تنقسم خرائط المفاهيم إلي أنواع، وهذه الأنواع ليست قوالب جامدة، أو أنماط ثابتة، وإلا فقدت البعد الإستراتيجي الخاص بها، ولكنها توظف بحسب استخدام وحاجة كل خطيب لها، ونلفت نظر إخواننا الخطباء إلي أن استخدام هذه الأنواع يتميز بالصبغة الذاتية للخطيب ورؤاه الفكرية، كما تعكس الحالة التي يعيشها مع مجتمعه الخطابي الذي يتمثل في جمهور المتلقين. ولذلك يجب على الخطيب أن يحذر من سقوطه في شرك التقليد، أو الاقتباس دون أن يكون ملما بهذه الخصائص، فليس كلنا صورة للآخر وليست المجتمعات نسخة واحدة، فإستراتيجية خرائط المفاهيم التي تصمم كانعكاس لحالة يعيشها الخطيب في مجتمع بدوي، قطعاً لا تصلح مطلقاً لمجتمع ريفي، فالمفاهيم ستختلف والقضايا التي يعالجها الخطيب تختلف أيضاً. استراتجية خرائط المفاهيم | abrarjaloom. أولا: أنواع خرائط المفاهيم: -1 خريطة للمفاهيم فقط ( Concept only Map) وفيها يعد الخطيب كل المفاهيم التي سيستخدمها وفقاً لخطته الإستراتجية موزعة على أشهر السنة، وهذا النوع من الخرائط يكون بمثابة عملية فهرسة وعنونة للمفاهيم. -2 خريطة لمفاهيم الربط فقط (Link only Map) وهي المفاهيم التي تربط بين أقسام الشريعة مثل فقه السيرة – فقه الصوم..... ويستخدمها الخطيب للإشارة إلي مسألة سيتعرض لها مستقبلاً، ولكنها ستعرض بصورة مغايرة للأصل الذي وردت فيه.
8- تفيد في بناء المناهج بناء تسلسليا صحيحا يتضح فيه بصورة منهجية المدى والتتابع للمفاهيم المراد تدريسها،كما يمكن أن يعطي امتدادا أفقيا لبناء التكامل مع حقول المعرفة الأخرى. ثالثا: كأداة للتقويم 1- يمكن استخدام خرائط المفاهيم كأداة تشخيصية لتقويم تعلم التلاميذ عن الموضوع بدلا من الاختبارات التقليدية المكتوبة. 2- تقويم تحصيل المتعلمين بشكل حقيقي يوضح أين وصل المتعلم بالفعل،حيث تبين كمية المفاهيم لدى الشخص والعلاقات بينها ،وما إذا كانت هذه العلاقة صحيحة أو خاطئة،مع تبيين موضع الخطأ. استراتيجية خرائط المفاهيم – التعلم النشط. 3- تعد أدوات فعالة وبصورة ملحوظة لإظهار المفاهيم الخاطئة misconceptions إما من خلال معرفة معاني المفاهيم وبالتالي يتضح إدراك الخطأ، أو تحديد المفاهيم المفقودة التي سببت الفهم الخطأ،أو تحديد العلاقات الخاطئة التي سببت الفهم الخطأ. 4- يتضمن صنع خرائط المفاهيم نشاطا إبداعيا،وتساهم في دعم الابتكار، فعند بنائها يمكن تطوير علاقات مفاهيمية جديدة، وبالتالي معان جديدة – أو على الأقل معان لم تكن مدركة بصورة شعورية. مكونات خرائط المفهوم تتكون خريطة المفهوم من عدة عناصر أو مكونات: 1- المفاهيم أو الأفكار الرئيسية: وهذه يجب إحاطتها بإطارات متماثلة (سواء دائرية او بيضاوية او مربعة او أي شكل) 2- المفاهيم أو الأفكار الفرعية وما تفرع منها: وهذه يجب ايضا إحاطتها بإطارات متماثلة (سواء دائرية او بيضاوية او مربعة او أي شكل) 3- الأمثلة من أشياء أشخاص تواريخ: هذه الأمثلة لا تحاط بإطارات.
