1) قطر متوازي الاضلاع ينصف كل منهما الآخر a) صح b) خطأ 2) قطر متوازي الآضلاع يقسمه إلى ثلاث مثلثات متطابقات a) صح b) خطأ 3) كل زاويتين متقابلتين في متوازي الآضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 4) قطر متوازي الآضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين a) خطأ b) صح 5) كل زاويتين متحالفتين في متوازي الآضلاع متطابقتان a) صح b) خطأ 6) كل زاويتين متحالفتين في متوازي الآضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 7) كل زاويتين متقابليتن في متوازي الأضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 8) قطر متوازي الأضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين a) خطأ b) صح Leaderboard Open the box is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.
المقصو د بمتوازي الاضلاع (Parallelogram): هو شكل هندسي رباعي مجموع زواياه 360 درجة ، فيه كل ضلعين متقابلين متوازيين ، فمثلاً إذا نظرنا إلى الشكل المقابل سنجد أن الضلع (AB) يوازي الضلع المقابل له (DC) ، والضلع (DA) يوازي الضلع المقابل له ( (CB ،كما نلاحظ أن أى مستقيم يمرّ بمركز متوازي الأضلاع يقوم بتقسيمه إلى شكلين متطابقين. شكل توضيحي لمتوازي الاضلاع خصائص متوازي الاضلاع: – كل ضلعين متقابلين متطابقين: أي متساويين في الطول ، بمعنى أن الضلع (AB) يطابق الضلع (DC) ، والضلع (DA) يطابق الضلع ( (CB. – كل زاويتين متقابلتين متساويتين: بمعنى أن الزاوية (A) تطابق الزاوية (C) ، والزاوية (B) تطابق الزاوية. (D) – الزوايا المتحالفة متكاملة ، ويُقصد بالزوايا المتحالفة هي الزوايا التي تنتج من تقاطع مستقيمين متوازيين مع مستقيم آخر ، فمثلاً في الشكل السابق المستقيم (AB) يوازي المستقيم (DC) ويقطعهما المستقيم (DA) ، وينتج من هذا التقاطع زوايتين وهما (A) و (D) ، و یکون هاتان الز اويتان متحالفتين ومتكاملتين أى أن مجموعهما يساوي 180 درجة. وعلي نفس هذا الأساس ستكون الزاويتان ( (B و (A) متحالفتین ومتکاملتین ، وكذلك الزاويتان (B) و (C) ، والزاويتان (C) و (D).
– مساحة متوازي الاضلاع بدلالة القاعدة = طول القاعدة مضروباً في طول الإرتفاع المتعلّق بهذه القاعدة – مساحة متوازي الاضلاع بدلالة الزاوية = طول الضلع الأول مضروباً في طول الضلع الثاني الذي يجاوره ومضروباً في جيب الزاوية ، مع معرفة أن جيب الزاوية هو طول الضلع المقابل لهذه الزاوية مقسوماً على الوتر في مثلث زاويته قائمه ويكون الوتر هو الضلع المقابل لهذه الزاوية. – مساحة متوازي الاضلاع بدلالة مساحة المثلث = ضعف مساحة المثلث ، مع معرفة أن مساحة المثلث تساوي نصف طول القاعدة مضروباً في الإرتفاع. حالات خاصة لمتوازي الاضلاع: يُعتبر كلاً من المربع والمستطيل والمعين حالات خاصة من متوازي الاضلاع ، فقد أصبح لهم خصائص مختلفة قليلاً ميّزتهم عنه وهي: – المربع: جميع أضلاعه متساوية في الطول ، وكل زواياه قوائم وله أقطار متعامدة. – المستطيل: كل زواياه قوائم ، و كل أقطاره متساوية في الطول. – المعيّن: كل أضلاعه متساوية ، وقطراه متعامدين.
1) قطر متوازي الاضلاع ينصف كل منهما الآخر a) صح b) خطأ 2) قطر متوازي الآضلاع يقسمه إلى ثلاث مثلثات متطابقات a) صح b) خطأ 3) كل زاويتين متقابلتين في متوازي الآضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 4) قطر متوازي الآضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين a) خطأ b) صح 5) كل زاويتين متحالفتين في متوازي الآضلاع متطابقتان a) صح b) خطأ 6) كل زاويتين متحالفتين في متوازي الآضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 7) كل زاويتين متقابليتن في متوازي الأضلاع متكاملتان a) صح b) خطأ 8) قطر متوازي الأضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين a) خطأ b) صح لوحة الصدارة افتح الصندوق قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
– إذا كانت إحدى زوايا المتوازي قائمة فإن كل الزوايا تصبح قائمة ، وذلك لأن كل زاويتين متقابلتين متطابقتين ، فبالتالي وجود إحدي هذه الزوايا بقيمة 90 درجة يجعل كل الزوايا التي تطابقها 90 درجة أيضاً. – القطران ينصّف كل منهما الآخر ، فكل قطر يقسم القطر الثاني إلى قسمين متساويين. ففي الشكل لدينا قطران القطر الأول هو (AC) والثاني هو (BD) ، وبذلك يكون (AE) يساوي (EC) ، و (DE) يساوي (EB). محيط متوازي الاضلاع: من المعروف أن محيط أي شكل من الأشكال المضلّعة يساوي مجموع أطوال أضلاع ذلك المضلّع ، و تبعاً لخصائص متوازي الاضلاع فقد تم دمج القاعدة العامة للأشكال المضلّعة مع خصائصه ليكون محيطه يساوي مجموع طولي الضلع الأكبر مع الضلع الأصغر مضروباً في اثنين. إرتفاع متوازي الاضلاع: يُقصد بإرتفاع متوازي الاضلاع هو طول العمود النازل من أحد رؤوسه على الضلع المقابل أو امتداده ، ففي الشكل الذى بالأسفل ، العمود (H1) هو الإرتفاع المتعلّق بالضلع أو القاعدة (AB) ، وأيضاً العمود (H2) هو الإرتفاع المتعلّق بالضلع أو القاعدة (BC). مثال توضيحي لإرتفاع متوازي الاضلاع مساحة متوازي الاضلاع: يمكن حساب مساحة متوازي الاضلاع من خلال ثلاثة أشياء: بدلالة القاعدة ، بدلالة الزاوية ، بدلالة مساحة المثلث.
