بحث عن الوسائط المتعدده نقدمه لكم عبر موقع موسوعة ، أصبحت الوسائط المتعددة هي العامل الأهم والأكثر استخدامًا في العملية التعليمية، وذلك لقدرتها على تنمية قدرات المتعلمين وزيادة التحصيل الدراسي وزيادة قدرة المتعلم على التفريق بين المعلومات من خلال التعرف على الصور الصحيحة والمرتبطة بكل معلومة. بحث عن الوسائط المتعدده تؤكد الدراسات على أن التعلم لا يقتصر على السمع فقط أو الرؤية فقط، ولكن يمكن للإنسان أن يتذكر 20% من المعلومات المسموعة و40% من المعلومات المرئية ويزداد تحصيل المعلومات إلى معدل 70% عندما يتم استخدام السمع والرؤية.
إنهاء العرض في أي جزء منه دون الحاجة إلى الانتظار إلى نهاية العرض. يؤكد العالم سكوت أن أهم ما يميز الوسائط المتعددة التفاعلية هو أنها التفاعل وإتاحة الفرصة للتواصل بين المتعلم والمادة التعليمية. خصائص الوسائط المتعددة التفاعلية هي: أنماط الوسائط التفاعلية هي: النص _ الصوت _ الفيديو _ الرسوم وغيرهم من عناصر الوسائط المتعددة. كونها بيئة غير خطية مما يمنح المستخدم القدرة على التحكم بالعرض بكل سهولة. يعتبر المستخدم هو المنتج من خلال تفاعله مع البرنامج. الوسائط الفائقة هي عبارة عن الوسيط التكنولوجي الذي يعتمد على تقديم المعلومات من خلال الكمبيوتر، والتي يتم تقديمها باستخدام أشكال متنوعة من وسائط الاتصال عبر ارتباطات داخلية غير خطية. بحث عن الوسائط المتعددة في الحاسب. تساعد المتعلم على التصفح واستعراض المعلومات بسرعة. من أبرز خصائص الوسائط الفائقة أنها: تساعد على استخدام النصوص الفائقة أو النشطة مما يمنح المستخدم من الوصول مباشرة إلى المعلومة التي يرغب في الحصول عليها. تمنح المستخدم الفرصة في العودة إلى الخلف واسترجاع نقاط سابقة في العرض. تقديم المعلومات بطريقة غير خطية عن طريق الارتباطات والمسارات Paths أنظمة الوسائط الفائقة تساعد على تخزين كميات كبيرة من المعلومات مهما كان نوعها فيمكن تخزين الأشكال التالية من المعلومات: النص المكتوب _ الصوت _ الصور الثابتة _ الصور المتحركة.
الوسائط المتعددة الوسائط المتعددة ( بالإنجليزية: Multimedia) وهو مصطلح واسع الانتشار في عالم الحاسوب يرمز إلى استعمال عدة أجهزة إعلام مختلفة لحمل المعلومات مثل (النص، الصوت، الرسومات، الصور المتحركة، الفيديو، والتطبيقات التفاعلية). بحث عن الوسائط المتعددة pdf. تصنيفات الوسائط المتعددة الوسائط المتعددة في بعض تصنيفاتها تنقسم الي قسمين الخطية وغير الخطية, يعرض المحتوى الخطي في كثير من الأحيان دون وجود اي تفاعل بينه و بين المستخدم مثل:السينما. غير الخطي يستخدم التفاعل لعرض الوسائط مثل الألعاب الالكترونية والتديب الذاتي على الحاسوب و تعتبر الـ"Hypermedia" من الامثله على المحتوى الغير خطي. عروض الوسائط المتعددة ممكن ان تكون مسجلة أو مباشرة, العروض المسجله قد تتيح التفاعل وأيضا العروض المباشرة قد تتيح التفاعل عبر التواصل مع المحاضر أو المشاركين• عناصر التطبيقات المتعددة: النص ( Text). • الصورة ( Image) • الحركة ( Animation) • الصوت ( Sound) • الفيديو ( Video) • برامج التأليف الإبداعية ، الخصائص الرئيسية للوسائط المتعددة عروض الوسائط المتعددة يمكن أن تعرض بواسطه شخص على المسرح, الة العرض, أو تنقل أو ان تعرض بوساطة برنامج تشغيل.
