التعرف على مراكز المعلومات المتوفرة في المملكة ومجال خدمات كل منها. تزويد الطالبةات بالخبرات اللازمة عن أساليب تنظيم مصادر المعلومات والفهارس المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات. تهيئة الطالبةات لاستخدام المكتبات ومراكز المعلومات عن طريق إكسابهم المعارف والمهارات اللازمة للبحث في مداخل مصادر المعلومات. التدريب على أساليب استرجاع المعلومات باستخدام الفهارس. أهداف تعليم المرحلة الثانوية: المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. 5 من أهم خصائص الثدييات .. مملكة الحيوانات الأهم على كوكب الأرض. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.
يتم إنتاج البويضة بواسطة الأنثى ويتم إنتاج الحيوانات المنوية من قبل الذكر. يتم توحيد هذه من خلال عملية الإخصاب لإنشاء الزيجوت. ويتم ذلك من خلال التزاوج. تغذية جميع الحيوانات هي مغاير ، مما يعني أنها تتغذى بشكل مباشر أو غير مباشر من الكائنات الحية الأخرى. تختلف تغذية الحيوانات باختلاف الأنواع ، وتميل إلى التباين كثيرًا: يمكن أن تأكل من النباتات إلى الأنواع الحيوانية الأخرى. وفقا لنظامهم الغذائي ، تصنف الحيوانات على أنها آكلات اللحوم ، الحيوانات العاشبة والحيوانات آكلة اللحوم. الحيوانات آكلة اللحوم هم الحيوانات التي تأكل اللحم فقط. في بعض الأحيان يصطادون فريسته ثم يأكلونه. هذا هو حال الأسود والذئب والقرش ، من بين أمور أخرى. هناك أيضا الحيوانات آكلة اللحوم التي تتغذى على الحيوانات الميتة. بحث عن المفصليات خصائص وأنواع أول ثانوي - كنوزي. هذه هي المعروفة أيضا باسم الزبالون. عشاب مقتات بالأعشاب تتغذى هذه الأنواع على النباتات والخضروات. تتغذى بعض الحيوانات من هذه الأنواع على البروتينات الحيوانية مثل البيض. ومن بين الحيوانات العاشبة البقرة والزرافة والحصان والأرانب والحمار الوحشي. مقتات بالمواد الحيوانية هم الأنواع التي تتغذى على الحيوانات والخضروات.
الحيوانات هي من الكائنات الحية متعددة الخلايا حقيقية النواة والتي تشكل بمجموعها ما يعرف باسم المملكة الحيوانية. ومع استثناءات قليلة، تستهلك جميع الحيوانات المواد العضوية، وهي تتنفس الأكسجين وتكون قادرة على الحركة، ويمكن أن تتكاثر عن طريق الاتصال الجنسي. هناك أكثر من 1. 5 مليون نوع من الأنواع الحيوانية التي تم تصنيفها حتى الأن، منها حوالي مليون نوع من الحشرات، لكن التقديرات العلمية ترجح وجود أكثر من 7 ملايين نوع حيواني على كوكبنا. يتراوح طول الحيوانات ما بين 8. 5 ميكرون إلى 33. 6 متر (110 قدم) ولديها تفاعلات معقدة مع بعضها البعض وبيئاتها، مما يشكل شبكات غذائية معقدة. وتشمل الحيوانات على البشر، ولكن في الاستخدام العامي، يشير مصطلح الحيوان غالبًا إلى الحيوانات غير البشرية. وتُعرف دراسة الحيوانات غير البشرية باسم علم الحيوان. توجد معظم أنواع الحيوانات الحية بصورة ثنائية الجسم. الجزء الأول - من خصائص المملكة الحيوانية. وهي تشمل ثنائيات التناظر التي تضم العديد من اللافقاريات مثل الديدان الخيطية والمفصليات والرخويات وشوكيات الجلد والحبليات (بما في ذلك الفقاريات). العديد من شعب الحيوانات الحديثة ظهرت بشكلٍ واضح في السجل الأحفوري – بما في ذلك الأنواع البحرية – خلال العصر الكمبري الذي بدأ منذ حوالي 542 مليون سنة.
