عملية الكشف عن الأطفال الموهوبين العدد 9331 الاثنين 27 أكتوبر 2014 الموافق 3 محرم 1436 هذه العملية الرئيسة لا تجرى بغرض التشخيص أو إعطاء علامة (ليبل) فقط، إذ تهدف بالدرجة الأولى إلى تشخيص القدرات والميول والاهتمامات وأنماط التعلُّم وأنماط التفكير والاتجاهات، وبالتالي توفير وبناء وتطوير برامج مناسبة تعمل على تلبية الاحتياجات الخاصّة بالأطفال الموهوبين وتراعي الفروق الفردية. وبذلك يُحال الطفل إلى عملية الكشف عنْ طريق الفحص المبدئي (الفرز الأوّلي) لدرجات الاختبارات القياسية المقننة، وكذلك عنْ طريق الإحالات أو الترشيحات من (العاملين في المدارس والآباء والأمّهات والطلبة الأقران)، ومن مجالات الموهبة التي تُستخدم وتؤخذ في الاعتبار عند الترشيح: الاستعداد العقلي العام، الاستعداد الأكاديمي الخاص، فنون الأداء والفنون البصرية، الفنون العملية والفنية، القيادة، والإنتاجية الإبداعية. وبعد عملية الفحص المبدئي يتمّ تقييم الأطفال باستخدام عددٍ منَ الاختبارات الموضوعية والتقديرات الذاتية من المعلِّمين/ المعلِّمات وأولياء الأمور وفحص أعمال الطلبة وانجازاتهم كمرحلة ثانية تُسمّى بعملية التشخيص الدقيق، وبعد التصحيح ورصد الدرجات توضع النتائج في صورة رسوم بيانية.
د) مقاييس السمات الشخصية والعقلية Inventories of mental and personal characteristics: وذلك مثل قوة الدافعية والمثابرة والالتزام بأداء المهمات، ومن أساليب الكشف عن الأطفال الموهوبين الطرق الثلاث التالية: 1- الاختبارات الفردية للذكاء Individual tests of intelligence: نسبة الذكاء لها فاعلية محدودة عند التعرف على الموهوبين، إلا أنه مع ذلك يظل الذكاء الذي يمكن قياسه ركنًا هامًّا من أركان تعريف الأطفال الموهوبين وتصنيفهم، لذلك فإن استخدام أحد اختبارات الذكاء الفردية كجزء من مدخل شامل للقياس والتقدير، يمكن أن يسهل عملية التعرف على القدرات الخاصة للأطفال.
كما تم تكريم عدد من الشركات نظير مشاركتهم ومساهمتهم في دعمهم لدخول الطلاب من الحدود الشمالية في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة، إضافة إلى الطلاب المعسرين الذين يحصلون على دعم من تكافل. مقياس موهبة ويشمل تطبيق مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة طلاب الصفوف الدراسية كافة من الثالث الابتدائي حتى الأول الثانوي، لتمكين أكبر عدد من الطلبة من فرصة الكشف والاستفادة القصوى من الخدمات المخصصة للمؤهلين، كما تضمن البرنامج هذا العام توفير منصة موحدة للتسجيل، تسهل على الطالب استكمال تسجيله بكل يسر وسهولة، ويقدم باللغتين العربية والإنجليزية. بداية الرحلة وانطلقت المرحلة الأولى من البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين عام 2011م، وشملت 16 إدارة تعليم بنين وبنات، ثم المرحلة الثانية عام 2012م، وشملت 29 إدارة تعليم بنين وبنات، تلتها المرحلة الثالثة عام 2013م، وشملت تغطية بقية إدارات التعليم، 45 إدارة تعليم، بالإضافة إلى الإدارات التي تمت إضافتها خلال السنوات الماضية، ليصبح الإجمالي 47 إدارة تعليم.
