من نحن إخلاء مسؤولية مشاركة الارباح معنا اتصل بنا سياسة الخصوصية حقوق الملكية الفكرية إخلاء مسئولية: جميع المقالات والأخبار المنشورة في صحيفة اخبارنا مسئول عنها محرريها فقط، وإدارة الموقع رغم سعيها للتأكد من دقة كل المعلومات المنشورة، فهي لا تتحمل أي مسئولية أدبية أو قانونية عما يتم نشره.. جميع الحقوق محفوظة لموقع صحيفة اخبارنا 2020
التعليق الاسم البريد الإلكتروني
يستقبل ملعب مدينة الملك عبد الله الرياضية موقعة مثيرة بين العميد ورائد التحدي، نتيجة مباراة الرائد والاتحاد اليوم في تمام الساعة الثالثة وخمس وثلاثين دقيقة مساء بتوقيت مكة المكرمة، ضمن منافسات المرحلة السابعة عشر من دوري كأس الأمير محمد بن سلمان. الرائد يسعى لتسجيل انتصاره اليوم الذي يضفي على مركزه جودة عالية نحو مكانة أفضل، خاصة أن اللقاء سيكون أمام المتصدر، وقد نجح الرائد في استهلال مشواره ببطولة الدوري السعودي للمحترفين بالفوز على الفتح بهدف دون رد، ثم الخسارة من الاتحاد بثلاثية نظيفة، كما تفوق على الحزم بهدفين دون رد، وتعادل أمام الاتفاق بهدفين لمثلهما، وتفوق على التعاون بخمسة أهداف مقابل ثلاثة، وتعادل بهدف لمثله أمام الفيصلي، وخسر من ضمك بثنائية بيضاء. التعثر أمام ضمك تبعه تعثر آخر أمام نظيره الفيحاء بهدف دون رد، ثم الخسارة من الهلال بثلاثة أهداف مقابل هدفين، قبل أن يتغلب على الباطن بهدف دون رد، وعلى الطائي برباعية مقابل لاشئ، وتعادل أمام النصر بهدفين في كل شبكة، وتعرض لخسارة ثقيلة من نظيره الشباب بثلاثية بيضاء، وتفوق على الأهلي بهدف وخسر من أبها بنفس النتيجة، وفي الجولة الماضية حقق انتصارا مثيرا خارج الأرض على الفتح بثلاثة أهداف مقابل هدفين.
التعليم عن بُعد يجب أن يسير جمباَ إلى جمب التعليم التقليدي الثورة المعلوماتية في تطور متسارع ،والتكنولوجيا الرقمية أثرت على تفاصيل حياتنا اليومية ولمواكبة هذا التطور يجب توظيف التعليم الالكتروني بطريقة متكاملة وشاملة، والآن في ظل جائحة كورونا برزت أهمية التعليم الإلكتروني، واهمية أن يسير جمباَ إلى جمب التعليم التقليدي. لا يمكن أن يكون التعلُّم عن بُعد بديل للتعلُّم الاعتيادي، "الوجاهي"، التعليم في المدرسة هو أفضل وأسهل، بيئة المدرسة تتيح التواصل المباشر بين المعلم والطالب، ويراعي الفروقات الفردية، وينمي القدرات الذهنية ويحفز على الإبتكار والإبداع بصورة تنافسية نزيهة، بينما التعليم عن بُعد لا يقيس قدرات الطالب بصورة صحيحة، فقد يلجأ لطلب مساعدة غيره، وصعب أن يرصد المعلم ذلك الغش. ومن سلبيات التعليم عن بُد أيضاً أن الأسر التي يتواجد بها عدد من الطلبة الأشقاء، تبرز فيها مشكلة في أولوية استخدام جهاز الحاسوب، خاصة إذا ما كانت هناك حصص دراسية في ذات الموعد، وبالنسبة للطلاب في الصفوف من الأول إلى رابع هناك قصور في استخدام تقنيات التعلم عن بُعد بالنسبة للطلاب واولياء أمورهم أحياننا مما يعيق تواصلهم، وواجهت مشكلة أساسية بالنسبة لرفض بعض أولياء الأمور مشاركة بناتهم في الظهور في الأنشطة المصورة وبرنامج مما احدث فجوة في إيصال المعلومات وتبادل الخبرات والنقاش.