بالنسبة إلى الأعداد المنقسمة من تلك الأنواع التي تتواجد في العالم فقد بلغت حوالي 8. 7 مليون نوع. تحتوي كل منها على شكل معين لما بداخلها من خلية مسؤولة بصفة أساسية عن صناعة أنواع الغذاء. وهي من الأشياء الضرورية التي يحتاج إليها النبات من أجل النمو بالطريقة الطبيعية. يمكن أن تقوم النباتات بكافة تلك الأشياء من خلال عمليات البناء الضوئي والتي تعمل على استخدام مادة الكلوروفيل فيها. بالإضافة إلى إمكانية العيش في الكثير من أنواع البيئات المختلفة. فيمكنها أن تعيش في اليابسة بالإضافة إلى المسطحات المائية بصورة طبيعية. مميزات النباتات تمتلك النباتات الكثير من المميزات الهامة، والتي يمكن أن لا نراها في أي مملكة أخرى على وجه الأرض، وهو ما يمكن توضيحه في النقاط التالية: النباتات واحدة من الكائنات التي تعيش على سطح الأرض، والتي لها نواة أساسية مثل ما بداخل أنواع الحيوانات أو الإنسان. تمتلك النباتات الكثير من الخلايا التي تساهم في عملية النمو الخاص بها في بداية رحلتها. تتمكن النباتات من إنتاج الغذاء الخاص بها بنفسها من خلال عملية البناء الضوئي. من الأشياء التي تمتلكها النباتات هي مادة هامة يطلق عليها اسم سيليلوز.
ومع أن الاسفنجيات حيوانات عديدة الخلايا ، إلا أن خلاياها ليست على درجة عالية من التخصص. ولا تحتوي هذه الكائنات على أعضاء حقيقية كالتي نشاهدها في الحيوانات الراقية. اللاسعات[عدل] تعيش اللاسعات في المياه العذبة والمالحة. فإذا قدر لك أن تزور ساحل البحر ، فقد تشاهد بعضاً من اللاسعات مثل قنديل البحر ، الذي يستطيع التحرك في الماء والانتقال من مكان لآخر، ومروحة البحر والمرجان وشقائق النعمان البحرية، وتعيش هذه الحيوانات مثبته في قاع البحر. ان المرجان الذي يستعمل للزينة هو ترسبات كلسية أفرزتها مستعمرة الحيوانات في المرجان. وعندما تموت هذه الحيوانات يبقى منها الهيكل الكلسي المليء بالثقوب. الديدان المفلطحة[عدل] تعرف أيضاً بالديدان المنبسطة وتكون أجسامها شريطية. يعيش قسم منها معيشة حرة في الماء العذبة في البرك والأنهار، أو على الجانب السفلي لأوراق الأشجار الميتة والصخور. ومن أمثلتها البلاناريا، الذي يبلغ طوله حوالي 1, 5سم. كما يعيش البعض الآخر منها في المياه المالحة، ويعيش معظمها متطفلا داخل أجسام بعض الحيوانات والإنسان، مثل الدودة الشريطية. يتركب الجسم في الديدان المفلطحة من ثلاث طبقات خلوية. تكون الطبقة الخارجية من جسم الديدان المفلطحة الجلد والجهاز العصبي وتكون الطبقة الداخلية الجهاز الهضمي أما الطبقة الوسطى فتكون باقي أجهزة الجسم.
1 حيوانات فقارية 2. 2 الحيوانات اللافقارية 3 أشكال التكاثر 3. 1 التكاثر اللاجنسي 3. 2 التكاثر الجنسي 4 التغذية 4. 1 آكلات اللحوم 4. 2 الحيوانات العاشبة 4. 3 حيوانات آكلة اللحوم 5 أمثلة للحيوانات 5. 1 الثدييات 5. 2 الطيور 5. 3 السمك 5. 4 الزواحف 5. 5 البرمائيات 6 المراجع الخصائص الرئيسية للمملكة الحيوانية pluricellular لا تحتوي الحيوانات على جدار خلية جامد ، ولكنها تتكون من العديد من الخلايا المجهرية. تم العثور على الخلايا في الأنسجة ، والتي بدورها تشكل أهم الأعضاء مثل القلب والدماغ. تشكل معظم الحيوانات أجسامها في المراحل المبكرة من نموها. ومع ذلك ، يعاني البعض من تحولات قوية من خلال عملية التحول. هذا هو حال الفراشات التي تنبثق من البيضة كيرقة من فصيلة الدودة أو اليرقة. ثم يخرجون من الأقحوان وهذا هو عندما تصبح فراشة. عضوية التغذية لا يمكن للحيوانات أن تصنع طعامها بموادها العضوية ، لذلك تتغذى على الكائنات الحية الأخرى. معظم الحيوانات لديها فم لإطعام أنفسهم ، إما عن طريق عقد أو مضغ طعامهم. الجميع تقريبا يأكلون بنشاط ، وهو عندما ينتقلون للوصول إلى طعامهم. ومع ذلك ، البعض يفعل ذلك بشكل سلبي.