يُذكر أن "موهبة" قد أطلقت بداية العام وخلال فترة التسجيل، وبالشراكة مع مختلف الوزارات والهيئات والقطاع الخاص، حملة لتحفيز أبناء منسوبيها للخضوع لمقياس موهبة لاكتشاف مواهبهم ورعايتها, كما أن البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين شهد على مدار السنوات الماضية، ترشيح أكثر من 630 ألف طالب وطالبة، اختبر منهم ما يزيد على 430 ألفاً، وتأهل منهم أكثر من 144 ألف طالب وطالبة خلال الـ11 عاماً الماضية. أول جريدة سعودية أسسها: محمد صالح نصيف في 1350/11/27 هـ الموافق 3 أبريل 1932 ميلادي. وعاودت الصدور باسم (البلاد السعودية) في 1365/4/1 هـ 1946/3/4 م تصفّح المقالات
4- التنسيق مع عمادة القبول والتسجيل لاعتماد سياسة قبول وتسجيل المقررات للطلبة الموهوبين في مؤسسات التعليم العام بالجامعة وفقاً لشروط محددة. 5- اعداد برامج تطويرية للطلبة الموهوبين لاجتياز الاختبارات الدولية المتعلقة بإكمال الدراسات العليا. 6- اعداد لوحة شرف تتضمن اسماء الطلبة الموهوبين وإنجازاتهم في بهو الجامعة. 7- اعداد وتصميم منتديات الكترونية متخصصة في مجالات الموهبة المتعددة ودعوة الطلبة الموهوبين للمشاركة فيها. مراحل الكشف عن الموهوبين. 8- التنسيق مع الوحدات ذات العلاقة بالجامعة لوضع خطة لتوفير الأدوات والمستلزمات التي يحتاجها الطلبة الموهوبين وإجراء المسابقات العلمية والثقافية والزيارات والرحلات والمعسكرات الفنية والعلمية وتنفيذها بكل دقة وتقويم نتائجها لمعرفة مواهب الطلبة وتنميتها كلً في مجال موهبته. 9- إعداد نشرة دوريّة تتضمن إنتاج الطلبة الموهوبين وأخبارهم ومنجزاتهم على مستوى الجامعة والمجتمع. 10- إقامة المعارض العلمية والفنية والأمسيات الأدبية وغيرها من مختلف المواهب على مستوى الجامعة والمجتمع ودعوة المسئولين وأولياء الأمور للرفع من معنويات الطلبة الموهوبين وإبراز موهبتهم. نبذة عن المسار أهداف المسار محاور عمل المسار مخطط إطار عمل المسار نموذج التسجيل بالمسار
الفصل الدراسي الأول شبكة الرياضيات التعليمية. SubscribeSubscribedUnsubscribe 99. 7K. Loading... Working... Home. Videos. Playlists. Community. Channels. About. شبكة الرياضيات التعليمية هو موقع تعليمي للمراحل التالية ( ابتدائي, متوسط, ثانوي) تحت إشراف الأستاذ أحمد صالح الديني. اضغط فقط على الفصل الدراسي الخاص... Sep 13, 2012. شبكة الرياضيات التعليميه شبكة الرياضيات التعليمية دروس ونماذج اسئلة الاختبارات لجميع المراحل حل التمارين - للمدرس صالح الديني المهم ادخلو هذه. شبكة الرياضيات التعليمية. ٣٬٦١٠ تسجيلات إعجاب. يتحدث ٢ عن هذا. شبكة الرياضيات التعليمية * الاهتمام بجميع مراحل التعليم * مادة الرياضيات. شبكة الرياضيات التعليمية ثاني ثانوي مقررات, شبكة الرياضيات التعليمية اول ثانوي الفصل الاول و الثاني, شبكة الرياضيات التعليمية اول ثانوي... شبكة الرياضيات التعليمية. Nov 17, 2017. شبكة الرياضيات التعليمية التي هي من إبداع الأستاذ أحمد صالح الديني، والتي يسرت الأمر على الكثير من الآباء قبل الأبناء في تعلم مادة الرياضيات... دروس شبكة الرياضيات التعليمية على موقع نفهم، الشبكة التعليمية للرياضيات، المنهج الدراسي السعودي المطور.
شبكة الرياضيات التعليمية - YouTube
وكذلك يمكن متابعة الشروحات التي يقدمها الموقع على شكل فيديوهات من خلال القناة التابعة للموقع على اليوتيوب من هذا الرابط. أما بالنسبة للمعلمين فيقدم الموقع أوراق تحضيرية ودروس عملية ليستخدمها المدرسين مع طلابهم في الصف الدراسي أثناء شرحهم للدرس، وبالتالي تسهيل عملية التدريس والشرح عليهم ومنح العملية التعليمية المزيد من الفاعلية والكفاءة. وبذلك نكون قد قدمنا شرح وافٍ عما يقدمه موقع شبكة الرياضيات التعليمية لطلاب المملكة فيما يخص منهاج الرياضيات للمراحل الدراسية المختلفة، وتطرقنا للطرق التي يمكن من خلالها للطلاب وذويهم وكذلك المدرسين للاستفادة من الموقع وخدماتهم والشروحات التي يقدمها.