يستطيع الطفل أن يفهم مفهوم الأسرة الحقيقي دون نظريات أو خطابات وكلمات وتعليمات، من خلال نظرة الأم الحانية ولمسة الأب الرقيقة، وكلمة الحب الصادقة التي ينطق بها الوالدان آلاف المرات دون كلل أو ملل تعبيرًا عن حبهم العميق لطفلهم، يفهم الطفل أهمية العائلة، عندما يراقب بعينيه اللؤلؤيتين اجتماع العائلة على مائدة الطعام وسهراتهم الهادئة ليلًا، واستيقاظهم مع زقزقة العاصفير صباحًا، وكلهم سعادة وحب واحترام لبعضهم البعض. إذا ما غُرست مفاهيم الأسرة في ذهن الولد بهذه الصورة البهية فأبشر به شابًا يافعًا وأبًا حنونًا حازمًا، وصديقًا مخلصًا، وأخًا وفيًا داعمًا لأخوته، وطالبًا متميزًا، وإنسانًا سويًا نفسيًا وعاطفيًا، قادر بفطرته على تمييز الجيد من الرديء والصواب من الخطأ، وكل هذا يعود للأسرة وفضلها في تثبيت دعائم شخصيته منذ الصغر. من أكبر الأخطاء الفادحة أن بعض الأسر تظن أن الوليد الصغير وهو في عمر الأشهر لا يفهم شيئًا ولا يعي ما يُقال له، بل على العكس هو في هذا العمر يخزن كل ما يسمعه في ذاكرته، وإذا ما انطلق لسانه وقويت قدراته بدأ بالتعبير عن كل ما تعلمه وهو في عمر الأشهر، فالتعليم الحقيقي وغرس القيم لا بد أن يبدأ منذ الصغر، والتعليم الناجح هو التعليم بالقدوة لا بالكلمات والتوجيهات، فعلى هذا الطفل أن يرى ما هو صحيح، عندها ستكون الأسرة هي الحاضنة الآمنة للطفل.
يقول الدكتور أكرم ضياء العمري: (إن حب الطفل لا يعني بالطبع عدم تأديبه وتعليمه آداب السلوك الاجتماعي منذ الصغر؛ مثل تعويده على التعامل الحسن مع أصدقائه، وتعويده على احترام من هو أكبر سناً منه، وتعميق الرقابة الذاتية لديه، أي قدرته على تحديد الضوابط لسلوكه تجاه الآخرين؛ فإذاً لا بُدّ من التوازن بين التأديب للطفل والتعاطف معه، فكما أنّه لا يصلح الخضوع الدائم لطلبات الطفل، إنه لا يصلح استمرار الضغط عليه وكَبْتِهِ، فالتدليل الزائد لا يُعَوِّدُهُ على مواجهة صعوبات الحياة، والضغط الزائد يجعله منطوياً على نفسه مكبوتاً، يعاني من الحرمان).
4- الرابطة الإجتماعية حيث نلاحظ أن الأسرة تعتبر هى نواة المجتمع الأساسية، حيث يتكون المجتمع في الأساس من مجموعة عديدة من الأسر المترابطة معًا سواء في أخلاقياتها أو في أعرافها وعاداتها وتقاليدها المختلفة. 5- الرابطة الإقتصادية وهى تشير لتكافل الأعضاء وترابطهم مع بعضهم البعض، بالإضافة لدعم هؤلاء الأفراد المالي المفتوح أثناء كل من نموهم الشخصي وتطورهم الوظيفي أيضًا. تفهم الأدوار داخل الأسرة من الجدير ذكره أنه لكل فرد بالأسرة دور هام وسوف نتعرف على هذه الأدوار بالتفصيل: دور الأب في الأسرة يقع على الأب دور هام بالأسرة ويتمثل هذا الدور في أنه يجب أن يكون بجانب زوجته وأبنائه بصفة مستمرة، كما يجب أن رحيم وعادل بهم، بالإضافة لضرورة أن يكون الأب حامي لأبناؤه ويعمل على رعايتهم ومسئول عنهم مسئولية كاملة، حيث يجب عليه أن يوفر لهم جميع احتياجاتهم المادية. بحث عن الأسرة وأهميتها. دور الأم في الأسرة مما لا شك فيه أن الأم يقع عليها عاتق كبير بالأسرة حيث يجب عليها أن تكون رحيمة بأبنائها وبزوجها وتسعى للعطف على أبنائها بصفة مستمرة، كما يجب أن تكون ذات شخصية قوية وحكيمة، ويجب على الأم أيضًا أن تعلم أبنائها الأمور الصحيحة من الخاطئة فهى تعد عماد الأسرة وأساس تكوين أبناء ذات أخلاق حميدة وحسنة.
قراءة جمل بالحركات ( الصف الأول الابتدائي) - YouTube
للتدريب علي قراءة جمل بسيطة بها معلومات مفيدة وللتدريب علي القراءة الصحيحة والطلاقة.
للتدريب علي قراءة جمل بسيطة بها معلومات مفيدة وللتدريب علي القراءة الصحيحة والطلاقة. كلمات بها حرف شد وغيرها.
نصوص إملائية للمرحلة الإبتدائية الحروف المتشابهة شكلًا ونطقًا وغيرها من القواعد الإملائية في موقع تعلم عربي. الإملاء الإملاء نشاط أساسيٌّ وهو متلازم مع القراءة والتعبير الشّفهي والكتابي. رسم أصوات الحروف بحسب موقعها في الجملة رسم الحركات على الحروف انطلاقًا من الصوت المسموع رسم أحرف المدّ بحسب الأصوات الطّويلة المسموعة. كتابة الحروف منفردة.
طباعة الحروف بطريقة جميلة وملوّنة وتعليقها في الغرفة الصفيّة. تقديم المكافآت الماديّة والمعنوية للأطفال المتفوقين، فذلك يُساعد على تحفيز ورفع روح المنافسة بين الطّلاب، كما يدفع الطالب لبذل جهد مضاعف للحصول على المكافئة. تخصيص حصّة في الأسبوع لعرض فيلم كرتوني خاص بتعليم القراءة والكتابة، فهناك العديد من البرامج التلفزيونيّة المتخصّصة في إنتاج أفلام كرتونيّة ومسلسلات لتعليم القراءة والكتابة للأطفال ولتطوير المهارات العقليّة. تخصيص حصّة في الأسبوع للتطبيقات الإلكترونيّة، ويمكن ذلك من خلال تحميل تطبيق تعليمي على جهاز حاسوب المدرسة، ثمّ السماح لجميع الطلاب في الغرفة الصفيّة باستخدامه، ويفضّل أن يكون التطبيق مخصّصاً للمسابقات التعليميّة، كالإجابة عن الأسئلة التي يحتويها التطبيق وإعطاء نتيجة نهائيّة للطفل. استخدام نصوص قصيرة للصف الأول الإبتدائي تكون جميلة وقصص جذّابة أثناء تعليم الطفل القراءة، والابتعاد عن استخدام النصوص المملّة والصعبة. قطع إملائية ((الصف الرابع)). بُسْتَانِ الفَوَاكِهِ تامِرٌ يُحِبُ الفَاكِهَةَ, ذَهَبَ تَامِرٌ مَعَ وَالِدِهِ إِلَي بُسْتَانِ الفَوَاكِهِ. فِي البُسْتَانِ رَأى تامِرٌ شَجَرَةَ تُفَّاحٍ وَ شَجَرَةَ تِينٍ وَ شَجَرَةَ تُوتٍ وَ نَخْلَِةً بِهَا تَمْرٌ.