وإذا عرفنا أنَّ 40 ٪ من المتعلمين يصنفون كمتعلمين بصريين، وأنَّ الرغبة في تكوين الأنماط المنظمة تبدو شيئا فطريا في سلوك الإنسان، وأنَّ الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما تقدم لهم المفاهيم بشكل مخطط بصري منظم، تغدو خرائط المفهوم تقنية تربوية تعليمية تعلمية فاعلة وضرورية. بنية خريطة المفهوم وخصائصها: تتميز خرائط المفهوم بسمة الهرمية ، وتعني الهرمية أن المفاهيم الأكثر شمولا تأتي في قمة الخريطة وتعلو على المفاهيم والقضايا الأقل شمولا والأكثر خصوصية. استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami. وترتسم صورة الهرمية في ضوء العلاقات التي يلاحظها معد الخريطة بين المفاهيم المستهدفة بالتعلم. ويتيح البناء الهرمي للخريطة إمكانية اندماجها مع خرائط مفهومية أخرى لإعطاء خريطة أوسع وأكبر تبرز الصورة الشمولية التكاملية لموضوع معين( Bolte 1999). إرشادات عامة لبناء خرائط المفهوم: ستكون عملية بناء خرائط المفهوم شيئا جديدا على الطلاب؛ لذا ينبغي أن يتم تقديمها لهم بشكل تدريجي، ويفضل تقديم المفاهيم لهم على شكل رسوم أو صور أو أشكال يمكنهم الربط بينها بسهولة، وبذلك يتهيأ الطلاب لفكرة خريطة المفهوم، وقد تعرض عليهم المفاهيم أو الأحداث بشكل مباشر، أو بشكل نص مكتوب.
· تعتبر إحدى الطرق التي يستخدمها المتعلم في القراءة المعتمدة على الفهم. · تساعد خرائط المفاهيم المتعلمين على مواجهة التحديات التي تواجههم عند تعلمهم مادة دراسية معينة وتكوين علاقات بين المفاهيم، ومعرفة كيف يتعلمون. · تساعد خرائط المفاهيم على التنظيم الهرمي للمعرفة ومن ثم يتبعها تحسين في قدرة المتعلمين على استخدام المعلومات الموجودة لديهم. · تزود المتعلمين بملخص تخطيطي مركز لما تعلموه. · تساعد المعلم على قياس مستويات بلوم العليا( التحليل والتركيب والتقويم) لأنه يتطلب من المتعلم مستوى عاليا من التجريد. · تساعد على الفصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية وفي اختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم. · تساعد المعلم على معرفة سوء الفهم الذي قد ينشأ عند المتعلمين. · تساعد المعلم على التركيز حول الأفكار الرئيسية للمفهوم الذي يقوم بتدريسة · تساعد على بقاء أثر التعلم لأطول فترة. · تقلل القلق عند المتعلمين وتغير اتجاهاتهم نحو المفاهيم الصعبة. ما هو معيار تصحيح خريطة المفاهيم ؟ هناك العديد من معايير لتصحيح خريطة المفاهيم وأشهرها معيار تصحيح خريطة المفاهيم لنوفاك وجوين (1995), وهي: 1- العلاقات: درجة واحدة لكل علاقة صحيحة بين مفهومين.
تحديد المفاهيم في الفقرة (المفهوم الأساسي والمفاهيم الأخرى), ووضع خطوط تحتها إعداد قائمة بالمفاهيم وترتيبها تنازليا تبعا لشمولها وتجريدها. تصنيف المفاهيم حسب مستوياتها والعلاقات فيما بينها وذلك عن طريق وضع المفاهيم الأكثر عمومية في قمة الخريطة, ثم التي تليها في مستوى تال, وترتيب المفاهيم في صفين كبعدين متناظرين لمسار الخريطة. ربط المفاهيم المتصلة, أو التي تنتمي لبعضها البعض بخطوط, وكتابة الكلمات الرابطة التي تربط بين تلك المفاهيم على الخطوط. – كيف نعلم الطلاب مهارة بناء خريطة المفاهيم ؟ * قدم أمثلة مبسطة لخرائط المفاهيم ( تم إعدادها من قبل المعلم). * وضح كيفية بناء خريطة المفاهيم في شكل خطوات مبسطة مثل (استخدام فقرات تحوي على مفاهيم قليلة). * تدرج في تدريب الطلاب من خلال استخدام خريطة للمفاهيم فقط ثم خريطة لكلمات الربط ثم استخدم الخريطة المفتوحة وهكذا … * وجه الطلاب عند تنفيذ المحاولات الأولى. * أعطي تغذية راجعة لتحسين المحاولات الأولى. * أتح للطلاب فرصا للتدريب على استخدامها. معيار تصحيح خريطة المفاهيم ؟ 1- العلاقات: درجة واحدة لكل علاقة صحيحة بين مفهومين. 2- التسلسل الهرمي:خمس درجات لكل تسلسل هرمي صحيح.
