لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
متعاملون ومراقبون كشفوا أثناء جولة "الرياض" إلى طرح فكرة إنشاء مراكز لحضانة الأطفال حول الحرم المكي وعلى طريق دخول المعتمرين حول ساحات الحرم المكي لتقديم خدمة حضانة الأطفال قطعا لظاهرة فقدان الأطفال في زحام العمرة وإزعاجهم لقاصدي بيت الله الحرام بحيث تقدم هذه المراكز خدمات الرعاية والنظافة والأكل والترفيه خلال فترة أداء العمرة من قبل أولياء الأمور. من جانبه أكد الناطق الإعلامي لشرطة العاصمة المقدسة المقدم عبدالمحسن الميمان على أهمية الخدمات التي تقدمها صناديق الأمانات كمشروع استثماري حضاري لمواجهة ظواهر فقدان الأمتعة والأغراض الشخصية للمعتمر وللحد من بعض قضايا النشل التي تحدث من قبل بعض ضعاف النفوس مشيرا إلى أن الجهات الأمنية لا تألو جهداً في متابعة النشالين من ضعاف النفوس والقبض عليهم بالجرم المشهود، داعياً المعتمرين بالتوجه لصناديق الأمانات وعدم اصطحاب نقودهم ووثائقهم وهواتفهم وكل ما هو ثمين لديهم أثناء الطواف والسعي، والعمل على وضعها في صناديق الأمانات للحفاظ عليها ولكي لا ينشغل تفكيرهم بها والخوف عليها من الضياع عند أداء النسك.
وفي جميع الحالات يتم تقديم الأشقاء ثم الأقارب للأم ثم الأقارب للأب.. ويجب أن يكون الحاضن في جميع الحالات أهلًا للحضانة، وتُعرف أهليته من توافر الشروط المطلوبة فيه من عدمها. وتكون الأولوية -كما ذكرنا- في الحضانة للأم، ولكن في بعض الحالات التي تفقد فيها الأم أهلية الحضانة تسقط حضانة الأم للطفل، وتنتقل إلى من يليها، وهذه الحالات هي: إن تزوجت الأم لأجنبي عن المحضون تسقط حضانتها عنه إلا في الحالات التي يقرر فيها القاضي خلاف ذلك. إن كانت الأم الحاضنة على دين غير الدين الذي يعتقده أب المحضون، فتسقط الحضانة عند بلوغه السابعة من العمر، إلا في الحالات التي يقرر فيها القاضي أن مصلحة المحضون تقتضي بقاءه معها. إن كانت الأم الحاضنة تفقد أحد الشروط المطلوبة في الحضانة، كالعقل والأمانة والقدرة على تربية الطفل تربية سليمة. الدليل الالكتروني لحضانات مكة المعتمدة. إذا انتقلت الأم الحاضنة إلى بلد يتعذّر على وليّ الطفل المحضون أن يقوم بالواجبات تجاهه تفقد الأم حضانتها. إن لم تقم الأم بالمطالبة بحضانة الطفل خلال سنة من تاريخ استحقاقها، ولم يكُن لها عذر مقبول أمام القاضي في سكوتها عن المطالبة بحقها في الحضانة، فإن حقها يسقط بقوة القانون إن سكنت حاضنة الطفل الجديدة مع من سقطت حضانتها لسبب غير العجز البدني يسقط حقها في الحضانة، فعلى سبيل المثال، إن سقط حق الأم في الحضانة لسبب من الأسباب، وانتقلت حضانة الطفل إلى أم الأم، وانتقلت أم الأم للسكن مع الأم فترة الحضانة، وكان السبب لانتقالها هو أي سبب آخر غير العجز البدني ففي هذه الحالة تفقد أم الأم حضانتها للطفل وتنتقل للحاضن التالي، وهو الأب في هذه الحالة.
الانتقال الى المحتوى الأساسي جامعة الملك عبدالعزيز تنظم وحدة البحوث والإبداع في وكالة الدراسات العليا بكلية علوم الإنسان والتصاميم، مسابقة (3MT) في موسمها السادس، برعاية معالي رئيس الجامعة ا. د. جامعة الملك عبدالعزيز - كلية علوم الإنسان والتصاميم بالجامعة تنظم مسابقة (3MT) في موسمها السادس. عبد الرحمن بن عبيد اليوبي وبدعم من الوقف العلمي، حيث كان لكلية علوم الإنسان والتصاميم السبق على مستوى جامعات المملكة في الانضمام لعضوية المسابقة العالمية (3MT) التابعة لجامعة ("كوينسلاند" Queensland) في أستراليا عام (2016 م)،وتمت التوصية بتنفيذ المسابقة في الجلسة الثانية للجنة شطر الطالبات الاستشارية المنعقدة يوم الثلاثاء (1/4/1439هـ). حيث تمت دعوة جامعات وكليات محافظة جدة لحضور المسابقة للاستفادة من التجربة استعدادًا لإتاحة الفرصة لهم للمشاركة في المواسم القادمة، وتجاوباً مع رغبة الكليات، وتجربة كلية الصيدلة في اقامتها للبنين، تم إتاحة الفرصة لإقامة المسابقة للبنين لهذا العام 1443هـ على مستوى الكلية كنوع من التدريب وتهيئة الطلاب والمدربين والمحكمين، وتمهيدا لمشاركة الكليات (بنين-بنات) للعام القادم (1444هـ). تجدر الإشارة إلى أن المسابقة تقوم على أساس عرض طالبة الدراسات العليا لبحثها في مدة لا تزيد عن ثلاث دقائق، بتواجد جمهور مثقف وغير متخصص، وذلك باستخدام شريحة عرض واحدة، ويتم التقييم من خلال محكمات من الكلية وفق معايير محددة تعتمد على وضوح المحتوى المقدم ومهارات التواصل مع الحضور، علماً بأن المشاركات يتم تدريبهن من قبل مدربات، لمهارات التلخيص والعرض.
1 إجابة واحدة اسم جامعة الملك عبدالعزيز بلاك بورد نظام ادارة التعلم الإلكتروني Blackboard - عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد. تم الرد عليه سبتمبر 5، 2019 بواسطة وليد مرسى ✦ متالق ( 429ألف نقاط) report this ad
تتعدد مميزات نظام البلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز وتتمثل في: تقديم المادة العلمية ( المنهج) للطلاب عبر الإنترنت. تقديم أدوات تواصل متعددة ليتواصل الطالب بفعالية مع عضو هيئة التدريس أو مع الطلاب الآخرين. تقديم أدوات لتقييم الطلاب وتحديد مستوياتهم ومدى تقدمهم الاكاديمي. توزيع الواجبات والاختبارات واستطلاعات الرأي واستلام الإجابات والتعليقات عليها. تقديم التغذية الراجعة والتعزيز الفوري وغير الفوري للطلاب. السهولة في تصفح المحتوى العلمي بطرق مختلفة باستخدام الوسائط المتعددة. تخفيف العبء على المعلم من المراجعات والتصحيح ورصد الدرجات، وإتاحة الفرصة للتفرغ لمهام التعليم والتدريس. توفير الأمان من خلال بيئة آمنه لإجراء التجارب الخطرة، والمحاكاة. إصدار التقارير لمتابعة كافة المستجدات دون عبء إداري. وفى النهاية يتطلب نظام البلاك بورد مجموعة من المتطلبات منها القدرة على استخدام الحاسوب، والإلمام به، وتوافر الإنترنت وكافة الأدوات والسائل التي تسهل وتساعد في استخدامه.