8. البرامج: مثل الكثير من البرامج التي تساعدنا على إتمام عملية التعلم مثل برنامج تشكيل الحروف العربية تلقائيا.
مما لاشكّ فيه، أن التطوّر التكنولوجي الحديث، قد ألقى بظلاله على الفكر التربوي، فنرى العديد من التربويين يربطُ ما بين الفكر البنائيّ والتعلّم الإلكتروني؛ إذ أكّد البعضُ على اهتمام البنائية بنُظم الاتصالات الحاسوبية Computer Mediated Communications CMC، وذلك لأهميتها في بناء بيئات تعليمية تعاونية، كما تناول آخرون قضية التعلّم الإلكتروني وأهميته في التربية، من خلال الأنظمة الذكية التي تتعرف على السمات المميزة للمتعلّم، الذي يعدّ حجر الأساس في الفكر البنائي (شحاتة، 2012). انتقادات لبيئات التعلم المدمج ومع الميزات الكبيرة التي لا يمكن إنكارها في عالم التقنية، إلا أنه وفي السنوات، الأخيرة ظهرت العديد من الانتقادات لبيئات التعلّم المدمج، وذلك لفشل هذه البيئات في توفير أجواء تعليمية مناسبة للطلاب، من ناحية أنّ هذه البيئات تركّز على التصميم التكنولوجي أكثر من التركيز على التصميم التربوي. ويعتقد الكثيرون أنه "لا جدوى من تصميم التعلّم المرتكز على حلّ المشكلات بوساطة شبكة الانترنت الذي يشبه علبة من الشوكولاتة التي لا فائدة منها إن لم يكن هناك شخص مستعد لفتحها أو أكل محتوياتها" (بادن و ويلكي، 2010).
التعليم الإلكتروني هو التعليم الذي يهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على تقنيات الحاسب الآلي والشبكة العالمية للمعلومات، وتمكّن الطالب من الوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت ومن أي مكان وهو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية، كذلك بوابات الشبكة العالمية للمعلومات سواء كانت عن بعد أو داخل الحجرة الصفية، إذاً المقصود هو استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. يقوم أيضا بتقديم المحتوى التعليمي مع ما يضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو عن بعد بواسطة برامج متقدمة مخزنة في الحاسب أو عبر الشبكة العالمية للمعلومات. هو توسيع مفهوم عملية التعليم والتعلم للتجاوز حدود الفصول التقليدية والانطلاق لبيئة غنية متعددة المصادر، يكون لتقنيات التعليم التفاعلي عن بعد دور أساسي فيها، بحيث تعاد صياغة أدوار كل من المعلمين والمتعلمين ونظام تعليمي يستخدم تقنيات المعلومات وشبكات الحاسب الآلي في تدعيم وتوسيع نطاق العملية التعليمية من خلال مجموعة من الوسائل منها أجهزة الحاسب الآلي، والشبكة العالمية للمعلومات والبرامج الإلكترونية المعدّة إما من قبل المختصين في الوزارة أو الشركات.
آخر تحديث نوفمبر 10, 2021 تم إدخال العديد من أنواع طرق التدريس الحديثة الأكثر تفاعلية، والتي يمكن رؤية نتائجها بشكل واضح. هذه الطرق هي إصلاح تعليمي يوفر زاوية مختلفة تمامًا للتعليم حيث أنها لا تعامل جميع الطلاب على نفس المستوى من قدرتهم على الفهم، على عكس طريقة التدريس التقليدية. وبدلاً من أن يكون المعلم المحور الوحيد في العملية التعليمية تركز هذه الطرق بشكل أكبر على طرح الأسئلة والتوضيح والشرح والطرق العملية وأساليب التعاون، وهي تعتمد بشكل أكبر على النشاط. أسباب إدخال أسلوب التدريس الحديث بسبب ازدياد نطاق المعرفة في مجال العلوم والتكنولوجيا بشكل كبير ، جعل هناك حاجة ماسة للعقول المبتكرة والمبدعة لاستكشاف مجالات غير معروفة وغير مكشوفة في مختلف المجالات. ولمواكبة العالم الحديث وعصر التكنولوجيا الذي تحركه المعرفة ، فإن تبني أنواع طرق التدريس الحديثة هو الوسيلة الوحيدة للبقاء على قيد الحياة. انواع التقنيات الحديثة في التعليم 2030. لذلك يجب تعليم الطلاب بطريقة تتماشى مع القرن الحادي والعشرين ، وهو الوقت الذي تحركه التكنولوجيا والذي يتطلب عقول إبداعية ومبتكرة لتقدم الأفراد والمجتمع والأمة. يجب تعريف الطلاب بأساليب التدريس الحديثة وتزويدهم بالمعرفة الكافية حتى يتمكنوا من خلق الفرص لأنفسهم وللآخرين.
في مشهد غريب ونادر الحدوث، انغرس صاروخ روسي في أحد شوارع العاصمة الأوكرانية كييف، إلا أنه لم ينفجر وسقط كالسهم. وبثت قناة الإخبارية مقطع فيديو يظهر الصاروخ الذي أطلقته القوات الروسية، وقد انغرس في أسفلت الشارع، دون أن ينفجر برغم شدة الارتطام وانغراسه الشديد في أرضية الشارع. المصدر: صحيفة المواطن. — قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) February 25, 2022
ذات صلة أكبر ثاني مدن ليبيا مدينة نهاريا مدينة نيوم تأتي الحروف الثلاثة الأولى(Neo) من الكلمة اللاتينية (Neom) والتي تعني: الجديد، بينما يأتي حرف الميم اختصاراً للكلمة العربية (مستقبل)، وبهذا كان الدمج بينهما في كلمة (Neom)؛ والتي تعني: المستقبل الجديد، ويُشار إلى أنّ الكلمة تُستخدَم أيضاً بمعنى (نموذج تشغيل جديد للمؤسسات)؛ أي تكيُّفها بالتطوّرات الحاصلة في تكنولوجيا المعلومات. [١] تحتلّ مدينة نيوم منطقة استراتيجية تشكّل ميداناً حيّاً، ومنصّة عالميّة تُرسم بها ملامح المستقبل القادم، وهي تشغل حيّزاً على ملتقى طرق في شمال غرب المملكة العربية السعودية ؛ إذ إنّه يصل بين ثلاث قارّات، وهي: أوروبا، وآسيا، وأفريقيا، على مساحة جغرافية تبلغ 26, 500كم 2 ، وهي تشمل أراضٍ واقعة في المملكة الأردنية الهاشمية، والجمهوريّة المصريّة، وتجدر الإشارة إلى أنّ المنطقة التي تحتلّها مدينة نيوم يمكن أن يصل إليها خلال 8 ساعات فقط (وكحدٍّ أقصى) ما نسبته 70% من سكّان العالم. [٢] [٣] أمّا في ما يتعلّق بحدود المدينة، فهي تطلّ على خليج العقبة، والبحر الأحمر من الجهتين: الغربية، والشمالية بحدود مائيّة تصل إلى 470كم، بينما تحيط بها الجبال من الناحية الشرقية بارتفاع 2, 500 متر، وهي تتميّز بنسيمها اللطيف، ودرجات الحرارة المعتدلة فيها.
5 ألف كلم عرضا. وسيفقد سكان قرية الخريبة -التي ينتمي لها عبد الرحمن الحويطي الذي قتله الأمن السعودي قبل أيام بسبب رفضه إخلاء منزله لصالح نيوم- مصدر رزقهم من الصيد، ولن يكون حال القرى الأخرى أفضل حالا، وسيطال التدمير الذي سيجلبه "نيوم" الآثار السياحية أيضا.