و لمن يطعمه { اللهم بارك لهم فيما رزقتهم و اغفر لهم وارحمهم}. البركة من عوامل السعادة فإذا حلت في قليل كثرته و إذا حلت في كثير نفع. - نحتاج إلى البركة في أمور كثيرة من حياتنا ١. في العمر: بالبركة يستطيع الإنسان في حياته أن يحقق من الإنجازات و الأعمال ما لا يستطيعه غيره. مثال ~ سعد بن معاذ رضي الله عنه أسلم و عمره ٣٠ و مات و عمره ٣٦ سنة و لكن اهتز لموته عرش الرحمن! مع أنه عاش ٦ سنوات فقط في الإسلام!! ٢. البركة في الوقت: أي اتساعه و اغتنامه. مثال ~ بعض الناس ينام ١٠ ساعات ويستيقظ كسلانا كأنه لم ينم شيئًا والبعض ينام ٥ ساعات ويستيقظ نشيطا مرتاح البال بسبب البركة! تفسير قوله تعالى: وجعلني مباركا أين ما كنت وأوصاني بالصلاة. ومن الأوقات المباركة وقت البكور بسبب دعوة النبي عليه الصلاة و السلام 'اللهم بارك لأمتي في بكورها "! ففي هذا الوقت ينتج الإنسان مالا ينتجه في غيره فإذا كان لديك عمل ولم تجدي وقتًا لإنجازه وتصادفك عوائق جرب وقت البكور وستجد الفرق. ٣. البركة في الرزق: أن يكون كافيا... فكم من العاملين يحصلون على الآلاف لكنه في آخر الشهر يكون مديونا والبعض راتبه أقل من ذلك بكثير ولكنه كافي لاحتياجاته. فالبركة بالمال أن يقضي الإنسان بالقليل الشيء الكثير.
في العمر: بالبركة يستطيع الإنسان في حياته أن يحقق من الإنجازات و الأعمال ما لا يستطيعه غيره مثال ~ سعد بن معاذ رضي الله عنه أسلم و عمره 30 و مات و عمره 36 سنة و لكن اهتز لموته عرش الرحمن! مع أنه عاش 6 سنوات فقط في الإسلام!! 2. البركة في الوقت: أي اتساعه و اغتنامه. " وجعلني مباركاً أين ما كنت " - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام. مثال ~ بعض الناس ينام 10 ساعات و يستيقظ كسلانا كأنه لم ينم شيئاً و البعض ينام 5 ساعات و يستيقظ نشيطا مرتاح البال بسبب البركة و من الأوقات المباركة وقت البكور بسبب دعوة النبي عليه الصلاة و السلام ( اللهم بارك لأمتي في بكورها) ففي هذا الوقت ينتج الإنسان مالا ينتجه في غيره فإذا كان لديك عمل و لم تجدي وقتاً لإنجازه و تصادفك عوائق جربي وقت البكور و ستجدي الفرق 3. البركة في الرزق: أن يكون كافيا... فكم من العاملين يحصلون على الآلاف لكنه في آخر الشهر يكون مديونا والبعض راتبه أقل من ذلك بكثير و لكنه كافي لاحتياجاته فالبركة بالمال أن يقضي الإنسان بالقليل الشيء الكثير 4. البركة نحتاجها في العلم: كيف يكون العلم مباركا ؟! إذا سمعتي آيه أو حديث أو فائدة و استفدتِ منها و طبقتيه طوال حياتك فهذا علم مبارك.. ولله الحمد.. فالعلم الذي ينتفع به بركة أما العلم الذي وجوده و عدمه على حد سواء فهذا لا بركة فيه كم من الناس من يسمعون محاضرات و تترد على مسامعهم المواعظ و الأحكام لكن لا أثر لها في حياتهم!
[ ص: 192]
وكيف أكون كذلك في حركاتي وسكناتي وبداياتي ونواياي وأعمالي.. كيف بوسعي أن أنمّي الخير وأدعو للمعروف وسط معارفي وفي محل عملي؟ وكيف أطرح التنمية والتطوير في مجتمعي؟ إن فعل أحدنا ذلك، فمن الممكن أن يكون فردا مباركا نامياً أينما حلّ لا منقطعا أو مبتورا، يظل كلامه وفعله وتأثيره حاضرا، وتبقى ذكراه طيبة عالية.. فالله يبارك كل ما هو موصول بالخير ومنعقد بالإخلاص فيزيده نماءً ويشعّه نوراً ويحيطه بركة! ونحن في رحاب شهر الله الكريم وأيامه المباركة وساعاته الميمونة.. لنسأل أنفسنا هل إلى ذلك من سبيل.. فنرقى؟! !