أو في مجال الترفيه أو الفن، لتجاوز التجربة اليومية, lasershow هو أداء وسائط المتعددة. عززت الآلة التفاعل من خلال الجمع بين أشكال متعددة من المحتوى الإعلامي. في المستقبل قد تبلغ ان نصل إلى اللمس و أيضا التذوق و الشم. استخدامات وتطبيقات الوسائط المتعددة الوسائط المتعددة تستخدم في مختلف المجالات مثل، الإعلانات، والفن، والتعليم، والترفيه، والهندسة، والطب، والرياضيات، والأعمال التجارية، والبحث العلمي والتطبيقات الزمانية المكانية. العديد من الأمثلة هي كما يلي: الصناعات الإبداعية 'الصناعات الإبداعية استخدام الوسائط المتعددة لمجموعة متنوعة من الأغراض التي تتراوح بين الفنون الجميلة، الترفيه، إلى الفن التجاري، إلى الصحافة، إلى وسائل الإعلام البرمجيات والخدمات المقدمة لأي من الصناعات المذكورة، مصمم وسائط متعددة يصمم جميع انواع الوسائط المتعددة في حياته المهنية. بالطبع ذلك يتطلب مجموعة من المهارات التقنية، و التحليلية والإبداعية. بحث عن اهميه الوسائط المتعدده. الاستخدامات التجارية الكثير من وسائل الإعلام القديمة والجديدة الالكترونية المستخدمة من قبل الفنانين التجاريين هي الوسائط المتعددة. وتستخدم العروض المثيرة للفت الانتباه في الإعلان.
وتستخدم الوسائل الفائقة غالبا فى تقديم العروض التى تحتوى على النصوص الكثيرة وأفضل مثال لذلك هو موسوعات الوسائط المتعددة والأدلة المرجعية ويكمن جوهر الوسائل الفائقة فى مئات الوصلات الموجودة بين أجزاء المحتوى مما يجعل المستخدم يستعرض هذه الأجزاء من خلال قائمة المحتويات.
ويذكر Redy, 1994 أن عملية التطوير لبرامج الوسائط المتعددة تتكون من سبع خطوات هى:- كتابة السيناريو والتخطيطي للعرض. تحديد وإنتاج الصوت والفيديو أو تسجيلهما. إبداع الرسومات الخطية/ الرسومات المتحركة/ العناوين الرئيسية فى العرض. بحث عن الوسائط المتعدده - موسوعة. تحديد لقطات الفيديو والصوت اللازمين لبناء برامج الوسائط المتعددة وإدخالها إلى الكمبيوتر من خلال التجهيزات الخاصة بكل منها. إعداد الصوت والفيديو والحركة وذلك باستخدام أدوات الإعداد والبرمجة والتأليف وما يضمنه ذلك من إجراءات المونتاج. تصميم التفاعلية وتوزيعها على كل أجزاء العرض باستخدام برامج التأليف الخاصة بعروض الوسائط المتعددة.... __________________________________ اضغط الرابط أدناه لتحميل البحث كامل ومنسق جاهز للطباعة تنزيل "تكنولوجيا-الوسائط-المتعددة" تكنولوجيا-الوسائط-المتعددة – تم التنزيل العديد من المرات – 49 كيلوبايت
يعد أهم ما يميز الوسائط المتعددة غير التفاعلية أنها عبارة عن وسائط لها طرق اتصال من جانب واحد فقط. تعتمد الوسائط التفاعلية غير التفاعلية على عروض الوسائط الخطية التي تُعرض على المُشاهِد بشكل متسلسل دون التحكم فيها، فلا يمكنه اختيار أجزاء معينة منها للتشغيل، من أبرز أمثلتها: العروض التلفزيونية _ النشرات الإخبارية _ أفلام الرسوم المتحركة. خصائص الوسائط المتعددة غير التفاعلية، كما حددها هاشم سعيد إبراهيم هي: يمكن الدمج بين عناصر الوسائط المتعددة في تقديم العروض بحد أدنى 3 عناصر. تعرض البرامج بالطريقة النموذجية للعروض التلفزيونية لا يمكن التحكم بها حتى نهاية العرض. يقوم المستخدم بتشغيل العرض من خلال الضغط على الفارة أو أحد المفاتيح. تنتقل الشاشات بشكل تلقائي حسب الوقت المحدد للعرض على الشاشة. بحث عن تكنولوجيا الوسائط المتعددة جاهز وورد doc - موقع بحوث. الوسائط المتعددة التفاعلية الوسائط المتعددة التفاعلية عبارة عن عروض غير خطية حيث يمكن استخدام جميع وسائل الاتصالات التي تستخدم في الوسائط المتعددة بها. من أهم مميزاتها أنها تساعد على الاتصال بين المادة التعليمية والمتعلم. تمنح المتعلم الفرصة في التحكم في العروض فيمكنه: الانتقال بين أجزاء العرض بكل سهولة.