تعتبر القراءة من أهم الأشياء فى حياتنا ولابد من إتقانها، إن القراءة تشكل نسبة من 80-90 من الثقافة التى يحصل عليها الإنسان. و تقدم الأمم و الشعوب مرهونبتقدمها الثقافى الذي يعتمد على القراءة. قلة إهتمام الشعوب العربية بالقراءة حيث تفيد الدراسات التى أوضحت أن الطفل الأمريكى يقرأ 13 كتابا فى السنة بينما لاتتجاوز قراءة الطفل العربى 15صفحة فى السنة كذلك سرعة القراءة التى يبلغ معدلها فى الدول العربية مابين150_170 كلمة في الدقيقة. بينما تبلغ فى الدول الغربية حوالى250 كلمة في الدقيقة. أما الأستيعاب تتساوى الدول العربية مع الغربية حيث تتراوح ما بين 45_50%. وفي هذا الزمنٍ أصبحت القراءة السريعة ضرورة لملاحقة ما تقذف به ثورة المعلومات في عصرنا الحالي. فوائد القراءة السريعة: 1. تحصيل أكبر قدر من العلم في وقت أقصر، أيضاً مع التنوع في الاطلاع على المقروءات لما تجد من إنجاز كبير بسبب السرعة في القراءة. 2. الاستفادة من القراءة السريعة عند الحاجة ، وسرعة الحصول على المعلومة. 3. عندما تحاول السرعة في القراءة فإنك تجعل تركيزك أكثر ، و مع التعود على هذا فسيكون فهمك وتركيزك عالٍ. من استراتيجيات تسريع القراءة، استراتيجية - موقع سؤالي. 4. حب القراءة؛ عندما ترى نفسك تلتهم الصفحات قراءةً فستشعر بالمتعة مما يجعلك تحب القراءة وتكثر منها.
سرعة قراءتك: إن المعدل الطبيعي لسرعة القراءة لمن تعتبر المادة المقروءة له مكتوبة بلغته الأصلية يكون بين 200 إلى 300 كلمة في الدقيقة ، فكيف تقيس سرعة قراءتك ؟ * أحضر كتاباً تود قراءته ، ومنبه بحيث تجعله يرن بعد وقت محدد من بدايتك للقراءة. طرق تسريع القراءة.... - عيون العرب - ملتقى العالم العربي. * ابدأ بالقراءة، وطبق ما سبق طرحه في طرق تسريع القراءة. * ثم توقف بعد الزمن الذي حددته. * استخدم العلاقة التالية: عدد الكلمات في الدقيقة = عدد الكلمات في السطر×عدد الأسطر في الصفحة×عدد الصفحات *الوقت المستغرق في القراءة. (والحساب هذا تقديري لأن طول السطور وحجم الورق تختلف من كتاب إلى كتاب آخر)
استراتيجيات القراءة السريعة أساسيات تقنيات القراءة السريعة تعتمد أساسيات القراءة السريعة على اختيار المكان الذي يتناسب معها ، مع العمل على اعتبار وضعية مريحة في الجلوس أثناء القراءة التي تساهم هذه العملية على القراءة ، حيث أن الجلوس بطريقة مريحة يسهل التنفس بشكل أفضل ، و بالتالي يسهل القراءة مع توفير إضاءة جيدة و نظر سليم ، و كذلك قدرة القارئ على التركيز مع عدد من العوامل الأخرى التي تسهل الاستيعاب عند القراءة. ب- فكر وابحث, خمن ثم أجب, ثم ابحث عن الأدلة المدعمة في النص. ج- اعمل بمفردك, فكر في الإجابة في ذهنك مستخدماً ما تعلمته من النص. من إستراتيجيات تسريع القراءة إستراتيجية - بنك الحلول. استراتيجيات تعليم القراءة لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي: يستخدم المعلم في تعليم القراءة الاستراتيجيات التالية: 1. هناك في النص فكر وابحث بنفسك: 5. التقرير عن الكتب: وتتمثل في تكليف التلاميذ قراءة كتب مناسبة من مكتبة المدرسة والكتب المناسبة هي القصص المصورة القصيرة والهدف من قراءة هذه الكتب هو زيادة عدد الكتب التي يتعامل معها التلاميذ وتعليمهم كيفية التلخيص, وأيضاً معرفته عناصر القصة من مكان, زمان, مشكلة, حلول.. وبعد قدرتهم على تلخيص القصة سوف يلاحظ المعلم أن التلاميذ قادرون على: 1.