"أصبحت أرى الموتى الأحياء طوال الطريق في كل مكان، لأن الإنسان الميت الحي هو من توقف عن التعلم وأخذ الخبرات. " "إذا اجتهدت وعلم طفل فقدت نجحت في تعليم فرد، أما إذا علمت طفلة تهانينا لقد نجحت في تعليم أمة بأكملها. " "انتشر مفهوم خاطئ عن التعلم، فالتعلم ليس ملئ الدلو، أنما هو إيقاد شعلة الفكر والتطور. " "الجيش المنظم يحمي البلاد، ولكن التعلم الحارس الأول والأخير. " "التعلم والتثقيف والتهذيب، ثلاثة أسلحة لتغيير مجتمع بأكمله. " "هل تعلم أن فتح الأبواب للتعليم، هي الطريقة المضمونة لقفل أبواب السجون. " أقول وحكم عن التعليم عن بعد 1443 توجد بعض الأقوال والحكم عن التعليم والتي قالها بعض الشخصيات المؤثرة في التاريخ ومن هذه الحكم: "لقد سلك المرء طريقاً للبحث عن المعرفة، وسبباً لتسهيل الله، وطريقاً إلى الجنة. كلمه عن التعليم عن بعد في الجزاير. " "العالم لا يغفره من هم في السماء، من الأرض، حتى الحيتان في البحر. " "الملائكة مكان أجنحتهم للباحث من العلم" "إن طلب العلم واجب على كل مسلم ومسلم. " "إن جنة العالم تكمن في البحث عن المعرفة، التي تجلب الإنسان إلى جنة الآخرة. " "كل إناء، كلما فرغته، كلما كان العقل أكثر، كلما تم إفراغه. " "إذا كنت تريد أن تعيش حياة سعيدة، وتعلم أن تتعلم إلى الله، وليس لأي شخص آخر. "
وتوظيف الوجوه التعبيرية للتعبير عن المشاعر والقيم التي لا يمكنك التعبير عنها. (من الأفضل استخدام صور مقاربة لتلاميذك). تحدّث كإنسان وليس كرجل آلي. انتبه لنغمات صوتك أثناء الحديث. عبارات عن التعليم عن بعد 1443 – المحيط. استخدم كلمة نحن وأنت لجعل الجربة شخصية أكثر. تأكد من أن ماتكتبه للتلاميذ واضح تماما. التعاطف: لتحفيز التعاطف لدى المتعلمين في التعليم عن بعد ينبغي على المعلم: الاعتراف بالضعف "تجربتي في التعليم الإلكتروني جديدة، أرحّب بآرائكم الصادقة والتي تساهم في تطوير هذا المحتوى الإلكتروني حتى نحظى بتجربة تعليمية قيّمة، أنا بشر مثلكم ومعرّض للخطأ لذلك ساعدوني إذا اكتشفتم خطأ ما" إنشاء سياسة اتصال واضحة ومعقولة " أنا إنسان، لذلك لدي حياة بجانب مهمتي التدريسية. سأحاول الرد على أسئلتكم واستفساراتكم خلال 48 ساعة. لا تتوقعون مني الرد في ساعات متأخرة أو قبل عشرين دقيقة من تاريخ تسليم الواجب. قام فولر (2012) بتلخيص أبرز ثمانية أفكار لبناء التعاطف داخل المقرر الإلكتروني: يجب على المعلم في بداية المقرر التعليمي الإلكتروني تزويد الطلاب بملف "خطوات نجاح المقرر التعليمي" استخدام غرف النقاش والمحادثات المتزامنة والإعلانات غير المتزامنة والمنشورات عبر البريد الإلكتروني ومنتديات النقاش لتعزيز التعاطف.