الصفة الرابعة الدهاء والحيل والخديعة وحسن التصرف والتمويه: من أهم الصفات اللازمة لرجل المخابرات أن يكون كثير الدهاء والحيل والخديعة والتمويه وحسن التصرف في المواقف الخطرة والأمثل في أداء مهامه أو ظفر به العدو … وفي الأثر النبوي أن ( المؤمن كيّس فطن). وفي السيرة مشاهد حية لدهاء الرسول r وحسن تصرفه وخدعته للأعداء في عمله الإستخباري منها قصته مع نعيم إبن مسعود حين أسلم ولم يعلم قومه بأسلامه فقال الرسول r ( ان الحرب خدعة فخذل عنا ما إستطعت) وفعلاً قام نعيم بإعاقة معسكر الحلفاء في غزوة الاحزاب في ظلمة الليل فعندما دخل المعسكر شعر قائد المعسكر بأن المسلمين قد يخترقون المعسكر في الظروف الصعبة التي يمرون بها فطلب من عسكره أن يتأكد كل منهم من جليسه واحذروا العيون والجواسيس وتصرف حذيفة بذكاء شديد وبسرعة أخذ بيد جليسه على يمين وقال له من أنت ثم سأل من يساره من وكأنه من القوم. الصفة الخامسة الخبرة والمهارة: الخبرة المكتسبة من التجارب والمهارة في أداء الواجبات من أهم صفات رجل المخابرات حيث تمكنه خبرته ومهارته من معالجة الأمور وتقييم المعلومات والاستنتاج الدقيق على كل الأصعدة العسكرية أو السياسية أو الأمنية أو الأقتصادية أو غيرها والرسول r كان يدرب رجال مخابراته ويجعلهم يكتسبون الخبرة بكثرة التكاليف لهم والتي سرعان ما يستفيدون منها ومن هؤلاء حذيفة ابن اليمان الذي كان يقوم بعدة عمليات إستخبارية ذكرنا جزءاً منها.
****** الجاسوس المخدوع.. إسرائيل تجند مسؤولا عربيا رفيعا دون علم منه كشفت صحيفة "يديعوت أحرونوت" الإسرائيلية اليوم تفاصيل حول شخص عربي وصف بأنه "رفيع المستوى" من إحدى الدول العربية، جرى تجنيده للعمل لصالح أحد أجهزة الاستخبارات العسكرية الإسرائيلية حيث نقل معلومات وأسرارا بالغة الحساسية عن دولته دون أن يكون لديه علم بذلك. وقد منحت المخابرات الإسرائيلية لعميلها كنية "طوربيدو" حيث يواصل منذ خمس سنوات نقل المعلومات لإسرائيل. ويكشف تحقيق الصحيفة -المبني على شهادة مشغله من وحدة الاستخبارات العسكرية المعروفة باسم 504 والمسؤولة عن تجنيد العملاء بالدول العربية- تفاصيل حول كيفية تجنيد العملاء لخدمة مصالح إسرائيل، حتى دون علمهم بذلك. ويوصف ملف هذا العميل بأنه حقق نجاحا منقطع النظير في تاريخ عمل هذه الوحدة. وبحسب التحقيق -الذي امتد على عدة صفحات في ملحق يديعوت أحرونوت الأسبوعي- فإن تجنيد هذا الشخص للعمل لصالح الاستخبارات الإسرائيلية تم بعد عملية رصد وتعقب دقيقة استمرت عدة أشهر، تخللها جمع معلومات دقيقة عنه وعن أقاربه وعن أعماله والمجالات التي يهتم بها، ثم بعد ذلك تم بناء قصة متكاملة المعالم على شكل سيناريو لفيلم هوليودي -كما تقول الصحيفة- من أجل التقرب منه وتجنيده دون علمه.
12- يجب أن يكون على دراية بالعوامل السيكولوجية التي تحدد سلوك الإنسان كفرد في المجتمع وأن تكون لديه حلكة الابتكار وان يمارس هواياته تساعده على قتل الملل الذي يعتريه نتيجة تعقيدات وأسلوب عمله.