يقدم المؤلف معلومات يمكنك بعد ذلك استنتاجها لنفسك وتطوير جميع أنواع الأسئلة. ماذا يقصدون بذلك؟ كيف يتناسب هذا مع كل ما قالوه حتى الآن؟ (استراتيجيات قراءة) مرة أخرى ، حتى إذا كنت مخطئًا في الإجابات على هذه الأسئلة لاحقًا في الكتاب ، فلا يزال هناك معرفة يجب اكتسابها. يمكن للإجابات التي قمت بإنشائها أن تثير أسئلة جديدة أو تثير الفهم. وعندما يقدم المؤلف شيئًا مختلفًا عن معرفتك ، فإن معرفتك لا تزال تتوسع مع وضع ذلك في الاعتبار. إذا كنت على حق ، فإنك توفر لنفسك تفسيرًا مطولًا ، مما يقلل من وقت القراءة والفهم. سابعاً: استراتيجية التصور يغطي التصور الجانب الإبداعي للأشياء وهو أحد أكثر الطرق إثارة لفهم شيء ما بسرعة. حتى إذا كنت تقرأ كتابًا أو مقالًا غير خيالي ، فإن التخيل لا يزال أداة مفيدة. الفكرة هي أن تصنع أو ترسم أو تصنع صورًا ذهنية للمعلومات التي لديك. إذا حدد المؤلف نظامًا لتستخدمه ، فابحث عن الجوانب المختلفة لهذا النظام. تخيل نفسك تقوم بهذه الإجراءات المحددة. أشياء كهذه تجعلك تستثمر في التعلم والفهم بشكل أكبر لأنك تستخدم كلا الجانبين من الدماغ لهضم المعلومات. التصور أيضًا يبقيك مستثمرًا لأنه يجيب على السؤال ، "ما مدى صلة هذا بي؟" نقرأ الكتب لأسباب عاطفية أو شخصية محددة ، ويمكن أن يساعدك التصور في الإجابة عن هذا السؤال ، لا سيما كيف تراه مناسبًا في حياتك.
6. يوضح المعلم الغاية أو السبب من وراء استخدام الاستراتيجية. نصائح عامة للمعلم لزيادة قبول الطلاب إلى اعتماد الاستراتيجيات الأكثر صعوبة وتتطلب جهوداً عالية: 1. توضيح الفائدة من استخدام الاستراتيجية للتلاميذ. تنبيه التلاميذ إلى أن استخدام أي عمل في أوله يحتاج إلى وقت وجهد, حتى يصبح عادة لديهم. القراءة التصويرية و هذه الطريقة في القراءة يتم استخدامها في العديد من الأغراض التجارية ، يمكن من خلالها قراءة أكثر من 25000 كلمة في الدقيقة الواحدة ، و لكن على شكل صور فمن خلالها يتم التركيز على شيء معين دون ترتيب ، و قد استخدمت في العديد من الأغراض الأخرى ، و من أهم ما يميزها أنها توفر قدرة دماغية على تحليل البيانات بطريقة راقية ، كذلك توفر تقنيات البرمجة اللغوية العصبية للدماغ ، مع تطور الدماغ إلى أساليب التعلم و لكن يعيبها فقدان العديد من التفاصيل و انخفاض نسبة فهم المعاني. ومن ثم يخبرهم أنه سيختار واحداً منهم للإجابة عن السؤال المطروح, وهكذا يتبع الخطوات نفسها إلى أن تنتهي القصة. المعلم: ينهي القصة ويسأل أليست هذه القصة قصة ممتعة, وقت للتفكير. استراتيجيات تعليم القراءة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي يستخدم المعلم مجموعة من الاستراتيجيات:- 1.
10 – أحياناً يرد عليك موضوع تعرفه أو قصة تعرفها في هذه الحال بإمكانك تجاهل قراءتها اختصاراً للوقت. تقديم الوظائف الاداريه