وتوجد بعض الأخطاء يقع فيها العديد من الطلبة أثناء إنشاء خرائط المفاهيم، كعدم القدرة على التمييز بين المفاهيم الأساسية والثانوية التي تؤدّي إلى ضياع العمل.
الآن – 26 مقعدًا. من غير المحتمل أن تكون الخرائط التي ترسمها المحكمة كارثية تمامًا على الديمقراطيين في الدولة الزرقاء. لكنها بالتأكيد لن تكون مواتية. "بينما تغرق السفينة ، نحن نصرخ الأعراف والسوابق. قال أحد الديمقراطيين من نيويورك الذي كان يتابع العملية عن كثب وتم منحه عدم الكشف عن هويته لمناقشة الوضع بصراحة "ربما ينبغي أن نفكر فيما يفعله الآخرون". ضع في اعتبارك المناطق الواقعة في شرق لونغ آيلاند. عقده نواب الحزب الجمهوري ، لي زيلدين وأندرو غاربرينو: كلاهما يميل نحو الجمهوريين على مدار العقد الماضي. كل خريطة رسمها خبير خارجي قبل إعادة تقسيم الدوائر هذا العام كانت ستبقيها دون تغيير إلى حد كبير. حشد الديمقراطيون الناخبين الأزرق في نهاية المطاف في مقعد زيلدين ودفعوا كل الناخبين الحمر في مقاعد غاربرينو. قال نيك لانغورثي ، رئيس الحزب الجمهوري في الولاية ، عن مقاعد لونغ آيلاند هذه: "المناطق كما كانت متوازنة إلى حد كبير". فيلم 'كونغ:سكل أيلاند' المتصدر في أميركا - صحيفة المقر. "السيد لديه فسحة غير عادية في هذا الموقف ، ولكن تم تعيينه من قبل القاضي لتحقيق العدالة. لذلك أعتقد أنه سيكون لديك منتج عمل نهائي من شأنه أن يظهر الإنصاف ". قد تتضمن العديد من تكوينات الخرائط المحتملة فقدان مقعد جمهوري شمال الولاية حيث يتقلص حجم وفد نيويورك من 27 إلى 26 بسبب فقدان السكان في المنطقة جزئيًا.
الاربعاء 15 رجب 1438هـ - 12 إبريل 2017م الفيلم تم تصويره في إقليم جبلي شمال فيتنام من المقرر أن تفتح سلطات فيتنام مواقع تصوير فيلم "كونج: سكل إيلاند -Kong: Skull Island" أمام المواطنين والسائحين. وذكرت وكالة الأنباء الفيتنامية أن مواقع تصوير الفيلم تقع في إقليم نينه بينه الجبلي بشمال فيتنام، حيث تشمل قرية قبلية تم التصوير فيها مشاهد اختباء أبطال الفيلم من كينج كونج ووحوش آخرين. وبما أن السلطات المحلية لم تتقاض أي مصاريف من شركة الإنتاج مقابل استخدام الموقع، فإنها يمكنها استخدام مواقع تصوير الفيلم كمناطق جذب سياحي، وسوف يتم فتح الموقع للمواطنين يوم السبت المقبل. يذكر أن الفيلم أحدث سلسلة أفلام كينج كونج وتم تصوير أجزاء كبيرة منه في فيتنام العام الماضي، ليكون بذلك أول فيلم من إنتاج هوليوود يتم تصويره هناك منذ انتهاء الحرب الفيتنامية. وقد بدأت عروضه في صالات السينما العالمية في شهر مارس الماضي.
بتاريخ مارس 13, 2017 تصدر فيلم "كونغ:سكل أيلاند" إيرادات السينما في أمريكا الشمالية محققاً إيرادات بلغت 61 مليون دولار. بينما تراجع فيلم الحركة "لوغان" من المركز الأول إلى المركز الثاني هذا الأسبوع بإيرادات بلغت 37. 8 مليون دولار. وتراجع فيلم "غت آوت" من المركز الثاني إلى المركز الثالث بإيرادات بلغت 21 مليون دولار. كما تراجع الفيلم الدرامي "ذا شاك" من المركز الثالث إلى المركز الرابع هذا الأسبوع محققاً إيرادات بلغت عشرة ملايين دولار. واحتل فيلم "ليغو باتمان موفي" المركز الخامس بإيرادات بلغت 7. 8 مليون دولار، وبالتالي تراجع الفيلم مركزاً واحداً عن الأسبوع الماضي.