبنى بشكل علمي صحيح حتى يصبح الطفل فرد نافع في المجتمع قادر على التعايش بصحة نفسية سليمة وبقوة عقلية صحيحة. مدخل الى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة | دار الفكر ناشرون وموزعون. يوضح علماء النفس إن مرحلة الطفولة بامكانها أن تؤثر بالسلب أو الايجاب، وذلك يترتب على شكل التربية المتبعة في التعامل مع الطفل خلال تلك المرحلة. هناك بعض الأفراد الذي يربوا أبنائهم على الخوف حيث يروا في ذلك بإنه سوف يبتعد عن أرتكاب الاخطاء وعلى ذلك سيرجع إلى الأهل قبل اتخاذ القرارات، ومن هنا تقل ثقة الطفل بنفسه ويصبح غير مسئول ويفضل الاعتماد على الآخرين وذلك ينعكس على شخصيته وقد يجعل منه إنسان منطوي اجتماعياً.
المصدر: