كما شكر "الحمالي" كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة لدعوتهم واستضافتهم وفد "حركية" ودورهم في المسؤولية الاجتماعية وتفعيل المناسبات الوطنية. وشاهد وفد "حركية" الفعاليات الوطنية التي تضمنت الحفل وفيلمًا وثائقيًا بعنوان "التأسيس.. راية ودولة"، والعديد من الفقرات والقصائد الوطنية. كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة تنفذ تمرين لعبة الحرب مع جامعة الدفاع الوطني الباكستانية في #الرياض - جريدة الشعلة الإلكترونية. وفي ختام الحفل كرم قائد كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة، مدير جامعة الدفاع الوطني اللواء الركن محمد بن جدوع الرويلي، ضيوف "حركية"؛ لحضورهم ومشاركتهم احتفالات الكلية بمناسبة اليوم الوطني.
• تنمية ملكة البحث والتحليل والتعليل. •تنمية القدرات على التخطيط والتنسيق والعمل المشترك. •إثراء العملية التعليمية من خلال لقاءات كبار المسؤولين والقادة العسكريين وذوي الخبرة العسكرية الأكاديمية. دورات كلية القيادة والأركان المشتركة [ عدل] تعقد الكلية عدة دورات بشكل منتظم أو بناء على التوجيهات الصادرة من القيادة العامة للقوات المسلحة بخصوص فترة انعقادها === دورة القيادة والأركان. دورة العمليات المشتركة. دورة التخطيط الاستراتيجي. أنشطة مكثفة لقيادة قوات الدفاع الشعبى والعسكرى خلال شهر مارس – وطنى. دورة التخطيط المشترك. شهادة البكالوريوس في الإدارة والعلوم العسكري. شهادة الماجستير في الموارد البشرية. نظام القبول والدراسة [ عدل] لم يعد نظام التعليم في كلية القيادة والأركان المشتركة مقتصراً على العلوم العسكرية والمحصورة في تأهيل ضباط الركن، بل تخطاها إلى عقد دورات في التخطيط الاستراتيجي، بالإضافة إلى ذلك فقد تم تطوير مناهج دورات القيادة والأركان المشتركة ليتناسب ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي والذي يؤهل خريجي دورات القيادة والأركان المشتركة من الحصول على درجة البكالوريوس والماجستير وبالتنسيق مع جامعة أبوظبي في إدارة الموارد البشرية والعلوم العسكرية والإدارية. دورة القيادة والأركان المشتركة [ عدل] لمواكبة التطور الذي تشهده القوات المسلحة لتسليح ضباطها بشهادات أكاديمية معتمدة وإدراج كلية القيادة والأركان المشتركة في مصاف صروح التعليم المعتمدة من قبل وزارة التعليم العالي، تم تطوير منهاج دورة القيادة والأركان المشتركة ليتناسب ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي وبالتنسيق مع جامعة أبوظبي، فقد تم إعادة صياغة المنهاج وتوزيع الموضوعات فيه على أساس مساقات معتمدة مستخلصة من المناهج الفرعية لمنهاج الدورة السابقة مع مراعاة الحفاظ على مهمة الكلية وتقديم الفنون والعلوم العسكرية بنفس التسلسل والكثافة والمستوى المعتمد سابقاً.
كلية وقال القائد الأعلى أن كلية القيادة والاركان درجت علي رفد القوات المسلحة بضباط الركن والقيادة من خلال تقديمها للجرعات التدريبية المستمرة في العلوم العسكرية وغيرها بالتخطيط السليم والعلم والمعرفة، مشددا علي أن الكلية لن تدخر وسعا في الإطلاع بدورها كاملا من أجل تحسين بيئة العمل بالقوات المسلحة. من جانبه أمتدح عقيد ركن حسن أحمد محمد عبدالسلام متحدثا عن الخريجين السودانيين الدورة، ووصفها بأنها كانت مثمرة تم فيها تبادل الخبرات والافكار وتلاقح الرؤي بين كل الطلاب خاصة من الدول الصديقة والشقيقة، حيث أنها حظيت بتأهيل كبير من معلمين أكفاء، مؤكدا أنهم سيكونون إضافة وسندا للقوات المسلحة. حفل لتخريج دورات كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة - جريدة الوطن السعودية. إلي ذلك قدم العقيد ركن وليد محمد الهدهود متحدثا إنابة عن طلاب الدول الصديقة والشقيقة شكره وتقدير للسودان وأهله علي حسن الإستقبال والضيافة. وقال لقد وجدنا وتعرفنا علي الصورة الزاهية للسودان وأهله لقد حظينا بكرمكم وأن السودان منارة العلم والمعرفة لقد قضينا عاما كاملا مر سريعا تلقينا فيه كل الاهتمام والرعاية وتعلمنا العلوم العسكرية والأكاديمية فلكم منا كل الشكر والتقدير، ونؤكد لكم أن ما تعلمه سيكون عونا وسندا لنا ولبلادنا ونتمني للسودان الشقيق التطور والتقدم والازدهار ولكلية القيادة والأركان الريادة والرفعة.
ثم يتدرج تحت ركن التعليم، التنظيم التعليمي على شكل تسعة أجنحة، لكل منها مهمته ودوره التعليمي الخاص به في الكلية. وتشمل هذه الأجنحة: جناح القوات البرية. الجوية. البحرية. قوات الدفاع الجوي. التصميم والتطوير. الدراسات العامة. مشبهات القتال. مساعدات التعليم. الجناح المشترك. ويخضع تنظيم الكلية، لتحديث مستمر من فترة إلى أخرى، حتى يواكب الخطط المستقبلية، التي تنفذها الكلية. 5. منهج مر منهج كلية القيادة للقوات المسلحة أيضاً، بثلاث مراحل تطويرية مختلفة، كان لكل مرحلة منها منهج مميز، يتفق مع متطلبات السعودية، الخاصة بالقيادة والأركان. وتتلخص هذه المراحل الثلاث في الآتي: المرحلة الأولى وفيها بدأ وضع أول منهج للكلية، عندما تأسست عام 1388هـ. واستغرق إعداد هذا المنهج ثلاثة أعوام تقريباً، إضافة إلى الاستفادة إلى أقصى حد ممكن من بعض الموضوعات، التي كانت تقدم في "معهد الضباط الأقدمين"، قبل تأسيس الكلية. وقد تولى وضع هذا المنهج، نخبة مختارة من ضباط القوات المسلحة، مِمَن كان لهم دور أساسي وكبير في وضع القاعدة السليمة لهذا الصرح العسكري العريق. وقد ركز المنهج في تلك المرحلة، على واجبات وإجراءات الأركان في البرية إلى درجة كبيرة، العسكرية الأخرى للقيادة القوات المسلحة.
•إتقان التدريبات العسكرية. •الكفاءة في استخدام الأسلحة والمعدات العسكرية. • تعزيز الكفاءة التعبوية. • تنمية مهارات الاتصال العسكري. • تعميق الوعي القانوني والسياسي والاستراتيجي. •إدراك آليات ترسيخ الأمن وتدعيم السلام. •استيعاب أسس البحث العلمي وتطبيقها. • تعميق الثقافة الإسلامية والتاريخية.
ثالثاً: شروط القبول ، ونظام الدراسة 1. شروط القبول للالتحاق بكلية القيادة والأركان، لابدّ أن تتوفر في الضابط المتقدم الشروط الآتية: أ. أن يكون حائزاً على (بكالوريوس)، في العلوم العسكرية أو ما يعادله (أي خريج كلية عسكرية معترف بها). ب. أن يكون قد أكمل الدورات الأساسية في سلاحه. ج. أن يكون قد أكمل الدورة المتقدمة في سلاحه بنجاح. د. ألاّ يزيد عمره عن 40 عاماً. هـ. أن يكون قد خدم في الوحدات العسكرية، أو المدارس، مدة لا تقل عن خمس سنوات. و. أن يكون برتبة مقدم أو رائد، أو أن يكون قد أمضى أربع سنوات في رتبة نقيب. ز. أن يوصي قائده بالتحاقه بالدورة. ح. أن يكون قد أثبت مقدرة وكفاءة، في أعماله السابقة. ط. ألاّ يقل تقديره السنوي عن درجة جيد. ي. أن يكون لائقاً ليتولى أعمال والأركان في المستقبل. ك. أن يجتاز المقابلة الشخصية واختبار القبول بنسبة 70%. 2. مدة والامتيازات مدة الدراسة في الكلية لا تقل عن 40 أسبوعاً (عاماً دراسياً كاملاً)، يتلقى من خلالها الطالب المحاضرات اللازمة. يمنح المتخرج بعدها شهادة الماجستير في العلوم العسكرية، كما يمنح لقب "ركن"، ويحق له حمل شارة الركن. أ. مدة المحاضرة ثلاث ساعات كما هو مخطط لها، مقسمة كما يلي: (1) ساعتين لإلقاء المحاضرة.
المرحلة الثالثة قبل هذه المرحلة، مرت السعودية بتجارب عديدة، في مقدمتها حرب عاصفة الصحراء. كما حدث الكثير من التغيرات والتطورات العالمية، التي تمثلت في ظهور نظام عالمي جديد، ووصول التقنية العسكرية إلى درجة عالية. وبناء على هذه المتغيرات، ظهرت عقائد عسكرية حديثة تواكب العصر، في مقدمتها عقائد الحرب والعمليات المشتركة. لهذا رأت بعد دراسة مستفيضة، تطوير منهج الكلية لكي يواكب العصر، ويفي بحاجة القوات ويتمشى مع العقائد العسكرية الحديثة. وقد اكتمل الجديد في عام 1418هـ وطبق ابتداء من الرابعة والعشرين. وقد اشتمل هذا الجديد على أرقى وأحدث العسكرية في العالم، التي يحتاجها القادة كل فرع من المسلحة، وفي الإستراتيجية، والعلمية، والثقافية، العلوم العسكرية، الدينية. وقد وضع هذا بطريقة تتلاءم مع الفكر الوطني والعسكري في المملكة العربية السعودية. أما طريقة تنفيذ فكانت عن طريق تولي أجنحة الأربعة، التي تمثل مسؤولية تقديم ومتابعة هذا للضباط التابعين لها، بالطريقة والأسلوب المناسبين لقواتهم. وبهذا أصبحت التي تقدم لكل ضابط تعتمد في الدرجة الأولى، على القوة التي يتبع لها. وأصبحت كلية كأنها أربع كليات مصغرة، تمثل كل واحدة منها فرعاً من المسلحة.
بواسطة – منذ 7 أشهر من بين الحروف غير الواضحة في الخط، تعتبر اللغة العربية من اللغات المهمة والأساسية والرائعة، حيث تحتوي على العديد من العلوم، بما في ذلك البلاغة، والصرف، وعلم النص، والأدب، وعلوم القراءة، والنشيد، والخط، والقواعد، ومن بين العلوم التي ركزت عليها اللغة العربية فن الخط، والذي تم تقديمه بطريقة سهلة، يسهل على كل من يتعلم الكتابة أن يتعلمها بطريقة سهلة وبسيطة، ومن خلال موقع الأسئلة والأجوبة الخاص بنا سنتمكن من قدم إجابة لسؤال "الحروف التي تتداخل في خط الرقعة". من الحروف التي ضبابية في خط التصحيح الخط هو فن وتصميم الكتابة بلغات مختلفة تستخدم الحروف العربية، وهناك أنواع عديدة من الخط العربي، منها الخط الكوفي، وخط الرقعة، وخط النسخ، وخط الثلث، والخط الديواني، الخط الفارسي وخط الاجازه والتوقيع وخط الطغراء والخط المغربي والكثير منها، والآن سنعرف إجابة السؤال "من هي الحروف التي تطمس في خط الباتش". الجواب هو / كل الحروف ماعدا الحرف F.
يتميز خط النسخ بحقيقة أن كلماته شديدة الوضوح عند الكتابة والقراءة. جميع أحرف أبجدية النسخ متساوية في الحجم تمامًا ، مما يجعل الجملة المكتوبة تبدو متناسقة وجميلة. لا تناقض بين خط النسخ وقواعد اللغة العربية كلها ، بل يدعم كل منهما الآخر. من أهم ميزات النسخ سهولة استخدامه في جميع أجهزة الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والهواتف المحمولة وجميع الأجهزة التكنولوجية الحديثة بشكل عام. عدم وضوح الحروف الأبجدية للنسخ فيما يلي نعرض لك الأحرف غير الواضحة في أبجدية النسخ: لا ينبغي أن ننسى أن جميع أحرف اللغة العربية ليست أحرفًا محذوفة في خط النسخ ، بل هناك فقط مجموعة صغيرة من الأحرف محذوفة في اللغة العربية. بشكل عام ، هناك ستة أحرف في اللغة العربية تعتبر من الأحرف المحذوفة في أبجدية النسخ. هذه الحروف هي ميم (م) ، عين (أ) ، غين (ز) ، واو (ف) ، فا (ف) وأخيراً كاف (ق). الحالات التي تم فيها إتلاف الحروف في أبجدية النسخ هناك حالة خاصة تم فيها حذف الأحرف (م ، ع ، نا ، ف ، ف) في أبجدية النسيح ، وفيما يلي ملخص للحالات التي تم فيها إتلاف هذه الأحرف. : لطالما تم إخفاء حرف ميم في أبجدية النسخ ، بغض النظر عن موقعه في الكلمة.
كما يوجد فرق واضح بين خط nesih وخط Ruq'ah الذي يظهر عند كتابة حرف Ha في منتصف الكلمة ، بينما حرف Ha يتدرج من خط Ruq'ah.