جاءَ أعرابيٌّ إلى النَّبيِّ -صلَّى اللَّهُ علَيهِ وسلَّمَ- يسألُهُ عنِ الوُضوءِ؟ فأراهُ الوُضوءَ ثلاثًا، ثمَّ قالَ: هكَذا الوُضوءُ فمَن زادَ علَى هذا فقَد أساءَ وتعدَّى، وظلمَ. اقرأ أيضًا: أحاديث عن نظافة البيئة المصادر: مصدر 1 مصدر 2 مصدر 3 المراجع
وفي لفظ آخر: «إنما كان يكفيك أن تضرب بكفيك في التراب، ثم تنفخ فيهما، ثم تمسح بهما وجهك وكفيك إلى الرسغين» رواه الدار قطني. ففي هذا الحديث، الاكتفاء بضربة واحدة، والاقتصار في مسح اليدين على الكفين، وإن من السنة لمن تيمم بالتراب، أن ينفض يديه وينفخهما منه، ولا يعفر به وجهه.. 8- ما يباح به التيمم: التيمم بدل من الوضوء والغسل عند عدم الماء فيباح به ما يباح بهما، من الصلاة ومس المصحف وغيرهما، ولا يشترط لصحته دخول الوقت، وللمتيمم أن يصلي بالتيمم الواحد ما شاء من الفرائض والنوافل، فحكمه كحكم الوضوء، سواء بسواء، فعن أبي ذر رضي الله عنه، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «إن الصعيد طهور المسلم، وإن لم يجد الماء عشر سنين. فإذا وجد الماء فليمسه بشرته فإن ذلك خير» رواه أحمد والترمذي وصححه.. فصل: د- إذا كان الماء قريبا منه:|نداء الإيمان. 9- نواقضه: ينقض التيمم كل ما ينقض الوضوء، لأنه بدل منه، كما ينقضه وجود الماء لمن فقده، أو القدرة على استعماله، لمن عجز عنه. لكن إذا صلى بالتيمم، ثم وجد الماء، أو قدر على استعماله بعد الفراغ من الصلاة، لا تجب عليه الاعادة، وإن كان الوقت باقيا، فعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال: خرج رجلان في سفر، فحضرت الصلاة وليس معهما ماء فتيمما صعيدا طيبا فصليا، ثم وجد الماء في الوقت، فأعاد أحدهما الوضوء والصلاة، ولم يعد الاخر، ثم أتيا رسول الله صلى الله عليه وسلم، فذكرا له ذلك، فقال للذي لم يعد: «أصبت السنة وأجزأتك صلاتك» وقال للذي توضأ وأعاد: «لك الاجر مرتين» رواه أبو داود والنسائي.
كيفية تعليم الطلاب لطريقة الحساب الذهني قد أوصى العديد من الباحثين بضرورة تدريس طرق الحساب الذهني و التقدير التقريبي في المراحل الدراسية الأولى ، و ذلك يتم بإستخدام عدة طرق منها أن يتم شرح ماهية الحساب الذهني بطريقة مُيسرة و محببة للنفس و تلائم الطلبة في مرحلتهم الإبتدائية ، و كذلك تعليمهم الطرق المُختلفة التي يتم بها الحساب الذهني ، و تدريسهم الفروقات بين الأطوال و المساحات ، و الكتل ، و محاولة جعل الطلاب يهتمون بالحساب الذهني من خلال تطوير طرقهم في استخدامه. قواعد الحساب الذهني القاعدة الأولى: هى الضرب في " 9 " عن طريق إستخدام أصابع اليد الواحدة ، و هي طريقة تعتمد على ضرورة ترقيم أصابع اليد من اليسار إلى اليمين ، فعلى سبيل المثال يتم استخدام الرقم 9 بضربه في أى عدد يقع بين الـ " 1 " و الـ " 10 " ، ثم بعد ذلك يتم حساب عدد أصابع اليد التي تسبق الرقم المضروب في اليد اليسرى ، و جمعها ثم وضعها في خانة العشرات ، و جمع بقية اليد اليمنى و وضعها في خانة الاحاد. و على سبيل المثال سوف نقوم بضرب الرقم " 9 " في " 4 " ، فإن الرقم " 4 " يقع في اليد اليسرى ، ويسبقه " 3 " أصابع ، فبالتالي نقوم بوضع رقم " 3 " في خانة العشرات ، و نقوم بعد أصابع اليد اليمنى التي تلي الرقم " 4 " ، ونضعها في خانة الاحاد و هي " 6 " ، إذاً حاصل ضرب " 9 " في " 4 " هو " 36 ".
تعريف الحساب الذهني يُعرَّف الحساب الذهني (بالإنجليزية: Mental Arithmetic) على أنّه إجراء العمليات الحسابية الأربعة؛ الجمع، والطرح، والضرب، والقسمة ذهنياً، ثم إعطاء إجابات دقيقة، وفوريّة، دون استخدام أي أداة خارجية؛ كالورق، وقلم الرصاص، أو آلة الحاسبة، أو جهاز كمبيوتر، وما إلى ذلك، حيث يتضمن هذا النوع من الحساب عادةً استخدام استراتيجيات محددة؛ بحيث يتم تدريس هذه الاستراتيجيات وتدريبها في بيئة تعليمية مناسبة بطريقة روتينية.
الأصابع الذكية المستوى الأول للحساب السريع (٣/ ٣) مع الأستاذ زكي الشعلة - YouTube