الدعسوقة و القط الأسود الموسم 4 الحلقة 10 قوة الدعسوقة الجديدة مترجمة للعربية - YouTube
جديد ميراكولوس: قصص الفتاة الدعسوقة والقط الأسود الموسم الرابع ظهور الكوامي الجديدة - YouTube
حلقه الدعسوقه والقط الأسود الجديده - YouTube
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
ميراكيلوس | حلقات جديدة - YouTube
لغة الإشارة حروف الهجاء - YouTube
منتديات ستار تايمز
26-07-2009 رقم المشاركة: 1 معلومات العضو إحصائية مواضيع أعجبتني: 0 تلقى إعجاب 0 مرة في 0 مشاركة مرشح مرة واحده في موضوع واحد عدد مرات الفوز: 0 المنتدى: الاعاقة السمعية لــــــغــــــــة الأشــــــــــارة حروف والوان وغيرهـا لغة الإشارة * ما هو تعريف لغة الإشارة ؟ هذه اللغة هى لإشارات محددة تستخدم للاتصال بالأشخاص الذين يفقدون قدرتهم علي السمع (الصم). وهذه اللغة تستخدم في الكثير من بلدان العالم وإن كان يوجد بعض الاختلافات من بلد لآخر. وتعمل علي إزالة أية عوائق خاصة بالتحاور كما أنها لغة ممتعة لكلاً من الشخص المصاب في قدرته علي السمع أو الشخص السليم.
اللغة الشفوية تستخدم للتعبير عن الأفكار والمشاعر فهي نظام مطور لعدد من الرموز المحددة ، وتعتمد على مجموعة من القواعد النحوية والتعبيرات الصوتية ، أما فتعتبر وسيلة للتواصل يستخدمها الأشخاص الذين يعانون من الصمم أو الأشخاص الذين يختلفون في اللغات التي يتحدثون بها. لغة الإشارة حروف الهجاء - YouTube. لغة الإشارة هي طريقة للتواصل بين الناس عندما لا يستطيعون استخدام لغة التواصل الشفهي ، وتتم خلال استخدام حركات جسدية أو حركات محددة للأيدي والأذرع وتعبير الوجه ، وهناك أيضا تركيبة من حركات محددة تعبر عن ، وجدير بالذكر أن لغة الإشارة تختلف من دولة لأخرى. نبذة تاريخيّة عن لغة الإشارة يرجع تاريخ نشأة لغة الإشارة إلى القرن 16، عندما أوجد بعض المتخصصين في رعاية الأشخاص إشارات بسيطة؛ للتواصل مع الأطفال، ولمنحهم المقدرة على التواصل مع الآخرين، حيث كانت هذه اللغة التعليمية تعطى للأطفال الذين يعانون من الصمم في العائلات الثرية. وكان الراهب الإسباني "بيدرو دي بونسى" أول من بدأ بتعليم الأطفال الأثرياء لغة الإشارة عام 1555م، كما كتب أول كتاب لتعليم لغة الإشارة عام 1620م على يد الراهب الإسباني "خوان بابلو بونيه"، وفي عام 1755م، تم إقامة أول مدرسة لتعليم لغة الإشارة للأطفال في باريس، حيث تم إنشاؤها من قبل "ليبى شارلز" للأطفال الذين يعانون من الصمم جميعهم في فرنسا، وتبعه بعد ذلك العديد من الأشخاص الذين أنشأوا مدارس في مناطق عديدة من ؛ لتعليم هذه اللغة، وقد ابتكر الضابط الألماني "صموئيل هينيك" وسيلة لتواصل الأشخاص الذين يعانون من الصمم مع الآخرين، عن طريق قراءة الشفاه، ودون استخدام لغة الإشارة.