التعرف على مراكز المعلومات المتوفرة في المملكة ومجال خدمات كل منها. تزويد الطالبةات بالخبرات اللازمة عن أساليب تنظيم مصادر المعلومات والفهارس المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات. تهيئة الطالبةات لاستخدام المكتبات ومراكز المعلومات عن طريق إكسابهم المعارف والمهارات اللازمة للبحث في مداخل مصادر المعلومات. التدريب على أساليب استرجاع المعلومات باستخدام الفهارس. أهداف تعليم المرحلة الثانوية: المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. فوق مملكة البدائيات | deaa26531. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.
ب-النتوءات: وتوجد غالبا في البكتريا الممرضة لتساعدها في الالتصاق بخلايا العائل. 2-الطبقة السطحية: وتوجد في جميع الخلايا البكتيرية ويصعب رؤيتها أثناء الفحص المجهري في بعض أجناس البكتريا لرقتها وتهتكها. 3-الغلاف الخلوي ويتكون من: أ – الجدار الخلوي: وهو الذي يعطي الخلية البكتيرية شكلها المحدد ب- الغشاء السيتوبلازمى: وهو غشاء رقيق يحيط بمحتويات الخلية ويتحكم في مرور المواد من وإلي سيتوبلازم الخلية. 4 – السيتوبلازم: وهو الجزء الهلامي الموجود داخل الغشاء الخلوي وتوجد فيه التراكيب الخلوية المختلفة. أنماط التغذية في البكتيريا تكون: 1 - ذاتية 2-غير ذاتية •تتم التغذية في البكتريا في نمطين: 1)التغذية الذاتية: ويتم هذا النمط في البكتيريا التي تحتوي على أصباغ اليخضور حيث تقوم بعملية التمثيل الضوئي. 2)التغذية غير الذاتية: ويتم هذا النمط في عدة صور وهي: أ – التغذية الرمية: وتقوم البكتيريا التي تتغذى بهذه الطريقة بالهضم خارج الخلية ليتم تحليل بقايا المخلوقات الحية وكذلك الجثث ثم يتم امتصاصها لتحصل منها على حاجتها من المركبات الغذائية. ب – التغذية التطفلية: وتقوم البكتيريا التي تتغذي بهذه الطريقة بالالتصاق بخلايا العائل سواء الداخلية أو الخارجية لتحصل على غذائها من هذا العائل الحي وغالباً تسبب له المرض كالبكتيريا المسببة لمرض الزهري ( السفلس) والسيلان اللذان يصيبان الجهاز التناسلي.
تحتوي خلايا هذه الكائنات الحية على جدار خلوي سليولوزي. تتكاثر هذه الكائنات الحية جنسيًّا فقط. لا تحتوي خلايا هذه الكائنات الحية على نواة مُحاطة بغشاء. الحل يعتمد نظام التصنيف على تقسيم الكائنات الحية ذات الخصائص المتشابِهة، أو المرتبِطة ارتباطًا تطوريًّا وثيقًا، إلى مجموعات منفصلة. تحتوي مملكة البدائيات على كائنات حية يُشار إليها ببدائيات النوى. هذه الكائنات الحية وحيدة الخلية، ولا تحتوي الخلية التي تتكوَّن منها على نواة مُحاطة بغشاء. وتتميَّز خلاياها بوجود جدار خلوي يختلف عن الجدران الخلوية الموجودة في الكائنات الحقيقية النوى؛ إذ إنه لا يحتوي على السليولوز أو الكيتين. تتكاثر الكائنات الحية التي تنتمي إلى مملكة البدائيات عن طريق الانشطار الثنائي، وهي عملية تكاثر لا جنسي؛ لأنها لا تتطلَّب تبادلًا للمادة الوراثية مع كائن آخَر. ولذا، فإن الإجابة الوحيدة الصحيحة من بين الاختيارات هي: لا تحتوي خلايا هذه الكائنات الحية على نواة مُحاطة بغشاء. جميع الكائنات الحية تحتاج نوعًا من أنواع التغذية للبقاء على قيد الحياة، سواء أكانت كائنات حية كبيرة متعدِّدة الخلايا مثل البشر أم كانت كائنات حية صغيرة وبسيطة نسبيًّا مثل تلك التي تنتمي إلى مملكة البدائيات.